八年级政治下册2-3我们也有隐私权课件

问题１ 问题２ 问题３ 问题４
1.网站将其注册 会员的照片、 电话号码、家 庭住址等信息 整理成册，卖 给某信息公司。
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2.个别学校 为防止学生 考试作弊， 在教室里安 装了监视器。
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3.最近一些媒体 为宣传捐献骨髓 意义，为中国造 血干细胞事业作 贡献,公布了供 患双方的姓名、 工作单位以及肖 像等个人信息。
• 对于违反法律和社会公德的“个人私事”，任 何组织和公民都可以加以揭露和干预。下列情 况，公开他人的隐私不具有违法性： • （1）社会公共利益和政治利益的需要而公开 他人的私事。如知情人向公安机关提供犯罪线 索，群众对干部腐败的揭露等，不是侵权。 • （2）公民为维护个人权利的需要，在必要的 范围内了解他人的隐私。如父母怀疑子女有不 正当行为向有关人了解，被收养子女向知情者 打探自己的父母等，不构成对隐私权的侵犯。
课堂小结
侵害隐私权的表现
尊重 和维 护隐 私权
依法维护 法律保护的方式 隐私权 其他的保护方法
树立隐私意识 尊重他人 的隐私权 强化责任和 信誉意识
课堂练习
• 单项选择题: • 1.下面所列的行为中，属于侵害他人隐私权的行 为有：（ ） • ①收集他人的个人信息 ②偷看某人的病历 ③为缉拿罪犯，公安局公布犯罪分子的自然情况 ④用望远镜窥视他人的私生活 ⑤窥探别人上 网记录 ⑥观看航天员在“神舟六号”载人飞 船上的生活 • A. ①③⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②④⑤
A.对的
B.不对
树立隐私意识
一.法律保护公民的个人隐私
1.什么是隐私？
• 隐私是涉及个人心理、生理以及社会交 往过程的秘密。如个人生理上的缺陷、 隐疾，个人的心理活动，日记的内容等。
• 2.公民有隐瞒不危害社会、不妨害
他人和社会利益的个人私事、未经 本人允许不得将其公开的权利，揭 露别人的隐私是不道德的行为，也 是违法行为。
保护公民隐私权的法律条文：
• 最高人民法院的司法解释规定:对未经他人同 意,擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头 形式宣扬他人隐私，致使他人名誉受到损害的， 按照侵害他人名誉权处理。 • 等机关为国家安全等需要 可依法检查公民的通信外，任何组织和个人不 得私拆、私阅他人信件。 • 《律师法》规定：律师对于业务活动中接触到 的个人隐私有保密责任，等等。
请你判断一下，哪些是尊重他人隐私的行 为，哪些不是？
1.在银行柜台前设置一米线。
2.我们的习惯用语：你多大了？你多重？谈恋 爱了吗？每月收入是多少？ 3.因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里，所以 工厂在厕所安装监视器。
4.警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。
5.进他人房间先敲门。
要求：分成四组，每一组就1个问题进行讨论
温馨提示：请你给这个故事设计一 个结局，告诉小红该怎么办。
协 商
司法保护
侵犯隐私权后的处理方式：
按照民法通则和最高法院司法解释： 第一，停止侵害。就是当加害人正在实施 侵害的时候，受害人可以依法请求停止侵害。 第二，赔礼道歉。也就是加害人通过口头 或书面的方式，向受害人进行道歉，取得谅解。 第三，赔偿损失。这里面的赔偿损失主要 指的是非财产损害赔偿，也就是我们俗称的精 神损害赔偿。
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4.警方进入八年级阿伦同学家 进行搜查。结果发现了阿伦 的犯罪事实，法院进行了公 开的审理。
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活动四:成长记录
学会反思
保护隐私、尊重他人隐私记录
以前不正确 现在的做法 还可继续改 的做法 进之处
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尊重他人隐私，给隐私一个自 由的空间，这是道德的期盼，更是 法律的要求！
§
让我们行动起来，强化自我保 护意识，依法维护自身的隐私权！
阅读并分析P30的案例:
• 你认为张某的隐私权受到侵 犯了吗?为什么?
情景故事二：班主任翻了我的书包
由于学习成绩不断下降，班主任王 老师怀疑小红有早恋倾向，为制止这种 行为，便当众翻了小红的书包，强迫她 交出日记。王老师还将部分日记和信件 的内容在班上公布。从此小红成了全班 同学嘲笑的对象，整日紧张兮兮的。小 红该怎么办呢？
第三节
我们也有隐私权
情景故事一：QQ密码
最近一段时间，小红一回家 就上QQ跟网友聊天，妈妈看到 后，就马上关掉。老师也反映 开学二个月来，小红学习不够 认真，成绩下降明显。妈妈对 此很怀疑，坚持要看小红的聊 天内容，要求小红告知QQ密码。 母女俩因此闹翻了……
对于小红妈妈索要QQ密码的做法,说 说你的看法,并阐明理由。