中班健康教案详案《报纸真好玩》2篇

中班健康教案详案《报纸真好玩》 (2)
中班健康教案详案《报纸真好玩》 (2)精选2篇（一）
教学目标：通过本课的学习，使幼儿能够了解报纸的基本特点，了解到报纸的来源和
作用，并能够运用简单的方法进行观察和利用报纸。

教学内容：
1. 报纸的基本特点
2. 报纸的来源和作用
3. 利用报纸进行观察和活动的方法
教学准备：
1. 报纸（多张备用）
2. 一些报纸上的图片
3. 相关的图片和实物
教学步骤：
Step 1：导入
教师准备一些报纸上的图片，让幼儿观察并猜测这些图片出自报纸哪一部分。

然后教
师引导幼儿回顾一下上次的学习内容-海报，海报是由报纸上的图片，文章等组成的。

Step 2：呈现
教师展示一些报纸，并引导幼儿观察报纸的特点，例如平面、纸质、有图片和文字等。

Step 3：讲解
教师引导幼儿回顾一下上次学习的内容，海报是由报纸上的图片和文章组成的。

然后教师介绍报纸的来源和作用。

报纸是印刷出来的日常新闻资料，我们可以从报纸上了解到新闻、故事、广告等。

Step 4：实践
教师分发报纸给幼儿，并引导幼儿进行观察。

幼儿可以观察报纸上的图片、标题和文字内容，并尽量找到一些自己感兴趣的内容。

然后，教师引导幼儿参与一些简单的活动，例如找到报纸上的一张漂亮的图片贴在墙上，或者找到一篇有趣的故事读给大家听等。

Step 5：总结
教师引导幼儿进行总结讨论，回顾本次课学到的内容，并总结报纸的基本特点、来源和作用。

Step 6：拓展
教师展示一些与报纸相关的图片和实物，例如印刷机、报纸布局图等，让幼儿了解到更多关于报纸的知识。

Step 7：结束
教师总结本节课的学习内容，鼓励幼儿继续观察和利用报纸，并提醒他们带来一些报纸上的图片和文章与大家分享。

最后，教师与幼儿一起整理课堂活动和教室杂志。

中班健康教案详案《报纸真好玩》 (2)精选2篇（二）
课程名称：健康教育
年级：中班
教学主题：报纸真好玩
教学目标：
1. 帮助幼儿了解报纸对于我们日常生活的重要性。

2. 培养幼儿对报纸阅读和利用的兴趣。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

教学准备：
1. 报纸的副本：每个幼儿一份。

2. 图示报纸中常见的内容。

3. 彩色纸、剪刀、胶水等制作工具。

教学步骤：
引入活动：
1. 与幼儿一起回顾过去学过的关于新闻和报纸的知识，并询问幼儿报纸有什么作用。

2. 给幼儿分发报纸的副本，鼓励他们仔细观察报纸。

3. 导读报纸的不同页面，并向幼儿介绍报纸中常见的内容，如新闻、广告、文章等。

主要活动：
1. 观察报纸：让幼儿观察报纸上的内容，提醒他们注意不同版面的特点和布局。

引导
幼儿发现报纸中的文字、图片、图表等元素。

2. 交流讨论：引导幼儿讨论他们在报纸上看到的内容，鼓励他们表达自己的观点和想法。

提问幼儿一些问题，如“你在报纸上看到了哪些新闻？你觉得哪条新闻最有趣？
为什么？”等等。

3. 制作拼贴画：提供彩色纸、剪刀和胶水，让幼儿自由发挥，拿出自己觉得有趣或有
意思的图片和文字，制作拼贴画。

鼓励幼儿展示自己的作品，并向其他幼儿解释自己
的选材。

4. 讲故事：选择一篇简短、有趣的报纸故事或文章，向幼儿讲述。

鼓励幼儿用自己的
话复述故事的主要内容，并自由发挥，补充自己的想法和观点。

结束活动：
1. 给予肯定和鼓励：对幼儿的观察、思考和表达进行肯定和鼓励。

2. 温习总结：与幼儿一起总结本节课所学到的内容，强调报纸的重要性，并鼓励幼儿
多多阅读报纸，发现更多有趣的内容。

评估方法：
1. 观察幼儿的参与情况，包括观察报纸的态度、讨论问题的主动性和拼贴画的创意等。

2. 听取幼儿的表达和讲故事的能力，判断其对于报纸内容的理解和运用能力。

教学扩展：
1. 鼓励幼儿在家中阅读家长订阅的报纸，并与家长一起讨论其中的内容。

2. 定期组织幼儿参观社区图书馆或新闻机构，让他们更深入地了解新闻和报纸的产生和传播过程。

3. 组织幼儿制作自己的小报纸，让他们发挥创意，包括选择、编辑和排版内容等。