高中政治《源远流长的中华文化》专题复习精品PPT课件

忽视了新媒体时代书法的文化价值③书法能促进人的全面发展④书法教育能传承中华优秀传 统文化，感悟中华文化的魅力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析：选D。文化发展的根源是社会实践，①错误；③夸大了书法教育的作用，人 的全面发展是多方面的；认为学书法是浪费时间是没有看到作为传统文化的书法的 价值，②正确；④对书法教育的作用认识正确，书法教育有利于弘扬传统文化，丰 富人们的精神世界。本题选D。
4．汉代： 儒家 学说确立了 至尊 地位。 5．隋唐时期：进入了气度恢弘的 全盛 时代。
6．宋元明：中华文化在史学、文学艺术和科技等方面都有巨大的成就，同时也产
生了影响后期封建社会发展的 宋明理学 。 7．明清时期：中国传统文化开始面临 西方 工业文明的冲击。
探究材料
知识点一：中华文化的发展历程
英国历史学家汤因比认为，在近6 000年的人类历史上，出现过26个文明形态，但是只有中华 文化成为延续至今而且从未中断过的文化。就世界范围而论，中国古代文化是世界上最古老的文化 之一。唯有中华文化表现出最顽强的生命延续力。
C 解为，把新生命领到天地、祖先面前，通过某种命名仪式，希望他承担起沟通的使命。下列关于
汉字的认识，正确的是( )①汉字是中华文化的基本载体②汉字是中华民族绵延不绝的文明 标志③汉字是我国现阶段文化传播的主要手段④汉字是最直观、最常见、最丰富的大众传媒
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
解析：选C。大众传媒是文化传播的主要手段；口语是最直观、最常见、最丰富的大 众传媒，故③④对汉字的认识都是错误的。
(1)曾长期走在世界前列的中华文化为什么在近代走向衰微？
①中国封建统治的日渐没落。②西方近代工业文明的巨大冲击。
(2)近代中华文化的衰微与国家的衰微有什么关系？
①国家衰微使文化失去发展的政治、经济条件，加速了文化的衰微，国家衰 微是文化衰微的决定性因素。②文化衰微是国家衰微的重要表现，文化衰微， 不利于国家发展。
为什么说唯有中华文化是迄今从未中断过的文化？
古老的中华文化经历了一个辉煌的发展历程，从殷周时期，历经春秋、秦、 汉、唐、宋、元、明、清，发展至今，从未中断。
典题训练
知识点一：中华文化的发展历程
B 1．我国古代文化灿烂辉煌，其中在中华文化史上具有划时代意义的事件是( ) A．春秋战国时期，诸子蜂起、百家争鸣 B．秦的统一促进了统一的民族文化的发展
A．①②
B．①④
C．②③ D．②④
解析：本题考查文化的作用、中华文化的特点，意在考查考生获取和解读信息的能 力、理解和运用知识的能力。材料反映了中华文化历史悠久且拥有顽强的生命力， ①②符合题意。③表述错误。④与题意无关，材料突出的是文化的作用，没有涉及
文化与经济的关系。答案为A项。
2.一个小儿醒目地站立在象征宗祠的屋顶下，这便是汉字的“字”。“字”的造字意图可以理
C．汉代的罢黜百家，独尊儒术
D．隋唐时期吸纳外来文化
Hale Waihona Puke 解析：在我国历代文化发展中，秦的统一促进了统一的民族文化的发展，在中华文 化史上具有划时代的意义，B项正确。
A 2．起源于黄河、长江流域的中华文化虽历经沧桑，却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息。
在中华文化史上，汉代的文化思想特点是( )
A．儒家学说至尊地位的确立
典题训练
知识点三：创造中华文化新的辉煌
4．随着互联网的普及，越来越多网络语言被使用。有人认为网络语言很可能会带来汉语的革 命，也有人认为网络语言会污染汉语言文字。
对此你有何看法？请结合文化生活的有关知识谈谈你的认识。
解析：本题以网络语言对汉语言文字的影响为背景，考查学生对汉字的认识，要辩 证分析。
（1）对于网络语言的利弊我们应该全面辩证地分析。
（2）网络语言的许多新词汇形象生动，具有鲜明的时代特色，会丰富汉 语词汇。
（3）但网络语言也给汉语言文字带来了污染。文字是文化的基本载体， 记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。数千年来，汉字为传承中华文 明发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。而网络语言存在不规范 的现象，显然不能承担文化传承的功能，且有可能损害汉语言文字的完 整性、科学性，进而损害中华文化。
B．秦的统一，促进了统一的民族文化的发展
C．隋唐时期的全盛发展时代
D．宋明理学的产生
解析：选A。汉代，儒家学说确立了至尊地位，A项符合题意；B、C、D三项均不符 合题意。
B 3．鸦片战争后，中国传统文化受到了严峻挑战，中华文化经历了衰微的过程。造成近代中华
文化衰微的原因有( )①中国封建统治的没落②清朝时国家衰落③西方近代工业文明的巨 大冲击④中华文化丧失了生命力
文明，发挥着巨大作用④汉字不变的历史，证明了中华文化的源远流长
A．①②③ B．①②④ C．②③ D．①③④
D3解．析对把：书选法C。教育文纳字入的中发小明学是教人学类，有进两入种文不明同时的代看的法标。有志的，人汉认字为是，其这中样的可以一化种解形汉式字，书①写
危 (观机点；)错也①误有赞；人成汉认者为的字，合有在理其键之自盘处身时在的代于演学认变书识法到过是传程浪统，费文④时化观间是点。文错下化误列发对展；这的②两根③种源正不②确同反，的对故看者应法的认不选识足C项正之。确处的在是于
书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。 (2)史书典籍：史书典籍是中华文化 一脉相传 的 重要见证。我国历史上编撰的史 书，其规模之大、 存留之丰 ，为世界所仅有。
探究材料
知识点二：薪火相传，一脉相承
2016年10月20日，“汉字之美”中国书法展在欧盟举行。汉字是世界上使用时间最久、空间最广、 人数最多的文字之一。 (1)汉字在中华文化发展中发挥了怎样的作用？
典题训练
知识点三：创造中华文化新的辉煌
A 1．古代中华文化曾经长期走在世界的前列，只是到了近代才逐渐走向衰微。近代中华文化衰
微的根本原因是( )①中国封建统治的日渐没落②西方近代工业文明的冲击③维新运动出现 ④洋务运动出现
A．① B．③④ C．①② D．①③④
解析目：前本“题书考法进查课文堂化”衰最微大的的原问因题是。师其资中。①同是时中对华网文络用化语走的向规衰范微和的使根用本，也原是因我；国②当是前中
解析：选B。中华文化源远流长的见证是汉字和史书典籍，A说法错误；文字的发明， 标志着人类进入文明时代，C说法错误；汉字是中华文明的重要标志，D说法错误；故 B正确。
知识梳理
知识点三：创造中华文化新的辉煌
1．中华文化衰微的原因：中国封建统治的日渐没落和西方近代 工业文明 的巨大冲 击。
2．创造中华文化新的辉煌：只有在中国共产党的领导和 马克思主义 的指引下，才 能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。 3．弘扬中华文化：我们要全面认识祖国传统文化，取其精华、 去其糟粕 ，使中 华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持 民族性 ，又体现时 代性。
探究材料
知识点三：创造中华文化新的辉煌
公元1840年，中国历史上演了极具讽刺性的一幕：英国人在中国人发明的指南针的指引下，远渡 重洋，用中国人发明的火药武装的坚船利炮，打开了古老中国的大门，让以天朝大国自居的清王朝在 利用中国人发明的造纸术、印刷术印刷的条约上签字，就这样，中华文化已在不知不觉中衰微了。
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
解析：选B。随着中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击，中华 文化经历了衰微的过程，可见①②③符合题意；④表述错误。故选B项。
知识梳理
知识点二：薪火相传，一脉相承
1．中华文明历经沧桑，却始终显示出顽强的 生命力和无穷的魅力。 源远流长 是
中华文化的基本特征之一。 2．中华文化源远流长的见证 (1)汉字：文字是文化的基本载体， 文字 的发明标志着人类进入文明时代。 汉字 为
第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化
第一框 源远流长的中华文化
知识梳理
知识点一：中华文化的发展历程
1．殷周时期：天命神权思想、“敬德保民”思想，对早期 中华文化产生了深刻的
影响。 2．春秋战国时期：逐渐形成了古代中华文化思想的 雏形 。 3．秦朝：促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上具有 划时代 的意义。
C 语华言文文化字走工向作衰的重微点的之重一要。原回因答；2～而4题③。④的说法与题干要求恰恰相反，维新运动有助于
2思．想汉字进是步中，华洋文务化运源动远有流长助的于重国要家见强证大。，关从于汉而字推，进下中列华说文法化正的确的发是展(。 )①汉字的发明
是人类进入文明时代的标志②汉字是中华文明的重要标志③汉字为书写中华文化，传承中华
B 3．新中国成立以后，规模最大、范围最广、展品最精的“国家珍贵古籍特展”在国家图书馆
举行，近400种古籍善本在此展出。下列有关史书典籍的说法正确的是( ) A．史书典籍是中华文化源远流长的唯一见证 B．史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证 C．史书典籍的出现标志着人类进入文明时代 D．史书典籍是中华文化的重要标志
汉字文化内涵丰富，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用，是中 华文明的重要标志。
(2)图示汉字的演变过程体现了中华文化的什么特征？
中华文化一脉相承，源远流长。
典题训练
知识点二：薪火相传，一脉相承
A 1．“一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却
是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有( )① 中华文化源远流长②文化有顽强的生命力③传统文化不因时而变④文化与经济相互促进
（4）在网络语言的应用中，我们应规范科学地使用汉字，保护和传承这 一古老文明。
要点图解
怎样进行文化创新
1、立足社会实践。（根本途径） 2、发挥人民群众在文化创新中的主体作用。（主体） 3、继承传统、推陈出新。对传统文化要“取其精华，去其糟粕”，“推 陈出新，革故鼎新”。（基本途径） 4、面向世界、博采众长。在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世 界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，同时要以我为主、为 我所用。（基本途径、原则） 5、坚持正确方向，克服错误倾向。既要反对“守旧主义”和“封闭主义” 的错误倾向，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。 6、在内容形式、体制机制、传播手段上积极创新。