门店设计小学教案模板范文

年级：四年级
课时：2课时
教学目标：
1. 知识与技能：了解门店设计的基本概念，学习门店设计的基本要素，能够运用
所学知识设计一个具有创意的门店。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等活动，培养学生的创新思维和审美能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对门店设计的兴趣，培养学生对美的追求和热爱
生活的情感。

教学重点：
1. 门店设计的基本概念和要素。

2. 创意门店设计的实践。

教学难点：
1. 如何将门店设计的基本要素与创意相结合。

2. 如何培养学生的创新思维。

教学准备：
1. 教师准备：门店设计的相关图片、视频、课件等教学资源。

2. 学生准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等绘画工具。

教学过程：
第一课时
一、导入
1. 展示一些门店设计图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它们
有什么特点？”
2. 学生回答后，教师总结：“这些都是门店设计，它们的外观设计都非常吸引人，下面我们就来学习门店设计的基本概念和要素。

”
二、新课讲授
1. 介绍门店设计的基本概念，让学生了解门店设计的定义和作用。

2. 讲解门店设计的基本要素，包括：色彩、形状、材质、照明、布局等。

3. 展示一些优秀的门店设计案例，让学生分析这些案例的特点和创意。

三、实践活动
1. 学生分组，每组选择一个主题，如“甜品店”、“书店”等。

2. 学生根据所学知识，运用色彩、形状、材质等要素，设计一个具有创意的门店。

3. 教师巡回指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。

四、总结与评价
1. 教师总结本节课的学习内容，强调门店设计的基本要素和创新思维的重要性。

2. 学生展示自己的设计作品，互相评价，提出改进意见。

第二课时
一、复习导入
1. 回顾上节课所学内容，提问：“上节课我们学习了门店设计的基本概念和要素，你们还记得吗？”
2. 学生回答后，教师总结：“今天我们将继续学习门店设计的实践，希望大家能
够运用所学知识，设计出一个更加优秀的门店。

”
二、新课讲授
1. 讲解如何将门店设计的基本要素与创意相结合，让学生了解创意门店设计的技巧。

2. 展示一些创意门店设计案例，让学生分析这些案例的创新之处。

三、实践活动
1. 学生根据上节课的设计主题，继续完善自己的门店设计方案。

2. 教师提供一些创意素材，鼓励学生运用这些素材进行创新设计。

四、总结与评价
1. 教师总结本节课的学习内容，强调创意在门店设计中的重要性。

2. 学生展示自己的设计作品，互相评价，教师进行点评和总结。

教学反思：
本节课通过观察、讨论、实践等活动，让学生了解了门店设计的基本概念和要素，培养了学生的创新思维和审美能力。

在今后的教学中，应继续关注学生的兴趣和需求，不断优化教学方法和手段，提高教学质量。