初中毕业生升学化学实验操作考试试题3(含操着步骤等)

初中毕业生升学化学实验操作考试试题3（含操着步骤等）
一、氯化钠和碳酸钠的鉴别
1、分别用药匙取少量A和B，加在A、B纸槽中，用纸槽分别送入A、B两试管中，（药匙用后
要用纸擦下）并加2-3ml水,振荡溶解。

2、分别向AB两试管中加入稀盐酸（不超过5ml），并观察现象。

A试管实验现象为：
B试管实验现象为：
固体A是：B是：
3、废液倒入指定容器，清洗仪器和桌面
二、用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水
1、用三支试管分别取ABC三种溶液（标签对手心，瓶塞倒放，药品2-3ml），将装有待测的试管依
次放在试管架上
2、向装有ABC溶液的三支试管分别滴入1-2滴酚酞试液振荡，鉴别出变红的氢氧化钠溶液
3、取两支试管分别加入未鉴别的另两种溶液，分别滴入1-2滴石蕊试液振荡，鉴别出变红的盐酸溶
液，另一个是水。

4、废液倒入指定容器，清洗仪器和桌面
三、探究物质溶解时吸热或放热现象
1、向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20ml,用温度计量出水的温度,水温为: .
2、分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到3个烧杯中,用玻璃棒搅拌,使固体溶解，再用温实用文档
度计分别测出溶质溶解后溶液的温度，每次测量后用纸巾把温度计擦干。

（三次独立完成）NaCl溶于水后溶液的温度为 .NH4NO3 溶于水后溶液的温度为。

NaOH 溶于水后溶液的温度为。

3、结论: NaCl溶于水后变化不明显。

NH4NO3 溶于水后温度，热；
NaOH 溶于水后温度，热。

4、废液倒入指定容器，清洗仪器和桌面
四、探究金属的活动性顺序
1、用镊子和药匙向三支试管中分别加入锌粒（药匙），铁片和铜片（镊子），并加入少量稀盐酸。

实
验现象：铁片有少量气泡冒出；锌粒有大量气泡冒出；铜片没有气泡冒出或无反应。

这三种金属的活动顺序由强到弱依次是。

写出本实验中的两个方程式。

2、废液倒入指定容器，清洗仪器，清理桌面
五、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液
90g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液（水的密度取1.0g/cm3).或50，8%
1、计算需要氯化钠g, 水g。

2、称量用天平称取氯化钠（两边垫滤纸），用量筒量取所需的水。

3、将称好的氯化钠加入烧杯中，再把量筒中的水倒入烧杯中，并用玻棒搅拌溶解。

4、清洗仪器，清理桌面。

六、探究酸和碱的中和反应
实用文档
1、用量筒量取5ml氢氧化钠溶液倒入小烧杯中，滴入3-4滴酚酞，溶液变成红色。

2、用胶头滴管向烧杯中逐滴滴加稀盐酸，并用玻棒搅拌直到溶液恰好变成无色，用水触摸烧杯外壁。

现象：溶液由红色变为无色，手摸烧杯外壁感到发烫。

3、氢氧化钠和盐酸是否发生了反应？是。

写出方程式。

4、将PH试纸放在玻片上，用玻棒蘸取反应后的溶液，与比色卡对比读出PH值，PH=7或小于7，
溶液呈中性或酸性（以实验结果为准）
5、废液倒入指定容器，清洗仪器和桌面
七、选择仪器和药品制取气体
1、能制取的气体是CO2。

组装联结装置，并检查装置的气密性。

（仪器是散的）
2、装入药品，用镊子加入大理石，并倒入适量稀盐酸，连好橡胶塞和大试管，固定试管。

3、收集气体。

用向上排空气法法收集CO2气体并用燃着的木条来验满，收集满好盖上玻片。

4、向试管中加入少量石灰水，将导管伸入试管中，检验生成的气体是二氧化碳。

实验现象：澄清石灰水变浑浊，方程式：
5、拆除装置，清洗仪器，清理桌面。

八、过氧化氢制氧气并检验
1、连接橡胶塞和大试管，并检查装置的气密性。

2、装入药品，用药匙取少量二氧化锰加入试管中，并倒入过氧化氢溶液，连好橡胶塞和大试管，固
定试管。

3、收集气体，用向上排空气法收集氧气。

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4、验满：用酒精灯点燃木条，将带火星的木条平放在集气瓶口。

验满后集气瓶正放在桌面上，盖好
玻片。

反应方程式：
5、拆除装置，回收药品，清洗仪器，清理桌面。

九、测土壤的PH值。

1、天平的最大称量最小刻度是100g,0.1g或200g,0.2g (看天平铭牌) 。

用天平称量8克土壤
样品，倒入烧杯中。

2、用量筒量取30ml的水，并倒入量筒中的水，搅拌溶解。

3、用镊子将PH试纸放在玻璃片上，用玻棒醮取少量上层清液于试纸上，用比色卡读出其PH
值。

判断土壤的酸碱性
4、清洗仪器，清理桌面。

十、质量守恒
1、用量筒量取10ml的硫酸铜溶液，倒入小烧杯中。

2、在天平左盘放小烧杯和一个铁钉（用镊子，铁钉要无锈），称量质量为M1=
3、将小烧杯拿下，并用镊子将铁钉加入小烧杯中进行反应，一分钟后，观察实验现象为：铁钉
表面覆盖一层红色物质。

硫酸铜溶液和铁钉是发生了反应；是。

再将小烧杯放在左盘中称量，记为M2= 。

4、比较M1和M2的大小，得出实验结论：参加化学反应前各物质的质量总和等于反应后各物
质的质量总和。

5、清洗仪器，清理桌面
实用文档。