2021年五年级语文上册全册期末综合复习专项试卷语文版

2021年五年级语文上册全册期末综合复习专项试卷语文版班级：_____________ 姓名：_____________
词语补充
1. 将下列语补充完整。

不（____）声色（____）真（____）确怒气（____）（____）（____）碧（____）煌震耳（____）（____）心（____）神（____）
云（____）日（____）眉（____）眼（____）（____）天（____）地（____）家（____）业无（____）无（____）应接（____）（____）
2. 把词语补充完整，并选词填空。

理（____）当（____）绝（____）不（____）
万（____）莫（____）无价（____）（____）
人影（____）（____）（____）璧（____）赵
1.秦王只想得到和氏璧这个__________，__________以城换璧的事。

2.这个地道口十分狭窄，一个人守住洞口，可以称得上一夫当关，_________！
3.傍晚时分，湖水碧波荡漾，湖边_________，好一幅温馨的画面！
3. 补充词语,再根据语境选择恰当的词语序号填在横线上。

A（____）（____）当然 B（____）（____）不提
C（____）（____）请罪 D同心（____）（____）
E难以（____）（____）
1.地震发生后,全国上下___,抗震救灾。

2.这次歌咏比赛,没经过专业训练的他竟然得了冠军,真是令人____。

3.不要把别人对你的帮助当成___的事。

4. 把下列词语补充完整。

（_____）中不（_____）千（_____）万（_____）自（_____）自（_____）（_____）情（_____）意同心（_____）（_____）难以（_____）（_____）
5. 把下列词语补充完整，并按要求填空。

玲珑（____）（____）毫不（____）（____）众志（____）（____）废（____）忘（____）前（____）后（____）奋不（____）（____）（____）精图（____）卧（____）尝（____）继往（____）（____）1．写三个出自寓言故事的成语。

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2．写三个ABCC格式的四字词语。

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选词填空
6. 选词填空。

销毁毁灭
1.圆明园的（______）是世界文化史上不可估量的损失。

2.侵略者为了（______）罪证,在园内放了一把大火。

不仅……还……如果……就……
3.（______）这个办法真能推广,战士们（______）能吃上新鲜的蔬菜了。

4.园中（______）有民族建筑,（______）有西洋景观。

7. 选词填空。

凝视凝望注视
1.将军在心里一阵低吟，（______）着那片绿色。

2.妈妈用温和的目光（______）着我和妹妹。

3.傍晚，我们在江边，静静地（______）着天空。

启示启迪
4.他从大鹏种菜得到（______），就搞了这个油布棚。

5.用快乐的音符，（______）孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小
世界。

8. 选择正确的词语填在括号里。

浏览游览阅览
1．光盘存、取的速度很快，（________）一张光盘的目录只需3到5分钟。

2．每次登高，犹如（________）古朴的长卷，使你沉思在其中。

3．徐霞客一步一步地走遍了半个中国大陆，（________）许多名山大川。

请求央求乞求
4．普罗米修斯忍受了这一切痛苦而不哼一声，决不（________）宙斯仁慈。

5．在我的再三（________）下，他终于答应了这件事。

6．身患重病的母亲（________）双腿瘫痪对生活无望的儿子去看菊花。

9. 选择恰当的词语填到句中的括号里。

胆小胆怯
1.我（_____）地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

2.他是一朝被蛇咬，十年怕井绳，变得（_____）如鼠，什么事也不敢干了。

高傲傲气
3.再清香的花离不开泥土的哺育，最（_____）的叶子忘不了树根的恩情。

4.人可有傲骨，但不可有媚气；人不可有（_____），但可有正气。

10. 选词填空。

精美精致
1．她的下巴就如同一个（____）的小酒盅，在阳光下透出白瓷的质地。

2．只见这美人做的十分（____），心中欢喜，便叫：“放起来！”
果然依然
3．黛玉听说，用手帕垫着手，顿了一顿，（____）风紧力大。

4．除夕，战士们（____）坚守在岗位上。

拼音集训
11. 看拼音，写词语。

ài mùǎi xiǎo dǒnɡ déyù lán luó kuānɡēn huìpèi héyùn wèi máo tínɡpào chá
12. 看拼音写词语。

lǎn duòpíng héng yǐn bìjǔshìwén míng dīng zhǔhuǎng huàbǎo lǎn jīn bìhuīhuáng
13. 看拼音，把词语写在田字格内。

ēn huìlǎn duòzhē bìxiāo huǐmiǎn lìjǐn shèn jiào huìxián qì
14. 认真拼一拼，把字写漂亮。

dǎo tāhuī huáng biān jiāng jiāo jíhūn shāfā shìgōng diàn hóng wěi jìng jièxiāo huǐ
15. 看拼音写词语
bái lùbái hèxián qìzhū hóng qiàn rùkuàng jiàjìng xiákǒu shào ēn huìyīn yùn jīng qiǎo pèi hé
形近字词
16. 比一比，再组词。

噪（__________）殖（__________）拨（__________）塔（__________）澡（__________）值（__________）泼（__________）搭（__________）
17. 形近字组词。

腕（__________）桶（__________）诈（__________）剃（__________）碗（__________）拥（__________）炸（__________）涕（__________）
18. 辨字组词。

待（_______）棉（_______）淮（_______）淌（_______）驴（_______）侍（_______）绵（_______）推（_______）躺（_______）炉（_______）诗（_______）锦（_______）维（_______）倘（_______）护（_______）
19. 比一比，再组词。

理（__________）原（__________）员（__________）以（__________）埋（__________）愿（__________）勋（__________）拟（__________）询（__________）练（__________）西（__________）著（__________）殉（__________）炼（__________）牺（__________）躇（__________）
20. 比一比，再组词。

萝（_______）浸（_______）缠（_______）捡（_______）婆（_______）箩（_______）侵（_______）编（_______）俭（_______）姿（_______）
句子对对碰
21. 按要求，写句子。

1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。

”
改间接引语：____________________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
改反问句：______________________________________
3.大家都被海力布的事迹感动了。

（改双重否定句）
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4.他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然
．．有好些个女子在湖里洗澡。

___________________，果然_______________。

5.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

（修改病句）
________________________________________________
22. 按要求完成练习。

1．他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？（改为陈述句）________________________________________
2．小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”（改为转述句）
________________________________________
3．这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

（缩句）
________________________________________
23. 按要求完成句子练习。

1．秦王我都不怕，不会怕廉将军。

（改成反问句）
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2．妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。

”（改为第三人称转述句）______________________________
3．我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。

（缩句）
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4．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（修改病句）
_______________________________
24. 句子加工厂。

1．海力布舍己为人的精神值得我们学习。

（改为反问句）
__________________________________________
2．大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。

（修改病句）
__________________________________________
3．花生不好看。

它很有用。

（用合适的关联词连成一句话）
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4．桂花开时很香。

（改为夸张句）
______________________________________________
25. 按要求写句子。

1．学校图书馆那卡富的图书像磁石一样吸引着我。

（缩句，缩到最简）___________________________________________
2．父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员。

（改为直述句）___________________________________________
3．如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

（改为反问句）____________________________________________
4．《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封写的。

（修改病句）
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课内阅读
27. 阅读理解。

忆读书（节选）
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。

那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。

还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。

我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

1．根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语写在括号里。

（1）状态词。

形容没完没了地哭。

（______）
（2）指人与事变化发展的各种情况。

（______）
2．阅读选文第一自然段，请你总结一下作者为什么对《水浒传》尤其欣赏？___________________________________________________
3．下列对选文第二自然段的理解正确的一项是（）
A．随着年龄的增长，阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。

B．选文第二自然段说明“我”不喜欢《红楼梦）这本书。

C．“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的品性不好。

4．请根据选文内容简要说一说，作者喜欢读书的原因是什么。

________________________________________________________
28. 课内阅读。

阅读《搭石》选段，回答下列问题。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，（原本原来）就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持（平稳平衡）。

人们走塔石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1．给文中的括号内选择正确的词语，在下面画“√”。

2．给加点字词选择正确的解释。

（1）协调有序．（_____）A．排次序 B．次序
（2）人影绰绰
．．（_____）A．宽格 B．柔美
3．走搭石，不能________，也不能_________，原因是___________
4．阅读文中画横线的句子，回答下列问题。

读了这段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷，我从“_______”这个词看到了一行人走搭石的动作美：我从“_______”这个词听到了走搭石时声音的美，“________”“_____________”这两个词语写出了走搭石时的画面美。

5．搭石美，走搭石的乡亲们更美。

你觉得他们美在哪里？
________________________。

29. 阅读短文，回答问题。

冀中的地道战（节选）
地道的式样有一百多种。

就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。

地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。

地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。

大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。

一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。

洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。

洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。

气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。

人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。

有的老
太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。

1．通过快速阅读这段话，我了解了任丘地道的_______和_______，体会到冀中人民的智慧和才能。

2．选段中说“大洞四壁又挖了许多小洞”，人藏在“洞”里能感受到这些“洞”有_______，_______等特点。

3．选段中画“”句子的主要意思是_________________。

4．下列说法有误的一项是（）
A．从地道里准备的生活用品可以看出地道里的设施比较齐全。

B．地道的大洞、小洞的用途各不相同，大洞可以住人，小洞只能拴牲口、搁东西、作厕所。

C．在地道中，人们既可以和本村的人联系，也可以和别的村子里的人联系。

作文
30. 作文。

生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋…的样子让你印象深刻？请以“他（她）_______了”为题，写一篇作文。

要求：把题目补充完整；写清楚事情的前因后果；把他（她）当时的样子写具体，表现出其内心活动。

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31. 习作。

每个人都有自己勇敢的一面，请你选择学习或生活中的一两件事儿，展示自己勇敢的一面。

要求内容具体，感情真挚。

题目自拟，字数不少于450字。

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32. 习作表达
题目（一）：“读万卷书，行万里路。

”回顾自己的成长之路，爸爸妈妈一定带你去过许多地方，有农家的田园风光，有高山流水的如诗如画，还有名胜古迹的岁月如歌……相信一定有一处美景在你的记忆深处悄悄珍藏，请自拟题目，把它写下来。

题目（二）：老师，传授我们知识，陪伴我们成长。

在五年的学习生活中，你最想和哪位老师说说心里话，请以《老师，我想对您说》为题给这位老师写封信。

要求：
1．从以上两题中任选一题。

2．能够围绕中心选择材料。

3．写景要按一定顺序，恰当运用静态和动态描写。

4．写信应注意格式，老师的名字统一为“王老师”，文中不能出现老师真实姓名。

5．内容具体，语句通顺，尽量不写错别字，表达真情实感，字数450以上。

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答案
1、动千万冲冲金辉欲聋旷怡
淡丽开笑震动成立拘束不暇
2、所然口提夫开之宝绰绰完
归无价之宝绝口不提万夫莫开人影绰绰
3、理所绝口负荆协力置信 D E A
4、留发丝缕言语虚假同德自
拔
5、剔透犹豫成城寝食仆继顾身励治
薪胆开来揠苗助长画蛇添足杯弓蛇影小心翼翼
兴致勃勃风尘仆仆
6、毁灭销毁如果就不仅还
7、凝视注视凝望启示启迪
8、浏览阅览游览乞求请求央求
9、胆怯胆小高傲傲气
10、精美精致果然依然
11、爱慕矮小懂得玉兰箩筐恩惠配合韵味茅亭泡茶
12、懒惰平衡隐蔽举世闻名叮嘱谎话饱览金碧辉煌
13、恩惠懒惰遮蔽销毁勉励谨慎教诲嫌弃
14、倒塌辉煌边疆焦急婚纱发誓宫殿宏伟境界销毁
15、白鹭白鹤嫌弃朱红嵌入框架镜匣口哨恩惠音韵精巧配合
16、噪音繁殖拨动宝塔洗澡值得活泼搭手
17、手腕水桶欺诈剃头碗筷拥抱炸弹鼻涕
18、招待棉花淮南流淌毛驴服侍连绵推门躺下火炉古诗锦绣维护倘若保护
19、道理原来人员以后掩埋愿望功勋拟定询问练习西方著名殉职锻炼牺牲踌躇
20、萝卜浸泡纠缠捡东西婆婆箩筐侵入编剧勤俭姿态
21、小白蛇说，猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。

咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家能容易吗？大家没有不被海力布的事迹感动的。

他看见天空阴沉沉的，又很闷热，感觉快下雨了还没有一袋烟的功夫，大雨就倾盆而至为了避免今后再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

22、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习。

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

这是一座新建大楼。

23、秦王我都不怕，怎么会怕廉将军呢？妈妈对爸爸说，她听不懂爸爸在说什么。

瑰宝化成了灰烬。

每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

24、海力布舍己为人的精神怎能不值得我们学习呢？大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容，听到了欢乐的歌声。

花生虽然不好看，但是它很有用。

桂花开时香飘十里。

25、图书吸引着我。

父亲经常说：“你要念好书，最好将来到外面当个教员。

”如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封。

（或：《松鼠》这篇课文是法国的布封写的。

）
27、
1．哭哭啼啼兴亡盛衰
2．因为里面人物有极其生动的性格。

3．A
4．读书是作者生命中最大的快乐，还从读书中得到了做人处世要独立思考的大道理。

28、
1．原本平衡
2． B B
3．抢路突然止步如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

4．协调有序嗒嗒清波漾漾人影绰绰
5．我觉得乡亲们美在具有无私奉献、一心为他人着想、互相谦让、尊老敬老的美好品德
29、
1．结构用途
2．不气闷不暗
3．大洞四壁的小洞用途多、实用性强
4．B
30、范文：
他笑了
近了，近了，10米，5米，1米……欢呼声响了起来，鲍锦鸿夺得了男子400米第一名！同学们兴奋地围住他，他开心地笑了，笑得很灿烂。

几天前，老师组织同学们报名参加运动会，项目很多，有100米、200米、跳远……五花八门，同学们都争先恐后地报名，教室里人声鼎沸。

鲍锦鸿报了400米，他报跑步，不会吧，人弱弱的，行吗？鲍锦鸿一笑，并没有把大家的疑问当回事。

放学了，同学们都来到操场上练习，鲍锦鸿也不甘示弱，跑了一圈又一圈，大家都回家了，他带在练习；大家还没到学校，他又在练习，一有工夫，就能在操场上看到他的身影。

他就像一台永不会停止的机器一样，一直动个不停。

运动会开始了，大家各自参加了项目。

很快，400米赛跑开始，运动员们都做好了准备。

随着一声枪响，大家像离弦的箭一样冲了出去。

操场上，加油声此起彼伏，鲍锦鸿更是抖擞精神，奋力向前冲，最后一马当先，带头向终点冲去。

近了，近了，10米，5米，1米……鲍锦鸿冲过终点，成功夺冠。

领奖的那一刻，他笑了，笑得很灿烂。

付出终究还是有回报的，只要认真，回报一定就在。

31、范文：
勇敢的一面
勇敢是一种美好的品质：勇敢会给人前进的力量，会给人抛弃懦弱的力量，勇敢伴我们成长，让我们成功。

记得有一次，我放学回到家，由于妈妈还没回来，爸爸又在外地工作，所以我只好一个人在房间里，只有闹钟的“嘀嗒嘀嗒”声陪伴着我。

忽然，“咚咚咚，咚咚咚”一阵敲门声传入我的耳里。

我从门眼里一看，呀！是个陌生人，我被惊呆了，怎么办？怎么办？对了，不能让他觉得家里没有人。

于是，我大声的说：“哎，谁呀！”那个陌生人听到我的声音，觉得大概是个小孩吧。

便说：“小朋友，把门开一下，我是你妈妈的朋友，我来拿点东西。

”我当然不会相信，但为了不让妈妈担心我，于是，我打算假装打个电话给妈妈，我说“那我打个电话问问。

”接着，我在屋里大声的对着一堆空气说：“喂，妈妈，外面有个叔叔是你朋友，你认不认识……嗯……嗯我知道了。

”
我对那个门外的陌生人说：“我妈妈马上就回来，你在外面等一下吧！”那陌生人听有人来，连忙对我说：“小朋友叔叔有点事，再见！”接着，我听到了一阵下楼声，我长长的松了口气。

不一会儿，妈妈回到家，对我说：“有没有人来敲门？”我把事情的经过告诉妈妈，妈妈高兴地对我说：“你真勇敢。

”
看来，以后我要多勇敢一些，才能克服困难啊！
32、范文：
游长城
暑假，爷爷奶奶带我去北京旅游。

终于我看到了盼望已久的长城。

刚到长城脚下，我便被长城宏伟的气势折服。

抬头仰望，万里长城如一条巨龙穿梭在崇山峻林之中。

一登上长城，我就感觉我已经登上了一座最高山。

从上往下望，下面的树林就像一片绿色的海洋，而我脚下的长城就如一座跨海大桥。

爬到上烽火台，我看到了墙边上凸凹不平的石砖。

爷爷告诉我，这是古代的战士为了保卫自己的国家，手拿弓箭或者长枪，长时间地站立或者训练所造成的。

听了爷爷的描述，我站立良久，仿佛感觉自己也变成了长城上的一块古
老的石砖，看到了放哨士兵那专注的眼神；又仿佛看到长城下狼烟滚滚，身穿奇装的外敌向着长城冲来；也仿佛听到无数士兵拿着武器与来犯敌人拼命厮杀的怒吼声和敌人死亡的惨叫声。

又不知往前爬了多久，终于爬到了长城第八段“好汉坡”，这里是来长城必去的景点之一，是长城最高的地方。

导游说有888米高咧！老话说“不到长城非好汉”说的就是这里。

行走其中，我看见了一个碉堡，里面阴森黑暗，并有许多的牢笼。

爷爷告诉我，这里原来是我方士兵关押俘获敌人，让他们在里面忏悔他们侵略行为的地方。

我站在长城的最高处，向下眺望，胸中沸腾着中华男儿的热血。

正是有无数英雄的保护，我们才有现在幸福的生活；正是有无数英雄的奉献牺牲，才有现在的强大祖国！。