六年级上册品德与社会教学设计8中国制造,走向全球第2课时∣粤教版

六年级上册品德与社会教学设计8中国制造，走向全球第2课时∣粤教版
第二课教学设计
课题中国制造，走向全球
第二课时
单元第三单元学科品德与社会年级六年级
学习目标1、通过中国制造的品牌，明白得创新的重要性。

2、培养搜集中国品牌、国人创业的故事等，培养学生搜集、整理资料的能力，以及初步的综合分析问题的能力。

3、培养关注生活的热情和乐于探究的意识。

重点创新的重要性
难点创新的重要性
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课讨论用学生周围的
事物导入，激发
学生的学习爱
好，学生认识到
创新的重要性
讲授新课一、中国制造的品牌
1、看下面三幅图，你发觉了什么
我国出口的商品科技含量越来越高
2、中国制造的品牌
①华为
华为挡子弹的故事
播放华为全球销量第二的视频
②格力观看图片、视
频
讨论
小组活动
学生了解国家的
品牌，为自己的
国家感到自豪。

课外链接，一方
面激发学生的学
习爱好，另一方
面能够增加学生
的知识。

播放格力老总董明珠演讲视频，感知格力精神③国民女神——老干妈
④中国速度——高铁
⑤无人机
⑥中国新四大发明
3、课外链接：BBC纪录片《中国制造》
4、政府支持
①创新“2020”
②2021中国首个“中国品牌日”视频
5、海外研发中心
播放华为全球研发中心视频
展现华为投放国外的一则广告，学生谈感想
人们只明白芭蕾舞专门美，但它背后的艰辛又有多少人明白?“中国品牌”走出去的道路也是铺满荆棘的，感谢某些人的不舍弃，让中国在世界上大放异彩！
二、为家乡创品牌
1、调查家乡的优势产品
2、小活动：选择一个家乡的优势产品，为其走出国门，打造名牌献计献策。

从华为广告体会到中国品牌走出国门的不容易，对学生进行情感态度价值观教育体会创品牌的不容易
课堂小结集体朗读《青年中国说》朗读激发学生认真学
习，报效祖国的
感情
板书“中国制造”，走向全球第二课时
1、中国品牌
2、为家乡创品牌。