安徽淮北西园中学—度第二学期八年级语文竞赛试卷

2007—2008学年度第二学期八年级语文竞赛试卷
命题人：李蕾（西园）
写在前面的话：亲爱的同学，当你接到这份试卷的时候，也许还在抱怨吧，“语文学习本来就枯燥无味，还要搞什么语文知识竞赛，真没劲！”千万别急，这一次竞赛的试题与其他的语文考试试题绝对不一样。

做完它，你也许会发现语文学习的时间和空间都非常广阔，它不光有趣还能增长见识，即使不能得奖，也会觉得其乐无穷，可要努力哟！
温馨提示：1、本卷满分100分，考试时间为90分钟
2、本卷分试题卷和答题卷两部分，请按顺序将答案做在答题卷上
3、望你能沉着审题，仔细答题，取得优秀成绩
一、语言积累与运用(共54分)
1、阅读下面文字，请根据拼音在括号内填写相应的汉字。

（4分）
没有宽广的胸怀和气度，是很容易流于琐xiè（）与平yōng（）的。

而实现了huò（）达与宽容，自然会产生轻松与幽默，从而洋溢出一种个性的mèi（）力。

2、下面各组词语中没有错别字的一项是( ) （2分）
A、油光可鉴粗制烂造暗然失色冥思暇想
B、寒风凛洌长嘘短叹蜿蜒起伏盛气凌人
C、杯盘狼籍苍海桑田相辅相成莫衷一是
D、晨光熹微囊萤映雪油嘴滑舌顾名思义
3、下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）
A、由于选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥。

B、当你用一种新的视野看生活、对待生活时，你会发现简单地东西才是最美的，而许多美的东西正是那些最简单的事物。

C、最近两年，互联网市场上一批免费上网的服务公司应运而生，它们吸引了众多的用户，向市场推出了更加优惠的服务方式。

D、他现在学习成绩还不错，但能否考上大学，要看今后的情况：一是要有毅力，二是要改进学习方法。

4、下面四首诗，各描写了我国民间的一个传统节令的情景。

按节令的时序，四首诗依次排列恰当的一项（）（2分）
①细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。

黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。

②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

③无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。

直到天头无尽处，不曾私照一人家。

④去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

A、②④①③
B、④②①③
C、①②④③
D、④②③①
5.朗读下边这首诗该用的感情是（）（2分）
南国风烟正十年，此头须向国门悬。

后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。

A、慷慨、悲壮
B、自豪、喜悦
C、悲凉、忧伤
D、愤慨、遗憾
6.在下面文段后加上一个结尾句，最合适的一项是（）（2分）
崇山峻岭，比起人来，总是高大雄伟的，人站在它面前不过是颗芝麻粒儿。

但人们总是踩山于脚下，哪怕它是万山之王——珠穆朗玛峰。

人为攀登而欣喜，____________________________________。

A 山，也欣喜万分——它为人的攀登做出贡献而自豪。

B 山，却缄默不语——它用自己的筋骨而证明自己的壮大。

C 山，却冥然不觉——没有灵性的高大不过是一堆土石。

D 山，却毫不在乎——它相信人永远不会屈服于自己。

7、中国国家足球队在雅典奥运会足球亚洲区预选赛上虽奋力拼搏，但最终失利，如果你是足球迷，要安慰、激励球员，不该说的一句是（）（2分）
A、站直了，别趴下！
B、有没有下一次，心里还是没有底。

C、成也爱你，败也爱你！
D、在我们心里，依然期待你真正崛起。

8.古诗文默写（共8分）
（1）腹有诗书气自华。

读下面每句话，都会想起一个名句。

根据你的理解，任选其中两句，填在横线上。

(4分)
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦。

李白的愁情汇成了滔滔江水。

杜甫的雄心量出了泰山的高度。

刘禹锡的乐观幻化成千帆竞发、生机勃发的图景。

苏轼矫健弯弓、梦想射下天上星座。

李清照憔悴如风中的一株黄花。

①__________________________________________________
②___________________________________________________
（2）中国古诗是我国艺术宝库中的一块瑰宝，不少名句传诵千古，恰当地引用名句，会使我们的语言增色不少，请为下列语境恰当地引用诗句：（4分）
①客居他乡的游子，每到节日来临，常会情不自禁地呤诵起王维的名句“_____ ________________，_____________________ ”来表达一种思亲之情。

②寄语远方的友人，我们常用“___________________，__________________ _ ”来表明只要是心心相映的朋友，哪怕距离遥远，也会觉得是近在咫尺。

9.综合性拓展与口语交际（30分）
（1）根据语境从备选词语中选择恰当的填在下文的括号里。

（填序号）（4分）备选词语：①深沉②浅薄③收获④沉静⑤休憩⑥深邃⑦生长⑧无知
平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着_____ ，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着_____ ，只要你肯积累。

平凡是一场惊险搏击之后的______ ，是一次辉煌追求之后的沉思。

平凡是告别了无知的炫耀之后的成熟，是终止了______的狂妄之后的深沉。

（2）说出下列对联所隐含的年龄：（2分）
花甲重逢，增加三七岁月。

古稀双庆，再多一度春秋。

( )岁
（3）人们常常用对联来怀念先贤，歌颂他们的美德。

请写出下列对联所赞美的人物。

（4分）
①写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。

（）
②世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。

（）
③已知天下三分鼎，犹竭人谋六出师。

（）
④铜板铁琶，继东坡高唱大江东去：
采芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。

（）（4）根据上联的特点，写出它的下联。

（4分）
①上联：孟浩然《过故人庄》下联：___________________________
②上联：绵绵春雨润万物下联：___________________________（5）数字猜成语（4分）
12345609（）1256789（）
333 555（）9寸+1寸=1尺（）
（6）请写出《三国演义》中下列两句话分别是谁说的：（4分）
①宁教我负天下人，休教天下人负我。

（）
②勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

（）
（7）清华大学原校长蒋南翔曾在开学典礼上说过一句话：“学校既要给学生‘干粮’，还要给学生‘猎枪。

’”这里的“干粮”和“猎枪”各指什么？这句话强调了什么？（4分）
_______________________________________________________ ________
（8）、观察右图，展开想象联想，根据拟好的题目，对这个图像加以描写。

（50字左右）(4分)
题目：包容
描写：
二、阅读理解（共46分）
(一)阅读《梅香》，回答文后10-15题。

（17分）
梅香
林清玄
①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。

②那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。

③突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞
丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。

”
④富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时侯，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。

⑤富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。

另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?
⑥于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。

⑦是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。

⑧可见得
．．．，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。

⑨一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。

⑩最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。

⑾能闻到梅香的乞丐也是富有的人。

⑿现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下—切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧! （选自《林清玄散文集》）
10．用简明的文字概括本文叙述的故事。

（3分）
11．富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么？请用文中相关的语句回答。

（3分）
12．第⑧段中加点的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用？（2分）
13. 品读文章第⑾段，联系前文，谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”？（3分）
14．文章题为“梅香”，请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么？（3分）
15．在生活中，我们也许并不富有，也许常被人漠视，但我们也有“自己心灵的梅香”。

读了本文，请谈谈你的感受。

（3分）
（二）阅读《永恒的母亲》，回答文后16-20题（17分）
永恒的母亲
【台湾】三毛我的母亲——猎进兰女士，在19岁高中毕业那天，经过相亲，认识了我的父亲。

母亲20岁的时候，就放弃进入大学的机会，下嫁我父亲，成为一个妇人。

童年时代，很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感受到那一份巨大的茫然。

等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，才知道再做一次评价。

记得放学回家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你念过尼采没有？”母亲说没有。

又问：“那叔本华、康德和萨特呢？还有……这些哲人难道你都不晓得？”母亲还是说不晓得。

我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。

我有些发怒，向她喊：“那你去读呀！”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了。

我到房间去读书，却听见母亲在叫：“吃饭了！今天都是你喜欢的菜。

”
以前，母亲除了东南亚之外，没有去过其他的国家，八年前，当父亲和母亲排除万难，飞去欧洲探望外孙和我时，是我的不孝，给了母亲一场心碎的旅行，外孙的意外死亡，使得父亲、母亲一夜之间白了头发。

更有讽刺意味的是，母女分别了十三年后重逢的那个中秋节，我们却正在埋一个亲爱的家人。

这万万不是存心伤害父母的行为，却使我今生一想起那父母的头发，就要泪湿满襟。

母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度，只够她在厨房和家中走来走去。

大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。

我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。

还是九年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。

那一天，当全场安静下来的时候，父亲开始致词。

父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。

最后，他话锋一转道：“我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能拥有一个美满的家庭……”当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶
而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。

我相信，母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部的回收。

这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时，总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。

就是这双手，把我们这个家管了起来。

就是那条腰围，没有缺过我们一顿饭。

就是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报地交给了父亲和我们这些孩子。

回想到一生对于母亲的愧疚和爱，回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过，我恨不能就此在她面前，向她请求宽恕。

今生唯一的孝顺，好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。

想对母亲说：真正了解人生的人，是她；真正走过那么长路的人，是她；真正经历过那么多沧桑的，也全然用行为解释了爱的人，也是她。

在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度和广度，没有一本哲学书籍能够比她更周全。

母亲啊母亲，在女儿的心里，你是源，是爱，是永恒。

你也是我们终生追寻的道路、真理和生命。

16、父母的欧洲之行为什么是“一场心碎的旅行”？（3分）
17、母亲听到父亲在喜宴上的致词，为什么会“泪水奔流”？（3分）
18、“我”上大学时是怎样评价母亲的？后来“我”对母亲的情感发生了变化，变化的原因是什么？（4分）
19、读了全文后，你对题目“永恒的母亲”中“永恒”一词是如何理解的？（3分）
20、第5段中，母亲为了她心里的爱，甘心情愿地把自己锁了一辈子。

你赞成母亲的这种做法吗？请你谈谈你的看法和理由
．．．．．．．．．．．。

（4分）
（三）、阅读下列两则文言文，完成21-23题（12分）
（一）
先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静
少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。

造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
（二）
余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所
闻。

21、解释下列加点词的意思。

（4分）
①造饮辄．尽（）②晏如
．．也（）
③援．疑质理（）④俟．其欣悦（）
22、把文段中划线的句子翻译成现代汉语。

（4分）
①不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

②或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。

23、两个文段中的主人公在志趣上有什么相同的地方？在读书的方式和目的上，不同之处是什么？（4分）
答题卡
一、语言积累与运用
1.____ ____ ____ ____
2.____
3.____
4.____
5.____
6.____
7.____
8.(1)________________________________________________________________ ___________________________________________
(2)__________________________________________________________________ ___________________________________________
9.(1)_________________ (2)_________
(3)_________ __________ __________ __________
(4)_______________________ ________________________
(5)_____________ ______________ ______________ _______________
(6)___________ ____________
(7)____________________________________________________________________________
__________________________________________________
(8)____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________________
二、阅读理解
(一)10._________________________________________________
11.__________________________________________________________________ _ 12._____________________________________________
13._______________________________________________________
14.__________________________________________
15.__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________
(二)16.______________________________________________________________ ___________________________________________
17._____________________________________________________
18.__________________________________________________________________ ___________________________________________
19.__________________________________________________________________ ___________________________________________
20.__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________
(三)21._______ ____________ ________ _________
22.①__________________________________________________
②______________________________________________________
23.相同：________________________________________________
不同：__________________________________________________
________________________________________________________
2007—2008学年度第二学期八年级语文竞赛试卷
参考答案
一、语言积累与运用(共54分)
1.屑庸豁魅（每字1分）
2.D
3. B
4. D
5. D
6. B
7.B
8.（1）①采菊东蓠下，悠然见南山。

②抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

③会当凌绝顶，一览众山小。

④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

⑤会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

⑥帘卷西风，人比黄花瘦。

（任选2个）
（2）独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲海内存知己，天涯若比邻
9.(1)③⑥⑤②（2）141 （3）蒲松龄、杜甫、诸葛亮、辛弃疾(4)例①王安石《登飞来峰》②皑皑冬雪兆九州（4分）
（5）七零八落丢三落四三五成群得寸进尺（6）曹操刘备
（7）各学科知识，掌握知识的方法（解决问题的能力）强调了素质教育的重要性（知识与能力缺一不可）
（8）例：圆，就好比一个谦恭、平和的老者，不急不躁；方，恰似一个血气方刚的少年，有棱有角，做人少不了要有棱角，有勇气，但更多的时候，不妨在你直爽中吸收些圆的气质——包容。

（此题为开放试题，意思对即可）
二、阅读理解（46分）
（一）10．乞丐闻到梅花的芳香，富人为此感到震惊，也第一次闻到梅花的芳香。

11．穷人也会赏梅花（答成“乞丐也能闻到梅花的香气”也可）；富人自己种了几十年的梅花，却从来没闻到过梅花的芳香。

12．过渡或由叙述引入议论。

13.因为坏的物质条件也没有遮敝他精神的清明，在精神上他是富有的。

（答成
“他能品味到隐在外表内部的人格香气”也可）
14．精神的清明或内部的人格香气。

15．要结合自身的生活体验，要揭示自己心灵的美好。

（二）16、外孙的意外死亡，使得父亲父亲、母亲一夜之间白了头发；母女分别了十三年后重逢的那个中秋节，我们却正在埋葬一个亲爱的家人。

17、母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部的回收。

18、母亲是一个没有学问的人。

我懂得了母亲将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报地交给了父亲和我们这些孩子。

（或：终于理解了母亲的艰辛和牺牲）
19、母亲对女儿的影响是永恒的。

（或：母亲在女儿的心里，你是源，是爱，她是我们终生追寻的道路、真理和生命）
20、略
（三）21、（1）就（2）安然自若的样子（3）提出（4）等到
22、①不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

②有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢多说。

23、答：相同：都非常喜欢读书。

不同：前者读书“不求甚解”，求“会意”，目的是“自娱”；
后者借书、抄书、求师，目的是“观群书”、求上进。