小学语文三年级(下学期)其中测试题(人教版)
中江县一小三年级语文下学期期中测试卷 新人教版三年级语文下学期期中测试卷新人教版
期中测试卷时间:90分钟满分：100分基础积累一、选择正确答案的序号填空.(10分）1.下列带点字读音完全相同的一组是（）A。
闲散．散．文散．步飞散．B。
禁．止不禁．禁．地情不自禁．C.匀称．别称．称．心称．职D.爪．牙鹰爪．龙爪．张牙舞爪．2.下列词语中,有错别字的一项是（）A。
形式 B.懦弱 C。
偶而 D.沿途3.下列词语中有一组与其余三组不同，这一组是（）A。
精美—-精致 B.节省-—节约C。
姿势-—姿态 D。
光洁——粗糙4。
下列句子中,“骄傲”一词的意思为“自豪”的是（ )A.虚心使人进步，骄傲．．使人落后。
B.我们都为自己身为中华儿女而感到骄傲．．。
C。
她抬起头，骄傲．．地说:“哼，你们谁都比不上我.”D.如果取得一点成绩就骄傲．．起来，这是不行的.5。
下列说法正确的一项是( ）A.“迟日江山丽”描写的是春天的美景，作者是唐代诗人王维。
B。
“雅人四好”是梅兰竹菊。
C。
西汉的蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
D.《蜜蜂》是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔写的。
二、按要求写字词。
（10分）1.让字词走进语境.（4分）春天到了，yàn zi( )、yuān yāng（）像jù huì（ )似的còu（）在一起,xīn shǎng（）着fēn fāng mí rén( ）的春景。
那一声声鸣叫fǎng fú（ )是对春天万物sū xǐng（）的美景的赞叹.2.写同音字。
（6分）shì huì shè lì手（）优（ ) （）会严（ )( ）情智( ) 发（ ) （）史（ )界 ( ）合（）计（ )用三、积累词语，再完成练习。
(8分）1。
将下面的词语补充完整。
（3分)( )精( ）采源源（ )( ）学富（）（）争( ）斗（）烂漫（ )（ ) 含笑（）（）2.仿写两个与画线词语结构相同的四字词语。
2023春人教版小学三年级语文下册期中质量检测卷(含答案) (一)
2022～2023学年部编版小学三年级语文下册期中质量检测卷（一）期中测试题时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八卷面分总分得分★卷面分:2分一、读拼音,写词语。
(10分)二、选一选。
(3分)1.下列带点字读音完全正确的一项是()A.干燥．(zào)适．合(sì)逆．风(nì)B.逐．渐(zú)比较．(jiǎo)搏．斗(bó)C.大概．(gài)超．过(cāo)腹．部(fù)D.文雅．(yǎ)鱼缸．(gāng)钳．子(qián)2.与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”修辞手法相同的一项是()A.昙花悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
B.小虾有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
C.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。
3.下列关联词使用不恰当的一项是()A.如果昙花在白天开花,就有被阳光灼伤的危险。
B.蜜蜂无论飞到哪里,都可以回到原处。
C.因为蜜蜂逆风而飞,沿途都是些陌生的景物,所以它们确确实实飞回来了。
三、判断,对的打“√”,错的打“✕”。
(5分)1.“我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?”这句话是对“我”的心理描写。
() 2.“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
”这句话中的“好像”运用得很恰当,运用了比喻的修辞手法,说明观察到的现象只是作者的一种推测。
()3.“下午五点,紫茉莉苏醒过来”这句话运用了比喻的修辞手法。
()4.在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。
()5.《小虾》一文通过对小虾外形特点、生活习惯等方面的细致描写,写出了小虾的可爱、有趣,表现了作者对小虾的喜爱之情。
()四、把下列词语补充完整,再完成练习。
(15分)翩翩起()没精打()学()五车形()各异()墨纸砚无()无虑1.上面各词语中是由四种事物组成的是:,这种形式的词语还有:、。
三年级下册语文试题-期中测试(一) (含答案)人教部编版
班级：姓名：学号：.人教版小学语文三年级下册期中测试（一）考试时间：120分钟积累运用1.用“______”给加点字选择正确的读音。
（3分）荡漾．（yàng yàn）皱．纹（zhòu zòu）携．手（xié xí）水痕．（hén héng）陌．生（mò mù）水缸．（gāng gàng）2.选择多音字读音不同的一项。
（3分）A.新鲜．B. 鲜．美C. 鲜．为人知D. 鲜．嫩（）A.零散． B. 扩散． C. 散．步 D. 解散．（）A.积累．B. 长年累．月C. 劳累．D. 累．计（）3.结合语境写词语。
（10分）（1）请同学们互相jiǎn c há（）一下自己的坐zī（）是否正què（）。
（2）做人不能jiāo ào（），要qiān xū（）。
遇到困难时，要jiān qiáng （），不能软ruò（）。
（3）zhào（）州桥的shè jì（）凝聚了古代劳动人民的zhì h uì（），在lì shǐ（）上是一个chuàng jǔ（）。
4.下列括号中的词语与带点的词语不是近义词的一项是（）。
（3分）A.小燕子偶尔沾了一下水面，便荡起一圈圈小圆晕。
（有时）B.这个问题，我总是琢磨不出来。
（打磨）C.“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
（骄傲）D.一头狮子正悄悄地向鹿逼近。
（靠近）5.将下面的四字词语补充完整，并完成练习。
(7分)源源不（）无（）无虑相提并（）名（）中外欣然怒（）学（）五车（1）上面的词语中表示接连不断的是_______________。
（2）与“学（）五车”意思相反的词语是______________；与“名（）中外”意思相近的词语是______________。
小学-语文-人教部编版(2020)-人教部编三年级下册期中达标测试卷(三)
___________________________________________________________
(2)选文写了白荷花的_____种姿态：________________________、________________________、________________________。
8、【答案】(1)艳丽(2)美丽(3)华丽
【分析】本题考查词语辨析。
【解答】解答此题，就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
9、【答案】（1）示例：马小虎愁眉苦脸地说：“糟糕，我又把课本忘在家里了！”
（2）示例：雨滴在小草上快乐地舞蹈。
（3）春天我喜爱，这是一个非常美丽的季节。
华丽艳丽美丽
（1）妈妈的衣服都很素净，几乎没有色彩()的。
（2）小王子的花园里有一棵()的玫瑰花。
（3）灰姑娘没有()的衣裳，不能去参加舞会。
9、按要求写句子。
（1）马小虎___________地说：“糟糕，我又把课本忘在家里了！”（填写描写人物表情的词语。）
（2）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(用相同的修辞方法写句子)
人教部编三年级下册期中达标测试卷（三）
1、看拼音，写词语。
xiǎo xī（）yàn zi（）jù lǒnɡ（）
huā bàn（）zī shì（）bǎo zhànɡ（）
2、加下划线字读音全部正确的一组是（）。
A.束缚(fù)沾水(zhān)跟随(suí)荡漾(yànɡ)
B.资金(zī)伶俐(línɡ)纤细(qiān)丝绸(chóu)
①铃兰花和丁香花适合做邻居。（）
②棉花欢迎大蒜在它身边，是因为大蒜绝不跟它争夺养料。（）
2021年人教部编版小学语文三年级下册期中测试题(含答案)
小学语文三年级下册期中测试题一、看拼音填空，我能写得正确、规范。
1.我们班已经 xíng chéng( )了你追我赶的学习风气。
在综合性实践活动中,我们小组shè jì（ )了汉字研究方案。
我们对象形文字有了很深的了解,并深深感受到汉字给中国人带来的jiāo ào( )。
这次活动què shí( ）炼了我们的néng lì( ）。
2.植物园里的wàn shòu jú( )露出了美丽的笑脸,fēn fāng mírén（ ),令游客赞叹不已。
3.chí táng（）里的荷花zhēng qí dòu yàn（），引得mì fēng（）嗡嗡地闹着，就连水里的yuān yāng（）也在欣赏着这美景。
二、选择正确的答案。
（填序号）1.下列各组中，画线的字读音相同的一项是（）。
A.新鲜鲜美鲜为人知B.零散扩散散步C.积累劳累硕果累累D.称赞称呼人称2.选择恰当的词语。
（1）春风轻柔，杨柳依依，碧波（）。
A.荡漾 B.飘荡（2）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（）。
A.灵巧 B.灵敏（3）在（）的山谷中，野百合悄悄地开放了。
A.寂静 B.安静3.登高、赏菊、插戴茱萸等是（）的习俗。
A.清明节B.重阳节C.中秋节D.端午节4.下列停顿正确的是（）。
A.因释/其耒而/守株，冀复得/兔。
B.因释其/耒而守株，冀/复得兔。
C.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
5.下列说法中，正确的一项是（）。
A.《荷花》一文中，“我”后来真的变成了一朵荷花，在池塘中跳舞。
B.《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》都是寓言故事。
C.“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”中的“怜”是“可怜”的意思。
D.《元日》写的是过元旦时的情景。
6.给下列句子选择正确的修辞手法，写在后面的括号里。
部编本人教版小学三年级语文2019--2020学年度下学期期中检测卷及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文2019—2020学年度下学期期中检测卷及答案（分数：100 时间：60分钟）一、根据拼音写词语。
（5分）ǒu ěr qiān xū bǎo cún jiǎn chá fēn pèi （）（）（）（）（）dài jià xīn shǎng gēng zhòng zhàng liè lì shǐ（）（）（）（）（）二、给下面加点字选择正确的读音。
（4分）分配．（piè pèi）欧．洲（āo ōu）拱．桥（gǒng gōng）阻．力（zǒu zǔ）恼．怒（nǎo lǎo）翼．尖（jì yì）疲倦．（jüàn juàn）懦．弱（nò nuò）三、在括号中填上恰当的词语。
（6分）（）的羽毛（）的小燕子（）的图画（）的天空一（）图画一（）清香一（）树叶一（）桥（）经验（）重量（）石料（）花粉四、比一比，组词。
（8分）建（）异（）尘（）牧（）健（）导（）尖（）牡（） quān（） jīn（）āi（） lěi（）圈禁挨累juàn（） jìn（）ái（） lèi（）五、按要求写词语。
（6分）1. 无忧无虑（“无×无×”式）________ _________ ___________2. 五颜六色（含数字）___________ ___________ ___________3. 源源不断（AABC式）___________ ___________ ___________4. 杞人忧天（出自寓言故事）________ _________ ___________六、给下面句中加点的词选择正确的意思。
（3分）闻：①听见②听见的事情，消息③有名望的④用鼻子嗅1. 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻．名的石拱桥。
人教版小学三年级下学期语文期中测试题及作文答案
一、我会看拼音写词语，还能把这张试卷的字写工整。
（5分）Pán chɑn zàn ɡēruì shìjī hán jiāo pòqínɡbùzìjīn( ) ( ) ( ) ( ) （）二、给多音字组词。
（6分）教jiāo () 重chóng ( ) 圈juān ()jiào ( ) zhòng ( ) quàn ( )缝féng ( ) 便pián ( ) 降jiàng ( )fèng ( ) biàn ( ) xiáng ( )三、我能分辨字组成词语。
（5分）辨（）准（）坊（）侧（）试（）辫（）推（）访（）测（）诚（）四、在（）里填上合适的词语。
（9分）清新甜润的（）湛蓝深远的（）清脆的（）和颜悦色地（）聚精会神地（）拼命地（）生活得（）叫得（）累得（）五、填一填。
（6分）1．动对( ) ( )对略开始对( ) ( )对防守2．_____________飞白鹭, _____________啭黄鹂。
3．日日行，_________________；常常做，_________________。
六、我能把下面的词语补充完整，并选两个词语造句。
（12分）（）有（）有各（）各（）又（）又（）日月（）（）鸦雀（）（）亡羊（）（）( )( )无穷( )( )西下东( )西( )______________________________________________________________________________________________________________七、我会照样子写句子。
（4分）例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。
花儿为什么这样红，红得___________________________。
小学语文人教部编版(2019)三年级下册期中-章节测试习题(7)
章节测试题1.【答题】依次填入下列句子中的词语恰当的一项（）。
王老师对我们要求很______，即使我们犯的错误并不______，他也会非常______地批评我们。
A. 严肃严重严格B. 严肃严格严重C. 严格严重严肃D. 严重严肃严格【答案】C【分析】本题考查词语的辨析能力。
【解答】解答此题，就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。
要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
严肃：①（神情、气氛等）使人感到敬畏的。
②（作风、态度等）严格认真。
严格：是指遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。
严重：①程度深；影响大（多指消极的）。
②（情势）危急。
故答案为C。
2.【答题】下列加下划线字注释有误的一项是（）。
A. 小溪泛尽却山行。
却：再，又。
B. 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
冒：向外透；往上升。
C. 因释其耒而守株。
因：因为。
D. 名扬中外扬：传播出去。
【答案】C【分析】此题考查文言文或句子中个别字词的含义。
【解答】C选项的句子出自《守株待兔》，意思是于是（农民）舍弃了他的农具，天天等在树桩旁。
因：于是。
3.【答题】下列有关节日的说法错误的一项是（）。
A. 农历正月十五贴春联B. 农历五月初五赛龙舟C. 农历八月十五吃月饼D. 农历九月初九插茱萸【答案】A【分析】此题考查学生对传统文化知识的识记。
【解答】A选项中农历正月十五是元宵节，习俗有吃元宵、猜灯谜、逛花灯等。
而贴春联是春节的习俗。
4.【答题】下列都是唐朝诗人的一组是（）。
A. 杜甫苏轼白居易王维B. 杜甫曾几韦应物王维C. 苏轼杜甫王安石杜牧D. 杜甫王维韦应物杜牧【答案】D【分析】此题考查文学常识的识记。
【解答】A选项中苏轼是北宋诗人；B选项中曾几是宋代诗人；C选项中苏轼是北宋诗人；故答案为D。
5.【答题】我会连。
《忆江南》春风花草香《元日》春潮带雨晚来急《滁州西涧》春风送暖入屠苏《绝句》春来江水绿如蓝【答案】《忆江南》：春来江水绿如蓝；《元日》：春风送暖入屠苏；《滁州西涧》：春潮带雨晚来急；《绝句》：春风花草香【分析】此题考查古诗诗名、作者和诗句的识记能力。
部编版小学三年级语文下册下期期中、期末达标测试卷(及答案)
部编版语文小学三年级下册期中、期末测试卷及答案一、根据拼音写词语。
(10分)我家门前有一个大湖。
春天，湖边的柳树换上了绿色的新衣shɑnɡ（），对着清澈tòu（）亮的湖水照镜子。
夏天，湖里的荷花都开了，荷叶āi āi （）挤挤的，像一个个bì（）绿的大圆盘，衬得荷花亭亭玉立，fǎnɡ fú（）一群正在piān piān（）起舞的仙女。
看，连qīnɡ t ínɡ（）都被吸引过来了！多么美丽的一fú（）风景画啊！二、用“\”划去括号里不正确的读音。
(6分)召．（zhào zhāo）集拉弦．（xuán xián）教诲．（huǐ huì）嫉．（jí jì）妒村．（cūn chūn）庄苇秆．（ɡān ɡǎn）三、比一比，再组词。
(4分)箭（）泛（）承（）悦（）剪（）眨（）乘（）说（）四、先补全词语，再选词填空。
（8分）（）寝（）食迫不（）（）日月（）（）崇（）峻（）（）薄（）出（）（）不倦1.当他得知自己考了第一名时，一放学就（）地跑回家告诉爸爸妈妈。
2.光阴似箭，（），转眼一年又过去了。
五、给加点字选择正确的解释。
(4分)（填序号）举：A.向上抬，向上托 B.推选，推荐 C.提出1.为了让我们听懂这个道理，王叔叔给我们举．了几个例子。
( )2.一阵沉默之后，一只小手颤抖地举．起来。
( )负：A.败，跟“胜”相对 B.担任 C.背3.我们的老师对工作十分负．责。
( )4.我听爸爸讲过《负．荆请罪》的故事。
( )六、按要求写句子。
(6分)1.一弯新月挂在天空。
（改为比喻句）____________________________________________________2.欢乐而热情的舞蹈，不正是表达我们对生活的热爱吗？（改为陈述句）____________________________________________________3.我们要运用和理解所学过的知识。
部编本人教版小学三年级语文2019--2020学年度下学期期中测试卷及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文2019—2020学年度下学期期中检测卷及答案（分数：100 时间：60分钟）一、写同音字组成词。
（4分）zī xīn dài biàn lù（）势（）赏等（）（）认记（）（）产（）旧（）领（）论道（）二、看拼音写词语，或给加点的字注音。
（5分）赵州桥是一座世界闻名的石拱．（）桥，也叫安济．（）桥。
它是由隋朝的shí jiang（）李春shè jì（）并参加建造的。
它表现了劳动人民的zhì huì（）和才干，是我国宝贵的lì shǐ（）文化遗产。
三、填上合适的词，并找找其中的规律。
（5分）纤细的（）波光鄰粼的（）厚厚的（）1.我发现“的”前面的词语都是用来_____________________________。
静静地（）奋地（）痛痛快快地（）2.我发现“地”后面填的词语都表示_____________________________。
四、把下面诗句补充完整并填空。
（10分）①_________________________，春江水暖鸭先知。
②_________________________，总把新桃换旧符。
③_________________________，沙暖睡鸳鸯。
④绿阴不减来时路，_________________________。
⑤_________________________，野渡无人舟自横。
⑥_________________________，春来江水绿如蓝。
⑦借问酒家何处有？_________________________。
⑧_________________________，遍插茱萸少一人。
上面诗句中，__________是描写春天的诗句。
__________是描写节日习俗的诗句。
（填序号）五、看图猜成语，并将其与告诉的道理正确连线。
（6分六、读一读下面的句子，注意加点的部分，并说说你从中体会到了什么。
人教版部编版三年级语文下册期中试卷一含答案完美
部编版三（下）期中测试卷1一、基础知识。
1.给加点字选择正确的读音，填在后面的括号里。
chèn chēng jīn jìn zhēng zhèng lěi lèi xiān xiǎn匀称．（）不禁．（）挣．扎（）劳累．（）新鲜．（）称．呼（）禁．止（）挣．脱（）积累．（）朝鲜．（）2.认真拼读，规范书写。
xiān xì（） chuī fú（）huā bàn（）lián peng（）pò liè（）wǔ dǎo（）qiān xū（）chí táng（）jià gé（） zhì huì（）3.查字典填空。
“掠”用音序查字法，应先查音序________，再查音节________；用部首查字法，应先查部首________，再查________画。
“掠”的意思有：①掠夺（多指财物）；②轻轻擦过或拂过；③用棍子或鞭子打。
给下列词语中的“掠”选择正确的解释。
掠．过（）掠．取（）4.照样子，写词语。
（1）争奇斗艳（含近义词） ________ ________ ________（2）翩翩起舞（AABC式） ________ ________ ________5.下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（）。
A.我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅．．．．，没什么见识。
B.你真是杞．人忧天．．．，即便是下大雨，这地区地势高，绝对不会被水淹的。
C.老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足．．．．地给这幅画涂上色。
D.他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家里，显然是自相矛盾．．．．。
6.给下列句子选择正确的修辞手法，并完成练习。
排比比喻拟人反问（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（）（2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
（）（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴……（）☆黄鹂在林中鸣叫。
部编版小学三年级语文下册下期期中、期末达标检测卷(附答案)
部编版语文小学三年级下册期中、期末测试卷及答案一、基础知识。
(41分)1.我会读拼音,正确书写字词。
(14分)lüèǒu ěr zhān（1),翼尖面上留下一丝。
qiān xū jiāo ào（2）kūn chóàn(3)的洞穴真让人惊叹。
2.辨别同音字填空。
(6分)fù（）习（）部（）校长（）亲lì（）史（）害（）气锋（）lán（）杆（）住（）花花（）3.给带点字选择恰当的解释,把序号写在括号甲。
(4分)错:①不正确,跟“对”相反;②岔开,失去;③互相交叉(1)因为我的失误,自己错．过一次补考的机会。
（）(2)水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错．着。
（）生机:①生存的机会;②生命力,活力(3)小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机．．。
（）(4)只要有一线生机．．,我们就不能放弃。
（）4.选择恰当的关联词语填空。
(4分）不但……而且……因为……所以……一……就……无论……总是……不是……而是……(1)我（）有时间,（）去帮妈妈做家务。
(2)（）妈妈心地善良,（）大家都很喜欢她。
(3)听说蜜蜂有辨认方向的能力,（）飞到哪里,它（）可以回到原处。
(4)你的学习成绩差,（）你的脑子笨,（）你不肯努力。
5.按要求写句子。
(5分）(1)“你下次敢不敢了!”爷爷__________________。
(补充句子)(1分)(2)赵州桥表明了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。
(修改病句)(2分)_________________________________________________________(3)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
(改变句子顺序,使意思不变)(2分)_________________________________________________________6.回忆学过的古诗,将其连线。
人教版三年级语文下册期中测试题(附答案)
人教版三年级语文下册期中测试题(附答案)人教版下学期期中考试三年级语文试题（附答案）一、看拼音，写词语。
（10分，每字0.5分）XXX XXX XXX huì()()()()()XXXjiàzhíjiāoàoxiūjiàn()()()()()二、给加点的字选择正确的读音打“√”（4分，每个0.5分）闲散（sǎn sàn）前爪（zhǎo zhuǎ）作坊（zuòzuō)干燥（zǎo zào）尽管（jĭn jìn）砌成（qìqiè）一乘（chéng shèng）朝鲜（xiǎn xiān）三、比一比，再组词（10分，每个1分）辨（）设（）约（）拂（）州（）瓣（）没（）钓（）佛（）洲（）四、按要求写词语。
1、把下列词语弥补完整。
（4分，每个0.5分）准（）无（）欣然（）（）（）（）求剑画蛇（）（）2、照样子写词语。
（4分，每个1分）源源不断津津有味_________________________无忧无虑（无...无...）_________________________5、按请求写句子。
1.你留心观察。
你有许多新的发现。
（运用关联词，将两句话合成一句）__________________________________________________ ______。
2.造纸术是我国的四大发明。
（修改病句）__________________________________________________ ______。
6、挑选满意的谜底，涂响应的序号（单项选择）1.院子里的葡萄架下，一口缸闲．着。
加点的闲字在此处的正确说明是（）A没有事干，有空B与正事无关的C不在使用中2.听说蜜蜂有biàn rèn()方向的能力。
XXX认B辩认C辨认3.下列说法正确的一项是（）A、守株待兔的人最终又等到了兔子。
2023春人教版小学三年级语文下册期中质量检测卷(含详解) (二)
2022～2023学年部编版小学三年级语文下册期中质量检测卷（二）(时间:90分钟总分100分)卷首语:亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你一定能收获无限风光!第一部分积累与运用（29分）一、第1~5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
(10+6=分)1.看拼音，写词语。
(10分)p í juàn bǎo zhàng nuò ruò dào yìng zhǎn shìchuàng jǔ zhì huì biàn rèn què shí jiān gù2. ，。
能不忆江南？3. ，春风花草香。
，沙暖睡鸳鸯。
4.一身，一对，加上，了那样小燕子。
5.风过了，我，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我。
小鱼在脚下游过，告诉我……二、第6~8题中，都有一项加点字的注音是错误的。
把它找出来，在前面括号里写上正确的选项。
(3分)( )6.A.蒌蒿． (hāo) B.纤．细（xiāｎ） C.笔杆．（gān） D.处．理(chǔ)( )7.A.不禁．（jīn） B.挣．脱（zhēng） C.薄．片（báo） D.前爪．（zhǎo）( )8.A.砌．成（qì） B.作．坊（zuō） C.灼．伤（zhuó） D.扑腾．（téng）三、第9~10题中，都有一项有错别字。
把它找出来，在前面括号里写上正确的选项。
(2分)( )9. A.疲倦 B.花瓣 C.吹佛 D.没精打采( )10.A.仿拂 B.资势 C.跨过 D.争奇斗艳四、第11~18题中，都有一项填入括号里最恰当。
把它找出来，在前面括号写上正确的选项。
(8分) ( )11.“有益”的“益”，与( )中带点的字意思相同。
人教版三年级语文下册期中考试题及答案(全面)
人教版三年级语文下册期中考试题及答案（全面）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
jiàzhíxīn shǎnɡyún chèn ɡēnɡtián dài jiàlíng hún mùtóng yìdìxiédài shèhuì二、辨字组词。
燕（_______）聚（_______）增（_______）掠（_______）稻（_______）尖（_______）偶（_______）沾（_______）三、把下列诗句和相关的诗意连一连。
泥融飞燕子温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
春江水暖鸭先知竹林外两三枝桃花初放。
沙暖睡鸳鸯泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢。
竹外桃花三两枝鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
四、把下列词语补充完整。
（___）林尽（___）一（___）知（___）手（___）脚（___）一本（___）（___）成（___）结（___）（___）闻（___）睹五、选择恰当的词语填空。
静悄悄热腾腾白茫茫绿油油1.我家门前有一块（______）的草地。
2.它（______）地停在船头不知有多久了。
3.大雪过后，只见大地上一片（______），美丽极了。
4.放学回到家，妈妈已经为我准备好了（______）的饭菜。
六、句子大观园。
（接要求写句子）1．小庙被烟雾淹没了。
（改为“把”字句）_________________________2．我喜欢到大自然去寻找。
（修改病句）_________________________3．小狗不知道该怎么回答这些批评．．。
（用加点词造句）_________________________________4．气味秋天的藏着雨好闻的非常（连词成向，并加上合适的标点符号）_________________________________________________七、按课文内容填空。
部编版小学三年级下学期语文期中测试题 (5)志高
人教版三年级语文下册期中自查题原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》 原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》班级 姓名 分数第一部分 基础积累与运用（40分）一、我会看拼音写词语。
（4分）z ēn ɡ ti ān lu ǒ l ù k ū lon ɡ xi àn m ù （ ） （ ） （ ） （ ）二、我会比一比，再组词。
（4分）裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )载( ) 愈( ) 属( ) 默( )例：普 谱（曲谱） 式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )五、我会选字填空。
（4分）串 束 阵 对 身 支 幅 眼一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠 一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。
（4分）1.大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。
2.妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。
3.老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。
4.老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。
m éi ( )七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。
（4）1．虚心使人进步．．，骄傲使人（）。
2．只有不怕失败．．的人，才能获得（）。
3．学习一定要认真．．来不得半点（）。
4．班会课上，老师表扬．．了关心集体的同学，（）了损害集体利益的现象。
八、我会断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。
（2分）1．小华长得像他爸爸。
（）2．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。
（）3．背上的羽毛像浅绿色的外衣。
（）4．我见过的猩猩不像他们说的那样。
（）九、我会照样子，把下面的句子换个说法。
（2分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
三年级下学期期中语文
三年级语文下册期中测试题班级姓名成绩一、看拼音，写汉字。
（10分）zīshìpǔxiěhuáng kǒng yùliào biàn huàn wúcháng( ) ( ) ( ) ( ) ( )chãng jìjǐng tìpòliâfúlǔxiōng yǒu chãng zhú( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照样子，根据拼音写同音字，使之与另一个字组成词语。
（4分）liáo（）阔治（）háo 自（）（）毛jì国（）（）录zhào（）常笼（）三、根据提供的情境写成语。
（8分）1、庐山的云雾、，漫步山道，真觉得。
2、李白的诗真是、啊！3、王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上。
他应邀参加滕王阁宴会，只是凝望了一会江边，便、，写下了千古传诵的《滕王阁序》。
四、按要求写句子。
（6分）1、把下面的句子写具体。
（）的白荷花从（）的荷叶之间冒出来。
地把藏胞的地种好。
2、我们要像种自己的地一样，尽心尽力．．．．3、照样子，写句子：星星一闪一闪的。
星星在夜空中调皮地眨着眼睛。
．．．．．．．桃花在春风中开放了。
五、按课文内容填空。
（17分）1、白荷花在这些冒出来。
有的。
有的，露出嫩黄色的。
有的还是，看起来。
3分2、《绝句》这首诗中，把春天写得有声有色的句子是，。
我还知道“，。
”这句诗也是写春景的。
4′3、半学期来，我们学过许多打比方的句子，如“每一个浪头都，一团团，一簇簇，仿佛是。
”让我们领略到了南沙的迷人景色；“那些缠绕在半山的云雾，又像是。
”形象地描绘了云雾的形态美。
我们还结识了的李广和的朱德，感受了赶海时、、等趣事。
4分4、远处，，，。
一只野鸭，……王勃在《滕王阁序》中写下了“，。
”的名句。
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小学语文三年级期中测试题（人教版）
基础知识（44分）
1．看拼音写词语。
（12分）
yǎn zîu lián pãng cuì niǎo pí láo zhàn lán pán chán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yù hã bàn shǎng ān wâi chãn mî xiàn mù fân nù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．在括号内划去带点字不正确的读音。
（3分）
（1）羊圈．[quān juàn]破．[pâ pî]了个窟窿．[long lïng]。
（2）小姑娘咽．[yàn yān]下了．[le lǎo]一口唾．[tù tuî]沫。
3．区别组词。
（6分）
偶（）份（）菜（）悔（）截（）型（）
寓（）纷（）彩（）诲（）栽（）垫（）
4．填空补充词语。
（8分）
和颜（）色日月如（）受（）无穷情不自（）左（）右盼
群（）吐艳亡羊（）牢（）辕（）辙（）弓之鸟买椟还（）（）览群书专心（）志（）精会神落（）缤纷（）月当空
5．在括号里填上恰当的词。
（6分）
（）的翅膀（）的眼睛（）的大雪（）的工具
（）地抓住（）地赞叹（）地欢迎（）地跳起来
（）开得很艳（）过得很快（）长得很高（）下得很大
6．给带点字选择恰当的解释，把序号填在（）里。
（2分）
“张”的解释有：①使合拢的东西分开；②看、望；③量词；④姓。
（1）教室里多了两张．桌子。
（）
（2）这两天，他上课有时东张．西望的，不知什么原因。
（）
（3）小鸟张．开翅膀飞走了。
（）
（4）不管张．三李四，只要有错误他都批评。
（）
7．按要求写句子。
（2分）
（1）翠鸟美丽机灵，我们喜欢它，（改写成反问句）
（2）一条笔直的公路从北方延伸到南方。
（改写成比喻句）
8．选择恰当的关联词填在（）里，然后选一对造句。
（5分）
①虽然…但是…；②假如…就…；③不是…而是…；④即使…也…
（1）从他的眼神里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。
（2）（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有新的太阳。
（3）（）我们一直和时间赛跑，（）可以成功。
语言积累（10分）
1．把诗句补充完整，并填空回答问题。
（4分）
咏柳
碧玉（）一树高，（）绿丝绦。
（）谁裁出，（）似剪刀。
这首诗的作者是（）代诗人（）。
诗的前两句运用（）的手法，描绘了静态中的柳树。
后两句用（）的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。
2．把前后相关联的句子用线起来。
（2分）
穿花蛱蝶深深见，要看水底万丈深。
胜日寻芳泗水滨，点水蜻蜓款款飞。
亲身下河知水浅，无边光景一时新。
莫看江面平如静，亲口尝梨知酸甜。
3．根据课文内容填空。
（4分）
（1）一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）似的尾巴，凑成了（）的小燕子。
（2）当我们看见别人把杨桃画成（）的时候，（）忙着发笑，（）看看人家从什么角度看的。
我们应该（），看到是什么样的就画成什么样。
课内阅读（5分）
《翠鸟》节选
小鱼悄悄地把头露出水面吹了个小泡泡，尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1．在括号里填上恰当的关联词。
（2分）
（1）（）它这样机灵，（）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（2）（）苇杆（）摇晃，水波（）荡漾。
2．根据课文内容回答问题。
（2分）
第一、二句写小鱼刚刚“把头露出水面”，就被翠鸟发现，说明翠鸟
第三句通过描写翠鸟捕鱼说明。
3．这段话主要介绍翠鸟哪方面的特点？（1分）
课外阅读（11分）
小青虫的梦
夏夜的草丛里，音乐响起来了，它和月光一样，仿佛会流淌似的。
“吉铃铃┅┅”那是蟋蟀在开音乐会。
他的琴弹得特别好，油亮亮的样子也特别神气。
“噢，伟大的音乐家！”爱听音乐的昆虫们都这么说。
躲在一片草地下的小青虫，动也不敢动，他在偷偷地听着。
小青虫虽然长得难看，但它爱音乐，爱得那么厉害。
“唉……”每当蟋蟀弹完一曲，小青虫都会发出轻轻的叹息。
“太美了……”音乐，总会把小青虫带到一个遥远的梦境里。
可是，蟋蟀不喜欢小青虫，常常把她赶走。
他挥着优雅的触须，不耐烦地说：“我的音乐这么美，你这么丑，去去去！”小青虫只好伤心地爬开去，躲在远远的地方流眼泪。
眼泪里映着满天冷冷的小星星。
“吉铃铃……”音乐声又传来了。
小青虫抬起头，凝神听着，望着那远远的、朦胧的草丛。
那里显得更加迷人了。
那里显得更加迷人了。
她轻轻地向前爬去，后脚小心地踩着前脚的脚印。
她爬到一棵小树上。
谁也没有发现她。
月亮是那么圆，星星是那么亮。
蟋蟀就在这棵树下弹琴。
“这里就像是那个梦境。
”小青虫心里说。
小青虫躲在一片树叶底下，悄悄地做了一个茧。
她藏在茧里听，蟋蟀就看不见她了。
一个淡灰色的茧，在风中轻轻地摇晃着。
细丝织成的茧，把别的声音全挡在外面，只有音乐声能传进来，在茧里轻轻回响。
听着优美的音乐，小青虫睡着了，她做了一个梦，梦见自己长出了一对可以跳舞的翅膀。
音乐一直伴随着这个好长好长的梦……当小青虫醒来时，他已经变成一只美丽的蝴蝶，美丽得让她自己也吃惊。
蝴蝶从茧里飞了出来。
蟋蟀仰起头来，看着她。
“啊，像个仙女！仙女┅┅”蟋蟀说。
蟋蟀大概还不知道，如果没有音乐，她会是什么样子。
琴声又响了。
音乐融在月光里，在草丛里流淌。
蝴蝶合着音乐，翩翩起舞。
昆虫们都在想：是蟋蟀的音乐使蝴蝶变得更美呢，还是蝴蝶的舞蹈让音乐变得更美呢？
1．选择恰当的词填在（）里。
（3分）
地得的
在地下（）小青虫，在偷偷（）听着，她长（）虽然很丑，但很爱音乐。
2．根据短文内容，将下面句子补充完整。
（6分）
（1）蟋蟀弹奏的音乐美极了，它和月光一样，仿佛（），它溶在（），在草丛里（）。
（2）蟋蟀弹奏的音乐太美了，小青虫听着它，就仿佛来到（）。
（3）这篇童话故事讲的是一个（）的小青虫变成一个（）的故事。
3．小青虫爱好音乐，追求美，最后变成一只美丽的蝴蝶，它给你的启示是什么？（2分）
作文（30分）
到目前为止，你都学会了哪些本领，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。
选一件写下来。
写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达自己的真情实感。