2015湖南科技大学教职工年度考核表A4纸
教师专技人员年度考核表A4纸
二O 一六年年度专业技术人员考核表本年度，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，坚决贯 彻执行党的路线、方针和政策。
教育教学指导思想明确，安教乐教， 有 事业心和责任感。
服从学校工作安排， 对工作精益求精。
遵纪守法，为 人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。
教学方面，教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双 基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用， 做到因材施教。
能积极参与教研活动，多次在校内承担公开课、实验课 任务。
能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。
一年来，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理 念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。
认真，耐心的 教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。
经过努力，我所带 的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。
在搞好工作的 同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一 位同志。
在这一年的工作中，我严格要求自己，得到了学校领导，教师们及 学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的， 还需 今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是 欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待 提高，学生成绩进步太慢。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助 下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 工 作 实 绩 等 )注：此表填写一式二份。
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教职工年度考核表(教学,科研人员)
考 核
意 见
负责人： 年 月 日
4
1
一、思想政治方面： （以下各项空间不够，可另加页）
思想政治、职业道德、工作态度、纪律出勤、协作精神
二、能、绩考核：教学工作：
项目 内容 讲课， 辅导， 批改作业 名 教学实验 称 次 数 学时/次 总人/组人 教学效果 课程名称 学 时 人 数 班 级 教学效果
题 指导研究生， 毕业设计， 毕业论文， 课程设计
六、党政管理工作：
主要内容：
七、奖惩情况：
奖励名称，级别，授奖单位
工作失误、失职、其它过失 及受处分情况
病 事 假 天 数
3
系 或 教 研 室 （ 研 究 室 、 实 验 室 ） 考 核 意 见
系或室主任签字： 年 月 日
考 核
意 见
考核等级：______________
单位考核工作 签字： 领导小组组长 年 月 日
总费： 到款：
万 万
□ 负责人 □ 主要成员 □ 一般成员
□ 超额 □ 完成 □ 未完成
类别指项目来源：横向，纵向（国家、部委、学校） 。 四 、论著：
名 称 类 别 出版时间 出版社（刊物、会议等）名称
类别：指教材、论文、译著 五、进修与社会兼职工作：
进修内容 起止时间 地点 成绩 兼职名称 聘请单位 起止时间
目
周
数
人
数
班
级
教学效果
生产实习 指导员， 班主任 实验室建设 指导培养 青年教师 其它工作： 军 训、 调查实践、 评阅论文、 会 议
时间，地点，周数，人数：
班级，人数：
内容及累计天数：
内容及人数：
2
三、能、绩考核：科研（生产、技术开发）工作：
华中科技大学教职工年度考核登记表
4、“基层部门”系指院（系）单位下属部门。
5、部门、单位意见中要明确考核等级，考核等级分为：优秀、合格、基本合格、不合格四等。
华中科技大学教职工年度考核登记表
（年度）
单位：填表日期：年月日
姓名
性别
出生
年月
文化
程度
政治面貌
岗位
职务
领导
职务
个
人
总
结
基
层
部
门
考பைடு நூலகம்
核
意
见
负责人签名年月日
单
位
考
核
意
见
单位党组织盖章
负责人签名年月日
备
注
填表说明：
1、本表进入个人档案。书写一律用钢笔或毛笔，字迹端正清楚。
2、填写的内容要实事求是、简明扼要。栏目填写不下，可加附页。
学校教职工年度考核制度模版
学校教职工年度考核制度模版第一章总则第一条为了加强对教职工的管理和监督，提高教职工的工作水平和绩效，激励教职工积极进取，特制定本制度。
第二章考核的目的和基本原则第二条考核的目的是评价教职工在一年内的工作表现，发现存在的问题，促进教职工的成长和发展，并根据考核结果对教职工进行奖惩，激励教职工的积极性和创造性。
第三条考核的基本原则是公开、公正、公平、客观、科学。
第三章考核的内容和方式第四条考核的内容包括工作业绩、工作态度、职业道德、专业发展及其他与工作相关的方面。
第五条考核的方式包括自评、上级评价、同事评价、学生评价以及相关证明材料的提交和面试等。
第六条考核的时间为每年末。
第四章考核的评分标准第七条考核的评分标准由校领导团队根据学校的具体情况制定，并公告于全体教职工。
第八条考核的评分标准包括优秀、良好、合格和不合格等级，并对每个等级给予相应的奖励或处罚。
第五章考核的程序第九条考核工作由学校教务处负责组织和实施。
第十条考核程序如下：（一）教职工在规定的时间内填写自评表，自评的内容真实客观。
（二）上级对教职工的工作进行评价，评价的内容要具体明确，客观公正。
（三）教职工可以选择向同事、学生征求评价意见，并将其提交给考核组织。
（四）考核组织对教职工的工作进行综合评价，并按照评分标准给予相应等级的评定结果。
（五）评定结果公示，提出奖励或处罚意见，并报学校领导团队审批。
（六）根据评定结果，对教职工进行奖励或处罚。
第六章考核结果的运用第十一条考核结果作为评价教职工升职、晋级、聘用、奖励、奖金分配以及工资调整等的重要参考依据。
第十二条对考核不合格或评定结果不理想的教职工，学校将对其进行培训或调整工作岗位。
第十三条学校应当对考核成绩优秀的教职工进行相应奖励和激励，并在重要场合予以表彰。
第七章考核结果的监督和申诉第十四条教职工对考核结果有异议的，可以在规定时间内向学校教务处提出申诉，并提供相应的证据。
第十五条学校教务处应当组织专门的人员进行调查核实，并依据调查结果重新评定考核结果。
(完整word版)教师年度考核表
教师考核工作登记表（ 2015 —- 2016 学年度）
学校名称长宁县硐底镇石垭小学校
姓名张学平
教师职务小学高级数学教师
填表日期: 2016年 6 月 30 日
四川省教育厅制
填表说明
一、本表各栏均填定本学年度考核内容
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀、称职、不称职。
四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
教师考核标准的操作说明
1、教师考核标准是根据中小学、师范学校教师职务条例规定的教师职责，结合我省中小学、幼儿园、师范校、教师进修校的实际情况而制定,各地和学校可根据省上制定的考核标准，制定实施细则.
2、考核标准分两部分。
一部份是考核教师的思想政治、工作态度，供中小学、幼儿园、师范校、教师进修校的实际情况共同参考使用；另一部分是考核教师业务水平,工作成绩，不同类别的学校，应按相应的考核标准执行。
3、考核结果等级的划分，可按90分及以上为优秀，60分至89分为称职，59分以下为不称职.优秀等级不超过15％。
4、考核结果等级的确定，要在全面掌握思想政治、工作态度、业务水平、工作成绩四方面的情况后，综合评价。
原则上,考核四方面中，有一方面考核不合格,综合评价为不称职。
5、教师在教育教学、教研、教改、指导培养青年教师等工作中，某一方面做出突出贡献，可以另外加分;某一方面因工作失误造成损失，可以另减分.具体办法由各地和学校制定。
教职工2012-2013学年度考核登记表
2012-2013学年度考核结果审核表
填表单位(盖章):时间：年月日
在编人数
职务层次
考核等次
合计
职员
专业技术
人员
试用期
人员
工勤技能人员
应参加考核人数
参加考核人数
小计
优秀
合格
基本合格
不合格
不定等次
未参加考核人数
6666章
年月日
呈报学校
意见
盖章
年月日
教育主管
部门意见
盖章
年月日
人社部门
审核意见
盖章
附件1:
教职工2012-2013学年度考核登记表
姓名
性别
出生年月
政治
面貌
行政
职务
职称
单位
从事或
分管工作
个
人
总
结
个
人
总
结签名：Βιβλιοθήκη 月日学校分管领导评语
和考核等
次建议
签名：年月日
学校负责人或考核委员会
意见
签名：年月日
本人意见
签名：年月日
未确定等
次或不参
加考核情况说明
年月日
县人社部门审核意见
盖章：年月日
注：《教职工2012-2013学年度考核登记表》为16K纸，此表到教育局人秘股107室领取，不可复印。
年月日
附件3：
教职工2012-2013学年度考核情况简明登记表
填报单位(盖章)：时间：年月日
序号
姓名
性别
行政职务(职称)
本学年度
考核结果
备注
1
2
3
4
5
6
湖南科技大学管理系统学院教师绩效考核手册
湖南科技大学管理学院教师绩效考核手册指导老师：唐建新组长：于海震组员：寿雪梅蒋海艳吴文妮王玉春陈新纯许纳张静2015年4月制目录第一章：绩效考核综述 (1)一、考核对象 (1)二、考核周期 (1)三、绩效考核的组织管理 (1)四、考核原则 (1)第二章：绩效计划的沟通步骤及内容 (2)一、绩效计划沟通的定义 (2)二、绩效计划沟通步骤 (2)三、绩效计划沟通具体内容 (3)1、选择适宜的沟通环境 (3)2、回顾有关的信息 (3)3、绩效计划目标具体化 (4)4、制定衡量的标准 (4)5、讨论计划实施的困难和需要提供的帮助 (4)第三章：绩效考核体系 (4)一、考核体系定义 (4)二、业绩考核 (5)1、考核方法 (5)2、确定KPI指标 (5)3、确定指标标准 (7)三、能力态度考核 (8)1、能力态度考核定义 (8)2、能力态度考核内容及考核比重 (9)3、能力态度考核方法 (9)第四章：绩效反馈与申诉 (10)一、绩效反馈的定义 (10)二、绩效面谈 (10)1、绩效面谈的对象 (10)2、绩效面谈原则 (10)3、绩效面谈准备 (10)4、绩效面谈的内容 (10)三、绩效考核结果申诉 (11)1、绩效申诉时间 (11)2、绩效申诉流程 (11)第五章：考核结果的处理与应用 (11)一、考核结果的处理 (11)1、考核结果计算 (11)2、考核等级配比 (12)二、考核结果应用 (12)1、绩效奖金分配 (12)2、职位调动 (12)3、职位罢免 (12)第六章：附录 (13)一、附录一：教师360度考核表 (13)二、附录二：绩效申诉表 (14)三、附录三：教师业绩考核表 (15)第一章：总则一、考核对象管理学院全体教师。
二、考核周期1.每一年进行一次年终考核。
考核时间是每年的12月20日-12月31日2.每一学期进行一次，分为上学期与下学期。
上学期考核时间是：每年的1月1日-1月10日；下学期考核时间是：每年7月1日-7月10日。
XX学院教职工年度考核表(2011年度)【模板】
科研业绩
（25分）
科研工作量饱满，超额完成科研工作量要求
完成基本科研工作量的70%
完成基本科研工作量的50%
完成年度科研工作量不足基本科研工作量的50%
非教学工作量（10分）
积极、主动承担多项非教学工作量，完成效果好
承担一定量的非教学工作量，完成效果较好
承担非教学工作量，完成效果一般
基本能胜任本职工作，专业知识较为精通熟悉，基础理论较好，有较丰富的执教经验。
履行本岗位工作能力一般，对专业知识、基础理论掌握不够全面。
对本岗位工作不太胜任，专业知识基础理论薄弱，执教能力和经验差。
教学业绩
（25分）
教学工作量饱满，超额完成教学工作量要求
完成基本教学工作量的70%
完成基本教学工作量的50%
组织纪律服务态度
（6分）
严格遵守工作纪律和各种规章制度，团结同志，相互协作好，服务态度热情。
较好地遵守工作纪律和规章制度，团结同志，相互协作较好，服务态度比较热情。
遵守组织纪律和规章制度一般，基本能搞好团结和协作，服务一般。
时有违反工作纪律和规章制度，行为散漫 ，团结协作、服务态度较差。
勤
20
分
出 勤
拒不承担分院布置的非教学工作
创新工作（10分）
作为主要指导老师，指导学生参加国家级学科竞赛获奖
作为主要指导老师，指导学生参加省级学科竞赛获奖
指导学生参加市厅级学科竞赛获奖
指导学生参加校级学科竞赛获奖
工作岗位
职称
个人小结
本人签名：
基本
项目
考核
项目
分值
内 容
规定分
自评分
教师年度考核登记表模板5篇
教师年度考核登记表模板5篇第1篇示例：教师年度考核登记表教师基本信息姓名：性别：出生年月：工作单位：部门：岗位：考核时间：考核周期：一、教学工作1. 教学目标与计划的制定是否合理、明确2. 教学内容是否符合教学大纲和教学要求3. 教学方法是否多样化、灵活4. 教学效果是否良好5. 学生考试成绩和学业水平的提高情况6. 学生课堂表现和成绩等级分布情况7. 是否配合学校各项教学管理活动8. 是否积极参与学科教学改革和教师成长发展活动教学工作总体评价：二、科研工作1. 科研项目是否参与并取得一定成果2. 是否发表学术论文、撰写教学、科研方面的教材3. 是否参加学术会议、学术交流活动4. 是否参与学科建设和教研活动5. 是否积极开展教师集体备课、教研活动科研工作总体评价：三、教育教学管理工作1. 是否认真学习教育教学相关政策法规2. 是否严格要求学生遵守校纪校规3. 是否积极参与学生德育教育和家庭教育工作4. 是否执行学校教学管理制度5. 是否积极配合教研组织、教务处开展各项教学管理工作教育教学管理工作总体评价：四、师德师风1. 是否认真履行教育教学任务，勤勉尽责2. 是否积极参加学校组织的各项教育教学活动3. 是否有较强的班主任工作能力4. 是否与学生建立良好的师生关系5. 是否树立了良好的师德师风师德师风总体评价：五、个人发展计划教师个人发展计划及总结：六、自评教师自我评价：七、考评者总评考评者总体评价：八、审批意见审批意见：九、总体评价教师年度考核总体评价：教师签字：日期：考评者签字：日期：备注：本表由教师填写后，由系部主任审查签字后报教务处备案。
第2篇示例：教师年度考核登记表教师年度考核是学校对教师工作进行全面评估的重要环节，也是教师个人职业发展的重要参考。
为了全面、客观地评价教师的工作表现，学校制定了一套完善的教师年度考核登记表，以便对教师的教学能力、教学质量、科研水平、师德师风等方面进行评估。
教师考核表-教师考核1
教
师
考
核
表
（学年）
教师姓名：
惠州科技学校教务科制
教师考核表
考核时间：年月日
姓名
职务
教研室
本
岗
位
教
学
工
作
讲授课程名称：
使用教材（书名）：编者：
授课班级：
周学时数：节
本学期实际授课时数：节
本学期听课时数：节
指导教学实习(实验)天数：
其
他
教
学
工
作
班别
课程名称
课时数
制作教具、软件：
开辟第二课堂：
教研室意见
主任签名：
教务科意见
科长签名：
主管副校长意
见
签名：
20年月日
学
校
意
见
签名：
20年月日
其他：
班
主
任
班级名称：人数：
带领劳动的小时数：小时
教
学
管
理
担任科长、组长
进
修
培
训
进修时间
进修学校或单位
内容
成绩
论
文
·
著
作
论文题目或著作名称
发表的时间、刊物
本人承担部分
受
奖
情
况
时间
项目及等级
授奖部门
本人所起作用
备
注
个
人
小
结
（对本人思想、出勤、学习、教学、教书育人等方面进行小结）
自评
优秀
合格不合格教师源自名
2015年专业技术人员年度考核表(word文档良心出品)
一年来，我积极参加名师工作室活动、市级各类教研活动(含学生活动)，更积极又有创新地组织校内各种历史教研活动，做到在活动提升。
附件6：
2015年度专业技术人员考核表
单位名称：长沙大学附属中学
姓名
周汉芬
性别
男
出生年月
1968年8月
文化
程度
大学本科
政治
面貌
预备党员
参加工作
时间
1992年7月
工作岗位
历史组
行政职务
已获专业技
术职务资格
中学一级教师
聘任专业
技术职务
高级中学教师
主要业绩（含政治表现、学识水平、业务能力、工作成就）
本人热爱社会主义祖国，遵纪守法，遵守职业道德，团结友善同事，认真学习党的路线方针政策，做到与时俱进。
积极组织并主持《新中国初期的外交》同课异构的教研活动，获得一致好评。
参加生本教育培训，获好评。
应出勤天数
205天
实际出勤天数
197天
休假
天数
其
中
公休
节日假
病假ห้องสมุดไป่ตู้
探亲假
婚、丧假
事假
产假
8
0
0
0
0
0
加班
小时
迟到
次
早退
次
旷工
天
奖惩
情况
论文《运用求证式，提高教学有效性》参与名师工作室交流。
《新中国初期的外交》同课异构活动，获校内外一致好评
湖南科技大学教职工年度考核表--8K
工作内容及本人在 完 成 情 况 （ 获 工作中起何作用 何 奖 励 、 效 （主持、参与、独立） 益 或 专 利 等 ）
备注
日期
本年度著作、论文及技术报告登记
名称及内容提要
出版 、登载 、获 奖 或在学术会议 上交流情况
合（独）著、译著
备注
2
姓
名：
专业技术职务：
姓
名
已获专业 技术职务 任职资格
已聘专业 技术职务
本 人 述 职 （ 含 政 治 表 现 、 学 识 水 平 、 业 务 能 力 、 工 作 实 绩 ）
性别
年龄
最高 学历
工作岗位 行政职务
本年度完成的主要技术工作、创造发明及成果登记
起止 时间
项 目 、课 题 、成 果 、教 学 等 专 业 技术工作名称
出 勤 情 况
奖 惩 情 况
所意
在见 部及 门 考结 核论
行政领导： （签章）
单意
位见 及
考 结
核论
行政领导领导： （签章）
被意 考 核 人见
被考核人： （签章）
3
部门： （签章） 年月日
单位： （签章） 年月日
年月日
年月日
湖南科技大学 年度考核情况登记表
单
位：
件4：湖南科技大学考核工作审核备案登记表
湖南科技大学考核工作审核备案登记表
（ 年度）
填报单位（盖章）：
审核人（签名）：
填报时间：
应参加 实际参 读书人 定性考 未参加
考核结果
项
目
考核人 加考核 员总数 人员数
员数
核人员 数
考核人 员数
优秀
称职
基本 称职
不称职
不定 等次
年度考核
备注
总计
说明：1、应参加考核人员指学校在编在岗教职工和全职在岗的非事业编制合同制员工，校领导由上级主管部门单独考核； 2、定性考核人员指“当年军队转业（退伍）军人和在试用期内的大中专毕业生、调入人员、录聘招干人员”。 3、不定等次指“凡被立案审查尚未结案的人员，不确定考核等次，待问题清后再确定”。
－7－
15年高校教师年度考核总结模板.doc
15年高校教师年度考核总结模板xx年高校教师年度考核总结模板一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,...“做一名好老师”是老师们追求的目标，为大家整理了关于教师年度考核个人总结范文的相关资料，希望对您有帮助。
转眼三年的考核期已到，学校要求把个人三年的情况做一总结，我很是惭愧，觉得自己的工作热情远不如过去，看结果只能算是勉强符合考核的各项指标。
其实从学校要求我们签考核任务书起，我就产生抵触情绪，并且是消极怠工。
我总觉得高校教师的工作性质不能采取明确的量化标准进行考核，一年一定要发几篇文章，申请多少科研经费、几个国家或地方级别的课题等等，否则就要如何这般。
我喜欢教师这个职业，一是它的神圣——传道授业解惑，二是它的自由与民主，这样才可以使教师尽其所能发挥自己的聪明才智，创作性地工作。
高校教师的工作一旦有了功利的目的和要求，则必然会使一些人只为应付考核做事，不求有更多的努力。
而我这类人，没有考核要求时还干劲十足，自从考核开始我就觉得不舒服，好像被人牵着鼻子走，有一个无形的枷锁套在自己的脖子上，总是尽力逃避这种约束，以至于工作提不起劲，懒懒散散，一晃三年就过去了。
为了考核，我简单地对自己三年的工作做了一个小结，上交组织。
一、在政治思想上贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律。
自觉遵守学校各项管理规定和各项纪律。
团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。
二、工作上首先在教学中认真履行自己的教师职责，很好地履行教学计划，认真组织教学，较好地完成了学院规定的教学任务。
教学效果良好，受到学生的好评。
其次科研方面，结合社会学实际的教学和科研情况，积极申报教学科研项目，参与教学研究，努力提高教学科研能力;同时克服困难，积极争取科研资金，三年的科研经费超额完成，总体上完成学校要求的科研任务。
湖南科技学院教学质量管理处 .doc
湖南科技学院教学质量管理处湘科院教发[2015]50号关于开展2014-2015学年度期末考试试卷检查的通知各教学学院:为保证课程考试质量，加强试卷环节的规范管理，提高教学质量，推动教学和考试改革，学校决定对2014-2015学年度的课程期末考试试卷进行检查，现将有关事项通知如下：一、检查时间及对象自查时间：2015年11月2日-9日抽查时间：2015年11月9日-13日对象：各教学学院2014-2015学年度两个学期课程期末考试试卷。
二、检查内容及标准检查包括试卷命题、评卷及试卷分析等内容，详见附件1《2014—2015学年试卷检查细则及评分标准》。
三、检查形式检查采用学院自查和学校检查组现场随机抽查的方式。
学校检查组抽查原则上为不同专业、不同年级、不同课程的试卷。
具体抽取方法：1.每个专业抽取4门课程考试试卷（每个学期2门）；2.两课、教育学、心理学每门课程抽取2份试卷（若上、下期均开课则每学期抽1份）；3.体育学院抽取8门课程试卷（每学期4门）；4.美术与艺术设计学院抽取10门课程试卷（每学期5门）。
四、检查要求1.请各教学学院按学期、专业、年级分类整理试卷（含试卷、参考答案、试卷分析表、试卷复查表、成绩册等），供检查人员检查；2.检查人员要认真、仔细、全面和公正；3.检查人员将检查中发现的问题如实、详细地记录于附件2《2014-2015学年度试卷检查登记表》；4.检查完成后，检查小组将检查记录汇总，依照附件1《2014-2015学年度试卷检查细则及评分标准》进行打分，并将打分情况分小组讨论后记录于附件3《2014-2015学年度试卷检查计分表》；5.各小组在11月18日前将检查登记表和计分表交教学质量管理处；五、检查结果处理检查结果将进行汇总并在全校通报，并列入教学学院年度教学考核。
六、检查人员及分工详见附件4《2014-2015学年度试卷检查人员及分工安排》。
附件1：2014-2015学年度试卷检查细则及评分标准（试行）附件2：2014—2015学年度试卷检查登记表附件3：2014—2015学年度试卷检查计分表附件4：2014-2015学年度试卷检查分工安排表教学质量管理处二〇一五年十月二十七日附件1：2014-2015学年度试卷检查细则及评分标准（试行）3附件2：2014—2015学年度试卷检查登记表抽查学院：附件32014—2015学年度试卷检查学院总评打分表检查学院：检查小组人员签名：日期：附件4：2014-2015学年度试卷检查分工安排表注明：检查人员排名第一人为组长，最后一人为联络人，联络人负责联系检查学院和通知其他检查人员，并进行检查。
2012年教职工年度考核表(教师用表)空白(8K)
绍兴文理学院教职工年度考核表
（教师用表）
（2012年度）
填表日期： 年 月 日
个人年度师德总结和岗位职责履行情况（年度师德总结，从以人为本、敬业爱岗，为人师表、从严治教，严谨治学、
遵纪守法，教书育人、乐于奉献等方面总结）
(岗位职责履行情况)
（签名）：
年月日
（此栏不够，可加附页）
教
学
工
作
1. 包括任教班级、主讲课程、实习、课程设计、毕业设计或论文等指导及完成
教学工作量时数
2. 参与教学方法手段改革、教改实践及课程建设、实验室建设、学科竞赛指导
等工作
学院审核人（签名）：
年月日
科
研
工
作
（包括发表论文论著题目、出版刊物、发表时间、合作者及上学年论文论著获奖
情况；完成或正在进行中的科研项目(含教改项目)、来源等）
学院审核人（签名）：
年月日。
湖南科技大学
湖南科技大学校属各单位：根据学校工作总体安排和《湖南科技大学考核实施办法》（科大政发〔2017〕122号）规定，现就做好2018年度单位考核和个人考核工作有关事项通知如下：一、考核依据2018年度考核工作严格按照《湖南科技大学考核实施办法》（科大政发〔2017〕122号）文件规定的指导思想、目的、原则、内容、标准、方法、程序组织进行。
二、考核对象学校为二级单位，2018年12月专任教职工。
学校各二级单位考核分为教学学院、独立科研机构、机关管理单位、直属单位四个部分。
个人考核分为中层干部系列、管理人员系列、教师系列、其他专业技术人员系列和工人系列。
中层干部考核由党委组织部组织实施，其他系列人事考核由各单位组织实施。
非终身合同制专职教职员工的年度考核应与其所在单位一同进行。
三、单位考核安排（一）年度工作总结请各单位按照党办校办《关于做好2018年工作总结和2019年工作计划的通知》（校党办函〔2018〕2号）要求，对照2018年度工作要点及考核指标体系内容对本年的工作进行自评，做好年度工作总结，撰写年度工作总结及自评报告。
由各单位办公室主任（或综合科科长）将年度工作总结及自评报告于2019年1月2日至2019年1月6日上传考核系统。
考核系统网址：学校主页右侧下方“湖南科技大学年度考核测评入口”或。
（二）教学科研单位考核安排教学科研机构(含教学学院和独立科研机构)的考核分为管理过程考核、直属机关单位领导考核和学校领导考核三部分，综合分值为4: 3: 3。
1. 管理过程考核（1）管理过程考核的权重为：党建思想政治及反腐倡廉工作10％、本科教学工作 35%、科学研究工作 15%、学科建设与研究生培养工作 18%、学生工作 15%、行政管理工作 7%。
(2)根据学校工作的总体部署，相关职能部门根据管理过程评估的指标体系和细则以及日常管理过程中掌握的情况，对各教学学院进行管理过程评估。
（3）相关职能部门于2019年1月10日至15日将管理过程考核结果从考核系统的“过程考核入口”登录后录入并提交。
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2015下半年，本人脱产读博。
奖惩情况
无
意见及结论
所在部门考核
部门：（签章）
行政领导：（签章）年月日
意见及结论
单位考核
单位：（签章）
行政领导：（签章）年月日
意见及结论
学校考核
行政领导：（签章）年月日
意见
被考核人
同意考核意见
被考核人：（签章）年月日
本年度完成的主要技术工作、创造发明及成果登记
起止
时间
项目、课题、成
果、教学等专业
技术工作名称
工作内容及本人在
工作中起何作用
（主持、参与、独立）
完成情况（获
何奖励、效
益或专利等）
备注
本年度著作、论文及技术报告登记
日期
名称及内容提要
出版、登载、获奖
或在学术会议上交流情况
合（独）著、译著
备注
出勤Байду номын сангаас况
半勤（2015年下半年在读博）
在辅导员的工作岗位上尽职尽责、勤勤恳恳，在本人负责的学生党支部方面，严把党员发展“入口关”。加强制度建设，促进了党员管理的进一步完善。安全稳定方面，强化安全管理，完善各种常见应急预案，采取多形式、多样化、全方位开展安全教育活动，提高同学们的安全意识，2015上半年做到了无一例大的安全方面事故的发生。研究生方面则进一步加强了日常管理规范化力度及研究生催费等工作。鉴于考上了我校机械工程专业的博士研究生，同时做好了相关工作上的移交。
湖南科技大学
2015年度考核情况登记表
单位：机电工程学院
姓名：胡华荣
专业技术职务：讲师
姓名
胡华荣
性别
男
工作岗位
博士在读
已获专业
技术职务
任职资格
讲师
年龄
38
行政职务
无
已聘专业
技术职务
讲师
最高
学历
硕士研究生
本人述职（含政治表现、学识水平、业务能力、工作实绩）
在2015上半年的学习和工作中，我认真学习和贯彻党的路线、方针、政策，积极参加各种政治理论学习，自觉遵守党和国家的各种法律法规以及学校的各项规章制度。