小学数学人教2011课标版一年级《认识图形(二)课件
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人教版一年级数学下册认识图形二ppt课件
长方形
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
长方形 有四条边，四个角，方方的。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
对边相等
相同点 平面的、不断开的
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
有什么不同呢？
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
图形 长方形 正方形
圆 三角形 平行四边形
平面图形的认识
不同点 对边相等，4个角都是直直的 4边相等，4个角都是直直的
没有角，即封闭的 有三条边，三个角
圆 没有尖尖的角，都是圆圆的。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
平行图形 有四条边，对边平行同样长
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
长方形 有四条边，四个角，方方的。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
对边相等
相同点 平面的、不断开的
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
有什么不同呢？
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
图形 长方形 正方形
圆 三角形 平行四边形
平面图形的认识
不同点 对边相等，4个角都是直直的 4边相等，4个角都是直直的
没有角，即封闭的 有三条边，三个角
圆 没有尖尖的角，都是圆圆的。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
平行图形 有四条边，对边平行同样长
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
人教版小学一年级数学下册《认识图形(二)》课件
学习目标： 1、通过观察、比较、分析，初步认识长方形、正方形、
平行四边形、三角形和圆等常见的平面图形，能够辨认 和区分这些图形。
2、在实际动手操作的活动中，培养实际动手的能力 以及合作创新意识，培养学习数学的兴趣。 学习重点：
能根据平面图形的特征辨认和区分各种平面图形。 学习难点：
了解每种平面图形的特征。
一、创设情境，引入新课
一、创设情境，引入新课 搭积木
帮小兔 一、创设情境，引入新课
搭积木
搭房子啦
二、自主合作与探究
活动一、认识新朋友 1、这些图形你认识吗？ 摸一摸，看一看， 再说一说。
圆柱体
圆柱体
三棱柱
圆柱体
三棱柱
正方体
圆柱体
三棱柱
正方体 长方体
2、认识新朋友
长方形
正方形
圆
三角形
三角形有三条直直的边、三个角
圆：由一条曲线围成，圆圆的。
3、想一想，它们有什么不同呢？
三、我的收获
1、 说一说，今天你学到了什么？ 认识了哪些新朋友？
2、巩固练习，思维拓展：
生活中你还见过这样的图 形吗？请你在教室里找找今天 我们学过的五种图形。
这些交通标志牌是什么形 状？
正方形 长方形 三角形
圆形
四、当堂测评：动动手，画一画，说一说 1、请你用立体图形画出一个平面图形。 2、用你准备的平面图形组合粘贴一幅画。 3、作品展示，再说一说。
平行四边形
活动二、了解新朋友 1、找一找
长方形
Байду номын сангаас
展开长方体
正方形
圆 形 三 角 形
展开三棱柱
2、动动小脑瓜，想一想。
长方形
长长方方，四条边直直 的，对边一样长。
平行四边形、三角形和圆等常见的平面图形，能够辨认 和区分这些图形。
2、在实际动手操作的活动中，培养实际动手的能力 以及合作创新意识，培养学习数学的兴趣。 学习重点：
能根据平面图形的特征辨认和区分各种平面图形。 学习难点：
了解每种平面图形的特征。
一、创设情境，引入新课
一、创设情境，引入新课 搭积木
帮小兔 一、创设情境，引入新课
搭积木
搭房子啦
二、自主合作与探究
活动一、认识新朋友 1、这些图形你认识吗？ 摸一摸，看一看， 再说一说。
圆柱体
圆柱体
三棱柱
圆柱体
三棱柱
正方体
圆柱体
三棱柱
正方体 长方体
2、认识新朋友
长方形
正方形
圆
三角形
三角形有三条直直的边、三个角
圆：由一条曲线围成，圆圆的。
3、想一想，它们有什么不同呢？
三、我的收获
1、 说一说，今天你学到了什么？ 认识了哪些新朋友？
2、巩固练习，思维拓展：
生活中你还见过这样的图 形吗？请你在教室里找找今天 我们学过的五种图形。
这些交通标志牌是什么形 状？
正方形 长方形 三角形
圆形
四、当堂测评：动动手，画一画，说一说 1、请你用立体图形画出一个平面图形。 2、用你准备的平面图形组合粘贴一幅画。 3、作品展示，再说一说。
平行四边形
活动二、了解新朋友 1、找一找
长方形
Байду номын сангаас
展开长方体
正方形
圆 形 三 角 形
展开三棱柱
2、动动小脑瓜，想一想。
长方形
长长方方，四条边直直 的，对边一样长。
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有（ 3 ）个 有（ 5 ）个 有（ 3 ）个 有（ 2 ）个
我是千里眼！
请问上边的图形是从下边哪一块剪下来的？
我是火眼金晴！
从下面图形中选哪三个可以拼成右图？ 我选（）、（） 3 4 和（）。 1
1
2
3
4
5
第四关：小小设计师
拼一拼
6
11 10 14
8
12
15
是（ 是（ 2 是（ 4 是（1
3 11
5
9 15
） ）
）
8 12 14
）
数一数
8 3
图中有 有
个 个
第二关：猜 猜 看
猜 猜 看
猜猜看
猜对了吗？
这样能看吗？
要观察全部再判断
第三关：智慧乐园
你能找出几个长方形？
1
2
3
数 一
数
( 3 )个三角形
( 5 )个正方形
ห้องสมุดไป่ตู้ 正方形
正方形
正方形
正方形
正方形 正方形的四条边一样长
有什么不同呢？
生活中你还见过这样的图形吗？请你 在教室里找找今天我们学过的四种图形。
这些交通标志牌是什么形状？
正方形 长方形
三角形
圆形
第一关：涂一涂，然后 用这些图形设计一幅美 丽的图案。
红
蓝
绿 黄
摘 果 子
1
2
7
3
4 9
13
5
认识图形（二）
小鸡画竹叶
小狗画梅花
小鸭画枫叶
小马画月牙
请说出下面物体的名称？
(长方体 )
(正方体 )
( 圆柱 )
( 球 )
( 三棱柱)
( 圆锥体 )
认一认：它们的面分别是什么形状的？
长方形
正方形
三角形
圆
长 方 形
展开长方体
正 方 形
圆 形
三 角 形
展开三棱柱
长方形 相对的边一样长