北师大版九年级下册数学习题课件2.2.1二次函数y=x2与y=-x2的图象与性质
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探究培优
14.已知点 A(1,a)在抛物线 y=x2 上. (1)求点 A 的坐标.
解:把点 A(1,a)的坐标代入 y=x2, 得 a=1,所以点 A 的坐标为(1,1).
探究培优
(2)在 x 轴上是否存在点 P,使得△ OAP 是等腰三角形?若存在, 求出点 P 的坐标; 若不存在,请说明理由.
第二章 二次函数
第1课时 二次函数y=x2与y=-x2的图象与性质
第二章 二次函数
第1课时 二次函数y=x2与y=-x2的图象与性质
2 二次函数的图象与性质
2 二次函数的图象与性质
夯实基础
【点拨】因为 a<-1,所以 a-1<a<a+1<0,即这三个点都 在函数 y=x2 图象的对称轴左侧.又因为在对称轴左侧,y 随 x 的增大而减小,所以 y3<y2<y1,故选 C.
整合方法
13.点 M(-3,9)在二次函数 y=x2 的图象上吗?请分别写出点 M 关于 x 轴的对称点 N,关于 y 轴的对称点 P,关于原点的 对称点 Q 的坐标.点 N,P,Q 在二次函数 y=x2 的图象上吗? 在二次函数 y=-x2 的图象上吗?
整合方法
解:∵x=-3 时,y=(-3)2=9, ∴点 M 在二次函数 y=x2 的图象上. 由题意,得点 N(-3,-9),点 P(3,9),点 Q(3,-9), ∴点 P 在二次函数 y=x2 的图象上,N,Q 两点在二次函数 y=- x2 的图象上.
答案显示
夯实基础
1.关于二次函数 y=x2 的图象,下列说法中不正确的是( D ) A.图象经过点(0,0) B.图象的顶点为点(0,0) C.图象的最低点是点(0,0) D.图象的最高点是点(0,0)
夯实基础
2.关于二次函数 y=-x2 的图象,下列说法:①图象的开口向下; ②图象的对称轴是直线 x=0;③图象的顶点在原点;④图象 的最高点是原点.其中,正确的有( D ) A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
A.3 B.6 C. 3 D.2 3
夯实基础
6.已知点(x1,y1),(x2,y2)是二次函数 y=-x2 的图象上的两点, 当 x1<x2<0 时,y1 与 y2 的大小关系为__y_1<__y_2__.
夯实基础
7.对于二次函数 y=x2,下列结论正确的是( B ) A.当 x 取任何实数时,y 的值总是正数 B.当 x 取任何实数时,y 的值总是非负数 C.x 的值增大,y 的值也随着增大 D.x 的值增大,y 的值随着减小
2 二次函数的图象与性质
2 二次函数的图象与性质
第二章 第二章
D.当 二次函数
二次函数
b-a=1
时,n-m
有最大值
第二章 二次函数
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夯实基础
11.函数 y=-x2(-2≤x≤1)的最大值为___0_____,最小值为 ___-__4___.
【点拨】本题易忽略在取值范围中当 x=0 时取得最大值,最大 值为 0,而不是当 x=1 时取得最大值,最大值为-1.
)
第1课时 二次函数y=x2与y=-x2的图象与性质
A.y <y <y 2 二次函数的图象与性质
第二章 二次函数 1
2
3
第二章 二次函数
B.y1<y3<y2
C.y <y <y D.y <y <y 第二章 二次函数
第提1示课:时点击二次函进数入3y习=题x2与2y=-x21的图象与性质 2
1
3
第二章 二次函数
解:函数 y=-x2 的图象如图所示. ∵抛物线 y=-x2 与直线 y=3x+m 都经过点(2,n), ∴n=-22,n=3×2+m, ∴n=-4,m=-10.
探究培优
(2)两者是否存在另一个交点?若存在,请求出另一个交点的坐标; 若不存在,请说明理由.
解:存在.联立方程组 yy= =- 3x-x2,10,解得yx==--255,或xy==-2,4. ∴另一个交点的坐标为(-5,-25).
BS版九年级下
第二章 二次函数
2.2 二次函数的图象与性质 第1课时 二次函数y=x2与y=-x2的图
象与性质
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1D 2D
3D
4C
5D 6 y1<y2 7B 8C
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9C 10 B 11 0;-4 12 见习题 13 见习题
14 见习题 15 见习题
【答案】C
夯实基础
2 二次函数的图象与性质
2 二次函数的图象与性质
2 2
二二1次次0函函.数数【的的图图2象象0与与b
时,m≤y≤n,
第二章 二次函数
则下列说法正确的是( B ) 第1课时 二次函数y=x2与y=-x2的图象与性质
第二章 二次函数
整合方法
12.已知 y=k2xk2-2 是 y 关于 x 的二次函数,其图象为抛物线. (1)求满足条件的 k 的值.
k2-2=2,
解:由题意,得k2≠0,
解得 k=±2.
整合方法
(2)当 k 为何值时,抛物线有最低点?求出这个最低点的坐标.当 x 为何值时,y 的值随 x 值的增大而增大? 解:若抛物线有最低点,则抛物线的开口向上, ∴k2>0,即 k>0.∴k=2. ∵这个最低点为抛物线的顶点, ∴最低点的坐标为(0,0). 当 x>0 时,y 的值随 x 值的增大而增大.
夯实基础
4.已知正方形的边长为 x(cm),则它的面积 y(cm2)与边长 x(cm) 的函数关系图象为( C )
【点拨】根据正方形的面积公式可知,函数关系式为 y=x2,又 x>0,故选 C.
夯实基础
5.如图,已知矩形 ABCD,点 A,B 在 y=x2 的图象上,点 C, D 在 x 轴上,若 AD=3,则线段 AB 的长为( D )
整合方法
(3)当 k 为何值时,二次函数有最大值?最大值是多少?当 x 为何 值时,y 的值随 x 值的增大而减少?
解:若二次函数有最大值,则抛物线的开口向下, ∴k2<0,即 k<0.∴k=-2. ∵二次函数的最大值为抛物线的顶点的纵坐标,顶点坐标为(0, 0),∴当 k=-2 时,函数有最大值,最大值为 0. 当 x>0 时,y 的值随 x 值的增大而减小.
夯实基础
3.下列关于抛物线 y=x2和 y=-x2的异同点说法错误的是( D ) A.抛物线 y=x2 和 y=-x2 有共同的顶点和对称轴 B.抛物线 y=x2 和 y=-x2 的开口方向相反 C.抛物线 y=x2 和 y=-x2 关于 x 轴成轴对称 D.点 A(-3,9)在抛物线 y=x2 上,也在抛物线 y=-x2 上 【点拨】点 A(-3,9)在拋物线 y=x2 上,但不在拋物 线 y=-x2 上.
2 二次函数的图象与性质
2 二次函数的图象与性质
第第二1课*章时9.二已二次次函知函数数ya=<x2与-y=-1x,2的图点象与(性a质-1,y1),(a,y2),(a+1,y3)都在函数 y
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=x 的图象上,则( 2 二次函数的图象2 与性质
第1课时 二次函数y=x2与y=-x2的图象与性质
解:存在.当 OA=AP 时,点 P 的坐标为(2,0);当 OA=OP 时,点 P 的坐标为( 2,0)或(- 2,0);当 OP=AP 时,点 P 的 坐标为(1,0).
探究培优
15.已知抛物线 y=-x2 与直线 y=3x+m 都经过点(2,n). (1)画出函数 y=-x2 的图象,并求出 m,n 的值.
夯实基础
8.下列说法:①二次函数 y=x2 有最大值,最大值为 0;②二次 函数 y=x2 有最小值,最小值为 0;③二次函数 y=-x2 有最 大值,最大值为 0;④二次函数 y=-x2 有最小值,最小值为 0.其中,正确的是( C ) A.①② B.①③ C.②③ D.②④
夯实基础
第二章 二次函数
第二章 二次函数
第1课时 第二章
二A二次次.函函数数当y=xn2与-y=m-x=2的图1象时与性,质 b-a
有最小值
第1课时 二次函数y=x2与y=-x2的图象与性质
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提示:点击B.进当入习题n-m=1 时,b-a 有最大值
第二章 二次函数
2 二次函数的图象与性质
C.当 b-a=1 时,n-m 无最小值 第1课时 二次函数y=x2与y=-x2的图象与性质