生活处处有哲学课件-2014最新版

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第一框：《生活处处有哲学》
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第一框：《生活处处有哲学》
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一 分 为 二 的 看 问 题
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人们的这些哲学思想、哲学智慧是生来就有的 么？如果不是，那么它是从哪里来的？
1.哲学的智慧产生于人类的实践活动
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一、哲学就在我们身边
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哲 学：
开始于仰望天穹
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关于古希腊最早的哲学家泰勒斯，有一 则广泛流传的故事。有一回，他走在路上， 抬头仰望天的星象，如此入迷，竟然不小心 掉进了路旁的一口井里。这情景被女仆看见 了，便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。 姑娘的嘲笑也许不无道理，不过，泰勒斯回 答她说，在无限的宇宙中，人类的活动范围 是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是 一种更可笑的无知。
杜威
尼采
CHENLI
康德
黑格尔
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高中思想政治《生活与哲学》
哲学是思，是辩，是追问。 思考宇宙，问辩人生； 思考运动，问辩永恒。 哲学是人生的导师， 至善的良友，罪恶的劲敌。
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ห้องสมุดไป่ตู้
【全书基本框架】
辩证的唯物论（4、5课）
哲学 （第一单元
1、2、 3课）
马克思 主义哲学 （二、三、 四单元）
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哲学就在我们身边（哲学的产生）
成语典故中的哲学寓意
祸福既相互对立 “塞翁失马，安知非福？” －－－ 又相互统一 “刻舟求剑”－－－ 否认事物的运动 “一把钥匙开一把锁” －－－ 具体问题具体分析 “一着不慎，满盘皆输” －－－ 关键部分对整
体起决定作用
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一、哲学就在我们身边
认识世界
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改造世界
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一、哲学就在我们身边
人类的两项基本活动：
一是认识世界； 二是改造世界。
1.哲学的智慧产生于人类的实践活动
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一、哲学就在我们身边
注意：
自然界 客观世界 人类社会 哲学上讲的世界 主观世界— 人的思维和意识
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第一框：《生活处处有哲学》
“攻”与“守” －－矛盾双方对立统一
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球队是个整体，个人单打独斗不可能战 胜对手，必须发挥每个成员的作用。从 哲学角度看，树立整体观念，关系到全 局发展。
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第一框：《生活处处有哲学》
规律是客观的， 是不以人的意志为 转移的。违背客观 规律会受到惩罚。
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导语
要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活； 要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活； 要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活； 要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。
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高中思想政治《生活与哲学》
哲学（英语：Philosophy，源于希腊语： Φιλοσοφία），按照词源有“爱智慧” 、“追求智慧”、“智慧之学”的意思。哲学是 对一些问题的研究，涉及实在、逻辑、知识、道 德、美学、语言及意识等概念。
一般到个别
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辩证唯 物主义
唯物的辩证法（7、8、 9、10）
辩证唯物主义认识论（6）
历史唯 物主义
社会历史观（11课） 人生观、价值观（12课）
整体与部分
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合作探究一: 哲学在哪里？哲学从何而来？
能否用蕴涵哲学道理的寓言、成语、警句、典故来解释？
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高中思想政治《生活与哲学》
你对“哲学”知多少？
1、你能说出一些你所了解的哲学家吗？ 2、对于“哲学”，你的最大感受是什么？
能否用一些关键词描述一下？
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高中思想政治《生活与哲学》
苏格拉底
亚里士多德
柏拉图
毕达哥拉斯
卢梭
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笛卡尔
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合作探究二 ：
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二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
●故事：一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每 个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间 黑暗的房间尽可能装满。”一个学生买了许多干草，很 勉强地塞了一屋子。先生摇摇头， 叹了口气。
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杞人忧天的故事能够给我们什么启示？
杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一 种追问和思考，而这种追问和思考非常宝贵，它 使我们的思想迸发出哲学的火花。
在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，
思考周围的人产和生事，方并式用自：己哲在学思考源中于形成的观念来
指或说导那哲自样学己的源人的 具于们生 有人对活 哲们和 学对实界实性实践的践质践的思。的的追在问考追这题问问。些。和和在思对对这考世一中界世意，的义会思上触考，及。我这们样
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柏拉图：“惊讶，这尤其 是哲学家的一种情绪。除 此之处，哲学没有别的开 端。”
亚里士多德：“思维是 从疑问和惊奇开始的。 ”
一、哲学就在我们身边
2.哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考
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一、哲学就在我们身边
哲学并不神秘，哲学就在我们身边
这不同于我们说的通常意义上的世界。
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哲学的智慧产生于人类的实践 活动。那么人类的实践活动能自 发地产生哲学吗？
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一、哲学就在我们身边
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春秋时，杞国有 个人一天到晚都在 担心天会突然塌下 来，地会突然陷下 去，这样自己会无 处安身。为此，他 睡不着觉、吃不下 饭。当人们告诉他 天是由大气组成， 不可能掉下来时， 他又担心起太阳、 月亮、星星是否会 落下来，砸破自己 的头.
思考：如果你是另外一位学 生，你的做法是？
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二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
●另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一 片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”
思考：为什么对同一个 问题会有两种不同的解 决方法？