河北中考图表与漫画专项复习学案

河北中考图表与漫画专项复习学案
学习目标：把握漫画及图表的几种题型，学会审题，灵活运用，把握答题方法与技巧。

教学重难点：把握漫画及图表题的答题思路与技巧。

【导学】近8年河北中考命题统计
【例1】15年河北中考漫画试题：
【解析】第（1）题，考查描述漫画的能力。

第一，看漫画的标题和漫画中的文字，然后按顺序观看漫画中的具体信息。

注意该题的漫画没有标题，但主体是两个卡通儿童拜年形象，有大门，大门上有羊年图片和“福”字。

有对联等。

第（2）题，是对对联的赏析，按照诗歌名句赏析的方法进行。

【答案】（1）示例:这枚邮票画面的主体是两个可爱的卡通儿童拜年形象。

人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门。

门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是
一个“福”字。

（能运用说明的表达方式，内容要围绕“儿童拜年”“春联”“福”三个关键点说明。

）
（2）示例:这到春联表现了辞旧迎新、冬回大地的情境.
表达了人们对增寿添福的期盼和祝愿。

【例2】（2021河北）
下面的两枚猴票图样，你喜爱哪一枚？请结合票面内容和链接材料说明理由。

（4分）
【链接材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票——猴票。

时隔36年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴票：左边这枚寓意为“捧桃献瑞”，右边这枚寓意为“合家欢乐”。

【考点】图（表）文转换。

【分析】解答此题，第一要弄清题目要求，再结合要求审明白图意，三是用通顺的语句表达图意。

【答案】
示例一：喜爱左边这枚，票面中，一只猴子一手攀住枝条，一手托着桃子，一条长尾巴缠绕在枝条上，画面爽朗可爱。

这枚猴票寓意为“捧桃献瑞”，是对健康长寿的美好祝福。

示例二：喜爱右边这枚，票面中，一只大猴盘腿坐在中间，两手各抱着一只小猴，两只小猴亲吻着大猴。

画面温馨祥和。

这枚猴票寓意为“合家欢乐”，是对幸福生活的美好祝愿。

（票面内容表述准确给2分，寓意正确给2分，言之有理即可）【点评】此题图意简单，易于明白得，解答要结合材料内容摸索作答。

一、关于漫画题：
漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。

通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，
讽刺、批判或歌颂某些人和事，启发人们领会深奥的道理（寓意）。

近年来，许多省市中考命题人将漫画改为试题，这类试题内容生动，形式多样，深受师生青睐。

了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好(漫)画文(字)转换题必须解决的问题。

一幅漫画要紧由标题、主体、画注三部分构成。

标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。

通过对这三部分的认真品味，就能从整体上概括其寓意。

漫画题的命题方式灵活，既有漫画独立命题，也有漫画与其他材料组合命题。

题型一样为：①描述内容或表述过程；
②揭示内涵或概括寓意；③拟写标题；④拟写公益广告词、标语口号、拟写对联、扩展语句；⑤依据漫画作文。

下面具体谈谈漫画题的类型及解题技巧。

通过漫画的标题解读漫画的含义。

标题能够说是漫画的“眼睛”，那个“眼睛”反映着漫画的“心灵”，往往提示了漫画的内容或画
旨。

因此，我们在审漫画题时，第一要看漫画的标题是什么，如此就容易弄清漫画的寓意所在。

结合漫画的画面来摸索其寓意。

漫画画面的重要特点是简洁，画面的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。

专门是由几个
画面构成的组合漫画，更应注意各画面之间的联系，要结合起来进行综合分析。

联系漫画中的文字来明白得漫画。

有些漫画的内容，作者无法用图画的语言表达出来，就只能借助于语言文字。

漫画中的文字，往
往言简意赅，画龙点睛，会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。

透过夸张手法了解漫画意图。

漫画是夸张的艺术，它有意将生活中的现象、人物、行为或场景进行变形和夸张，产生既出人意
料又在情理之中的成效。

因此，解读漫画，不妨先分析夸张手法，夸张之处往往确实是漫画的弦外之音，是漫画表达的寓意所在。

题型一：描述画面
解题要领：
1、观看画面（描述要全面）
认真观看背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。

（如有标题，一定要写出来）
2、描述画面（说明要客观）
抓住能反映画面寓意的特点进行详细描画，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可主观想象。

3、说明顺序（顺序要合理）
常用的说明顺序：整体——局部,背景——主体，上——下，等如先介绍对象，然后依次介绍画面内容。

（先背景——后人物）介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”如此的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。

题型二：揭示寓意题
解题要领：
1、细致观看了解画面内容。

2、找出其讽刺或颂扬的对象或行为：（画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象）注意夸张、变形之处。

夸张、变形之处往往确实是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

3、联系生活（画面——生活、社会，托物——喻人，一个人——一类人）大事件，事故，社会风尚等。

4.使用议论性语言，运用“反映”、“讽刺”、“警告”、“批判”等词作为概括寓意的谓语中心词。

题型三：拟写标题
1、扣住漫画的主题（寓意）命名
2、直截了当以讽刺或颂扬的主体命名或抓住夸张、变形之处拟题
题型四：编拟公益广告
答题点拨：1、紧扣主题，思想健康；2、通俗简明，生动有文采。

3、用语简洁、使用修辞、具有号召警示作用。

4、常用修辞如：比喻、夸张、对偶、化用等。

题型五：谈感想、感受类
除了描述画面寓意类试题，有时可能还要求结合漫画内容谈自己的感想或者感受。

如此的试题要求考生以实际为材料，让考生结合材料发表自己的见解，或以社会热点为背景材料，让学生谈谈自己的看法。

此类试题旨在考查学生挖掘和捕捉漫画有效信息的能力。

作答此类题，要把握以下要点：一答漫画说明了什么问题；二答此现象会带来什么样的阻碍（正反两面）；三答我们应如何面对（如何解决），有何感想。

注意事项：
格式要规范。

常见格式：①讽刺/批判/揭示/颂扬.....的人/行为/现象.....②启发/警告/警示人们.....
注意字数要求。

一样答漫画题，字数都有严格的要求，最好操纵在100字以内，做到简洁明了。

注意表达时不要显现语病。

在明白得漫画寓意的基础上，要准确表达，切勿显现表意不清或语病现象，以幸免不必要的失分。

答题格式叙述画面内容（如有标题，一定要写出来）+揭示漫画主+ 指出讽刺意义。

二、关于图表题：
1、定义：图表题一样是给出一幅图表，要求考生能依照图表中的有关信息，对题中的信息进行选择、分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。

这类题将原先单一的文字材料变为生动、爽朗，图文转换综合考查考生对材料的分析能力和语言的概括能力。

2、图表题的题型
题型一样分为三种：一是直截了当概括图表的内容，一是说说从图表中得到的启发，另一是与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。

3、图表题的审题方法
第一步：认真审读扣题旨。

包括审读图表的标题、内容和题目要求。

有些细节（如表注）也要认真审读。

一审标题。

标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。

因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。

抓住了标题，就圈定了答题的范畴，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就可不能走题。

二审图表。

图表是得出结论或反映问题的要紧依据。

在审图表时，要专门重视数据变化。

数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是那个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。

我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发觉变化，发觉差距，发觉问题，从而得出结论。

三审要求。

依照考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心（专门是在有些图表没有标题，但在题目要求中告诉你这是一
张什么图表时）。

同时也只有依照要求答题，才能有的放矢，幸免答题偏向。

第二步：认真摸索找规律。

在前面认真审题的基础上，依照观看所得，结合标题、图表内容和要求，运用比较、分析、综合、判定、推理等思维方法进行摸索，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西。

阅读图表第一应读图名、读图例、读内容、读功能、读附注等环节，不局限于某一点或某一面，不放过图表中的任何一个细节，进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维。

其次，及时选择信息，努力查找信息点，从图表中提取有效信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示图表的本质和要旨，然后把数据或图示信息转换成文字，实现质的飞跃。

第三步：准确归纳善表述。

第一要依照要求来答题，问什么答什么，如何样问如何样答；其次，归纳概括是这类题目的共同点，许多题目常有字数限定，因此语言表达一定要简明、扼要、有条理。

总之，解答看图表述题时一个完整的过程：认真审题是前提，认真摸索是关键，准确表述既是目的又是终结。

只要把握了解题技巧，进行一定的训练，重点抓好书面表达的准确性，就一定能做好图表分析题的。

4、解题技巧：
①．注重整体阅读。

对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。

要通过整体阅读，搜索有效信息。

②．重视数据变化。

数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是那个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。

③．注意图表细节。

图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。

如图表下的“注”等。

④．把握考题要求。

依照考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。

如此，比较分析有关内容，就可准确回答问题。

⑤．简要归纳概括。

解答这类问题的共同点是归纳概括。

解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。

分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。

精选试题：
1、观看漫画《前赴后继》，回答问题。

（1）描述画面内容。

_____________________________________
__________________________________
（2）写出漫画寓意。

_________________________________________________ _______________________
2、①用简要的语言说说右漫画揭示了什么现象？
________________________________________________ ________________________
②给这幅漫画拟一个恰当的标题。

________________________________________________ ________________________
3、认真观看下面漫画，说说漫画的含义。

_________________________________________________ _______________________
3题
4题
4、阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画，用简的语言概括漫画的寓意。

(不超过20字)
答：_____________________________________________ ___________________________
请依照漫画内容设计一条公益广告语，要求表达画意，通俗易明白，有一定文采。

(不超过16个字) ________________ ________________________________________
6、看下面漫画，写一段150字左右的解说性文字。

(6分)
_________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ___________________
5题
6题
7、从下表中选择有关信息，在后面的表格中填写三个结构相近的短语，不超过30字。

某市小学五年年级学生学习、生活情形调查表
从调查中能够看出，该市小学五年级学生普遍存在着以下三个问题：
8、下面是一份有关我国轿车供求状况的资料，请阅读表格，回答问题。

这资料反映出的我国汽车供求状况的特点是
9、阅读下面的表格，按要求在横线处填写适当的文字。

⑴从上表中能够看出大学毕业生求职去向有如下特点：（不得使用数字说明）
⑵这种状况假如连续下去，令人担忧的结果是：
10、阅读下面的图表，完成后面的题目。

被调查小学生的品牌识别能力
结论：
对小学生的消费倾向提出建议：
11、阅读下面的图表，完成后面的题目。

（４分）
高考作文评分操纵组对阻碍高三学生作文的因素进行了调查，结果如下：
请依照图表所反映的情形，写出两条结论：
（1）请概述图表所反映的情形
（2）作为学生，你得到的启发是
12、下面是“中学生参加课外体育活动情形统计表”，阅读后回答下面问题。

请用文字表述出表中反映的两种要紧情形：答案：
（1）内容：在一个写着“传销”的悬崖上，人前争先恐后地向前拥挤着，妄图得到一些不切实
际的高利润，他们却不明白，有多人少因此而误入歧路，粉身碎骨了。

（2）寓意：此图警示人们，远离传销，拒绝形形色色的诱惑，以免上当受骗。

2、①长辈溺爱子孙，爱护不讲究方法；晚辈依靠性强，缺乏自立能力，且不明白得长辈的爱。

②如此祖孙/ 爱的回报/ 祖国的“以后”/ 我们的下一代
3、过重的学业负担，严峻损害了学生的身心健康。

或：减轻学生过重的学业负担，爱护学生的健康。

4、示例一：不恰当的爱会阻碍人的健康成长。

示例二：过度的爱反而会使人扭曲。

5、答案示例：不要陷进吸毒的无底深潭(或珍爱生命，反对吸毒)
6、答案示例：这幅题为《依法了之》的漫画，形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。

(1分)画面上，一个身着降服的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，中意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，内心想着“元气未伤，咱照样横行”。

(3分)提示人们：对违法乱纪者，必须严格打击，做到斩草除根。

(1分)整个画面图案简洁，形象生动。

7、参考答案：课业负担过重；睡眠时刻不够；体育锤炼不够。

答案解析：表格中显现了四类数据，围绕题干“普遍存在的三个问题”，舍弃“吃早餐情形”取其余三类进行概括
8、参考答案：①轿车的需求量和产量在逐年上升；
②目前已供过于求，估量这种情形会更加突出。

答案解析：依照表格标题“供求情形”，对表格进行分析。

从横向分析，可知我国轿车需求量与产量均呈上升趋势；从竖看可知，2021年我国轿车需求量高于产量，但从2021年起，我国轿车产量高于需求量，而且差距逐年增大。

技巧总结：学会纵横分析，全面概括信息
9、参考答案：（1）①大部分毕业生选择经济特区，沿海特区和大中都市；
②相当一部分选择出国；
②极少数毕业生情愿到小城镇，老少边穷地区和农村。

（2）我国人才分布不合理的情形越来越严峻。

答案解析：结论（1）出现的是图表所显示的突出问题，属于显性的结论。

能够依照表格出现出来的数据进行分层次概括，注意结论的三个层次不能重合；结论（2）则表达了调查的意图，要求在显性的结论的基础上进行合理的推断，从具体的信息中抽象出具有普遍意义的思想倾向或深层蕴意，写出隐性的结论。

此题学生专门容易显现错误的答案，如：①富强的地点更强，贫困的地区更贫困；②社会进展不平稳，不能达到共同富裕；等等。

在解题的时候引导学生。

参考答案是针对图表显性答案的一步推论，而①属于二步推论，②属于三步推论，因此后二者不能真正表达调查的意图所在，犯了推断过远的错误。

技巧总结：直截了当一步推论，完成隐性结论
10、参考答案：（结论）在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向
（建议）要依照客观需要和家庭来决定自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦.
11、参考答案：（1）阻碍学生作文的关键因素是语言表达。

（2）要提高学生的作文能力，第一要提高语言表达能力。

12、参考答案：①农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学；
②参加课外体育活动的人数随年级的增高而减少。