2022年中考专题复习连词成句

中考专题复习——连词成句
1、从下面词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种常见修辞手法，写一段描写人物神态的话，不超过80字。

鄙夷怅然愁苦怒不可遏低眉顺眼恼羞成怒
2、从下面词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种常见修辞手法，写一段描写人物动作的话，不超过80字。

卖弄扰乱狩猎潜行呼朋引伴抖擞精神
3、从下面词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种常见修辞手法，写一段描写人物外貌的话，不超过80字。

瘦骨嶙峋花枝招展红润憔悴面善羸弱
4、从下面词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种常见修辞手法，写一段描写人物性格的话，不超过80字。

执著贪婪慷慨大方任劳任怨爱慕虚荣浪子回头碌碌终生
5、从下面词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种常见修辞手法，写一段描写人物外貌和动作的话，不超过80字。

嬉戏羸弱颓唐秀气轻盈颤颤巍巍
6、从下面词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种常见修辞手法，写一段描写人物语言特征的话，不超过80字。

连声诺诺文绉绉温声细语油嘴滑舌语无伦次
7、从下面词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种常见修辞手法，写一段描写人物神态的话，不超过80字。

瑟缩含蓄踌躇恍惚小心翼翼忍俊不禁
8、从下面词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种常见修辞手法，写一段描写人物心理活动的话，不超过80字。

忧心忡忡洋洋得意闷闷不乐焦灼胆怯迫不及待尴尬
9、从A组词语中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描写人物神态的话，不超过80字。

A组：怒不可遏鄙夷低眉顺眼恼羞成怒郁郁寡欢怡然自得 B组：虽然但是不但而且
10、从A组词语中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描
写人物神态的话，不超过80字。

A组：惨白畏缩不前寒战睡眼惺忪笑吟吟干瘪
B组：因为所以尽管还是
11、从A组词语中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描
写人物性格的话，不超过80字。

A组：人情练达自知之明气冲斗牛目空一切幽默凄惨
B组：既又不是而是
12、从A组词语中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描
写人物性格的话，不超过80字。

A组：狡黠博识骄奢进退维谷略胜一筹神通广大锐不可当 B组：无论都不仅
还
13、请从下列备选词语中至少选择两个词语，并运用“因为所以”的句式写一段话，描写一个人的神态。

煞白踌躇欣欣然眼巴巴笑吟吟小心翼翼忍俊不禁
14、从A组词语中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描
写人物特征的话，不超过80字。

A组：一视同仁孜孜不倦叱咤风云尽态极妍风餐露宿夜不成寐 B组：既也不但
而且
15、从A组词语中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描
写人物心理的话，不超过80字。

A组：深恶痛绝怀古伤今企盼巴望寻思奢望信服
B组：一方面另一方面宁可也不
16、从A组词语中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描
写人物性格的话，不超过80字。

A组：鲁莽大胆刚毅不屈驯良勇毅健忘睿智
B组：不是就是不仅还
17、从A组词语中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描
述某人性格的话，不超过80字。

A组：恻隐骄奢饶恕虔信吹毛求疵乐此不疲
B组：因为所以既也
18、从A组词语中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描
述某人性格的话，不超过80字。

A组：人云亦云干净利落深恶痛绝刮目相看拘谨固执 B组：不是而是虽然但是19、从下面备选词语中至少选用两个词语，并且至少采用一种修辞手法，写一段
描写某人神态动作的话。

不超过80字。

高昂轻盈激动慢条斯理忘乎所以
20、从下面备选词语中至少选用两个词语，并且至少采用一种修辞手法，写一段
描写某人神态动作的话。

不超过80字。

伟大豁达快乐勇往直前奋发图强
21、从下面备选词语中至少选用两个词语，并且至少采用一种修辞，写一段描写
人物行为、心理的的话。

不超过80字。

惊奇目光张望世界颜色
22、请选用下列至少两个词语，运用“不仅而且”的句式，描述一个人劳动的情景。

红润抖擞能耐怡然自得乐此不疲通宵达旦
23、从下面备选词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种修辞手法，写一段
描写某人悲喜交加的心理活动的话。

（80字以内）
欣喜若狂黯然神伤痛彻心肺潸然泪下喜极而泣兴奋
24、从下面备选词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种修辞手法，描写某
个人物的活泼个性。

红润嬉戏企盼文绉绉忍俊不禁油然而生
25、请从下列备选词语中至少选用两个词语，并运用“虽然但是”的句式，描述一
个人镇定的特点。

质问犀利尴尬不逊宽恕正襟危坐
26、请从下列词语中至少选用两个词语，并至少使用一种修辞手法，描述一个人
物的心理。

踌躇祈祷胆怯缄默冥思苦想长吁短叹
27、请从下列词语中至少选用两个词语，用“无论都”的句式，描述自己对某件事
的坚持不懈。

和煦萧瑟凋零企盼繁花似锦落英缤纷
28、请至少选用两个词语，并运用一种修辞手法，描述一个工作认真的人。

媲美随机应变一马当先一视同仁任劳任怨不容置疑
29、请至少选用两个词语，并运用“既又”的句式，描述一次参观的感受。

妥当精致灵敏信服津津有味各得其所
30、请从下列备选词语中选用至少两个词语，并运用“ 因为”的句式，阐述没有主见的危害。

合算嫌恶笼罩倘若恍然大悟随声附和
31、请以某个名人为对象，使用下面词语写一段连贯的话，赞美其精神品质，至少用上其中三个。

仰慕可歌可泣家喻户晓鞠躬尽瘁，死而后已
32、用下列词语中的三个写一段赞美老师的话，要求运用排比的修辞。

惬意宽恕馈赠恪尽职守中流砥柱
33、从A组词语中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描写事物特征的话，不超过80字。

A组：静谧瘠薄凛冽阴惨低回婉转惟妙惟肖
B组：因为所以要么要么
34、请使用下面词语写一段有关“天空”的景色描写的话，至少用上其中两个。

黑暗天空星星唱歌目标
35、使用下面词语写一段有关环境描写的话，至少用上其中两个。

风吹雨淋光滑亮点宽敞阴凉
36、请运用“拟人”修辞手法，使用下列三个词语写一段写景抒情的话。

留恋气闷悲哀
37、请运用“拟人”修辞手法，使用下列词语其中的两个写一段景物描写的话。

黄昏惟一晚风月亮
38、使用下面词语写一段环境描写的话，至少用上其中两个词语，及一种修辞手法。

夕阳月亮群山柳树荷花波光粼粼
39、请使用下面词语描写一次登山感受。

春光和煦清晰凝望美不胜收
40、请使用下面词语描写一段街市繁华的话。

络绎不绝鳞次栉比流连忘返引人注目
41、在下面词语中选择至少三个写一段赞美春天的话（使用比喻或拟人的修辞手法，并从下列关联词中选用一组：不但而且；只有才）
轻盈繁密和煦多姿多彩眼花缭乱
42、从A组词语中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描写景物的话，不超过80字。

A组：玲珑剔透花团锦簇美不胜收繁花似锦寥阔枯涸清洌 B组：虽然但是既然那么
43、从下面词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种常见修辞手法，写一段描写事物外形的话，不超过80字。

寥阔枯涸清洌葱茏幽雅一泻千里遮天蔽日
44、从下面词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种常见修辞手法，写一段描写景物的话，不超过80字。

盘虬卧龙玲珑剔透多姿多彩风定天清缥缈伶仃稀零
45、从A组词语中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描写自然景物的话，不超过80字。

A组：疮痍美感衰草连天风雪载途草长莺飞层峦叠嶂 B组：没有就没有纵然也46、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。

（80字以内）
张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡
47、请使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。

繁花嫩叶呼朋引伴清脆婉转清风流水
48、请运用比喻或拟人的修辞，使用下面词语写一段环境描写的话，至少用上其中的三个。

宁静涌起领略内涵
49、请以“爱”为话题，运用“比喻”修辞，使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个。

失望山顶信心枯干心灵
50、请以“生命”为话题，使用下面词语写一段阐述对生命理解的话，至少用上其中两个。

命运点缀选择神圣痛苦
51、请以“音乐”为话题，使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。

微弱柔和沉寂响亮气氛
52、请围绕“胜利与失败”，运用比喻的修辞，用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个。

毫无斗志微弱拒绝希望弱点
53、请以“道德”为话题，使用下面词语另写一段连贯的话，阐述你对道德的理解，至少用上其中两个。

提醒发展道德严肃考虑
54、请以“信念”为话题，运用比喻修辞，使用下列词语其中的两个写一段连贯的话。

气质宿愿智慧信念
55、请以“生活”为话题，使用下列词语写一段连贯的话，阐述你对生活的理解。

孜孜不倦一事无成坚信
56、请以“母爱”为话题，运用比喻修辞，用下面四个词语写一段连贯的话。

成长清泉奋发图强精神支柱
57、请以“磨练”为话题，运用“但是却也”为关联词的句式，使用下面词语写一段
连贯的话，至少用上其中三个。

激情磨砺视而不见默不作声
58、请以“如果就”为关联词的句式，使用下面词语写一段连贯的话。

羁绊奔突退缩蓦然回首
59、请以“人生”为话题，运用拟人或比喻修辞，使用下面词语另写一段意思连贯的话，至少用上其中的两个。

连绵旺盛希望坚强漫山遍野
60、请以“诚信”为话题，使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个，至少运用到一种修辞。

灿烂谱写淡泊高洁清静
61、请以“书”为话题，使用一种修辞手法，在下面的词语中选择至少三个另写一段连贯的话。

广阔苍茫视野急躁抚慰高洁
62、请以“品德”为话题，从下列备选词语中至少选择两个词语，并运用表示转折关系的关联词写一段连贯的话。

（80字以内）
妖娆睿智腻烦推崇颓唐无与伦比深恶痛绝
63、请以“磨练”为话题，从下列备选词语中至少选择两个词语，并运用表示递进关系的关联词写一段连贯的话。

憔悴鉴赏阴霾心旷神怡得失之患
64、请以“梦想”为话题，并运用表示条件关系的关联词，使用下面词语写一段连贯的话，
至少用上其中两个。

坚韧不拔信心才能问心无愧梦想
65、请以“理想”为话题，并运用表示因果关系的关联词，使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个。

鞭策缥缈颓唐春华秋实五彩斑斓
66、请以“理想”为话题，并运用表示假设关系的关联词，使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个。

羁绊奔突退缩蓦然回首
67、用下列词语中的三个写一段话，发表你对中学生带手机进校园问题的认识，要求运用表示选择关系的关联词。

骄奢尴尬炫耀闲情逸致销声匿迹
68、请以“只有才”为关联词的句式，使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个。

深邃飘逸壮阔优雅胸襟坦然
69、请以“妈妈的爱”为表述对象，使用下面词语，写一段连贯的话，至少用上其中两个，并运用一种修辞方法。

迷惘彷徨失落孤枕难眠无微不至
70、请以“回眸初中生活”为话题，使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个和一组关联词。

真谛洗礼多姿多彩斗转星移油然而生虽然但是
71、围绕“夏天的记忆”这个话题，使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个。

惬意亢奋迸射肆无忌惮春华秋实
72、以“春天的景色”为话题，使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个并运用一
种以上的修辞手法。

连绵碧绿绽放绚烂争奇斗艳
73、以“宽容”为话题，使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个并运用一种以上的修辞手法。

坦荡无拘无束豁达快乐勇往直前
74、以“微笑”为话题，使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个并运用一种以上的修辞手法。

微笑阳光明媚春华秋实温馨甜蜜
75、以“秋景”为话题，使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个并运用一种以上的修辞手法。

澄清平静心旷神怡波光粼粼颜色
76、以“希望”为话题，使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个并运用一种以上的修辞手法。

甘霖希冀踌躇无足挂齿熠熠夺目
77、从下面的A项中选择一组关联词语，B项中选择至少两个词语，描写一段
（不少于三句）关于初中生活的话，要求使用一种修辞手法。

A组：不必说也不必说单说无论都既又虽然但是
B组：茁壮鞭策丰硕津津乐道春华秋实沥尽心血心会神凝抑扬顿挫神采飞扬78、从下面词语中任选三个写一段连贯的话，描写一个同学的外貌，抓住主要特
征表现性格，并使用一种修辞手法。

厚实嬉闹束手无策沉默寡言炯炯有神
79．三年初中生活就要过去了，我们就像一条欢快的小河，奔向更为澎湃的大江，汇入
更加浩瀚的海洋。

请你用下面所给的词语中的至少三个，写一段连贯的话，表达自己对老师的感激之情。

用上一种修辞手法和一组关联词语。

滋养无怨无悔博学多识获益匪浅回味无穷
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80．使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中的三个。

要求写出你所敬慕的伟人(或名人)的主要事迹和精神品质。

(要求使用排比的修辞手法)
建树仰慕叱咤风云可歌可泣家喻户晓
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81．使用下面词语，写一段连贯的描写人物神态动作的话，至少运用其中三个。

(要求使用因果关系关联词)
春光和煦汗流浃背清晰可辨注目凝望
美不胜收
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82．用下列词语中的三个写一段描写人物心情的话，要求运用夸张的修辞手法。

执拗败笔喧嚣迫不及待诚惶诚恐
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83．在下面词语中选择至少三个写一段赞美春天的话。

(要求使用比喻或拟人的修辞手法，并从下列关联词中选用一组：不但而且；只有才 )
轻盈繁密和煦多姿多彩眼花缭乱
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84．使用下面词语，以“丰收”为话题，写一段连贯的话，至少运用其中两个。

(要求使用拟人的修辞手法和条件关系关联词)
漫山遍野希望茂密坚强连绵
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85．从A组词语中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描写自然景物的话，不超过80字。

A组：疮痍美感衰草连天风雪载途草长莺飞
层峦叠嶂
B组：没有就没有纵然也
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86．从下面词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种常见修辞手法，写一段
描写景物的话，不超过80字。

盘虬卧龙玲珑剔透多姿多彩风定天清缥缈伶仃稀零
________________________________________________________________________
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87．用下列词语中的三个写一段关于奉献的话，要求运用表示转折关系的关联词。

厄运仰慕淳朴慷慨大方深恶痛疾
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88．用下列词语中的三个写一段关于磨练的话，要求运用表示递进关系的关联词。

憔悴鉴赏阴霾心旷神怡得失之患
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89．用下列词语中的三个写一段关于读书的话，要求运用表示条件关系的关联词。

峥嵘睿智羁绊碌碌终生相得益彰
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90．用下列词语中的三个写一段关于理想的话，要求运用表示因果关系的关联词。

鞭策缥缈颓唐春华秋实五彩斑斓
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91．请以“真诚”为话题，以下面备选词语中至少选用两个或两个以上的词语，写一段连贯的话，要求使用一种修辞手法。

灿烂谱写淡泊高洁清静
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92．从下面的A项中选择至少两个词语，B项中选择一组关联词语，写一段(不少
于三句)关于初中生活的话，要求使用一种修辞手法。

A组：茁壮鞭策丰硕津津乐道春华秋实
沥尽心血心会神凝抑扬顿挫神采飞扬
B组：不必说也不必说单说
无论都既又虽然但是
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93．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写
一段描写某人的外貌、动作和神态的话。

红润爽直忍俊不禁炯炯有神噤若寒蝉
迥然不同
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94．以从A组中至少选用两个词语，从B组中至少选择一组关联词，以“友谊”为
话题，写一段话。

A组：推崇仁慈贪婪慷慨以赴舍己为人
相得益彰
B组：不光是而是不仅而且
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95、用下列词语中的三个写一段关于奉献的话，要求运用表示转折关系的关联词。

厄运仰慕淳朴慷慨大方深恶痛疾
96、用下列词语中的三个写一段关于磨练的话，要求运用表示递进关系的关联词。

憔悴鉴赏阴霾心旷神怡得失之患
97、用下列词语中的三个写一段关于读书的话，要求运用表示条件关系的关联词。

峥嵘睿智羁绊碌碌终生相得益彰
98、用下列词语中的三个写一段关于理想的话，要求运用表示因果关系的关联词。

鞭策缥缈颓唐春华秋实五彩斑斓
99、用下列词语中的三个写一段关于亲情的话，要求运用表示假设关系的关联词。

慰藉温馨懊悔无可置疑悲欢离合
100、用下列词语中的三个写一段话，发表你对中学生带手机进校园问题的认识，要求运用表示选择关系的关联词。

骄奢尴尬炫耀闲情逸致销声匿迹
中考专题复习——连词成句答案
1、示例：不知什么原因，以往一向低眉顺眼的他这次竟然怒不可遏，全然不顾恼
羞成怒的领导，坚持不肯放过这个违规者。

（对比）
2、示例：他只顾着卖弄这次狩猎的收获，想不到这几个家伙像夏日午后的乌云一
样冒出来，黑压压地挡在眼前，扰乱了他的好心情。

（比喻）
3、示例：才几个月不见，原先面色红润、体态丰腴的她竟然变得瘦骨嶙峋，形容
憔悴，显然受了不少的苦，那羸弱的样子令人心疼。

（对比）
4、示例：经过了这次家庭变故，浪子回头的他不再爱慕虚荣，也不再贪婪小气，
变得像他死去的父亲一样任劳任怨了。

（对比）
5、示例：小表妹长相秀气，白晳的瓜子脸上常常流露出害羞的微笑；她动作轻盈，常常像长着翅膀的天使似的跑来跑去。

（比喻）
6、示例：这两兄弟完全是两个样：老大说起话来温声细语，遇到父母训斥常常连
声诺诺；老二一开口就是油嘴滑舌的，无论父母怎么责骂都是无所谓的神情。

（对比）
7、示例：他小心翼翼地呵护心头肉一样的古董，因唯恐失手捧碎而略显瑟缩的样
子真令人忍俊不禁。

（比喻）
8、示例：他实在有些忧心忡忡，对手进场时洋洋得意的神态让他十分尴尬，那胜
券在握的表情的确增添了他不少的焦灼，就像硬给已经不胜重担的人加上了新的负重。

（比喻）
9、示例：他虽然对这些歹徒的暴行已经怒不可遏了，但是为了寻找到最佳时机，
还是表现出怡然自得的样子。

10、示例：尽管被寒冷的天气冻得接连打了好几个寒战，脸色惨白的她还是笑吟
吟地加入了大家堆雪人的队伍。

11、示例：人情练达的他不是目空一切，而是很有自知之明地拒绝一些力所不能
及的工作，因为他深知勉强坚持只会给自己带来凄惨的结局。

12、示例：他不仅由于博识而常常比别人略胜一筹，还总是因为狡黠而给人神通
广大的感觉。

13、示例：因为他深知爸爸脾气火爆，所以踌躇了好半天，才鼓起勇气，小心翼
翼地把惨不忍睹的试卷交给了爸爸，眼巴巴地盯着爸爸的脸，忐忑不安地等待着不可逃避的训斥。

14、示例：无论是优秀学生还是后进生，赵老师都是一视同仁，不但总是孜孜不
倦地教诲孩子们，而且常常因为通宵达旦地工作而夜不成寐。

15、示例：战士们宁可奢望援军从天而降，也不企盼这些令人深恶痛绝的敌人会
心慈手软地放弃进攻。

16、示例：这些草莽英雄不仅勇毅过人，还都很睿智机灵，常常能运用智谋摆脱
困境。

17、示例：邻居老太太是一位虔信基督教的教徒，她既善良又勤劳。

前几天她看
到一只瘦弱的流浪狗在街头吃垃圾，动了恻隐之心，把她收养了。

18、示例：刘支书虽然其貌不扬，举止拘谨，甚至被几个调皮鬼背地称为“刘潇洒”，但是他不仅做事干净利落，而且对于不良行为深恶痛绝，敢作敢为，因此深受全班同学的拥戴。

19、示例：站在领奖台上，她高昂着头，由于激动，稚气而嫩白的脸红彤彤的，
就像远处飘来的一片火烧云。

灵动的眼睛扑闪扑闪的，有一种东西在流动。

嘴唇紧抿，仿佛要把闸门狠命关住一样。

20、示例：人说母爱是伟大的。

我的母亲也不例外。

她每时每刻都关心我的成长，她的句句话语，如同清泉般甘甜，激励我奋发图强，勇往直前。

21、示例：他用惊奇的目光张望着这个陌生的地方，心里不禁掠过一丝担忧与恐惧，这时，他是多么渴望有个助手在身边呀！
22、示例：弟弟不仅在修理手机方面表现出过人的能耐，而且干起活来还乐此不疲，早上起来我才发现，他竟然通宵达旦地修理爸爸那个老是出故障的手机，虽然一夜未眠，他仍然面色红润，精神抖擞。

23、示例：海啸退后的第二天，他找到了失散的儿子，顿时喜极而泣；可一想到
至今音信全无的妻子和母亲，他不禁黯然神伤，心里好似压上了一块千斤巨石，搬不动，挪不开。

24、示例：她是个很活泼的小姑娘。

红润的脸上总挂着阳春三月一样灿烂的笑容，樱桃小口中时不时蹦出一两句令大家忍俊不禁的笑话，让人对她的喜爱之情油然而生。

25、示例：虽然面对这么不逊的当面质问，但是林老师并没有显得尴尬，而是依
然正襟危坐地平视这位情绪激动的家长，心平气和地向她解释。

26、示例1：从外婆去世后，妈妈时常长吁短叹，有时候缄默不语，与以前活泼
开朗的
她简直判若两人，我暗暗祈祷她能早日摆脱苦闷，重新快乐起来。

（对比）
示例2：站在老师办公室门前，我踌躇了很久：该不该去请教老师呢？这个问题我
可是冥思苦想了很久也没有结果呀！再说，我只是请教问题，为什么要胆怯呢？（反问）
27、示例：无论是繁花似锦的春天，还是落英缤纷的金秋，我会坚持写观察日记，我的观察能力和写作水平也逐渐提高了。

28、示例1：虽然年近半百，却像早晨八九点钟的太阳一样充满活力，做事勤勤恳恳、任劳任怨，尤其在完成急、难、险、重任务时，更是一马当先。

示例2：那位年轻的志愿者站在场馆门口，脸上绽放着鲜花一样的微笑，进出场馆
的人无论男女老幼，她都一视同仁地送上一句“欢迎光临”或“请慢走”，再加上一个
标准得可以与专业迎宾人员相媲美的手势。

29、示例：这些从民间收集的展品既精致，又美观，所以大家都看得津津有味。

30、示例：倘若一个人老是隐瞒内心真实的想法，只会随声附和，总有一天会被
恍然大悟的朋友嫌恶，因为朋友觉得自己遇上了口是心非的小人。

31、示例：好公安局长任长霞离开好几年了，但她那鞠躬尽瘁，死而后已的高尚
节操依然为人们所仰慕，她的感人故事家喻户晓。

她是当今社会当之无愧的道德楷模，值得我们永远怀念。

32、示例：啊，老师，你是传承人类文明的火炬，照亮别人，燃烧自己；你是人
类精神家园的守望者，馈赠知识，传递感动；你是教育事业的中流砥柱，恪尽职守，无私奉献。

33、示例：因为这片田野过于瘠薄，所以当寒风凛冽，愁云密布时更显得阴惨。

34、示例：天空很辽阔，有星星的夜晚天空更是广阔无边，但仍有黑暗的一面。

太阳虽然甚是明亮，但仍有黑夜的出现，仍有照不及的一方。

在文明的天空里，星际更是茫茫无际，然而，是那星星把那天际点缀成一个极乐的世界！
35、示例：我推门走进去，宽敞的图书馆里光线明亮，但十分阴凉。

彩绘的大理
石地板光滑而熠熠生辉，在狭长的通道和高大负重的书架之间，有雕刻着精美图案的乳白色廊柱。