2018年中考化学生活中的的盐及粗盐的提纯专题测试含解析

生活中的的盐及粗盐的提纯
一、单选题
．【河南省商丘市柘城县届九年级下学期第四次模拟】下列实验与图像关系对应正确的是（）
【答案】
．【山东省枣庄市峄城区届九年级下学期第三次模拟考试】某同学向如图实验装置中通入气体，若关闭活塞，澄清石灰水变浑浊，若打开活塞，澄清石灰水不变浑浊。

则气体和洗气瓶内溶液分别可能是（）
．． :浓硫酸． :浓硫酸．
【答案】
【解析】、若是二氧化碳，是氢氧化钠，关闭活塞，则二氧化碳会与氢氧化钠反应生成碳酸钠，二氧化碳被消耗，不会使石灰水变浑浊，打开活塞，则二氧化碳直接进入试管中，会使石灰水变浑浊，错误；、若是氯化氢，是浓硫酸，关闭活塞，氯化氢通过浓硫酸后不与浓硫酸反应，进入石灰水不会使石灰水变
浑浊，打开活塞，则氯化氢直接进入试管中，不会使石灰水变浑浊，错误；、若是二氧化碳，是浓硫酸，关闭活塞，二氧化碳通过浓硫酸后不与浓硫酸反应，进入石灰水会使石灰水变浑浊，打开活塞，则二氧化碳直接进入试管中，会使石灰水变浑浊，错误；、若是氯化氢，是碳酸钠，关闭活塞，氯化氢通过碳酸钠与碳酸钠反应生成二氧化碳，进入石灰水会使石灰水变浑浊，打开活塞，则氯化氢直接进入试管中，不会使石灰水变浑浊，正确。

故选。

．【湖北省黄冈中学年自主招生（理科实验班）预录考试化学模拟试题】下列实验操作能达到目的的是( )
．向滴有酚酞的溶液中加入溶液，溶液褪色，则证明有酸性
．准确称取()，加入水中配制的()溶液
．在实验室，可无需查阅资料用的硝酸来配制的硝酸溶液
．通过灼热的镁粉除去中的
【答案】
．【湖北省黄冈中学年自主招生（理科实验班）预录考试化学模拟试题】某溶液可能含有盐酸、硫酸、硫酸镁、碳酸钠、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。

下列相关说法正确的是（）
．加入氢氧化钡溶液至过量，可能发生了三个化学反应
．该溶液一定含有盐酸，应该含有氯化铜或硫酸镁中的一种或两种，可能含有硝酸钠
．反应过程生成的沉淀是氢氧化铜，依据沉淀质量克可以求出到达点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是
．到达点时溶液中溶质是、，可能有
【答案】
．【湖北省黄冈中学年自主招生（理科实验班）预录考试化学模拟试题】已知硝酸是一种强氧化性酸,能把氧化成为,则下列实验方案能够确定某未知试液中存在的是( )
．取少量试液,滴加溶液,生成白色沉淀,再加入足量稀盐酸,沉淀不溶解
．取少量试液,加入足量稀硫酸,没有明显现象,再滴加溶液,生成白色沉淀
．取少量试液,加入足量稀盐酸,没有明显现象,再滴加溶液,生成白色沉淀
．取少量试液,加入足量稀硝酸,没有明显现象,再滴加()溶液,生成白色淀
【答案】
【解析】如果直接向该溶液中加入氯化钡溶液，当不加稀盐酸时，沉淀可能是钡离子造成的碳酸钡或者是硫酸钡，也可能是由氯离子生成的氯化银沉淀，所以应该先加入稀盐酸，无现象说明排除了碳酸根离子和银离子的存在，所以沉淀可能为硫酸钡，溶液中一定含有硫酸根，故答案为。

．实验室制备氯气：(浓)↑ 反应会因盐酸浓度下降而停止。

为测定反应残余液中盐酸的浓度，探究小组同学设计了组实验方案（每次均量取反应残余液进行实验），其中正确的是（）
．与足量溶液反应，过滤、洗涤、干燥，称量生成的沉淀质量为
．稀释倍后取用已知浓度的溶液滴定，消耗的体积为
．与足量固体反应，逸出气体用足量碱石灰吸收，增重
．加入（过量）充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量剩余固体质量为（已知：相同条件下的溶解度远远小于）
【答案】
【解析】、该反应中有生成，故加入硝酸银后氯化锰和稀盐酸都与硝酸银反应，故测定的质量比实际质量大，错误；、反应后的剩余物中只有稀盐酸与氢氧化钠反应，故可以测定，正确；、溢出的气体中含有二氧化碳和水蒸气，故测量的结果偏大，错误；、加入碳酸钙后可能会有碳酸锰沉淀生成，测定的结果不准
确，错误。

故选。

．【江西省崇仁县第二中学届九年级下学期第一次月考】归纳和推理是研究和学习化学的重要方法，以下说法正确的是( )
．和的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
．中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应一定是中和反应
．盐中含有金属离子和酸根离子，中没有金属离子，不属于盐类
．碱溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的物质一定呈碱性
【答案】
．著名化学家侯德榜的“侯氏制碱法”对传统的纯碱生产技术进行了大胆革新，成为当时世界上最先进的制碱法，纯碱是重要的化工产品，用途很广泛．现以纯碱、石灰石、水三种物质为原料制取氢氧化钠，所发生的化学反应中不包括( )
．化合反应．分解反应．置换反应．复分解反应
【答案】
【解析】根据题意书写化学方程式为：↑，该反应是由一种物质生成两种物质属于分解反应；（），该反应是由两种物质转变成一种物质属于化合反应；（）↓，该反应是由两种化合物相互交换成分生成另两种化合物，属于复分解反应；所以无置换反应。

故选。

．下列生活中常见物质的主要成分，属于盐的是( )
．食醋．生石灰．纯碱．烧碱
【答案】
【解析】、食醋的主要成分是醋酸，醋酸属于酸，错误；、生石灰是由钙元素和氧元素组成的氧化物，错误；、纯碱是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，正确；、烧碱是氢氧化钠的俗称，属于碱，错误。

故选。

．【河北省唐山市乐亭县届九年级上学期期末考试】民生热词：“舌尖上的安全”。

下列做法符合食品安全要求的是（）
．用碳酸氢钠作发酵粉．用甲醛浸泡水产品
．用亚硝酸钠代替食盐烹调食物．为防止骨质疏松，长期摄入过量的钙元素
【答案】
．【广东省江门市第二中学届九年级下学期月月考】下列化合物中，依次属于氧化物、碱、盐的一组是( )
．．
．ＮＯ．
【答案】
【解析】、碳酸钠是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐，氢氧化钾属于碱，氧化钙属于氧化物，错误；、一氧化碳属于氧化物，氢氧化钠属于碱，氯化钾属于盐，正确；、水属于氧化物，硫酸属于酸，氯化钠属于盐，错误；、氧化铜属于氧化物，盐酸属于酸，碳酸钙属于盐，错误。

故选
．为了防治病虫害，农民常对处于生长过程中的蔬菜喷洒农药。

要使残留在蔬菜上的农药毒性降低，买来的蔬菜在食用前要用稀碱水或清水浸泡一段时间。

浸泡蔬菜时可加入适量的( )
．固体碳酸钠．食醋．白酒．白糖
【答案】
【解析】由信息知用清水，特别是碱性溶液浸泡冲洗蔬菜，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低。

因此浸泡蔬菜时最好加入适量的碱性溶液。

、纯碱显碱性，正确；、食醋显酸性，错误；、白酒显中性，错误；、白糖显中性，错误。

故选。

．【山东省安丘市学年九年级（上）期末】下列根据实验目的所设计的实验方案中，正确的是（）
【答案】
．饮食店蒸馒头、炸油条常使用的是（）
．火碱．小苏打．白醋．硫酸
【答案】
【解析】、火碱具有极强的腐蚀性，不能用于食品工业，错误；、小苏打即可以受热分解生成二氧化碳，也可以与面团发酵产生的酸反应生成二氧化碳，所以常用于蒸馒头、炸油条，正确；、白醋不与面团发酵产生的酸反应，错误；、硫酸属于强酸，有极强的腐蚀性，不能用于食品工业，错误。

故选。

．下列物质俗名与化学式不相符的是 ( )
．纯碱．小苏打．大理石．食盐
【答案】
【解析】、纯碱是碳酸钠的俗称,其化学式为，其俗名与化学式不相符；、苏打是碳酸钠的俗称,其化学式为，其俗名与化学式相符；、大理石的主要成分是碳酸钙,其化学式为，其俗名与化学式相符；、氯化钠的俗称是食盐，其化学式为，其俗名与化学式相符。

故选。

．【山东省安丘市学年九年级（上）期末】表格中盐和其用途对应错误的是（）
碳酸氢钠
【答案】
【解析】、亚硝酸钠是有毒的物质，对人体有害，不能用含亚硝酸钠的工业盐用来制香肠，错误；、碳酸钙
含有钙元素，能用于补钙剂的成分，正确；、氯化钠可用来配制生理盐水，正确；、碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，正确。

故选。

．【福建省宁德市年初中毕业班质量检测（二）】下列可用于鉴别和溶液的是
．肥皂水．二氧化碳．稀盐酸．无色酚酞试液
【答案】
．【贵州省遵义市第三十二中学年春季学期九年级第一次月考】物质的性质决定用途，下列说法错误的是．氯化钠可用于配制生理盐水．氧气可用于火箭燃料的助燃剂
．烧碱可用于改良酸性土壤．稀盐酸可用于清除铁制品表面的铁锈
【答案】
【解析】、氯化钠可用于配制生理盐水，正确；、氧气能支持燃烧，可用于火箭燃料的助燃剂，正确；、烧碱具有强烈的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，错误；、铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，稀盐酸可用于清除铁制品表面的铁锈，正确。

故选。

．【年北京市中考化学复习测试】下列物质的名称、俗名或主要成分与化学式对应不正确的是( ) ．氯化钠食盐．碳酸氢钠纯碱
．氧化钙生石灰．氢氧化钠火碱
【答案】
【解析】、氯化钠俗称食盐，化学式为，正确；、碳酸氢钠俗称小苏打，化学式为，错误；、氧化钙俗称生石灰，化学式为，正确；、氢氧化钠俗称火碱，化学式为，正确。

故选。

．【年浙江省绍兴市】往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为的锌粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示，下列说法中正确的是
．点对应溶液中含有的金属离子为和
．段(不含两端点)析出的金属是
．段(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子为、、、
．若段和段中析出固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为和，>
【答案】
二、非选择题
．【江西省崇仁县第二中学届九年级下学期第一次月考】～是初中化学常见的物质，其中为一种常用建筑材料，为黑色固体，为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如下图所示，其中部分生成物和反应条件已省略。

（）物质的化学式为，物质的用途。

（）化学反应常伴有能量变化，物质与水反应时会(填“吸收”或“放出”)热量。

（）写出→的化学方程式：。

（）写出→属于的基本反应类型是：。

【答案】改良酸性土壤放出复分解反应
．【安徽省定远县育才学校届九年级下学期开学调研考试】牙膏是人们生活中的必需品，在牙膏的生产中常添加一种摩擦剂．这种摩擦剂是由某种自然界中分布很广的矿石，经过一系列加工而制得的极细小的轻质碳酸钙粉末，其生产过程如下：
试回答：
（）写出、两种物质的化学式；．
（）写出③反应的化学方程式．
【答案】() ()═↓
【解析】本题是推断题。

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

氢氧化钙和二氧化碳反应能生成碳酸钙和水，氧化钙和水反应能生成氢氧化钙，碳酸钙高温煅烧时能生成氧化钙和二氧化碳，，所以、、、四种物质分别是碳酸钙、氧化钙、二氧化碳、氢氧化钙；（）是二氧化碳，化学式为：；
是氢氧化钙，化学式是()；（）反应③是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：()═↓。

．在“氯化钠、纯碱、小苏打、碳酸钙”中，用化学式填空：
（）大量用于建筑业上的是；（）稀溶液能补充体液的是；
（）用在玻璃造纸等工业上的是；（）医疗上用于治疗胃酸过多症的一种药剂是。

【答案】
．、、、是生活中常见的盐，为学习鉴别它们的方法，老师拿来了标有、、、的这四种白色固体，并提供以下资料。

【查阅资料】（）()可溶于水；
（）＋＋↑；的热稳定性好，受热不分解。

（）不同温度下，、的溶解度如下表：
【设计方案】为完成鉴别，同学们分别设计了自己的实验方案。

（）小芳的实验中，步骤鉴别出来的物质是。

（）小明和小刚的步骤都是溶解，该步实验的目的是。

【进行实验】小刚进行步骤时，发现在两支试管中产生了白色沉淀，小刚推测它们是、。

则与石灰水反应的产物可能是。

【反思与评价】（）小刚的设计能完成鉴别吗？为什么？。

（）小丽觉得大家的方案太麻烦，她跟老师要了一些氯化钠，做了如图所示的实验，由该实验得出的结论是。

在此实验基础上，小丽用一步完成了鉴别，她的操作是。

【答案】氯化钠鉴别碳酸钙碳酸钠、碳酸钙和水不能,因为他的步骤中碳酸钠和碳酸氢钠都产生沉淀,步骤的目的是将碳酸钠和碳酸氢钠区别开，而碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应都有气泡产生℃时，水中最多能溶解食盐取上述种物质各，分别加入水溶解
【解析】设计方案：（）碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙都会与盐酸反应生成二氧化碳气体，所以加入盐酸不产生气泡的是氯化钠；（）碳酸钙难溶于水，碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠溶于水，所以小明和小刚的步骤都是溶解，该步实验的目的是鉴别碳酸钙；进行实验：碳酸氢钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀、碳酸钠和水，所以与石灰水反应的产物可能是碳酸钠、碳酸钙和水；
反思与评价：（）碳酸钠、碳酸氢钠和氢氧化钙、盐酸反应的现象都会生成沉淀、气体，所以小刚的设计能不能完成鉴别，理由是：不能，因为他的步骤中碳酸钠和碳酸氢钠都产生的沉淀，步骤的目的是将碳酸钠与碳酸氢钠区别开，而碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应都有气泡产生；（）碳酸钙难溶于水，℃时，其他三种物质的溶解度也不相同，所以该实验得出的结论是℃，克水能溶解克食盐；在此实验基础上，小芳用一步完成了鉴别，实验方法是取上述种物质各，分别加入克水溶解。

．【天津市北辰区年中考模拟考试化学试卷（二模）】工业上常用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，某化学兴趣小组为了探究久置的工业烧碱的成分，进行了如下实验：
（）取少量样品于烧杯中，向其中加入过量稀盐酸，观察到有气泡产生，说明样品中含有，接着又向烧杯中继续加入硝酸银溶液，出现了白色沉淀（已知氯化银是白色沉淀），得出结论：样品中（填“一定”
或“不一定”）含有氯化钠。

（）丙同学认为除了需要确认是否含有氯化钠外，还需要确认样品中是否含有氢氧化钠，于是，大家又进行了以下实验：
①另取少量样品溶解于水，向其中加入过量硝酸钙溶液，产生白色沉淀，然后过滤、洗涤；
②取少量滤液滴入酚酞，溶液变红；
③向滤液中加入足量稀硝酸，再滴入硝酸银溶液后产生白色沉淀；
由此判断，实验中滤渣的成分是（填化学式）。

（）根据以上实验，得出的结论正确的是（填序号）。

、样品中无、样品中只有和
、样品中无、样品中有、和
（）配制质量分数的氢氧化钠溶液（密度），需要质量分数的氢氧化钠溶液（）,水。

（计算结果精确到）【答案】碳酸氢钠或不一定。