一年级上册数学试题-7.1古人计数 北师大版(2014秋)(含答案)
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一年级上册数学一课一练-7.1古人计数
一、单选题
1.下面哪个算式的结果大于15()。
A. 10+5
B. 15-5
C. 7+9
2.从18开始往前数,第3个数是()。
A. 17
B. 16
C. 15
3.17和20之间有()个数。
A. 3
B. 2
C. 4
D. 5
4.小吉与妈妈到东郊公园去玩,妈妈买成人门票,每张10元,小吉买儿童票,儿童票票价是每张成人票价的一半,他们买门票共花去()
A. 5元钱
B. 10元钱
C. 15元钱
二、判断题
5.和15相邻的数是16和17。
6.3个一和1个十组成31。
7.9和11的中间是12。
()
三、填空题
8.13和16两个数,________接近10,________接近20.
9.填空.
(1)1个十和4个一组成的数是________.
(2)18里面有________个十和________个一.
10.看一看,再填空.
(1)
________个十和________个一
(2)
________个十
11.6个一和1个十组成________。
12.从左往右按规律填数
你是怎么想的?和小朋友说一说.
四、解答题
13.数一数图中的人、汽车、树各有多少?
14.看数接着画。
10
15
五、综合题
15.按顺序填数
(1)
(2)
六、应用题
16.摆一摆,算一算,图中有多少根小棒?有多少朵小花?
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】解:A.10+5=15;B.15-5=10;C.7+9=16。
故答案为:C。
【分析】分别计算出每个选项的结果,再与15进行比较即可。
2.【答案】C
【解析】【解答】解:从18开始往前数,第3个数是15。
故答案为:C。
【分析】任意数的前一个数比这个数少一,从18开始往前数的第三个数就少三个一。
3.【答案】B
【解析】【分析】17和20中间有18、19两个数
4.【答案】C
【解析】【解答】10的一半是5,所以,小吉的儿童票票价是5元,加上妈妈的10元,共花去15元钱.【分析】要重点考虑一半的含义.
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】解:和15相邻的数是14和16。
故答案为:错误。
【分析】和一个数相邻的两个数,分别是比这个数大1和小1的数。
6.【答案】错误
【解析】【解答】解:3个一和1个十组成13。
故答案为:错误。
【分析】一个数由几个一组成,就在个位写几,由几个十组成,就在十位写几。
7.【答案】错误
【解析】【解答】解:9和11的中间是10。
故答案为:错误。
【分析】任意数的前一个数比这个数少一,后一个数比这个数多一,9和11的中间应比9多1。
三、填空题
8.【答案】13;16
【解析】
9.【答案】(1)14
(2)1;8
【解析】
10.【答案】(1)1;4
(2)2
【解析】
11.【答案】16
【解析】
12.【答案】14|11|5
【解析】
四、解答题
13.【答案】1.观察画面:这是一幅老师带着同学过马路的生活情境图,马路的两旁有灌树丛,人行道两边停了许多汽车和自行车.2.数数:在这幅图中,1位老师带着9名同学过马路,共有10个人,再接着数骑车的人,一共有19人.用同样的方法数图上其他的事物,公路两旁共有14棵树,有6辆汽车,还有20道白色的人行横道线.
【解析】【分析】物体的数量是11、12、……、20时,可以用11~20各数来表示.
14.【答案】解:
【解析】【解答】
【分析】这道题主要考查了对20以内数的掌握情况.解答此题的方法是可以先数出已知的个数,然后接着画够总数即可.
五、综合题
15.【答案】(1)10;12;13;15;16;17;18;19
(2)19;18;16;15
【解析】【解答】(1)
;
(2)。
故答案为:(1)10;12;13;15;16;17;18;19;(2)19;18;16;15。
【分析】(1)从已给的数据可以得出,每一个数都比前一个数多1;
(2)从已给的数据可以得出,每一个数都比前一个数少1。
六、应用题
16.【答案】12根;16朵
【解析】【解答】答案:12 或12根;16 或16朵,1 .理解题意:第一幅图有9根黄色小棒(浅色),3根绿色小棒(深色),求一共有多少根小棒,列式为9+3.第二幅图有9朵黄花(浅色),7朵红花(深色),求一共有多少朵花,列式为9+7.2.理解算理.
用“凑十法”计算9加几就是通过把9凑成10,将9加几的计算转化为以前学过的十加几的计算,十加几得十几,计算起来比较简便.3.思考过程.
计算9+3,要想把9凑成10,先将3分成1和2,9和1凑成10,再加剩下的2,10+2=12,所以9+3
=12,如图所示:.计算9+7,要想把9凑成10,先将7分成1和6,9和1凑成
10,10+6=16,所以9+7=16,如图所示:.
【分析】用“凑十法”计算9加几,可采用“拆小数,凑大数,凑成10,再相加”的方法.。