甘孜藏族自治州乡城县九年级语文第三次适应性联考试卷

甘孜藏族自治州乡城县九年级语文第三次适应性联考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题；共2分)
1. （2分）下列划线词语在句中的意思解释不当的一项是（）
A . 这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼（反复推敲，加以提炼）的语言的精华。

（茅盾《白杨礼赞》）
B . 秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第（科举时代应试不中）。

（鲁迅《藤野先生》）
C . 张乡绅攀谈道：“世先生同在桑梓（家乡），一向有失亲近。

”（吴敬梓《范进中举》）
D . 然而，令人惊叹的是，人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋（游来游去）。

（《死海不死》）
二、字词书写 (共1题；共1分)
2. （1分）根据拼音写出正确的汉字。

来九寨沟旅游是十分qiè（）意的事：听那chán chán（）的流水声，如同欣赏一场曼妙的音乐会；看那玲珑剔透的怪石奇峰，好像在欣赏哪位能工巧匠的作品。

cháng（）yáng（）其中，你永远也不会感觉到腻烦。

三、情景默写 (共1题；共1分)
3. （1分） (2017九上·宁河月考) 请将下面诗文语句补充完整。

（1） ________，西北望，射天狼。

（2） ________，五十弦翻塞外声。

（3）持节云中，________。

（4）江山如此多娇，________。

（5）人不寐，________。

（6） ________，背灼炎天光。

（7）“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将—叶轻舟，载过万重山。

”其中画线句子分别化用的诗句是“________，________”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。

四、名著阅读 (共1题；共1分)
4. （1分）名著阅读。

《骆驼祥子》的作者是现代作家________，他的原名叫________。

祥子的职业是________，他为了实现能拥有自己的车子的愿望，苦苦奋斗了一生，表现了他________的性格。

读完小说，我们深刻体会到造成祥子悲剧命运的根本原因是________．
5. （16分） (2017七上·重庆期中) 阅读下面的文章，完成后面小题。

和母亲一起奔跑
蒋韡薇
5月，美国波士顿，中国留学生丁丁刚从哈佛大学法学院LLM（相当于国内法学硕士——记者注）毕业，转身又投入到美国司法考试的复习准备中。

29年前，因宫内缺氧面临窒息，丁丁一出生被诊断为重度脑瘫。

在5份病危通知书以及“将来非瘫即傻”的预言面前，妈妈邹翃燕选择将他留下。

邹翃燕是一名单亲妈妈，对她来说，这29年，是一场与儿子一起奔跑的“人生马拉松”。

1988年7月18日的凌晨，发令枪响了。

孩子生下来。

“重度脑瘫，没抢救价值了，救下来也非瘫即傻。

”医生隔会儿再来说一遍，“为了孩子和你自己的未来，仔细想想，下决心吧。

”那晚，邹翃燕把儿子搂在怀里，一夜无眠。

凌晨5点，孩子终于有了反应——哼唧了一下，像小猫一样。

随后终于哭了。

医生说，能哭出来，命保住了，但今后的路必将“痛苦艰辛又漫长”。

她给孩子起名丁丁（第二个字念“zheng”——记者注），即是因为她想起《诗经》里“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”的诗句，大树砍伐都有响动，她希望他至少能在这世界留一点声响。

邹翃燕带着丁丁四处求医。

湖北中医学院疑难杂症科医生告诉她，脑瘫按摩治疗，3岁～6岁是黄金时期，但需持之以恒科学训练。

每周按摩3次，邹翃燕下了班，骑自行车带丁丁去。

路并不好走。

一次下大雪，自行车倒在水坑里，他滚到了地上。

妈妈把他扶起来，车倒了；车扶起来，他又倒了……他哭了，妈妈也哭了。

娘儿俩泥猴儿似地到了医院。

医生感叹，“这天气以为你俩不会来了。

”“就是下刀子，也要来。

”妈妈斩钉截铁。

每次按摩一个小时，背部的皮被捏起来一点点捻过，3岁的丁丁疼得哇哇直哭、咬牙切齿，他求妈妈“能不能不去”。

邹翃燕很清楚，有了一次，就有第二次，“如果有很多理由，我就会不断原谅自己”，那就没法坚持了。

她必须保持理性——尽最大努力，为丁丁的命运再多争取一点点逆转。

伴随一路艰辛，希望就像是清晨的阳光挣脱云翳，最初是一丝一丝，后来是一缕一缕。

5岁多，丁丁终于可以双脚同时离地跳一下了。

那天，丁丁在院子里逮着人就大喊，“你看我会跳、我会跳！我跳给你看！”那天，丁丁兴奋的样子，似乎仍在邹翃燕眼前。

丁丁小时候，学握笔、用筷子都是艰巨工程。

光这两样，就学了一年。

长大后，他感谢有这样明智的妈妈，一桌人吃饭，如果他不用筷子，别人会好奇，还得跟人解释自己脑瘫，麻烦又伤自尊。

丁丁行动不便，但也造就了做事专注的性格特点。

读三年级时，老师要求，家长出试卷给孩子做，做完还要检查、打分。

邹翃燕从来不出，都是鼓励丁丁自己出、自己做。

邹翃燕统统不检查就打100分。

一次，丁丁回来闷闷不乐，“妈妈，你今天被我们老师批评了，我做的题明明有两道错的，你还打100分。

老师说你不负责。

”“我以后还会天天给你打100分。

”邹燕很淡定，卷子既然
从此，丁丁养成了做一道题、就尽量做仔细做对的习惯，正确率越来越高。

邹燕后来总结，丁丁能考取北大、哈佛，与小时候养成的这些学习习惯不无关系。

高二时，他一度成绩十分不理想，他很失落，反问妈妈，为什么一定要考名校？妈妈带他去东湖边看房子。

在一楼，妈妈问，“能看到东湖吗？”“不能。

”
上六楼，“能看到吗？”“能。

”“看得清楚吗？形容一下。

”“不是很清楚，就像一个小手绢。

”到了20层，母子俩眼前，东湖水面开阔，尽收眼底。

“这才是东湖真正的样子啊。

”妈妈告诉他，东湖的样子是客观存在的，人在不同的平台，视野不同，看到的景象才有所不同，站得高了，才有可能看到你想要看到的。

很快，丁丁找回状态。

2007年，他以660分考入北大环境科学与工程学院。

经过多年坚持康复训练，丁丁的身体也越来越接近正常人，总体不影响生活，只是诸如穿针引线、科学实验的精细动作无法完成。

2011年，他放弃喜欢的环科专业，改修国际法，并顺利保送至北大国际法学院读研。

硕士毕业后，丁丁在国内一家知名互联网公司做法务，工作了一年，但感觉还想继续深造。

对于哈佛，他原本“不敢想”。

邹翃燕清楚丁丁的情况：曾两次获国家奖学金，被评为北大三好学生、北大优秀毕业生、北京市优秀毕业生，读研期间也成绩优异。

她特意咨询了丁丁的导师，鼓励丁丁去试一试。

原本，哈佛给丁丁发了拒信。

在看了导师推荐信后，又给他发了录取通知书，而且是免托福成绩。

把脑瘫孩子送进了哈佛，邹翃燕不觉得自己伟大。

她更愿意把自己定义为“一个为了孩子不断成长进步的妈妈”。

自己绝不只是这场马拉松的陪跑者，她也是运动员，伴随医生当年断言的“痛苦艰辛又漫长”，她也收获了力量与快乐。

培养儿子的同时，邹翃燕从未放松对事业的追求：她是副教授，是武汉市教坛新秀、武汉市青年女教职工标兵、武汉市首届优秀青年教师、武汉市学科带头人，也是湖北省礼仪学会副会长、高级形象管理师。

邹翃燕感觉，母子俩就像一个大写的“人”字，丁丁是一撇，她是一捺，相互支撑，相伴相生。

从死神手里抢回一条命，打破“非傻即瘫”的断言，考进北大与哈佛，这些，都只是一路上的站点，“人生的马拉松没有终点”。

《中国青年报》（2017年06月30日05版）有删减
（1）请概括本文主要的内容。

（2）请说说丁丁考进北大与哈佛的原因。

（3）品析下面的词、句。

①“就是下刀子，也要来。

”妈妈斩钉截铁。

（词语含义的角度）
②伴随一路艰辛，希望就像是清晨的阳光挣脱云翳，最初是一丝一丝，后来是一缕一缕。

（修辞手法的角度）
（4）母亲是一个怎样的人，请结合文章内容进行分析。

（5）人生就是一场马拉松，面对我们的人生，我们如何奔跑。

请结合文章内容和生活实际谈谈。

6. （13分）(2019·温州模拟) 非文学类作品阅读。

关于“巴黎圣母院火灾”的主题阅读
巴黎圣母院遭遇严重火灾
2019年4月15日傍晚，巴黎圣母院发生大火，其标志性尖顶在烈焰下倒塌。

数百名消防员赶到现场抢救，最终成功控制火势，保住圣母院的主体结构。

16日早上，在大火燃烧了近15个小时后，巴黎消防员宣布火势已全部扑灭。

虽然主体建筑骨架和两座钟楼在大火中幸免于难，但圣母院的塔尖坍塌，三分之二的屋顶被毁，消防人员称，一些内部结构仍有倒塌风险。

火灾没有造成人员死亡，但有一名消防员受重伤，法国文化部长表示，巴圣母院的艺术品将被转移到卢浮宫保管。

新闻聚焦：
全世界在为巴黎圣母院哭泣
它为出生而鸣，它为死亡而鸣。

日日夜夜，时时刻刻。

——歌剧《巴黎圣母院》
巴黎圣母院烧了。

2019年4月15日，全世界为巴黎圣母院悲伤，为法兰西流泪。

巴黎当地时间2019年4月15日下午6：30（北京时间16日00：30），巴黎圣母院起火了，滚滚浓烟遮蔽了塞纳河畔的天空，也笼罩了整个巴黎。

当时，最后一批游客正在门口排队等待进入巴黎圣母院参观，圣母院的大门突然关闭，没有任何工作人员出来解释原因。

不一会儿，在大教堂的最高部分，呛人的白色烟雾开始上升。

不一会儿法国警察开始冲进教堂内部，吹口哨并大声呼唤，提醒游客撤离。

此时火焰已高耸入云，从大教堂的多个门窗部分溢出。

游客和居民都陷入了呆滞，拨出手机给亲人打电话报平安。

成千上万的旁观者聚集在塞纳河畔，并挤进了附近的广场，喘着粗气，手捂着嘴巴惊恐万分，并在擦抹眼泪。

此时东半球的我们绝大多数人还在睡梦里。

一觉醒来，各种关于巴黎圣母院大火的新闻铺天盖地，塞满了我们的手机屏幕，当看到93米塔尖的上半截像散了架的椅子一样掉下来的时候，相信很多人心中充满哀伤。

每日经济新闻报道称，现场的法国人民目睹如此惨状，忍不住痛哭流涕，甚至有人唱起了祈祷歌曲，为巴黎圣母院祷告。

法国当地电视主持人在现场直播中表示，预计圣母院重修至少需要8-10年时间，在此期间不会对外开放。

也就是说，在今后十年内去巴黎的游客，将无缘感受这座教堂辉煌的艺术。

起火原因，很多人猜测是目前正在进行大规模的翻新工程施工导致的。

在现场的照片和视频中能明显看到耸立在屋顶的方形脚手架。

纽约约翰杰伊学院消防科学副教授格伦科贝特推测，施工明火可能是造成火灾的危险因素之一。

他认为，火炬上的明火、焊工产生的火花以及其他脚手架上的易燃材料都是潜在的灾难。

而屋顶为木质结构，高度非常高，这给地面救火带来了极大的难度。

巴黎圣母院位于塞纳河畔、法国巴黎市中心，是巴黎的地标性建筑之一，是联合国教科文组织确认的世界文化遗产。

始建于1163年，历时180多年，在1345年全部建成。

它是法兰西岛地区的哥特式教堂群里面，非常具有关键代表意义的一座，以祭坛、回廊、门窗等处的雕刻和绘画艺术，以及堂内所藏的13-11世纪的大量艺术珍品而闻名于世，是古老巴黎的象征。

它闪烁着法国人民的智慧，被雨果称为“石头的交响乐”。

网友热议：
（1）结合（知识卡片），概括“全世界为巴黎圣母院哭泣”的原因。

（2）下列对文章内容的理解，与原文相符的一项是（）
A . 消防人员熄灭了火灾，巴黎圣母院的主体结构就此转危为安。

B . 虽然火灾造成了标志性塔尖坍塌，但巴黎圣母院的损毁并不严重。

C . 今后10年内，游客将因为巴黎圣母院重修无法进入院内参观。

D . 据消防专家推断，巴黎圣母院火灾是施工明火引起的。

（3）比较阅读（新闻快报）和（新闻聚焦），完成下面的表格。

（4）巴圣母院火灾以来，网上出现了一些非理性言论，值得国人警觉和反省。

请根据材料，在（网友热议）中跟帖，表达自己的观点。

六、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
7. （6分）《次北固山下》的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？
七、文言文阅读 (共1题；共18分)
8. （18分）(2019·沈阳) 阅读文言文，完成小题。

【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

嘻！微斯人，吾
【乙】
皇佑二年，吴中大饥，殍殣枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。

希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。

又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。

”于是诸寺工作鼎兴。

又新敖仓吏舍，日役千夫。

监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。

贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。

荒政之施，莫此为大。

是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。

岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。

既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也。

（选自《梦溪笔谈》，有删改）
【注】①殍殣（piáo jǐn）：饿死的人。

②募民存饷：指招募灾民服役，使服役者有饭吃。

③敖仓：粮仓。

④晏然：安宁的样子。

（1）下面句子中划线词意思或用法相同的一组是（）
A . 是时范文正领浙西问今是何世（《桃花源记》）
B . 为术甚备世人甚爱牡丹（《爱莲说》）
C . 及公私兴造宫妇左右莫不私王（《邹忌讽齐王纳谏》）
D . 发司农之粟发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）
（2）请用现代汉语翻译下面句子。

①又新作敖仓吏舍，日役千夫。

②两浙惟杭州晏然，民不流徒，皆公之惠也。

（3）请用“/”给下面的句子断句。

（断两处）
既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也
（4）依据选文，回答问题。

古代仁人志士，无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心，未尝废替。

范仲淹忧国忧民的情怀既体现在“A________”的抱负中，也体现在为政一方的实际行动里，【乙】文中范仲淹在浙西救灾时采取了“B________”和“C________”两项措施，后来这两项措施被著录于令典。

（A处请用【甲】文语句回答，B，C两处请用【乙】文语句回答。

）
八、语言表达 (共1题；共5分)
9. （5分）“孝”是中华民族的传统美德，为响应号召，我校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参与。

【活动形式我设计】
（1）请你设计三项活动形式。

（3）《弟子规》中有“父母命，行勿懶”“父母责，须顺承”等古训，对古代这些有关“孝”的要求，你是如何看待的？
九、话题作文 (共1题；共5分)
10. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。

有人说，幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼；有人说，幸福是患难中心心相印的一个眼神；有人说，幸福是父亲一次粗糙的抚摸；有人说，幸福是母亲一声温柔的叮咛；有人说，幸福是老师一次亲切的问候和鼓励；有人说，幸福是朋友一个温馨的字条或短信。

……
关于幸福，你也一定会有自己的体验与理解，或与前面的相同，或有更独特的体会。

请以“是幸福的”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①先把题目补充完整，然后作文。

②文体自选（诗歌、戏剧除外），立意自定。

③内容具体，有真情实感。

④书写规范，卷面整洁。

文中不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案
一、选择题 (共1题；共2分)
1-1、
二、字词书写 (共1题；共1分)
2-1、
三、情景默写 (共1题；共1分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
3-6、
3-7、
四、名著阅读 (共1题；共1分)
4-1、
五、现代文阅读 (共2题；共29分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
7-1、
七、文言文阅读 (共1题；共18分)
8-1、
8-2、
8-3、
八、语言表达 (共1题；共5分)
9-1、
9-2、
9-3、
九、话题作文 (共1题；共5分)
10-1、。