[中学联盟]四川省大英县育才中学高三语文专题复习课件：散文专题复习二

①感激是一所绝佳的学校，它培育着我们内心的爱。赞美也是。
②当我真的学会了感激和赞美，像寂夜的虫子一样，也许，我就真 正地学会了爱，学会了快乐，也就学会了与神同在。
③什么是赤贫啊，真正的赤贫就是没有感激和赞美——没有喜悦。
④什么是富有啊，真正的富有就是拥有感激和赞美——拥有喜悦。
⑤感激是一朵最美的花，赞美也是，甚至是一朵最伟大的花；没有 感激和赞美，我们的生命根本无法开放，也无法被点亮。
也许是下过雨的缘故，虫子的叫声特别清 脆，特别晶莹。不是一只，是一群。一会儿是合 唱，一会儿是二重唱，再过一会儿又变成了独唱。 听得出来，它们很欢快，由衷地欢快。我想，是 一种发自内心的感激和赞美吧。只有感激和赞美 才能激发这样的喜悦。
虫叫的特点是什么？
也许是下过雨的缘故，虫子的叫声特别清 脆，特别晶莹。不是一只，是一群。一会儿是合 唱，一会儿是二重唱，再过一会儿又变成了独唱。 听得出来，它们很欢快，由衷地欢快。我想，是 一种发自内心的感激和赞美吧。只有感激和赞美 才能激发这样的喜悦。
作者从哪些方面谈了 自己应该感激的对象？
作者从哪些方面谈了自己应该感激的对象？
①大自然的赐予 ②简单的物质条件 ③为我创造物质生活的劳动者 ④陪伴我的亲人
P189《浙江的感兴》
（1）作者从鲁迅的故乡环境中看出了哪些特 色？（3分） 色彩鲜明 谨严素净 质朴温厚
（2）作者对鲁迅又多了哪些了解？ ①鲁迅创作中即使最平常的叙述也富于感染力。 ②鲁迅性格中既严格又不乏温情的一面。
P190 《一生中最大的勇敢都来自母亲》
作为一篇回忆性散文，文章表现了母亲身上哪 些可贵的品质？（4分） ①鄙视困难，坚强勇敢； ②对孩子态度温和体贴； ③能写会算，才能出众； ④育儿有方，力求体面； ⑤淡泊名利，单纯善良； ⑥心系故土，热爱家乡。
（答对4点可得满分）
• P188 《浣花草堂》
散文主要考点
①理解文中重要词、句的含义 ②筛选并整合文中的信息 ③鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ④鉴赏文中指定句段的作用 ⑤分析概括作者的观点态度、思想情感 ⑥分析文章结构，把握文章思路 ⑦评价文章的思想内容和作者的观点态度
②筛选并整合文中的信息（题型三、四）
“定向阅读”的准确
• 精确与模糊——抽取和提炼（汤和面；油和水） • 抽取什么？抽象直白的语句和词语 • 怎么抽取？提示性、归结性、概述性 • 提炼什么？修辞义、潜在义、归结义、情感义 • 怎么提炼？象与义、具与类
①杜甫有惊人的才华和严肃的创作态度。 ②杜甫具有清疏、朴实的精神气质。 ③杜甫是一个勤恳的诗人。 ④杜甫热爱美好的大自然与安宁的和平的生活。 ⑤杜甫描写自然风物的诗歌同样具有巨大成就。 （答出其中任意4点即可）
考点③ 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
• 鉴赏什么？ 表达技巧和艺术特点（如：修辞、表达方式、
③从而强调我们要向自然界一样学会感激和赞美，学 会爱。
P229 《家园如梦》第3题
请分析文章最后一段的表达特色。
家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃 的流浪者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套 在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄永新的伞， 一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；家园如一 块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地去补充 能量；家园如一根拉不断的线，末端总系着一 个流浪者的大风筝。
选材、语言风格等）
• 怎么鉴赏？ 内容、形式（包括：文段内涵、主旨情感、与
上下文的关系等）
艺术手法（技巧）
修辞手法：比喻、比拟、夸张、对比、 设问、反问、排比、引用
其它手法：想象、联想、象征、渲染、衬托
答题要点
①什么手法（术语） ②如何用的（规范） ③作用
突出对象什么特点 表达的情感、营造的氛围 一般作用
作者从哪些方面谈了 自己应该感激的对象？
⑹我跟自己说，从明天起，我要尝试赞美每一个 早晨，每一个中午，每一个悄然到来的黄昏和 夜晚。甚至，尝试赞美每一个失眠的寂寞的深 夜。同时，我还要尝试感激。感激一份简单的 早餐，感激吹到我脸上的风，感激我身上的棉 布裙子——也连带着感激那个种棉花的农人，感 激一杯水,一个苹果——心里对它说:“你的核要 在我的身体里生长，你来世的嫩芽要在我的心 中萌发，你的芳香要成为我的气息，我们要终 年地喜悦。”最后感激我的先生，是他，不是 别人，陪伴我走了大半旅程。
⑦你以为，星星会无缘无故地出现在夜晚的天空吗?河流会无缘无 故地在大地上奔流吗?大地会无缘无故地滋生甘美之物吗?卑小的 虫子会无缘无故地在雨后的寂夜一唱再唱吗?我告诉你，如果不 是因为爱，星星就不会出现在夜晚的天空了，河流就不会在大地 上奔流了，大地就不会永无止境地滋生甘美之物了，而今夜的虫 子，更不会在雨后的草丛里一唱再唱了。
• （1）比喻：
①文中把感激和赞美比喻成一所学校，生动形象地表明： 学会了感激和赞美就能学会爱。
②把感激和Байду номын сангаас美比喻成一朵最美最伟大的花，生动形象的 表明：只有学会了感激和赞美，我们的生命才有意义。
• （2）对比：
①文中将自然界和人类进行对比，
②说明自然界的各种美丽的产生，都是源于她们内心 的爱；而人类却觉得一切都是“应该”和“理所应 当”，不相信爱和仁慈，不肯感激。
⑥因此，我们以为的“应该”或“理所应当”，其实是从不存在的。 太阳“应该”为我升起吗?清风“应该”吹在我身上吗?蓝天和大 地“应该”为我所用吗?不，不是这样的。人因为不承认那伟大 的创造者的存在——不承认这一切都出自一种非凡的爱与仁慈， 所以才骄横地认为一切理所应当。因为理所应当，所以不愿相信， 也不肯感激。
虫叫的特点是什么？
清脆、晶莹、富于变化、欢快
⑹我跟自己说，从明天起，我要尝试赞美每一个 早晨，每一个中午，每一个悄然到来的黄昏和 夜晚。甚至，尝试赞美每一个失眠的寂寞的深 夜。同时，我还要尝试感激。感激一份简单的 早餐，感激吹到我脸上的风，感激我身上的棉 布裙子——也连带着感激那个种棉花的农人，感 激一杯水,一个苹果——心里对它说:“你的核要 在我的身体里生长，你来世的嫩芽要在我的心 中萌发，你的芳香要成为我的气息，我们要终 年地喜悦。”最后感激我的先生，是他，不是 别人，陪伴我走了大半旅程。