人教版六年级上学期小学语文精选综合练习期末真题模拟试卷(16套试卷)

人教版六年级上学期小学语文精选综合练习期末真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
人教版六年级精选综合练习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(①)人教版精选综合练习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(①)
人教版六年级精选综合练习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(②)人教版精选综合练习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(②)
人教版六年级精选综合练习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(③)人教版精选综合练习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(③)
人教版六年级精选综合练习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(④)人教版精选综合练习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(④)
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人教版六年级精选综合练习上学期小学语文期末真题模拟试卷
卷(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音写词语
dǒu qiào ní jiāng kuí wǔjuàn liàn
______ ______ ______ ______
ké sou cì wēi rì kòu táo zuì
______ ______ ______ ______
2. 下列词语字形完全正确的一项是（）
A .吟诵威协余音绕梁
B .喘息深澳百折不回
C .割舍陶醉长途跋涉
D .泥浆逃蹿抑扬顿错
3. 找出下列没有错别字的一组，并改正其它组的错别字。

①奥密蕴含吟诵德高望重
②泥浆朦胧艰巨义味深长③抱欠搁板倒霉流连忘返
④眷恋恩赐威胁自作自受
4. 往事是什么呢?请根据自己的理解,选择合适的选项填在横线上。

秋夜之梦一杯甘醇的美酒
孩提的青梅竹马春潮激荡
往事是______让人心醉,往事是______让人回味缠绵,往事是______让人魂牵,往事是______让人热血沸涌……
5. 按要求完成下列词语练习。

1.（1）下面词语分类错误的一组是（）
A .怒目圆睁独具匠心饱经风霜——（神情）
B .缝缝补补抑扬顿挫失声痛哭——（动作）
C .狂风怒吼悬崖峭壁牛毛细雨——（环境）
D .心惊肉跳思潮起伏恍然大悟——（心理）
2.（2）从上边的词语中至少选择两个词语写成一句话。

6. 你可以用“艰”字分别组词并巧妙填空吗？
①在外国工程师的嘲笑声中，詹天佑出色的完成了______的京张铁路修筑工程。

②红军战士不畏______，翻雪山，过草地，终于完成了万里长征。

③是回家照顾病重的父亲，还是迈进渴望已久的大学校园，这是一个______的决定。

7. 中国现代文学史上第一篇白话小说是（）
A .《阿Q正传》
B .《狂人日记》
C .《祝福》
D .《孔
乙己》
8. 吟诵经典。

1.（1）“落红不是无情物，______”落花有情，更何况我
们人类呢！环境保护对我们的生存有着重要的意义，喊
出我们共同的口号：“珍惜自然资源，______”，保护
自然万物共存。

2.（2）鲁迅先生面对敌人不屈服，为劳苦人民无私奉献，
用实际行动践行了“横眉冷对千夫指，______”的人生
志向。

9. 每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

（对划线的词仿写一个比喻句）
10. 在语文S版六年级上册课文中我们认识了许多人物，有______的卖火柴的小女孩儿，有胸怀广阔的______……在这数不尽的人物中，我最喜欢______，因为他（她）______。

11. 《赤壁之战》是根据中国古典长篇小说______有关章节删改而成的，它生动地记叙了东汉末年曹操率兵南下攻打东吴，东吴大将______针对曹军的弱点，采用______的办法大败曹军于______的故事。

二、阅读理解(30分)
12. 判断下面的说法正误
1.（1）“……暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶，一切
都沉在朦胧的薄暗中。

”（《怀念母亲》）此处的环境
描写烘托出作者凄凉的心境。

2.（2）“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那
样的美丽壮观。

”这句话运用了作比较的说明方法。

3.（3）《老人与海鸥》《最后一头战象》等课文让我们知
道动物和人一样有爱憎、有智慧、有情怀。

4.（4）《伯牙绝弦》的最后一句停顿为：“子期死，伯牙
／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复
鼓。

”
13. 根据课文《安塞腰鼓》内容填空。

百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。

骤雨一样，是______的鼓点；旋风一样，是______的流苏；乱蛙一样，是______的脚步；火花一样，是______的瞳仁；斗虎一样，是______的风姿。

14. 阅读课文片段，回答问题。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_______计算。

詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要_______不能有一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。

”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。

塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。

不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。

白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。

遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条线路。

一定要把它修
好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。

1.（1）在文中缺标点处加上合适的标点。

白天______他攀山越岭勘测线路______晚上______他就在油灯下绘图______计算______为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。

2.（2）在文中横线处中填上适当词语。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行______计算。

詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要______不能有一点儿马虎。

3.（3）从画线的句子中，你体会到詹天佑是一个______
的人。

4.（4）本段是按什么顺序写的？正确选项是（）
A .具体行动——思想动力——接受任务
B .思想动力——接受任务——具体行动
C .接受任务——具体行动——思想动力
三、写作(30分)
15. 每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或缺憾……请你拿起生花的妙笔，以“家”为话题，写一篇习作。

要求：内容具体，语句通顺，感情真实。

人教版六年级精选综合练习上学期小学语文期末真题模拟试卷
卷(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读下面的话，看拼音写词语，注意把字写正确、美观。

假期，我接受了朋友的yāo qǐng ______ ，来到jìng mì______的野外。

chán chán ______的水声，wēng wēng ______的虫鸣，让我liú lián wǎng fǎn ______。

地球资源不是上帝的ēn cì______ ，人类làn yòng ______资源求发展，不顾自然环境求利润的行为，已经导致了很多资源的kū jié______。

对这种jié zé ér yú______的行为，我们国家已经启动了生态环境保护和问责制度，处理了很多责任人。

2. 在括号里辨析选择正确的字，并根据拼音填上合适的字。

①母亲一生（qín）______勉。

她走后，季羡林食不下咽，（qǐn）______不安席。

②战象焦______（燥躁）不安地仰头吼叫，叫声______（震振）耳（yǜ）______聋，它一定想起当年（yù）______血搏杀的场景。

3. 给划线字选择正确的解释。

“陷”用音序查字法，应先查______，再查______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。

“陷”在字典里的意思有：①设计害人；②缺点；③穿，刺穿；④掉进，坠入；⑤凹进；⑥被攻破，被占领。

在“陷入泥潭”中应选义项______，在“两眼深陷”中应选义项______，在“物莫能陷”中应选义项______，在“陷害忠良”中应选义项______。

4. “我在悬崖峭壁上行走，感到_______。

”句子填入词语最恰当的是（）
A .大吃一惊
B .心惊肉跳
C .小心翼翼
5. 按要求填空
1.（1）“塑料”的“塑”应读______，用部首查字法，应
查部首______，用音序查字法，应查音序______。

2.（2）“眷”用音序查字法应查大写字母______，用部首
查字法应查______部，再查______画。

它在字典中的解
释有：①爱恋；②亲属。

用这两个意思分别组词______、
______。

6. 把成语补充完整。

______高______重______经______霜______不______心
______耳______聋______然______悟______潮______伏
7. 根据情景填写名言警句或诗句。

1.（1）“但存方寸地，______。

”“______，共营生命绿
色。

”这些标语使我们懂得要珍惜资源，保护地球环境。

2.（2）“______必寡信。

”“不精不诚，______。

”这些
格言让我们明白了为人处事要诚实守信的道理。

3.（3）周恩来总理的一句爱国名言：“我们爱我们的民族，
______”深深地触动着我。

4.（4）鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想
起他的一句名言：“______，______。

”
5.（5）这学期，我们积累了不少著名诗人的诗句，如：“大
漠沙如雪，______。

”又如：“______，听取蛙声一片。

”
8. 按要求写句子
①天空挂着圆月。

（扩写句子）______
②从这件事中，受到很大的教育。

（修改病句）______
③树在风中摇摆。

（改为拟人句）______
④索溪峪的美使我们流连忘返。

（改为反问句）______
⑤雪花从天空中飘落下来。

（改为比喻句）______
9. 判断句子的说法的正误。

1.（1）《天净沙·秋》（孤村落日残霞）的作者是元代马
致远。

2.（2）《月光曲》是德国著名音乐家贝多芬创作的。

3.（3）詹天佑主持了完全由我国的工程技术人员设计施工
的第一条铁路干线——京张铁路的建筑工程。

4.（4）《只有一个地球》一文介绍了地球的美丽；地球的
自然资源是有限的，呼吁人们好好保护地球。

5.（5）“春节、清明、端午节、中秋节、重阳节、圣诞节”
都是我国的传统节日。

10. “秦兵马俑的制作技艺轻巧，胜过天然。

”句中划线部分可以用（）代替。

A .独具匠心
B .美不胜收
C .引人入胜
D .巧夺天工
11. 看拼音写汉字。

qín miǎn mòyùn qiàn kuàng zī yuán ______
______生
人
______含道______ ______产______
二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读。

流泪的苦瓜
泥土是有一点脾气的，这是苦瓜告诉我们的。

苦瓜曾经有一个动听的名字：锦荔枝。

望文生义，苦瓜的容貌、滋味应该与荔枝相差不远，但天妒红颜，泥土公公在苦瓜地里睡觉的时候做了一个噩梦，就发脾气，让锦荔枝变成了苦瓜。

苦瓜流泪了——为命运的不测。

同是攀缘性蔬菜，苦瓜也像南瓜和丝瓜那样爬藤开花，但苦瓜开的是什么花呀！淡黄色的花朵很小，在阳光下极易被忽视，花瓣张牙舞爪呈锐角形，还散发出一股黏腥的气味。

不艳丽不芬芳的苦瓜花，连蝴蝶、蜜蜂都不愿光顾。

看到南瓜、丝瓜的藤蔓下一片热闹的嗡嗡声，苦瓜流泪了——为不公平的待遇。

长大成熟的苦瓜满怀热情地走进菜市场，不幸的是，它再一次遭遇冷眼：对习惯了甜蜜生活的都市人来说，他们不喜欢苦瓜。

喜庆宴席上，苦瓜是不能上桌的——大吉大利的好日子，来一盘“苦”味岂不是很扫兴？苦瓜悲愤难抑：我身体里维生素含量丰富，虽味苦但性寒，能消暑去热气。

但人们听不进苦瓜的争辩，苦瓜潸然泪下——餐桌之大，为什么容不下一个诚实的苦瓜！
苦瓜入馔(zhuàn)，可以炒肉丝，焖火腿，但苦瓜很少直接下锅，要么先在开水里滚一道，要么用盐腌上片刻。

被扼杀生机的苦瓜再一次伤心落泪——它是多么渴望在油锅沸腾的瞬间辉煌一次啊！
从幼年到少年，从青年到老年，苦瓜一直在流泪；它的表皮斑驳凹凸，布满颗粒，那是一滴滴泪水凝固而成的。

哭到最后，苦瓜的颜色由青转黄再转红，身体如花朵一样绽放开来，味道也变得格外甘美——苦瓜用它生命中最后一滴泪水来证明自己是美丽的、甘甜的、鲜艳的！
回望人生，其实就像一个苦瓜，很多人都是先苦后甜，生命的色彩在暮年灿烂。

人生尚如此，为什么不能对苦瓜宽容一些呢？
但愿苦瓜不再流泪。

1.（1）照样子写词语。

张牙舞爪(含有人体部位)______、______
2.（2）苦瓜为什么流泪？
3.（3）苦瓜的成长史告诉我们：______。

4.（4）作者通过本文表达了什么愿望？
13. 读课文《最佳路径》，照样子在括号内填上合适的词语。

例：选择路径
攻克______ 设计______ 铺设______ 清理______
14. 阅读下文，回答问题
为中华民族争光
1930年，童第周离开祖国，到比利时（留流）学。

当时童第周家里生活困难，为了省些钱，他和一个外国留学生同住一个房间。

一天晚上，童第周在实验室里做实验，很晚才回来。

那个外国青年讥笑他说：“童先生，我一见到你，就想起了你的国家——东亚病夫……”
听到这儿，童第周气（愤奋）极了，他严（历厉）地说：“不许你侮辱我的祖国！这样吧，从明天起，我们一起去实验室，看谁先取得学位！”
那个外国青年一下子惊呆了，张大嘴巴，半天没说出话来。

当晚，童第周在日记中写道：“中国人不是笨，应该拿出东西来，为我们的民族争光！”
不久，在别的生物学家都失败之后，童第周成功地完成了青蛙卵膜的剥离手术，实现了自己的誓言。

1.（1）选出文中括号里正确的字。

（留流）______学气______（愤奋）严______（历厉）
2.（2）童第周“实现了自己的誓言”指的是什么？
3.（3）联系上下文内容，想一想童第周是怎样学习和工作
的？
三、写作(30分)
15. 作文。

题目：记一件值得回忆的事
要求：①把事情写完整，把经过部分写具体。

②抓住人物的外貌，语言，行动等突出人科的性格特点，适当的写出人物的内心活动。

③不少于400字。

人教版六年级精选综合练习上学期小学语文期末真题模拟试卷
卷(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 下面选项中加下划线字读音完全正确的一项是（）。

A .勉强（qiáng）阻挠（náo ）
B .枯槁（gǎo）奔丧（sàng）
C .折磨（zhé ）黯然（àn ）
D .僻静（pì ）唱和（hé ）
2. 读拼音，写词语。

miǎo shi péng pài dǒu qiào hǔ pò
______ ______ ______ ______
tǎng ruòjīng jímáo dùn tuī cí
______ ______ ______ ______
3. 补充成语，并选用第二行关于艺术的成语填一填句子。

______而渔______可亲______大悟饱经____________画栋______人口______龙蛇______行云
早晨，我来到公园。

______的古亭前，合唱队的老人们正纵情歌唱，那歌声嘹亮，真可谓______；不远处的小广场上，两个热爱书法的老人正手握大大的水笔在地板上______，引来许多人驻足观看，发出啧啧赞叹；再远处的小树林里，一位说快板的老人正向围过来的观众讲着一个______的水浒故事。

4. 把下面词语补充完整。

可见一______ 囫囵吞______ 焦______不安
余音绕______ 独具______心 ______笔生花
5. 下列词语划线字的意思相同的一项是（）
A .当春乃发生乃破琴绝弦
B .饱经风霜大饱眼福
C .伯牙绝弦绝无仅有
D .随心所欲摇摇欲坠
6. 按要求写句子。

1.（1）野鹅说：“跟我们一起飞到拉普兰去吧！”(改为
转述句)
2.（2）我在菜市场上买了新鲜的鱼肉和时令蔬菜。

(缩句)
3.（3）大家都说这件事给了帝国主义者一个有力的回击。

(改为双重否定句)
4.（4）秦王那么厉害。

蔺相如不怕他。

(用关联词语合
并为一句话)
7. “迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。

”是课文《金色的脚印》的结尾段，描写了狐狸们返回森林时的情景，用“朝阳”“金色光芒”这样灿烂明亮色彩的词语融入人和动物和谐相处的深情，做到了情景交融，比“狐狸们的脚印一直延伸到密林深处”这样单纯叙述要好，也比再另用一句来抒情更有韵味。

请回想自己印象深刻的某一瞬间，仿照
这种方式写一两句话。

8. 判断下面的说法正误
1.（1）“……暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶，一切
都沉在朦胧的薄暗中。

”（《怀念母亲》）此处的环境
描写烘托出作者凄凉的心境。

2.（2）“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那
样的美丽壮观。

”这句话运用了作比较的说明方法。

3.（3）《老人与海鸥》《最后一头战象》等课文让我们知
道动物和人一样有爱憎、有智慧、有情怀。

4.（4）《伯牙绝弦》的最后一句停顿为：“子期死，伯牙
／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复
鼓。

”
9. 看拼音，写词语。

wǎn rúdàng díxuán yáhuàláng bùjūyìgé
______ ______ ______ ______ ______
10. 根据你的积累填空。

1.（1）写两个描写天气的四字词语：______、______
2.（2）______，润物细无声。

（《春夜喜雨》）
3.（3）大漠沙如雪，______。

（《马诗》）
4.（4）卧看满天云不动，______。

（陈与义）
5.（5）他好像面对着大海，月亮正从______的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间______。

（《月光曲》）
6.（6）“孤村落日残霞，______”，《天净沙﹒秋》这是
一首元曲，作者是______，______是曲牌名。

7.（7）我们经常用龚自珍的一句“______，______”来赞
美那些默默无闻，甘愿奉献的人。

11. 完成写作。

大千世界无奇不有，自然之道无处不在，一个个奇妙而有趣的疑问在召唤我们去探索和解决。

请你以“我的发现”为题写一篇400字左右的文章。

二、阅读理解(30分)
12. 判断下面的说法正误
1.（1）“……暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶，一切
都沉在朦胧的薄暗中。

”（《怀念母亲》）此处的环境
描写烘托出作者凄凉的心境。

2.（2）“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那
样的美丽壮观。

”这句话运用了作比较的说明方法。

3.（3）《老人与海鸥》《最后一头战象》等课文让我们知
道动物和人一样有爱憎、有智慧、有情怀。

4.（4）《伯牙绝弦》的最后一句停顿为：“子期死，伯牙
／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复
鼓。

”
13. 阅读下面短文，回答问题
低头族，你错过了什么
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。

除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存。

他们就是传说中的“低头族”。

②长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。

而长期低头看手机还会引起颈椎问题。

此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

③因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。

研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少20%，遭遇交通事故的几率增加43%。

因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。

美国俄亥俄州大学的一项统计显示，2007年有600名行人因看手机而受伤，2010
年这个数字增加到
1500人。

④埋头于网络世界，带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。

2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。

有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里，一再重复上演。

“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。

”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个
角色的复杂心态。

⑤手机虽是生活中不可或缺的一部
分，但若不加节制，找回人们对自身的
控制力，必然会给生活带来麻烦，致使
人际关系退化，甚至引发情感危机。

有
人说，“低头族”所凸现的已不仅仅是一
个简单的社会现象，而是我们应该如何
处理科技与人类之间的关系的问题。

1.（1）读短文填空。

①读短文我们知道了（什么样）______的人就是“低头族”。

②第③段画线部分主要运用______说明方法，第④段画线部分主要运用______说明方法。

2.（2）结合文意来看，“低头族”究竟“错过了”什么？
3.（3）有人说“科学进步是一首悲喜交集的进行曲”，请
结合短文和生活实际以手机为例谈谈你对这句话的理解。

14. 阅读短文，回答问题
放学
龙应台
①安安上小学了。

半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。

②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。

妈妈开始不安。

③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。

门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。

他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。

“你到哪里去了？”审问开始。

“没有呀。

”安安睁大眼睛。

“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利
斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。

看样子孩子没说谎。

“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。

”
④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。

⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

⑥1l点半，放学了。

孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。

孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。

四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。

⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。

⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。

米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。

三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。

狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。

妈妈看看手腕，12点整。

⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。

安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。

他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。

地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。

死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。

妈妈很辛苦地等着。

12点15分。

⑩史提方转弯。

安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。

差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。

安安停下来。

他看见了一片美好的远景：一块工地。

他奔跑过去。

妈妈心一沉。

工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。

他终于看中了什么——一根约两米长的木条。

他握住木条中段，继续往前走。

12点25分。

⑪在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。

这一回，妈妈知道他在等什么。

松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。

有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。

现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。

⑫在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。

他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。

【注】踽踽（jǔ jǔ）：单身独行、孤独无依的样子。

1.（1）放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事？
按照示例简要概括：
①爬短墙、②______、③______、④找木棍和⑤______。

2.（2）第⑧段画线句子中省略号的作用是（）
A .表示列举的省略
B .表示重复内容的省略
C .表示话没有说完
3.（3）第⑨段画线句子作者运用细节描写，目的是
（）
A .体现蚂蚁的有趣
B .体现蚂蚁工作的辛苦
C .体现孩子们观察的细致专注
4.（4）全文十多次写表示时间的词句，作用是______。

5.（5）读句子，注意划线的词句，体会这样写的好处，并
把你的体会写下来。

①11点半，放学了。

孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。

②三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。

狼狗安静下来，。