病理生理学网络课程的建设与应用

病 理 生理 学 络 课程 包括 以下 模 块 ：
时 ．它 又是 一ｆ Ｊ 连接 基 础 医学 与 临 床医 学 的 桥梁 课 程 ．通 过 学 习病 理生 理 学 ，将 为
医 学生 今后学 习临 床课 程 奠 定必 不 可 少的
课 程 通知 、课 程 介绍 、教学 材 料 、答 疑 泔 论 、作 业 与 测 试 、研 究 型 教 学 、课 程 问 卷 、教学 邮箱 、课 程管 理 ． 某 些模 块 下 又 分成数 个栏 甘。 各栏 目界 面简 洁 ． 没置 简 单 ，易于操作 。主要模 块和栏 目介绍如 下 、
２ 建设 内容
现 对教 学 栏 目浏 览权 限 、章 节和 知 识点 的 编 辑 、设置 ，以及对 选 课学 生 、任 课教 师 的增删 操 作 ，而 学生 学 爿统 汁功 能能 让 教 师 随 时 了解 每个学 生 的在 线 学习情 况 学 是 一 ¨重 要 的基 础 医学 课
卫生出版社 《 病理生理学 》第８ 版教材 的
章 节 排 列 。 拓 疑教 学 资 源 中 有 电子 参 考 书 、专业 英语 、临床 进展 、热 点 关注 、医 学 视频 、Ｍ站 链接 。教学 材 料 中的 文件 多
网络 教 学是 医学教 育 发 展 的 必 然 趋 势。 病理 生理 学 网络 课 程提 供
自动批 阅或 教师 在线 批 阅 ，系统 还能 自动 进 行 学 生 成 绩 分析 、试 卷 分 析 和 试 题 分
学爿已成为 一种必然趋势 ．备高校也十分
重视 网络 课程 建 殴 我 校 自２ （ ） ｌ １ 年在 网 络 教学 综 合 平 台上 建 没病 理 生理 学 Ｍ络 课 程
以 来 ，至 今应 用于 教学 实 践 五年 了 ，两
路总 结 如 下
１ 建设 目的
学爿 统 计 、样 式 没置 等 栏
该模 块 叮实
学生的学习时 和空问 ，丰富教学内容和
教 学 手段 。为此 ，我 们 基 于学 校的 络教 学 综 合平 台 ．建 没 成 了病 理 生理 学 网 络 课 程 ，并根 据我 校的 实际 情况 将 其 用于 教学 实践中．
程 ，主要 研究 疾 病 发生 、发展 过 程 中功 能
和 代 谢改 变 的规 律 及其 机 制 ．其 主 要任 务
是揭 示疾病 的本 质 ，为 建 立有 效 的疾 病 诊
疗 和 预 防 策略 提 供 理 沦和 实 验 依 据 … 。 同
五 年来 ．病 理生 理 学网 络 课程一 直 被
用于 临床 及 其他 专业 的教 学 中 ．并 在 以下
色和学 生 的学 习方式 正 在 悄然 改 变 ，网络
和 难 以理 解
此 前 ，我 校病 理 生理 学教 学
试等栏 目。教师可在此建立题库，布置在
线 作 业和 在线 测 试 ．作 业和 测 试可 由 系统
主 要 采取 的是 以 教 师讲 授 为主 的传 统 课堂 教 学模 式 ，教 学 手段 较 为 单一 ，Ｊ Ｊ ｕ 之 存在 突出的 “ 两 多陌 少 ” 题 ：即 内容 多 ，学 时 少 ．学 生 多 ，教师 少 ，因此学 生 对 授 课 内容接 受 度低 ．难 以掌握 ，学 爿效 果 普遍 较差。 络 课程 具 有信 息 量大 、学 爿 个体 化 、 自主化 、不 受 时空 限制 等 优势 ，若将 网络 课程 与传 统 课堂 教 学相 结 合 ，将 延伸
４ ２
Ｉ ｋ 蠛
２ ０ １ ７ 年 ・ 第１ 期
学 、教 师信 息 等栏 目，能 使学 生 了解 络 课 程 的 内 容 布 局 、病 理 生 理 学 的 学 科 特
点 、性质 及 学 爿方 法 、授 课教师 基 本 信息 等． ．
２ ． ２教 学材料
病理生理学网络课程的
◇成 都 医学 院病理 学与病 理 生理 学教 研 室 陈 玮 邓峰 美
Ｅ — ｍａ ｉ ｌ 方式 与教 师 交流 。
２ ４作 业 与 测 试
包括 课 程作 业 、试题试 巷 库 、 在 线 测 随着 计 算 机多 媒体 技 术 和 网络信 息 技 术在 教 育 领域 的 普遍 应 用 ．教 师担 当的 角
为 ＷＯ Ｒ Ｄ、Ｐ Ｄ Ｆ、Ｐ Ｐ Ｔ、ＭＰ ４ 等 常 用 格
式 ，学 生 可方 便检 索 、自由 浏览 、轻 松 下
了丰富 的教 学 资源和 强 大 的 自主学
习平 台，在拓 宽 课程 教 学 空 间 、获 取 教 学 反馈 、促 进 学 生 自主学 习及 师 生互 动等 方 面发挥 了重 要作用 ，
包括 教学 大纲 、教学 日历 、基本 教 学
建设与应 用
资 源和 拓腱 教学 资 源 四 个栏 目，这是 网络 课程 的 重点 部 分 ．内有 丰 富 的教 学资 源 、 其 中基 本教 学 资源 中提 供 电 子教 案 、教学 课 件 、教学 相 关动 画 、教 学视 频 、重 点 难 点 、练 爿 与思 考 、病 例 库 ，内容 均按 人 民
是 传 统 课 堂 教 学 的有 益 补 充 。
载。
２ ． ３答 疑 讨 论
包括 课 程讨 论 区 、常 见 问题 、自动 答 疑 、邮件 答疑 等栏 目 。课程 讨 论区 为教 师 与 学生 、学生 与 学生 之 『 甘 Ｊ 提 供在 线 交流 与 互 动 ，师 生可 通过 发 帖 、跟帖 而进行 在 线 提 问 、讨 沦 、答 疑 ，以 实现 网上 互动 式 教 学 。学 生 也可 通 过 邮件 笞疑 功能 ．直接 以
析 、 学生也可浏览试题 试卷库进行 自测
２ ． ５课 程 管理
包 括 教 学 栏 目管 理 、课 程 元 数据 管
理 、选 课学 生管 理 、任 澡教 师管 理 、学 生
年 来连 续 被评 为饺级 优 秀 刚络 课 程 现 将 Ｍ络 课程 的 建 没 、应 刖情 况 及今 后 改进 思