幼儿中班音乐教案《小鸟捉虫》

幼儿中班音乐教案《小鸟捉虫》
教案：幼儿中班音乐《小鸟捉虫》
教学目标：
1. 通过歌唱和动作的结合，培养幼儿的听觉和动作协调能力；
2. 通过角色扮演，帮助幼儿理解小鸟捉虫的过程；
3. 培养幼儿的音乐欣赏能力，感受快乐的节奏和旋律。

教学准备：
1. CD或音乐播放设备；
2. 绘本《小鸟捉虫》；
3. 鸟嘴道具（可以用纸板剪成鸟嘴的形状）。

教学过程：
引入：
1. 与幼儿一起观看绘本《小鸟捉虫》，讲述小鸟捉虫的故事，并询问幼儿是否有捉到过虫子。

2. 听一段优美的小鸟歌曲，引发幼儿对音乐的兴趣。

活动1：学唱歌曲《小鸟捉虫》
1. 以小鸟的形象展示给幼儿看，并让幼儿模仿小鸟的动作，例如拍翅膀、张嘴等。

2. 引领幼儿一起学唱歌曲《小鸟捉虫》，教唱时可以配合动作，例如捉虫子的动作或者用鸟嘴道具进行模仿。

活动2：小鸟追逐虫子
1. 将班级分成两组，一组扮演小鸟，一组扮演虫子。

2. 播放音乐，小鸟们追逐着虫子们，在音乐的节奏中进行追逐的游戏。

可以让小鸟们
用鸟嘴道具伸出鸟嘴，模仿捉捕虫子的动作。

3. 放上停止音乐，每次停下后，看哪只小鸟捉到了虫子。

可以鼓励小鸟们交流彼此捉
到虫子的经验和方法。

总结：
鼓励幼儿分享自己在活动中的体验和收获，感受音乐和动作的结合带来的快乐。

并帮
助幼儿总结小鸟捉虫的过程，并激发他们对音乐的兴趣。

延伸活动：
1. 邀请幼儿一起创作自己的小鸟歌曲，可以编写歌词和旋律。

2. 给幼儿提供一些制作小鸟和虫子的材料，让幼儿制作自己的鸟和虫子，并进行角色
扮演。

教学反思：
通过这堂音乐课，幼儿在活动中既了解了小鸟捉虫的过程，激发了他们对音乐的兴趣，又培养了他们的动作协调能力。

同时，通过角色扮演和音乐游戏等形式，让幼儿愉快
地参与其中，提高了他们的学习积极性。