2017高考生物考前冲刺复习第2部分应考高分策略一强化热点题型冲刺高分策略

策略一强化热点题型冲刺高分策略
一、识图作答类
图像题常借助题图设置的新情境、提供的新材料来考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况。

能够考查学生识图、识表的能力，知识迁移的能力，获取和整理图表信息的能力，图文转换的能力，比较、判断、推理、分析、综合等思维能力。

因此，生物图表、图像题考查形式通常有模式图、结构图(细胞、细胞器、内环境)、细胞分裂图、遗传系谱图、生理过程图、物质循环图等，可以形象、具体地表达生物学知识与原理。

由于这类试题偏重于能力的考查，有一定难度，属于中等难题或较难题。

[典例精析]
AC表示乙酰胆碱，在其合成时，
能循环利用的物质是________(填
“A”“C”或“E”)。

除乙酰胆碱外，
物体内的多巴胺和一氧化氮________(
“能”或“不能”)作为神经递质。

当兴奋传到神经末梢时，图中突触小
二、坐标曲线类
坐标曲线类试题是生物高考中出现频率颇高的一类题型，这类题型常以坐标图的形式呈现。

有些生物学现象和生物学事实，想用语言描述清楚很不容易，倘若用曲线再配以一定的文字描述就会一目了然，便于我们对知识的掌握、交流和表达。

生物坐标曲线题的类型很多，但无论曲线怎么复杂，其关键均为数与形。

数就是图像中的点——起点、转折点和终点；
形就是曲线的变化趋势，乃至未来动态。

[典例精析]
①给予受试者葡萄糖处理造成急
性高血糖后，受试者胰岛细胞分泌
的________将减少。

②用TRH处理后，受试者体内
三、表格分析类
表格题是生物试卷中常有的题型，这类题型最突出的特征是以表格的形式把生物学中的现象、事实、规律、原理及实验过程、实验结果呈现出来。

任何表格都是由行和列组成的，列是表格所反映的项目，行是表格的主体内容。

多数表格附有标题，标题是表格内容的扼要说明，是主题。

常见的表格有以下两种类型：①数据表格，以数据作为主体记录的表格，有些数据是对实验结果的记录，有些数据是对个别数据的陪衬。

②材料(过程)表格，以材料(处理过程)作为主体记录的表格。

[典例精析]
四、直方图类
直方图是在坐标轴的平面上画出长方形(即柱形)图像，内部可以填涂细点或条纹等，其最大特点是反映某个“点”上的量是多少。

故在构建“柱(条)形坐标图”时，一是要抓住“点”，使“点”定位准确；二是要抓住“形”，使“形”符合“柱(条)形坐标图”的画法要求。

[典例精析]
(1)叶绿体中色素的功能是
___________________________
___________________________
__________________。

五、信息给予类
信息给予题是近几年高考理综能力测试的一个亮点，同时也是一个热点。

这类题型的结构主要包括事件、信息、问题三部分。

信息给予题的设问一般有以下几种方式：①概括式——运用文字材料、示意图、曲线图、表格等反映生物学的有关现象；②探究式——利用提供的材料结合课本的知识背景，对某个问题作出合理的解释；③逻辑式——根据材料内容作出符合逻辑的推理；④建议式——根据材料内容和知识背景，提出解决问题的思路、方法或合理的建议。

[典例精析]
由图可知，R蛋白具有结合乙
烯和调节酶T活性两种功能。

乙
烯与________结合后，酶T的活
六、数据计算类
从生物高考的命题趋势来看，将数学、化学、物理等学科的计算方法同生物学中的实际问题相结合，从而大大增加问题的复杂性、灵活性和试题难度，以考查学生思维的逻辑性、严密性、发散性和创造性，同时考查学生综合运用跨学科知识解决实际问题的能力，这必将成为高考的热点。

正确解答这些问题，不仅需要对图表的正确识别与分析、对知识的深刻理解与运用，还需要运用数学、化学、物理等学科的计算方法与技巧。

[典例精析]
(1)萌发过程中胚乳组织中的淀
粉被水解成________，再通过
__________作用为种子萌发提
供能量。

(2)萌发过程中在________小时。