教师职业道德规范新八条
教师职业道德规范的八条要求
教师职业道德规范的八条要求
一、爱岗敬业
教师是一份尚的职业，必须具备爱岗敬业的精神。
教师应该认真负责地对待自己的工作，积极投入到教育教学中去，为学生的成长发展做出贡献。
二、以人为本
教师是与人打交道的职业，应该以人为本。
教师应该尊重每一学生的性特点，关注他们的身心健康，充分发他们的潜力，让他们学习生活中得到全面的发展。
三、诚实守信
教师应该具备诚实守信的品质，不做虚假宣传、不做虚假承诺，不瞒真相、不散布言，让学生家长对教师的诚信有信心。
四、勤俭节约
教师应该具备勤俭节约的品质，不浪费时间、不浪费精力、不浪费资，让学生家长看到教师的勤奋节约。
五、尊重学生
教师应该尊重学生的人格权利，不侵犯学生的尊严权益，不歧视学生的种族性别，不威胁打击学生的自尊心自信心。
六、自我约束
教师应该自我约束，不学生带来不的影响，不利用职务之便谋取私利，不违反职业道德规范，不做违法乱纪的事情。
七、关心社会
教师应该关心社会，关注国家民族的发展，积极参与社会公益活动，为社会人民做出贡献。
八、不断进取
教师应该不断进取，不断提自己的教学水平职业素养，不断更新自己的知识技能，为学生提供更好的教育帮助。
小学教职工八要八不要职业道德规范(标准版本)
教职工职业道德规范
一、“八要”：
1、要热爱祖国，忠诚于教育事业；
2、要全面贯彻教育方针，做到既教书又育人；
3、要忠于职守，尽心竭力地做好本职工作；
4、要钻研业务，提高施教能力和科研水平；
5、要关心学生，引导他们积极向上；
6、要以身作则，时时处处起表率作用；
7、要和衷共济，同心协力完成各项工作；
8、要遵纪守法，敢于抵制不正之风。
二、“八不准”：
1、不准体罚和变相体罚学生；
2、不准参加各种形式的赌博活动；
3、不准参加封建迷信活动；
4、不准从事第二职业（含营业性家教）；
5、不准向学生索要或变相索要礼品等；
6、不准向学生推销各种复习资料（包括商品）；
7、不准向学生进行乱收费；
8、不准在上班时间进行娱乐活动。
教师职业道德八个方面
教师职业道德八个方面
1.诚实守信：教师应该以诚信为本，坚守道德底线，遵守职业道德规范，不隐瞒真相、不虚报成绩、不以欺诈手段获取利益。
2. 保密工作：教师应当保护学生的隐私，严格保守学生的学籍成绩、病历情况等个人信息，不泄露、不乱传。
3. 责任心强：教师应当对学生负责，认真对待每一位学生，关注学生的成长、帮助解决问题、促进学生综合素质提高。
4. 个人形象：教师应当注重自己的言行举止，做到“以身作则”，以良好的个人形象影响学生，树立良好的师德师风。
5. 尊重学生：教师应当尊重学生的人格尊严，不歧视、不侮辱、不虐待学生，关心学生的生活、学习和情感需求。
6. 教学方法：教师应当注重教学方法的创新，积极探索适合学生的教育教学手段，充分调动学生学习的积极性。
7. 团队合作：教师应当注重与同事之间的合作，共同推进教育教学工作，相互学习、相互促进，提升整体教学水平。
8. 不断学习：教师应当不断学习，自我提升，不断更新教育教学理念，不断提高自身的专业素养和能力水平。
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教师十项职业道德行为准则
教师十项职业道德行为准则
1.爱岗敬业：教师要热爱自己的岗位，认真履行教育教学任务，兢兢
业业，积极进取。
2.诚实守信：教师要具备诚实守信的品质，言行一致，信守承诺，不
只是能够遵守教育法律法规和职业道德准则，更是要对学生和家长保持真
诚和透明的沟通。
3.公平公正：教师应该对所有学生一视同仁，不偏袒，不歧视，公平
地对待每个学生。
教师要客观评价学生的学习成果，不因家庭背景、出身
条件等因素对其进行特权或歧视。
4.尊重学生：教师要尊重学生的个体差异，珍视每个学生的独特个性，理解并满足学生的需求。
5.关心学生：教师不仅是学生学习生活的引导者，也是学生的心灵导师。
教师应该关心学生的成长、忧虑、困惑等，并积极提供帮助和支持。
6.秉持教育初心：教育的初衷是培养具备健康身心、学业优秀、社会
责任感的人才。
教师要坚持这一初衷，注重培养学生的品德教育和综合素质。
7.自身修养：教师要以身作则，以示范和榜样的方式影响学生，注重
自身修养和发展，不断提升专业素养，保持教育的先进性。
8.私德高尚：教师应以高尚的私德为准绳，在生活中举止端庄、言行
严谨、诚实守信，树立良好的社会形象。
9.合理规划：教师要合理规划自己的教育教学工作，合理设置学习目标，合理分配学习资源，合理评价学生的学习成果。
10.不断学习：教师要具备终身学习的意识，不断更新教育教学理念和方法，积极参加教育培训，提高自身的专业水平。
教师职业道德规范2023版全文(一)
教师职业道德规范2023版全文第一章总则第一条定义教师职业道德规范是指教师在从事教育教学活动中应当遵循的行为准则和职业规范。
第二条目的教师职业道德规范的目的是明确教师的职业道德要求，规范教师的行为，提高教师的职业道德水平，促进教师健康成长。
第二章基本原则第三条尊重人格1.教师应当尊重学生的人格尊严，不得歧视、侮辱或体罚学生。
2.教师应当尊重教育者、同事和家长，建立良好的师生关系，维护教育工作者的尊严。
第四条专业发展1.教师应当不断提高自身教育教学水平，积极参加教育培训和学术交流活动。
2.教师应当遵守教育教学相关法律法规，恪守教育教学伦理。
第三章行为规范第五条诚信1.教师应当诚实守信，言行一致，不得故意传播虚假信息或伪造学术成果。
2.教师应当保护学生隐私，妥善处理学生个人信息，不得泄露学生隐私。
第六条守时1.教师应当准时上课，不得迟到早退，做到时间规范管理。
2.教师应当及时批阅作业，回复学生提问，保持有效沟通。
第四章责任与担当第七条教学质量1.教师应当精心备课，讲授科学严谨，关注学生学习效果，提高教学质量。
2.教师应当关心学生全面发展，注重培养学生创新能力和实践能力。
第八条师德师风1.教师应当言传身教，做良好示范，保持端正师德师风。
2.教师应当尊重学术原创，不得抄袭他人作品，履行学术诚信。
第五章相关责任第九条违规处理1.对于违反教师职业道德规范的行为，教育主管部门有权进行处理，包括通报批评、追究责任等。
2.教师应当接受教育主管部门的监督和管理，主动纠正错误行为，提升职业道德水平。
结语教师职业道德规范是教育者的基本准则，只有遵循规范，尊重职业道德，才能更好地履行教育使命，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，实现教育事业的良好发展。
教师职业道德规范
教师职业道德规范第一章总则第一条教师是社会主义事业的建设者和接班人，是学生思想品德和学科知识的引导者。
在教育教学过程中，教师应当树立正确的职业道德观念，严格要求自己，恪守职业操守，努力提高教育教学水平，为学生全面发展和社会进步贡献力量。
第二章教育教学责任第二条教师应当把学生的全面发展放在首位，坚持德育为先，以培养学生的思想品德为核心任务，传授学科知识为基础，促使学生具备健康的心理素质和全面的能力。
第三条教师应当严格执行国家和学校的教育法规和政策，维护国家和社会的稳定，不得利用教学平台进行违法乱纪活动。
第三章师生关系第四条教师应当尊重学生的人格，关心学生的身心健康，严禁体罚、歧视、侮辱学生，确保学生在安全、健康的环境中学习成长。
第五条教师应当为学生提供平等的学习机会，不得因种族、性别、宗教、地域等原因歧视学生，促进学生全面发展。
第四章教育教学水平第六条教师应当不断提高自身的业务水平，努力掌握先进的教育教学理论和技术，积极参与专业培训，提高教学质量。
第七条教师应当尊重学科规律，独立思考，不得违背科学事实，不得教授违法、违纪、违背社会伦理的内容。
第五章教育教学管理第八条教师应当严格遵守学校的管理制度，认真履行教学计划，按时完成教学任务，不得擅自调整课程、挪用、浪费教育资源。
第九条教师应当维护学校和班级的正常秩序，不得利用职权谋取私利，不得在教学过程中传播与教育无关的信息。
第六章师德师风第十条教师应当注重自身修养，做到言行一致，言传身教，以身作则，成为学生的楷模。
第十一条教师应当保守学校和学生的秘密，不得泄露学生的个人隐私，不得利用职务之便谋取不正当私利。
第十二条教师应当积极与同事合作，互相尊重，互相学习，共同提高教育教学水平，共同为学生的全面发展贡献力量。
第七章处分与奖励第十三条教师应当自觉接受学校和社会的监督，如有违反职业道德规范的行为，将依法接受处理，甚至可能受到法律制裁。
第十四条学校应当建立健全的教师奖励机制，对在教育教学中表现出色、为学校和社会做出贡献的教师给予适当的奖励与荣誉。
最新-教育工作者职业道德规范 精品
最新-教育工作者职业道德规范精品第一章总则第一条为规范教育工作者的职业道德行为，维护教育工作者的形象和尊严，促进教育事业的发展，制定本规范。
第二条本规范适用于在中华人民共和国境内从事各级各类教育教学、管理、研究工作的教育工作者。
第三条教育工作者应该遵循国家的法律法规、职业道德规范，恪守师德、品行端正、具有高尚职业道德、热爱教育事业、热心服务学生、知识渊博、业务精通、敬业爱岗。
第四条教育工作者应该把爱岗敬业的精神融入到工作中，努力创造良好教育教学环境，提高教育质量和良好的社会声誉。
第二章师德第五条教育工作者应该遵循家庭美德，积极培养良好的品德和职业道德。
要求教育工作者用自己的言行言传身教，引导学生树立正确的道德观念和行为惯。
第六条教育工作者要保护自己和同事的荣誉和形象，理解、支持和合作，加强团队精神。
第七条教育工作者应该热爱学生，关注学生的身心健康和全面发展，提供安全放心的研究环境，认真对待学生的问题和请求，按照批准的教学计划细心教学。
第三章教学第八条在学校工作期间，教育工作者应该尽全力完成教学任务，不得影响学生的研究效果。
禁止私自离校、请假等行为影响教育教学质量。
第九条教育工作者应该根据性别、年龄、兴趣、特长、知识水平等因材施教，用现代教育技术和教育手段，开展多种教育教学活动，提高学生的综合素质。
第十条教育工作者应该在教学过程中重视学生的创造性和实践性，注重启发学生的思维能力和创新能力，建立有意义的知识体系。
第四章管理第十一条教育工作者要认真履行职责，加强组织和协调，维护集体权利和义务。
遵守教育法律法规及学校规定，履行各项工作任务。
第十二条教育工作者应该尊重严格执行学校的组织管理，取得教育工作必要的资格认证，提高自己的管理素养和能力。
第十三条教育工作者应该深入了解教学改革和教育发展的前沿动态，积极融入和推动学校教育事业发展，提高自身的综合素质和专业水平。
第五章基本权利和义务第十四条教育工作者应该享有平等、尊重、关注和保护的权益，有权维护自己和同事的合法权益。
教师职业道德八大原则记忆口诀
教师职业道德八大原则记忆口诀
教师职业道德八大原则是指教师在教育教学工作中应遵循的基本准则，它们是：爱岗敬业、明礼诚信、坚持正义、言论自由、自我克制、团结合作、通情达理和恪守教育纪律。
为了帮助大家记忆这八大原则，我设计了
以下专门的口诀：
1.爱岗敬业
教师用心爱岗敬业
热爱工作、无怨念。
尽心尽力、追求卓越
成就学生才是目标。
2.明礼诚信
言行端庄、礼貌待人
守信用、诚实为本。
待人真诚、帮助学生
谦虚友善传道德。
3.坚持正义
公正为师、不偏袒
分析问题要公平看。
捍卫正义、不畏强权
让学生正直受馆陶。
4.言论自由
教师言论要理性
不扩大化、不歪曲。
教学活动要开诚布公尊重他人不越腹。
5.自我克制
教师要有自我约束情绪不乱、冷静看。
抑制自己、理性表达传递正能量给学生。
6.团结合作
教师要相互支持
团结合作、共同进。
协作办学、共同发展齐心协力树新林。
7.通情达理
关心学生、真心对待倾听他们不轻看。
理解学生、帮助他们
呵护成长、助他们翻身。
8.恪守教育纪律
教师要守纪律、遵法律严格要求自己管控。
不收红包、不受贿赂
教育事业要清白。
新时代教师职业道德行为十项准则是什么
新时代教师职业道德行为十项准则是什么
在当今社会，教师被视为社会的灯塔和引路人，其职业道德行为直接关系到学
生的成长和发展。
为了确保教师在教育教学过程中做到遵纪守法、廉洁自律、谨言慎行，制定了新时代教师职业道德行为十项准则。
这些准则涵盖了教师在工作中应该遵守的基本道德规范，下面将一一介绍：
1.爱岗敬业：教师要热爱自己的岗位，尊重教育事业，全心全意为学
生的成长和发展服务。
2.师德为先：坚持以师德为先，做学生的榜样，为人师表。
3.敬业乐群：教师要勤奋敬业，乐于奉献，善于团结同事，共同促进
学校和谐发展。
4.尊敬学生：教师要尊重学生的人格和尊严，用关心和理解换取学生
相应的尊重和信任。
5.勤勉尽责：教师要勤奋工作，不辞辛劳，尽职尽责，努力提高自身
教育教学水平。
6.诚实守信：教师要讲诚信，言行一致，遵纪守法，维护学校及教育
行业的声誉。
7.文明礼貌：教师要讲究言行举止，文明待人，以身作则，引导学生
树立正确的礼仪观念。
8.教学相长：教师要不断学习，积累经验，改进教学方法，与时俱进，
实现教学与学习相长。
9.关爱学生：教师要关心学生的身心健康，传授知识，引导学生全面
发展，助其成才。
10.言传身教：教师要注重言传和身教的结合，用行为和言辞示范正确
的价值观和行为规范。
新时代教师职业道德行为十项准则是教师在工作中的基本准则和行为规范，只
有教师严格遵循这些准则，才能更好地履行自己的教育使命，引导学生成长成才。
愿每一位教师时刻记得这十项准则，为教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。
教师职业道德规范
教师职业道德规范
1、职业道德
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
记忆口诀：
3爱2人1终身。
记忆口诀：
关爱教为终。
2、德育方法
说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。
记忆口诀：
淘宝在唯品会上讲段（锻）子，这给奇葩说起到了榜样作用。
3、教学方法：
a.语言性教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法；
b.直观性教学方法：演示法、参观法；
c.实践性教学方法：练习法、实验法、实习法；
d.研究性教学方法：讨论法、发现法。
记忆口诀：
动嘴（语言）、眼（直观）、手（实践）、脑（研究）。
动嘴：教授在讲坛（谈）读书；动眼：眼馋（参）；动手：2次实战演练；动脑：武王思考如何讨伐（发）纣。
教师职业道德规范新版(一)
教师职业道德规范新版随着社会的不断发展，教师在培养学生的同时也承担着重要的社会责任。
为了加强教师队伍建设，提高教师职业素养和道德水平，教育行政部门不断完善教师职业道德规范。
最近发布的教师职业道德规范新版对教师提出了更加严格的要求，旨在引导教师不断提高自身素质，更好地履行教育使命。
一、师德规范1.1 教育初心教师要坚守教育初心，始终将学生的全面发展放在首位，培养学生独立思考和创新能力。
教师应树立正确的教育观，不断学习、勤奋进取，以身作则，为学生树立榜样。
1.2 严守廉洁教师要加强廉洁意识，坚决抵制各种形式的腐败和贪污，秉公用权，廉洁从教，不得以教学之名谋取私利，不得利用教学资源谋取不正当利益。
二、专业行为2.1 诚实守信教师应当诚实守信，言行举止符合职业道德规范。
不得散布虚假信息或者违背事实的言论，做到言行一致，言行一致，以身作则，做学生的表率。
2.2 尊重学生教师应当尊重学生的人格权利和隐私，严禁侵犯学生的人身权利或者侵犯学生的隐私，保护学生的个人信息安全，不得对学生实施体罚、变相体罚等羞辱和伤害行为。
三、社会责任3.1 爱岗敬业教师要热爱本职工作，忠诚学校事业，尽职履行教书育人的职责。
教师应当勇于承担教育责任，传道授业解惑，引导学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
3.2 反腐倡廉教师要积极拥护党的路线、方针、政策。
加强廉政建设，积极履行反腐倡廉的社会责任，不得违规违章违纪，自觉接受相关监督和管理，自觉维护教育事业的公平公正。
四、总结新版教师职业道德规范旨在强化教师的职业道德观念和行为规范，促进教师队伍的良性发展，提升教育质量。
教师要以身作则，模范遵守规范，树立良好形象，为学生健康成长和社会和谐发展做出积极贡献。
希望广大教师认真执行新版规范，共同努力，为教育事业的繁荣发展贡献力量。
以上是对教师职业道德规范新版的说明，希望各位教师能够深入理解，并自觉遵守，共同助力教育事业的不断进步。
师德师风职业行为十项准则
四、教书育人
1.坚持立德树人，遵循教育规律，实施素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
2.不得以分数作为评价学生的唯一标准，不得以任何形式泄露学生考试内容。
五、为人师表
1.遵守社会公德，衣着得体，言语规范，举止文明，以身作则，树立良好的师德形象。
2.涉嫌违法犯罪的，将移交相关部门依法处理。
十三、持续改进
1.学校应建立健全师德师风建设长效机制，定期对教师师德师风进行评估和监督。
2.鼓励教师积极参与师德师风建设，对存在的问题及时整改，不断提高师德师风建设水平。
十四、宣传引导
1.学校应通过各种渠道，广泛宣传师德师风建设的重要性和成果，树立典型，引导教师树立正确的师德观念。
四、教书育人
1.坚持立德树人，遵循教育规律，实施素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
2.不得以分数作为评价学生的唯一标准，不得以任何形式泄露学生考试内容。
五、为人师表
1.遵守社会公德，衣着得体，言语规范，举止文明，以身作则，树立良好的师德形象。
2.严禁酒后驾车、赌博、涉黄等违法行为，不得参与迷信活动，不得散布有损师德形象的言论。
2.建立健全师德师风投诉举报制度，对投诉举报的问题及时调查处理，确保师德师风建设落到实处。
十七、国际合作与交流
1.积极参与国际教育合作与交流，增进与其他国家教师的友谊，学习借鉴先进的教育理念和教学方法。
2.在国际交流和合作中，应维护国家利益和民族尊严，传播中华优秀传统文化，促进国际间的理解与尊重。
十八、终身学习与发展
2.不得以分数作为评价学生的唯一标准，不得以任何形式泄露学生考试内容。
最新-教育从业者职业道德规范 精品
最新-教育从业者职业道德规范精品
一、引言
本文档旨在制定最新的教育从业者职业道德规范，以指导教育从业者遵守职业道德准则，提高教育行业的整体职业素养和形象。
二、基本原则
1. 教育从业者应以提供高质量教育为目标，为学生的全面发展负责。
2. 教育从业者应秉持公正、独立、客观的态度，不偏袒任何学生或利益相关方。
3. 教育从业者应遵循法律法规和教育行业的规定，不从事非法或损害学生权益的行为。
4. 教育从业者应保护学生的隐私和个人信息安全，不泄露学生的个人数据。
三、职业行为准则
1. 尊重学生和家长：教育从业者应尊重学生的个人差异和发展需求，尊重家长的意见和权利。
2. 公正评价：教育从业者应客观、公正地评价学生的研究成绩和能力，不偏袒或歧视任何学生。
3. 保密和学术诚信：教育从业者应对学生的隐私和个人信息保持保密，不抄袭他人的作品或研究成果。
4. 不利用职权谋取私利：教育从业者不得利用职权谋取个人私利或参与不当的利益交往。
5. 持续专业发展：教育从业者应不断提升自己的专业技能和知识水平，保持与教育行业的发展同步。
四、违规处罚
1. 对于违反职业道德规范的教育从业者，一经查实，应依法给予相应的纪律处分。
2. 违规行为包括但不限于：虐待学生、泄露学生隐私、收受贿赂、违反教育行业相关法律法规等。
五、总结
本文档旨在规范教育从业者的职业行为，保障学生的权益和教育质量。
教育从业者应自觉遵守职业道德规范，为教育事业的发展做出贡献。
汨罗一中教职工职业道德规范
汨罗一中教职工职业道德规范1. 引言教职工是学校的重要组成部分，他们直接参与学生的教育和培养工作，承担着重要的责任和使命。
为了保障教育质量和促进学校的良好发展，汨罗一中制定了本教职工职业道德规范，以引导教职工秉持正确的教育理念，遵守职业道德准则，提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的学生。
2. 教师职业道德准则2.1 忠诚事业 - 教师应将个人利益置于事业之后，以高度的责任感和使命感投身于教育教学工作。
- 教师应忠实执行学校和教育部门制定的教育方针政策，不得违反国家法律法规和教育规定。
2.2 尊重学生 - 教师应尊重学生的人格，保护学生的自尊心和人权，严禁侮辱、歧视、体罚和变相惩戒学生。
- 教师应以平等、公正的态度对待学生，建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。
2.3 诚信教学 - 教师应遵守教学秩序，按照教学大纲和课程标准进行教学，不得随意跳过或遗漏教学内容。
- 教师应公正评价学生的学习成绩，不得利用权力谋取私利，不得泄露学生的隐私信息。
2.4 精益探究 - 教师应不断充实自身的知识与能力，保持学习的热情，努力提高教学水平和教育教学质量。
- 教师应积极参与教研活动，与同事共同探讨教学方法和教学计划，不懈追求教育的最佳实践。
2.5 素质塑造 - 教师应以身作则，注重自身修养和素质提升，做学生的良好榜样。
- 教师应引导学生形成正确的人生观、价值观和道德观，培养学生的优良品德和社会责任感。
2.6 和谐协作 - 教师应与同事和睦相处，建立良好的师德师风，共同营造积极向上的教育环境。
- 教师应与家长密切合作，加强家校沟通，共同关注学生的成长与发展。
3. 教职工职业道德规范的履行3.1 建立教师职业道德宣誓制度 - 学校将建立教师职业道德宣誓制度，要求每位教师在入职之初进行宣誓，庄重承诺遵守教师职业道德准则。
3.2 强化职业道德培训 - 学校将定期组织教师参加职业道德培训，包括教育法律法规、教育伦理、教学规范等内容，提高教师的职业素养和教育教学水平。
李新店中学教职工职业道德规范
李新店中学教职工职业道德规范一、爱国敬业，依法执教。
1、模范遵守国家法律、法规，自觉遵守各级各项工作规范与制度。
2、热爱教师职业，遵守职业道德；尊重学生人格，维护学生权益，平等对待每一位学生；保护学生安全，杜绝教育教学事故。
3、以高尚的言行维护党、国家、人民及教育事业的尊严，以高度的责任感依法履行育人职责。
二、恪守师德，科学育人。
1、“一切为了学生，为了学生的一切”，具有高度的工作责任感，尽职、尽责、尽心。
2、总结科学的育人经验，探索适合我校学生的教育规律，培养学生的学习兴趣，指导学法，提高学习能力，使学生全面、健康、可持续发展。
3、树立正确的学生观，以科学、公正、发展的眼光评价学生，正视学生差异，因材施教。
三、继承传统，勇于创新。
1、注重学习前人优良的教学经验，积极参加业务进修和教研活动，注重教育教学工作的反思，不断提升业务能力。
2、增强科研意识，积极参加课题研究，努力成为学习型教师。
3、积极参加教育教学改革实践，重视观念创新、方法创新，勇于探索。
四、勤恳务实，甘于奉献。
1、教学环节有序到位，教学效果良好。
2、对学习有困难的学生进行义务辅导，自觉抵制有偿家教，廉洁自律，不谋私利，不推卸应承担的教育责任，甘为人梯，乐施善行。
3、热爱、关心集体，顾全大局，以集体利益为重，积极参与文明组室的创建工作。
五、大气谦和，团结合作。
1、修己乐群，友爱和谐，友好合作。
2、尊重差异，包容个性，善于欣赏和分享在与学生、家长、同事、学校、社会合作中的乐趣、方法及成果。
3、努力营造和谐氛围，有积极向上的精神面貌，不发表消极、错误的言论，不说破坏团结的话。
六、重视环保，厉行节约。
1、树立绿色环保意识，自觉保护生态环境。
2、自觉节水、节电、节约纸张，厉行资源节约做表率。
3、引导学生树立人与自然和谐相处的理念，逐步形成正确的人生观、价值观和生态观。
七、终身学习，不断修炼。
1、树立终身学习观念，不断提高个人修养和综合素质。
2、积极参加政治理论学习，具有持续学习能力和良好的学风，不断提高自身的思想道德素质，与时俱进。
教师职业道德规范新八条
教师职业道德规范新八条
《教师职业道德规范》新八条
1、要拥护四项基本原则，遵守国家的法律法规；不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。
2、要宣传普及科学知识；不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪教活动。
3、要热爱学生，尊重学生人格；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4、要为人师表，廉洁从教；不强制学生购买教学辅助材料，不向学生推销商品，不向学生和家长索要财物，不利用职务谋取私利。
5、要模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌；不赌博，不酗酒，言行不违反-社-会公德。
6、要努力实施素质教育，不断提高教学质量，正确评价学生；不公开排列学生的考试名次，不单纯以学习成绩评价学生。
7、要密切与学生家长的联系，坚持进行家访；不指责、训斥学生家长。
8、要关心集体，尊重同事；不做有损集体荣誉和不利同志团结的事。
中小学教师职业道德规范
中小学教师职业道德规范（2008年修订）一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
中等职业学校教师职业道德规范（试行）一、坚持正确方向。
学习、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《职业教育法》等法律法规。
全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，促进学生在德、智、体、美等方面全面主动地发展。
二、热爱职业教育。
忠诚于职业教育事业，爱岗敬业，教书育人。
树立正确教育思想，全面履行教师职责。
自觉遵守学校规章制度，认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。
三、关心爱护学生。
热爱全体学生，尊重学生人格，公正对待学生，维护学生合法权益与身心健康。
深入了解学生，严格要求学生，实行因材施教，实现教学相长。
四、刻苦钻研业务。
树立优良学风，坚持终身学习。
教师职业道德新八条读后感
教师职业道德新八条读后感读完教师职业道德新八条，我就像被人拿着小皮鞭在心灵的草原上轻轻抽打了几下，有点疼，但更多的是一种警醒和振奋。
这新八条就像是教师职业道路上的八盏明灯。
爱国守法这一条，那是基础中的基础。
教师要是连自己国家都不爱，还怎么去教育学生爱国？就像厨师自己都觉得食材恶心，还能做出美味佳肴吗？而且守法也很重要，咱们教师得给学生做个榜样，要是老师今天闯红灯，明天乱吐痰，那学生估计心里也会想：“老师都这样，我也能这么干。
”这可不行！爱岗敬业就更不用说了，咱当老师的要是不热爱自己的岗位，每天就像个木头人一样进教室讲课，学生们可就遭罪了。
得像个小火炉一样，热情满满地去上课，每节课都精心准备。
不能说今天高兴就多讲点，明天不高兴就敷衍了事。
我就想起有一次我状态不好，上课有点应付，结果学生们那迷茫的小眼神，就像小绵羊找不到回家的路一样，从那以后我就知道，爱岗敬业可不是说说而已。
关爱学生这一条，那是充满温情的要求。
学生们就像一群小嫩苗，需要我们老师用心去浇灌。
不能只喜欢成绩好的学生，那些调皮捣蛋或者成绩差的学生也像被乌云遮住的小星星，需要我们去发现他们的闪光点。
有个学生，成绩老是倒数，但是画画特别好，我就鼓励他参加学校的绘画比赛，结果他像变了个人似的，学习也有了动力，这就是关爱的力量。
教书育人呢，这是咱的本职工作。
可不能只教书不育人，要是只把知识像倒豆子一样倒给学生，不教他们做人的道理，那培养出来的可能就是一群只会做题的小机器人。
我们要让学生在知识的海洋里畅游的同时，学会怎么成为一个有道德、有责任感的人。
为人师表这一点可太关键了。
我们老师的一言一行都被学生看在眼里。
就像我们办公室有个老师，整天穿着奇装异服，还满口网络流行的粗俗话，这给学生带来的影响肯定不好。
而那些举止优雅、谈吐得体的老师，学生们往往是打心眼里尊敬。
我就暗暗告诉自己，出门前得照照镜子，看看自己是不是符合为人师表的形象。
终身学习也是必须的。
学校教师职业操守师风建设规范
学校教师职业操守师风建设规范
一、引言
本文旨在规范学校教师的职业操守和师风建设，为提升教师素
质和保障教育质量提供参考。
教师职业操守是教师专业行为的准则，师风建设则是教师道德修养的重要内容。
二、教师职业操守规范
1. 诚实守信：教师应当言行一致，言而有信，言必行，保证教
学活动的真实性和可靠性。
2. 尊重学生：教师应当尊重学生个性差异，不歧视、不侮辱、
不体罚学生，并对学生个人隐私保密。
3. 公正评价：教师应当客观公正评价学生的学术表现，不以个
人喜好或偏见为依据。
4. 独立自主：教师应当独立自主地制定教学计划和教学方法，
不受非教学因素的干扰。
5. 提高素质：教师应当不断研究、研究，积极更育理念和教学
技能，提高自身专业素质。
三、师风建设规范
1. 勤勉教学：教师应当细心备课，认真讲授课程，注重学生研
究效果，努力提高教学质量。
2. 严肃纪律：教师应当自觉遵守学校纪律和规章制度，示范学
生遵守纪律，彰显师长权威。
3. 热爱教育：教师应当以爱心和责任心对待教育事业，关心学
生发展，激发学生研究兴趣。
4. 团队合作：教师应当积极参与教研活动和教师交流，与同事
相互支持，共同推进教育发展。
5. 尊师重教：学校全体成员应当尊重教师职业和教育工作，共
同营造良好的师生关系和教育氛围。
四、总结
学校教师职业操守和师风建设是学校教育教学的重要组成部分，提供了教师行为的准则和道德规范。
希望通过本文规范，能够促进
教师的专业成长和教育教学的良好发展。
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教师职业道德规范新八条
一、要拥护四项基本原则，遵守国家的法律法规，不得有违背四项基本
原则和国家法律法规的言行。
二、要宣传普及科学知识，不宣扬封建迷信和歪理邪说。
不参与邪教活动。
三、要热爱学生，尊重学生人格；不讽刺挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、要为人师表，廉洁从教；不强制学生购买辅助材料，不向学生推销商品，不向学生和家长索要财物，不利用职务谋取私利。
五、要模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌；不赌博、不酗酒，言行不违反社会公德。
六、要努力实施素质教育，不断提高教学质量，正确评价学生；不公开排列学生的考试名次，不单纯以学生成绩评价学生。
七、要密切与学生家长的联系，坚持进行家访，不指责、训斥学生家长。
八、要关心集体，尊重同事；不做有损集体荣誉和不利同事团结的事。
教师职业道德规范
一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习和宣传马列主义、毛泽东思想，热爱教育事业，发扬奉献精神。
二、执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。
三、不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索。
四、面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。
五、热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派。
六、衣着整洁、大方、举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。