水能溶解多少物质PPT课件
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➢ 再充分搅拌一会儿,静置,再观察食盐和沙的变化。
从刚才的对比实验中你们发现了什么现象? 1.像食盐这样能均匀地分散在水中,静置后不会沉
淀的物质,就是溶解。 2.像沙这样会沉淀在杯底的物质,就是不溶解。
从面粉的实验过程中你们发现了什么现象?
?
最科学、最简单的实验方法 ——过 滤
过滤实验装置
玻璃棒
水能溶解多少物质
教科版三年级科学PPT教学课件
观察食盐和沙在形状上有什么相似之处? 颗粒状
把两种颗粒状的物质分别放到水中去观察又是怎样的 状态呢?
实验步骤:
➢ 把准备好的食盐和沙,分别放入来自好水的烧杯里,不搅拌 静静观察,观察食盐和沙的变化。
➢ 过一会儿用玻璃棒轻轻搅拌,观察食盐和沙的变化。(注 意:玻璃棒尽量避免碰到杯壁发出声音)
铁架台
滤纸是圆形的(或正 方形),上面有许多小孔, 可以过滤掉颗粒大的物质。
滤纸
漏斗
烧杯
过滤实验注意点
二低
1.滤纸边缘低于漏斗边缘。 2. 液面低于滤纸边缘。
一贴 三靠
1. 滤纸紧贴漏斗内壁
1.烧杯嘴紧靠玻璃 棒。 2. 玻璃棒斜靠一边 是三层的滤纸。 3. 漏斗颈的下端紧 靠烧杯的内壁。
分别过滤以下三种物质,观察比较它 们能否用过滤的方法把它们分离出来。
不溶解
总结
溶解
物
静
质
置
过滤
均
后
后物
匀
不
质不
地
会
能被
分
沉
分离
散
淀
你在生活中还知道哪些物质能溶解在水中?
奶粉
冰糖
溶解于水
味精
洗衣粉
洗涤剂
从刚才的对比实验中你们发现了什么现象? 1.像食盐这样能均匀地分散在水中,静置后不会沉
淀的物质,就是溶解。 2.像沙这样会沉淀在杯底的物质,就是不溶解。
从面粉的实验过程中你们发现了什么现象?
?
最科学、最简单的实验方法 ——过 滤
过滤实验装置
玻璃棒
水能溶解多少物质
教科版三年级科学PPT教学课件
观察食盐和沙在形状上有什么相似之处? 颗粒状
把两种颗粒状的物质分别放到水中去观察又是怎样的 状态呢?
实验步骤:
➢ 把准备好的食盐和沙,分别放入来自好水的烧杯里,不搅拌 静静观察,观察食盐和沙的变化。
➢ 过一会儿用玻璃棒轻轻搅拌,观察食盐和沙的变化。(注 意:玻璃棒尽量避免碰到杯壁发出声音)
铁架台
滤纸是圆形的(或正 方形),上面有许多小孔, 可以过滤掉颗粒大的物质。
滤纸
漏斗
烧杯
过滤实验注意点
二低
1.滤纸边缘低于漏斗边缘。 2. 液面低于滤纸边缘。
一贴 三靠
1. 滤纸紧贴漏斗内壁
1.烧杯嘴紧靠玻璃 棒。 2. 玻璃棒斜靠一边 是三层的滤纸。 3. 漏斗颈的下端紧 靠烧杯的内壁。
分别过滤以下三种物质,观察比较它 们能否用过滤的方法把它们分离出来。
不溶解
总结
溶解
物
静
质
置
过滤
均
后
后物
匀
不
质不
地
会
能被
分
沉
分离
散
淀
你在生活中还知道哪些物质能溶解在水中?
奶粉
冰糖
溶解于水
味精
洗衣粉
洗涤剂