大班教案《小鸟落落》

大班教案《小鸟落落》
教学目标：
1.能理解并正确运用故事中的词汇和句子；
2.能正确表述小鸟落落的经历和感受；
3.能正确使用一些形容词描述小鸟落落的外貌和性格特点；
4.能够感受小鸟落落面对挫折的勇敢和坚持。

教学重难点：
1.运用所学的词汇和句子正确叙述故事中发生的事情；
2.正确运用形容词描述小鸟落落的外貌和性格特点；
3.培养学生面对困难时勇敢和坚持的品质。

教学准备：
教学PPT、教学卡片、小鸟落落人物形象图等。

教学过程：
Step 1：导入（5分钟）
1.引入小鸟落落的故事。

向学生简单描述小鸟落落的外貌和性格特点，并展示小鸟落落的图片。

2.引导学生对小鸟落落的外貌和性格进行描述，如：它有什么颜色的
羽毛？它是什么样的性格？
Step 2：故事讲解（10分钟）
1. 展示故事的图片，简单描述故事情节（可以使用一些简单的英文
表达形式，如：This is a bird. Its name is Lulu. It is a little bird. It has beautiful feathers.等）。

2.讲述小鸟落落的经历，并引导学生注意其中的细节和感受。

Step 3：教学词汇和句子（15分钟）
1. 呈现故事中的一些关键词汇和句子，如：feathers（羽毛）、
fall down（摔倒）、get up（站起来）、try again（再试一次）等。

2.通过图片和示范动作让学生理解这些词汇和句子的含义，并尝试模
仿老师的表达方式。

Step 4：角色扮演（20分钟）
1.将学生分成小组，每个小组有一张小鸟落落人物形象图和教学卡片。

2.每个小组选择一位学生扮演小鸟落落，其他学生扮演故事中的角色
并通过对话的方式演绎故事情节。

3.鼓励学生根据故事情节进行自由发挥，提供场景和问题的引导。

Step 5：总结（10分钟）
1.回顾故事中的主要情节和人物，并帮助学生用英文进行总结。

2.引导学生思考小鸟落落面对挫折时的表现和心情，分享自己的心得
和感受。

Step 6：拓展活动（15分钟）
1.制作小鸟落落的形象手偶，帮助学生进一步感受小鸟落落的形象和
性格。

2.学生们可以用手偶进行角色扮演，重演故事情节并用英文进行表达。

Step 7：作业布置（5分钟）
布置作业：要求学生将自己对小鸟落落的描述写成短文，并用英文进
行表达。

鼓励学生多使用所学的词汇和句子。

教学反思：
这节课通过讲故事的方式，培养了学生对小鸟落落形象和故事情节的
概括和表述能力。

通过角色扮演和互动游戏，增强了学生们运用故事中的
词汇和句子进行表达的信心。

通过制作手偶和写作练习，培养了学生的创
造力和表达能力。

教学过程中给予学生足够的练习和反馈，及时纠正他们
的错误，并鼓励他们多表达自己的想法和感受。