感恩父母的班会策划方案范文5篇

感恩父母的班会策划方案范文5篇
“谁言寸草心，报得三春晖”这是我们感恩的写照，懂得感恩父母，
增强责任心，从而好好学习，将来回报父母。

感恩父母的班会策划方案怎
么写这里给大家分享一些关于感恩父母的班会策划方案，希望能帮到各位。

一、教育主题
感恩母爱
二、教育目标
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，
即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母
和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

三、背景分析
针对现在大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦
心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。

懂得回报、有孝心也
是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。

四、设计理念
父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。

因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。

因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。

五、活动内容
六、活动形式：多媒体课件，有关母爱的资料、图片、小品，诗歌朗诵、问卷调查
七、活动过程
1、班主任导入：
同学们好!现在社会中存在着这样一种现象，许多小学生在家里娇生惯养，父母对他们都寄予了殷切的期望，但是许多同学都没有注意到父母的用心良苦，忽略了母亲的那份无微不至的爱，不能感受到母亲所寄予的那份伟大、无私的爱，由此我们举行这次以《感恩母亲》为主题的班会，希望同学们以此为契机，刻苦学习，拼搏进取，来回报伟大的母爱，下面请刘______和蒋______同学为我们主持这次班会。

2、主持人宣布活动开始
蒋______：陪伴着阵阵啼哭，我们来到人世
刘______：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情
蒋______：随着时间的推移，我们一天天长大
刘______：开始认识世界，认识到爱
蒋______：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨
刘______：母亲的教诲像盏灯，为我们照亮前程
蒋______：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀
刘______：天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱
蒋______：亲爱的母亲，我们理解了您温馨的爱意，今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。

合：二年一班感恩母亲主题班会现在开始!
刘______：感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。

(幻灯片)
蒋______：在我们生活中，有这样一个人，她永远占据你内心最软弱的地方，你愿意用自己的一生去爱她。

刘______：在我们生活中，还有这样一种爱：她让你肆意的去索取、享用，却不要任何回报。

合：这个人就是母亲，这种爱叫，母爱。

3、现场调查
蒋______：这个人在我们身边生活了十几年了，这份爱也在我们身边存在了十几年了。

刘______：同学们，你们了解这个人，懂得这份爱吗
蒋______：现在，让我们做一个现场调查，看一看同学们对这个人，这份爱，到底知道多少
刘______：请看大屏幕。

(1)你妈妈的生日是_________。

你给她送过生日礼物吗
(2)你妈妈的属相是_________。

(3)你妈妈一般早上____点起床，晚上_____点休息
(4)你妈妈一般早上____点起床，晚上_____点休息
(5)夏天妈妈午睡过吗
(6)你妈妈最喜欢的食物是________。

(7)你妈妈最喜欢的颜色是________。

(学生自己填写问卷调查)
，
老师总结：同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，
并且认为这都是理所当然的。

因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，
4、倾听故事，升华感情
蒋______：无论你身在何处，有一个人，
刘______：下面，请大家听我讲一个真实的故事，《地震中的母亲》(幻灯片)
汶川大地震发生时有一位母亲，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的
姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象
古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。

救援人员从废
墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在
在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。

当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。

他又来到她的尸体前，费力
的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。

经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面
躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，
因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他
熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱
的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。

蒋______：听了这个故事，同学们有哪些感受呢(让学生们举手回答)刘______：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的敬意，那
么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!
5、事例引入，思考反思
蒋______：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母。

刘______：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母
很无奈、很伤心。

蒋______：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗如果不对，你
认为应该怎样做
刘______：大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们
身上。

(以小品方式表现)
事例：
1、爱需要用心体会：引用故事《帐单》
一天早上，妈妈给你收拾房间的时候，发现了一张字条。

妈妈：
我帮你收拾房间10元，帮你浇花一个月30元，我被评为“三好学
生”20元，你一共欠我60元。

请你尽快还给我!
放学以后，你迫不及待的来到自己的房间，发现60元钱好好的摆放
在书桌上，正在他要离开的时候，也意外发现了妈妈的一张字条。

孩子：
我10多年如一日供你吃穿住用0元，我对你无微不至的照顾0元，
我被评为“优秀家长”0元，你一共欠我0元，我永远都不要你还我!
你看见这张纸条，羞愧得无地自容!
2、爱需要尊重，理解和沟通
很多家长抱怨，现在的孩子我真搞不懂，你关心他，他根本就不领情，甚至还觉得烦，有的同学说，我们理解父母，可是父母常常不理解我们，
遇到这种情况，我们应该学会和父母沟通。

说出了自己做的好事。

但是老
师也知道有些同学做的不够好。

比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么
事都不做;做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。

班主任谈话：父母为我们做的事情数不胜数，一言难尽，他们从来没
有想到向我们索取，我们却视而不见，心安理得，甚至觉得理所当然;我
们为父母做的事情微不足道，寥寥无几，我们却一味索取，甚至做了一点
小事就以功臣自居，这是多么不应该呀!
6、实施回报方案
蒋______：我倡议我们同学为我们的妈妈做四件小事，来回报妈妈十
几年来为我们含辛茹苦付出的一切吧。

(发倡议书)
刘______：这四件小事是：(学生跟着齐读)1、对妈妈说上一声“我
爱你”2、给妈妈写一封信3、帮妈妈做一件力所能及的小事4、好好陪妈
妈一天
蒋______：小小的五件事，做起来都是很容易的，可真正做起来，或
许又会很难。

刘______：五件小事，都是很小很小的。

其实我们需要做的还有太多
太多。

蒋______：在这里，让我们给我们深爱的妈妈许下一个让她永远幸福
的承诺!
合：妈妈，我爱您!(幻灯片)
(同学们一起说：“妈妈，我爱您!”声音要洪亮，主持人注意调动)
蒋______：时间过得好快啊。

我们的活动也将要结束了。

刘______：我们请我们的班主任说几句吧。

7、班主任总结
班主任总结：同学们，我们的父母为了我们,操碎了心,也付出了很多。

他们累了,需要一把椅子坐坐;他们渴了,需要一杯清茶解渴;他们的心疲倦了,需要一颗真诚的感恩之心去安慰。

我们再也不要觉得,父母为我们所做
的一切都是理所应该的;我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱,视而不
见,无动于衷,甚至怨气冲天。

其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为
他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;动一动手，搬
一把椅子给父母歇歇，动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听。

孝
敬父母就是这么简单。

除了父母，我们身边还有很多关心我们的人，我们
的亲人、老师、同学和朋友。

现在让我们一起欣赏歌曲《烛光里的妈妈》，来结束这节班会课。

活动主题：学会感恩
活动时间：20______年5月7日
活动地点：五(2)班教室
活动目的：
1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和
老师。

活动准备：
1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

2、准备卡纸、彩笔
3、手语歌《感恩的心》
4、制作幻灯片
活动形式：介绍、表演、宣誓
活动过程：
一、谈话导入主题：
同学们，你们知道是谁给了我们生命吗(妈妈)母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。

师生齐读课题并启发学生理解主题含义。

二、调查统计：
同学们，你能说出母亲节是哪一天吗(5月份的第二个星期日)今年的母亲节是几号(11号)今天是7号了，还有几天就是母亲节了。

你给妈妈送过礼物吗你知道妈妈的生日吗有没有给妈妈过生日妈妈给你过生日了吗让学生都说一说。

教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。

三、了解母爱的伟大与无私：
妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的学生交流。

(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好。

)
教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。

四、说一说自己对母亲的爱：
妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢学生交流
(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水。

)
同学们都说得很好，说出了自己做的好事。

但是老师也知道有些同学做的不够好。

比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。

那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢学生交流
五、实施回报方案
(1)给妈妈一份惊喜
送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信。

(2)帮母亲做家务
放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。

(3)陪妈妈聊聊天
陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。

听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。

今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。

等你们回家的时候送给妈妈，好不好
六、主题的拓展：
今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。

老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。

播放课件：誓词
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康
地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人;感谢我
的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。

感谢社会，感谢人生。

我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!
师生一起宣誓。

七、教师小结：
通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。

从现在做起，从小
事做起，把爱体现在一言一行中。

去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

八、在手语歌曲中结束活动。

同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。

下面就让我们
随着歌声表达出我们的心声吧!(师生一起手语表演)
班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特别的照顾，什么事情也不让他们做。

孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不
懂得在接受别人爱的时候，应该用实际行动去回报别人。

就连自己父母的
生日也很少知道，对父母的关心太少。

针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。

目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。

【活动背景】
爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的。

而母爱
是人类最无私、最永恒的情感，母爱是社会最和谐的基石。

现在的学生多
是独生子女，有很多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并
且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘
了幸福的感觉。

【活动目的】
通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟到母爱的伟大，感受到亲情的温馨。

让他们从爱自己的母亲开始，学会尊重母亲和感激身
边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。

让学生做到以下几点：
1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对
父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

2、学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答
父母的养育之恩。

【活动策划】
活动对象：五(3)班全体学生
活动时间：20______年5月5日
活动地点：多媒体教室
职责分工：主持人(李璐)旗手(王新宇、徐可欣、丁意泽)活动准备：
1、课前让学生请母亲写下与他们的亲情小故事(有条件的可用dv)。

2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格言。

3、观察母亲(长辈)一天做的事。

看看母亲(长辈)一天做了哪些事，
分析母亲(长辈)哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲
(长辈)的辛劳。

4、歌曲：《烛光里的妈妈》《感恩的心》
【活动过程】
一、整队、报告人数。

二、宣布主题中队会开始。

(主持人：华一小五(3)班“感恩母亲”主题班队会现在开始。

)
三、全体起立、出旗、敬礼。

四、唱队歌。

五、中队长讲话。

(让全体队员就坐，并说明班队会的主要内容、意义。

)
六、活动开始：
播放《烛光里的妈妈》
(一)导入主题
主持人：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的
一生去爱你;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报。

这一个人，叫“母亲”;这一种爱，叫“母爱”!今天，就让我们一起走近
母亲，去品味亲情，去感悟深深的母爱。

(二)感悟母爱
1、配乐读冰心的《往事》;回忆“语文天地”中《母亲熊嘴救子》的
故事。

2、全班交流(大屏幕显示)：母亲与自己的亲情小故事。

3、主持人小结：母爱是如此的深沉而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在!
(三)现场测验：沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗
1、全班有多少人知道母亲的生日(63人中仅有18人知道一方的，7
人知道双方的)
2、母亲最爱做的一件事、最爱吃的一样食品、最爱听的一首歌等。

3、通过观察他们一天的工作，你能明白他们的心思吗
(四)真情告白
1、古今中外，许多有识之士都对母亲满怀感恩之情，都很孝顺自己
的母亲让我们读读这些格言：
(1)世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

高尔基
(2)世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。

—普列姆昌德
(3)为什么母亲的温柔会感人泪下呢因为母亲对儿女的操劳是无代价的。

—铃木健二
(4)全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。

每一个母亲都有一
颗极为纯真的赤子之心。

惠特曼
2、母亲节的由来。

为了报答母亲的养育之恩，许多国家都订立了母亲节。

(每年5月的第二个星期日是母亲节，它是为歌颂世间最伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而订立的。

母亲节的创始人是美国
人安娜·查尔维斯女士，她是一个孝顺的女儿，深深地爱着自己的母亲，
以致终身未嫁。

母亲于19______年逝世，她悲痛欲绝，为了纪念去世的
母亲，她立志创立母亲节，在社会上大声疾呼，并为此付出了全部精力和
财力。

目前，母亲节已经成为一个国际性的节日，)
3、真情告白
(1)同学们拿出笔和纸来写上你想感谢的人。

并写上你想说的话。

(2)现在请同学们大胆地站起来读出来和大家一起分享心中那份感动。

(五)学会感恩(该怎样孝敬父母)：
1、学生讨论发言
2、总结：孝敬父母的方面有很多
(1)了解父母的生日、爱好，适时地送上自己的祝福。

(2)为父母分忧，帮助他们做一些力所能及的事。

(3)学会拥抱父母、学会说“谢谢”;敢于向他们承认错误，敢说“对
不起”。

(4)体贴父母，为劳累一天的他们捶捶背、揉揉肩。

(5)不让父母为我们的学习操心。

(6)珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不
为难父母。

(7)学会关爱身边的每一个人，让父母体验我们成长的喜悦。

(六)朗诵《游子吟》
七、中队辅导员班队会结束的简短讲话。

八、呼号。

(辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗;队员：时刻准备着!)
九、敬礼、退旗。

十、宣布主题队会结束。

一、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

二、活动准备：。