牛津英语4Bunit3What
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、同法学习：a policewoman a waiter a waitress
4、指导单词记忆方法：（出示如下内容）
police+man—policeman police+woman—policewoman
wait+er—waiter wait+ress—waitress
Step4
Listen to the tape(PartA 1 2 3)静听对话内容，轻声模仿跟读
S:Teacher.
T:Good, I′m a teacher.what′s your job?
S:I′m a student.
2、T: I′m a teacher. You′re a student. Teacher is a job.教读job. Teacher and student are jobs.教读：jobs
What′s your job?I′m
备注
【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】
牛津英语4BUnit3What's your job?第一课时教案
执教者
王庆年
上课时间
2012-4-10
教学内容
PartARead and say PartB部分单词
教学
目标
1、知识目标：①三会内容job ,name, how old.②四会内容a policeman，a policewoman，a waiter，a waitress.2、技能目标：能熟练掌握本单元所学的单词、句子；能熟练地在情景中运用所学的日常用语. 3、情感目标：鼓励学生学习英语，培养学习英语的好习惯。
2、Free talk
T: what′s your name? S:I′m﹒﹒﹒
T:Who′s that boy/girl ? S:He′s/She′s﹒﹒﹒He′s/She′s a﹒﹒﹒
Step2
1、T:Oh,boys and girls,let′s play a game,Ok?
S:Ok
T:Can you guess,what′s my job?(给出字母:e-a-t-c-e-h-r)
2、Read after the tape学生打开书跟读.
3、Read together.
4、Work in groups
Step5
1、师生总结所学内容。
2、齐读板书内容。
Step6
1、抄写四会单词。
2、模仿对话内容自编小对话（选做）
Hale Waihona Puke 板书：a policeman a policewoman a waiter a waitress
Step3
1、出示警察图片请一位学生问：S:What′s your job?
T:I′m a policeman.多种形式练读a policeman.
2、结合句型练读a policeman：Job job what′s your job? Policeman policeman I′m a policeman.
教学
重、难点
1、四会单词：a policeman a policewoman a waiter a waitress
2、灵活运用句型：what′s your job?I′m﹒﹒﹒询问他人的职业。
教学
准备
录音课件（相关图片）
教
学
过
程
Step1:Warm up
1、Greetings
Boys and girls are you happy today? Ok Let′s listen to a song :They sing happily.
4、指导单词记忆方法：（出示如下内容）
police+man—policeman police+woman—policewoman
wait+er—waiter wait+ress—waitress
Step4
Listen to the tape(PartA 1 2 3)静听对话内容，轻声模仿跟读
S:Teacher.
T:Good, I′m a teacher.what′s your job?
S:I′m a student.
2、T: I′m a teacher. You′re a student. Teacher is a job.教读job. Teacher and student are jobs.教读：jobs
What′s your job?I′m
备注
【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】
牛津英语4BUnit3What's your job?第一课时教案
执教者
王庆年
上课时间
2012-4-10
教学内容
PartARead and say PartB部分单词
教学
目标
1、知识目标：①三会内容job ,name, how old.②四会内容a policeman，a policewoman，a waiter，a waitress.2、技能目标：能熟练掌握本单元所学的单词、句子；能熟练地在情景中运用所学的日常用语. 3、情感目标：鼓励学生学习英语，培养学习英语的好习惯。
2、Free talk
T: what′s your name? S:I′m﹒﹒﹒
T:Who′s that boy/girl ? S:He′s/She′s﹒﹒﹒He′s/She′s a﹒﹒﹒
Step2
1、T:Oh,boys and girls,let′s play a game,Ok?
S:Ok
T:Can you guess,what′s my job?(给出字母:e-a-t-c-e-h-r)
2、Read after the tape学生打开书跟读.
3、Read together.
4、Work in groups
Step5
1、师生总结所学内容。
2、齐读板书内容。
Step6
1、抄写四会单词。
2、模仿对话内容自编小对话（选做）
Hale Waihona Puke 板书：a policeman a policewoman a waiter a waitress
Step3
1、出示警察图片请一位学生问：S:What′s your job?
T:I′m a policeman.多种形式练读a policeman.
2、结合句型练读a policeman：Job job what′s your job? Policeman policeman I′m a policeman.
教学
重、难点
1、四会单词：a policeman a policewoman a waiter a waitress
2、灵活运用句型：what′s your job?I′m﹒﹒﹒询问他人的职业。
教学
准备
录音课件（相关图片）
教
学
过
程
Step1:Warm up
1、Greetings
Boys and girls are you happy today? Ok Let′s listen to a song :They sing happily.