2012-2013年政教处期中工作总结
政教处工作总结,五篇_政教处期中工作总结
政教处工作总结,五篇_政教处期中工作总结政教处工作总结一、前言政教处是学校教育管理的重要部门，负责学校教育的管理与改革、维护学校的各项规章制度，保障学校师生的健康成长，促进学校整体素质的提高。
本文将对政教处在期中工作中所做的工作进行总结，分析工作成效以及存在的问题，并提出改进的意见和建议。
1.强化学生管理政教处对学生管理始终保持高度的重视，加强了对学生的日常管理，大力开展学生思想道德教育和素质教育。
组织学生参加各种文化活动和体育活动，提高学生的文化与体育素养，营造美好的校园文化氛围。
同时，针对学生不良行为开展大力度的教育、处罚，严格依照校规校纪进行管理。
通过这些工作的开展，有效地教育了学生，提高了学生的素质，维护了学校良好的教育形象。
2.落实师德师风建设政教处高度重视师德师风建设，强化了教师的德育教育，提高了教师的职业素养和业务能力。
通过对教师进行职业素养的建设和规范行为的要求，切实保障教师队伍的素质。
深入推进教育教学改革，完善教育管理制度，提高办学水平，推动全员育人，营造良好师德师风氛围，为学生的健康成长提供了优良环境和条件。
3.推进心理健康教育政教处认为，学生的心理健康状况直接关系到学生的学习及未来发展，因此，开展心理健康教育一直是政教处的重要工作之一。
政教处通过组织各种心理健康教育活动、送心理医生上门服务等方式，深入关注学生的心理健康，尤其是关注青春期学生的心理问题。
通过这样的工作开展，帮助学生树立正确健康的人生观，以及积极乐观的心态，提高学生的心理素质。
4.加强对教学的监管政教处认为，对于一所学校而言，教学质量是关键，因此，提高教学质量也是政教处的重要任务之一。
政教处通过加强对学校教学的监管，加强教师的教学能力培训，严格按照评估标准开展评估工作，提高教师的教学水平，优化教学质量。
同时，政教处还组织开展了各种学科竞赛和学科课程讲座等活动，提高了学生的学术水平，确保了学校教育教学工作的规范、科学和有效性。
2012-2013学年度政教处工作总结
郯城第五中学2012-2013学年度第一学期政教处工作总结2012-2013学年度第一学期，政教处按照上级教育部门和学校工作的要求，在校领导班子的领导下，全面贯彻落实上级文件精神，围绕校园文化建设、学生安全及德育教育等核心内容，积极开展各类主题教育活动，以认真的态度，求实的作风较好地完成既定工作任务和学校临时指派的任务，现总结如下：一、抓常规管理，促养成教育。
常规活动:每周一各班级轮流升旗仪式、郯城五中大课间操、学生仪容仪表检查、学生自主管理，检查校园环境卫生等。
学生会对每天的检查做到当天公布，每天政教值班考勤和检查卫生、纪律等，而且还不定时的常规检查。
通过活动，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，这对学生的可持续发展，奠定了扎实的基础。
二、加强校园安全管理，防范安全隐患。
1、认真落实《开学第一课》教育活动，系列开展平安校园构建活动。
2、学期初签订层层安全责任书，包括门卫安全责任书、各处室安全责任书、班主任安全责任书、学生交通安全、防溺水安全等责任书，把安全责任层层落实，切实让安全落到实处。
3、规范学生请假离校制度。
如果事假，必须经班主任向家长核实；如果病假，须有班主任签字；请假学生到门卫处登记，经门卫及值日领导同意，学生才能出/离校门。
4、根据县教育局有关文件精神，认真逐项落实要求。
政教处人员及班主任每周自查管制刀具、烟、火柴等危险物品。
每周一次校舍安全排查，包括校园治安、消防用电、食品安全等方面，对发现的安全问题作出了整改措施。
每周召开班主任会议，每周对学生进行具体的安全主题班会教育(法制、交通、食品安全、疾病卫生、心理健康、防拥挤踩踏、防火防电、防煤气中毒、应对地质灾害、应对冰冻雨雪天气等)，认真开展活动，并且及时写出总结材料。
5、本学期每月进行一次安全演练，演练有方案有具体的落实及总结，演练效果良好，切实提高师生安全意识及增强自护能力。
6、本学期，继续加强校门口迎送学生制度，每天安排值日领导值班、校园巡查以及寝室管理等，政教人员每天也安排人员分工执勤，确保校园师生安全不出事故。
政教处工作总结2013
政教处工作总结2012——2013学年度上学期即将结束，我就政教工作做一总结：一、指导思想能坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以社会主义荣辱观教育为重点，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》《中学生日常行为规范》，把学生素质的可持续发展作为学校德育的重要目标，深入贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，加强德育队伍建设，提高工作水平，全面开展中学生诚信教育、法制教育、安全教育，不断提高学生思想道德水平。
二，常规管理1、常抓德育工作。
注意加强与教务处、总务处、团委、学生会工作协调与配合密切联系班主任把课堂作为德育工作主阵地，注意发挥各学科教学的德育作用，注意发挥学生干部的作用。
2、加强班主任队伍的建设。
（1）修订了《班主任考核条例》。
每月对班主任进行考评，逐步形成了多劳多得、优劳多得的量化考核方法。
（2）加强后备班主任的培养工作，以老带新。
（3）配合教育局关于班主任的培训工作，不断培养新班主任，为教育教学增添了新的血液。
（4）召开班主任工作会议，让有经验的班主任在交流会上发言，供大家讨论，取长补短。
（5）组织班主任教师积极撰写德育论文，教育案例。
3、学生工作方面（1）诚信教育。
教育学生诚信为本，在周一的升旗例会上，从开学一直讲到期末，让班主任在班会上讲，每次考试之前，要给学生讲一节课考风考纪课，鼓励学生诚信做人，诚信考试。
（2）礼仪教育。
尊敬师长，见人要礼貌问候，同学之间要和睦相处，不说脏话，以礼待人。
在学生中广发开展了“学习中学生文明礼仪常规，争做文明中学生教育活动”。
学校通过校园板报、升旗仪式等大力营造教育氛围，各班利用班会组织学生学习资料、讨论、辨析。
（3）养成教育。
开学初，下发学校管理规定，及处罚条例，未雨绸缪，让班主任带领学生共同学习。
教育学生热爱学习，热爱学校，做到“校荣我荣，校耻我耻”，尊敬自己的老师，爱护自己的校园，爱护校园的一草一木，不任意践踏花草，保持良好的维护环境的意识。
政教处期中工作总结
政教处期中工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2012—2013学年度第一学期中学政教处工作总结
2012—2013学年度第一学期中学政教处工作总结2012—2013学年度第一学期中学政教处工作总结本学期，在上级领导的正确指导和各位班主任老师的积极支持、配合下，我们政教处工作得以正常有序地开展，各项活动有声有色，主题教育活动成效明显，现对我们本学期的德育工作进行如下总结：一、加强政教处自身建设一学期，政教处在务实创新上做了一些努力，抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效率。
如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能坚持掌握第一手资料;对学生管理中出现的问题能及时向分管校级领导和有效负责人反馈;督促班主任学期初及时制定班级工作计划;同时要求，政教处人员和班主任老师每周六要进行工作回顾，并做好小结，为开展好下一周工作奠定良好的基础。
我们在工作中颇感人手紧、任务重，为了强化政教处人员和班主任老师的工作职责，我们要求继续做到“三勤”、“四跟”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤;跟上、跟间操、跟外活动、跟住宿管理;思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。
政教人员和班主任老师能够积极主动地、创造性地开展工作，均能做到发现问题后及时到达事发现场，处理问题快速坚决、不拖拉。
本学期，政教处负责处理学生违纪违规事达11起，涉及学生81人次，在具体工作中，我们深入实际、深入间、深入学生，随时掌握学生的思想动态，发现问题，及时解决，并能对违纪学生及其家长进行耐心细致的说服教育，切实达到了管理育人的目的。
二、狠抓德育队伍建设班主任是学校德育队伍的骨干力量，其素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强班主任队伍建设始终是我校德育工作的重点。
为了保证德育工作的实效性、系统性和科学性，学校进一步明确了班主任的工作职责，制定了切实可行的政教处工作计划。
本学期，为切实提高德育队伍的整体素质，政教处做了大量细致有效的工作。
1、政教处人员经常深入到班主任之中，了解或帮助他们解决工作中存在的问题，倾听他们的呼声。
2012-2013学年度马甸初中政教处工作总结
马甸初中2012-2013学年度政教处工作总结2012-2013学年度政教处在校领导班子的领导下，以党的教育方针和有关学校德育工作和精神文明建设的文件精神为指导，全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，不断加强和改进工作方法，以认真的态度，求实的作风较好地完成既定工作任务和学校临时指派的任务，为学校德育管理工作上新台阶作出了积极贡献，为学校教学质量的全面提升起到保驾护航的作用。
下面就一年来的工作总结如下：1、深入学生实际，掌握学生思想动态，不断增强思想政治工作的针对性和实效性。
利用马甸敬老院、金兴纺织、杨根思烈士陵园等校外学校德育基地，定期开展青年志愿者活动和社会实践活动；2012年11月与滨江镇团委一起新开辟了欧贝隆电器、富光厨房设备厂、奥斯特泵业、金鑫制冷设备厂私家校外德育基地；严格规范每周的升旗仪式和国旗下讲话，强化过程，规范细节。
依据学校德育工作计划，结合学生的学习和生活问题，确定演讲主题，使讲话内容贴近生活，与时俱进，提升国旗下讲话的感染力，培养学生历史责任感和公民感；班级主题团队活动定期开展，落实校长室每月布置的德育教育主题，并结合主题出一期主题黑板报、举办一次主题班会，先后组织了迎国庆中秋专题、三进工作专题、纪念五四运动专题、我为学校添光彩专题、学做美德少年专题、廉政文化专题的黑板报检查评比。
这些举措使我校德育教育经常化、制度化和规范化；深入开展学生行为习惯养成教育，制定计划，召开班主任、学生干部、学生等会议，加强检查，把行为习惯养成教育工作落到实处，并作好表彰工作。
2、不断打造德育特色，创建自主品牌。
举办了“《弟子规》伴我成长”、“学习徐昕同学争做美德少年”等大型主题班会会操比赛，在全市形成较大影响力。
政教处工作总结,五篇_政教处期中工作总结
政教处工作总结,五篇_政教处期中工作总结政教处是学校中非常重要的一个部门，负责学校的思想政治教育和德育工作。
在过去的半年里，政教处积极主动地投入工作，充分发挥了自身的职能作用，并取得了一定的成绩。
在此，我对政教处的工作进行总结如下：一、加强思想政治教育，提升学生思想政治素质。
政教处针对不同年级的学生，制定了相应的思政教育计划，并组织开展多种形式的教育活动，包括主题班会、思政讲座、心理健康教育等。
通过这些活动，学生们得到了积极的思想引导，树立了正确的世界观、人生观和价值观。
二、加强学生思想道德建设，培养良好的行为习惯和道德品质。
政教处协调各个班级开展品德教育活动，组织了班级品德星的评选，并根据学生的情况提供个性化的德育指导。
学校内外的道德模范和志愿者活动也得到了政教处的支持和关注，进一步激发了学生的社会责任感。
三、加强家校合作，推动学生全面发展。
政教处与家长委员会建立了良好的合作关系，定期召开家长会，向家长介绍学校的工作情况，并听取家长的意见建议。
政教处还积极组织家长参与学校的各项教育活动，鼓励家长与学校共同关注学生的学业和身心健康。
四、加强师德师风建设，提高教师的教育教学水平。
政教处组织了多次教师培训和教学研究交流活动，指导教师积极探索教学方法和手段，并加强教师的思想引领和职业道德教育。
政教处还对教师的工作进行综合评价，及时给予表扬和激励，进一步增强了教师的工作激情和责任感。
五、加强学校安全管理，确保学生的安全和健康。
政教处制定了学校安全管理规定，建立了相应的安全检查制度，并组织教职工进行安全培训。
在学校日常的安全工作中，政教处积极发挥了监督和指导的作用，有效预防了各类安全事故的发生，保障了学生的安全和健康。
政教处在这半年里充分发挥了自身的职能和作用，为学校的发展做出了积极的贡献。
但同时也要意识到，还存在一些问题和不足之处，比如工作中的协调沟通不够及时、教师业务培训的机会有限等。
希望政教处能进一步改进工作方式和方法，更好地为学校和学生服务。
2013第二学期政教处总结
2012—2013学年度第二学期政教处工作总结大庙中心学校一学期来，政教处在党支部、校领导的领导下，紧密围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职工，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设。
具体工作总结如下：一、重视德育工作，德育工作放在首位。
本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。
1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。
2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。
继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。
通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。
3、本学期初期，在学生中积极开展“学雷锋、树新风”活动，取得了良好的效果。
学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。
本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起。
对学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。
4、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校邀请了县司法局领导到学校召开法制教育讲座，加深学生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。
5、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。
6、继续实行学生会干部轮流值周制，同时对值周情况做到一周一总结，做到公开公正。
政教处工作总结,五篇_政教处期中工作总结
政教处工作总结,五篇_政教处期中工作总结尊敬的领导：我在政教处工作已经有一段时间了，在这段时间里，我深刻体会到了政教工作的重要性和复杂性。
通过不懈努力，我在政教工作上收获了一定的成果。
以下是我对政教处期中工作的总结：一、开展各项教育活动在这个学期，我们政教处组织了一系列的教育活动，例如开展了全校的道德讲堂，组织了心理健康教育讲座，以及开展了班级主题实践活动等等。
这些活动旨在提高学生的思想道德水平和心理素质，让他们在学习和生活中得到全面的发展。
通过各种教育活动的开展，我深刻感到了教育对于塑造人性格和培养人文精神的重要性。
二、加强学生管理工作作为政教处的一名成员，我在学生管理方面也做了一些工作。
我与班主任密切配合，了解学生的情况，并及时进行帮助和指导。
在学生管理方面，我注重平等与尊重，用理性和爱心对待每一个学生，帮助他们解决学习和生活中的问题。
我坚信，只有真正关心学生，才能更好地引导他们成长。
三、营造良好的校园文化氛围一个良好的校园文化氛围对于学生的成长和发展至关重要。
作为政教处的一员，我致力于打造一个积极向上，团结友爱的校园文化氛围。
我通过组织各类文艺活动，丰富学生的校园生活，培养他们的审美情趣和创造能力。
我也倡导健康的生活方式和良好的人际关系，让学生在和谐的环境中快乐成长。
四、加强家校沟通合作与家长的良好沟通合作对于学生的健康成长至关重要。
作为政教处的一员，我积极与家长进行接触和交流，了解学生在家庭中的情况，共同合作解决学生的问题。
通过与家长的沟通，我提高了自己的沟通能力和解决问题的能力，也使家长更加了解学校的教育理念和工作情况，从而更好地配合学校的工作。
五、自我提升和学习作为政教处的工作人员，我深感自身的不足和需要提高的地方。
在这个学期，我努力学习新的教育理论和方法，提高自己的教育水平和专业能力。
我也积极参加培训和学习班，不断与其他同行交流学习，不断完善自己的工作方式和方法。
通过不断地学习和实践，我相信我的教育能力和水平会得到更大的提高。
2013学年度第二学期政教处工作总结
2012——2013学年度第二学期政教处工作总结本学期政教处工作在校长、书记的带领下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。
以爱国主义活动为主旋律，重视学生的政治思想教育，强化班级常规管理，注重安全教育，培养学生良好的日常行为规范，注重心理健康教育，着力构建平安校园、和谐校园、让校园成为学生们的亮丽家园。
第一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。
班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。
政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：（一）进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。
一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面严格考核班主任工作，实行量化计分管理。
包括班级安全、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班会情况、各种上交资料等。
（二）坚持班主任例会制度，每周通过安全例会，安排班主任周工作任务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效率。
班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）。
教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。
（三）召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本年度召开了两次班主任工作研讨会和一次工作座谈会，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。
（四）组织班主任撰写德育论文，召开主题班会比赛推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。
（五）组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。
通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。
2012-2013学年度第一学期政教工作总结
2012-2013学年度第一学期政教工作总结2012-2013学年度第一学期政教工作总结时间飞逝，不知不觉中，这学期的工作又接近了尾声。
本学期,在学校的正确领导下,政教处认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。
加强了校园文化建设,扎实推进常规教育,促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展,积极推进了学校校风和学风的建设。
现对本学期政教处工作总结分析如下:一、主要工作及成绩(一)加强师德建设,优化过程管理。
1、构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。
根据学校学生的实际情况，学校从教师队伍中选拔一个能力强的班主任补充到政教处，增强了政教处的工作力量。
每周安排好周工作任务,利用例会织班主任理论培训,提高素质,增强责任感。
2、严格考核班主任工作,实行班级百分考核制度、“六化管理”检查评比制度,包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。
本学期举办专题板报8期。
(1)严格学生仪容仪表的管理，逐步形成制度化，常规化，使我校学生仪容仪表的情况大大改观。
具体做法：每两周进行一次大检查，出现问题及时纠正。
受到来我校交流的兄弟学校领导和老师的一致好评。
(2)认真开展广播操、眼保健操、开展“安全知识征文”活动,参加“陕西电视台法制频道”等教育活动,并要求写出观后感。
（3）积极协调县电影放映站，为学生放映了“歼十出击”“蓝色七星湖”两部电影，增强了学生爱国热情。
（4）在2012年12月31日，举办了全校性大型师生“庆元旦文艺汇演”比一节课定为安全专题教育课,第一周为安全教育周;学校专门设立安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。
4、加强家校联系,利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识,共同构建家校安全教育平台,合力做好学生安全教育工作。
针对我校有一部分学生走读，还发放《致家长的一封信》，要求有条件的家长尽可能到学校来加送晚修后回家的学生，认真负责的态度得到了家长和社会的好评。
期中政教处工作总结
期中政教处工作总结篇一：政教处期中工作总结政教处期中工作总结本学期，政教处在校领导的正确指导下，以“精细化管理”为指导，带领全体班主任凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师生的鼎力支持下，圆满完成了前期各项工作任务。
下面我就前半学期的工作汇报如下：总结本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学生安全”这个中心，抓住一条主线，即“提高学生素质”这条主线，带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”，举行一系列活动，丰富校园文化生活。
一、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心1、开展安全督查，树立安全意识学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校政教工作的首要大事。
开学初建立健全了各种安全制度，修订了各种预案，分别进行了校园及周边环境，交通安全、食品安全等各项安全检查，深入管理，真正做到安全制度全面，管理到位，制度落到实处。
2、开展安全宣传教育。
我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，在开学升旗仪式上就向全校学生提出要求，并安排各班召开了“安全常规教育”的主题班会，利用国旗下讲话等形式，开展安全教育，收到了较好的效果。
3、紧急疏散演练活动。
根据教育局通知精神，我校于4月20日分别在教学楼对全体师生进行了紧急疏散演练。
演练前制定演练方案，经学校讨论修改后向全校师生公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路线做了周密的安排，确保演练安全有序完成。
由于分工明确，准备周密，各班学生在老师的带领下迅速有序地撤出教学楼到达指定地点集合，清点人数后无一人发生意外。
通过活动的开展，使学生懂得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。
本学期以来，政教处按照“保安全，提素质”的整体工作思路。
政教处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。
首先，每周一的升旗仪式上，值周教师都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。
政教处期中工作总结2篇
政教处期中工作总结政教处期中工作总结精选2篇（一）尊敬的领导：经过一学期的努力，政教处的工作取得了较好的成绩。
在此次期中工作总结中，我将对政教处的一些主要工作进行总结和回顾，希望对政教处的未来工作有所启示和指导。
首先，我们积极组织开展了各项拓展活动。
针对学生的身心健康发展，我们组织了多次户外拓展活动，这些活动既能锻炼学生的体魄，又能培养学生的合作能力和团队精神。
在活动中，我们注重引导学生思考并解决问题，促进学生的全面发展。
其次，我们重视学生的宣传教育工作。
政教处定期组织学生开展社会实践活动，通过参观企业、社区等活动，让学生了解社会、了解职业，增强他们的社会责任感和参与意识。
此外，我们还组织了一些主题讲座，邀请社会名人和专家学者前来演讲，引导学生思考人生、人际关系等重要问题。
再次，我们加强了教师队伍建设。
教师是学校的重要资源，他们的专业素养和教育教学能力直接影响着学生的学习效果。
为此，政教处在本学期通过组织教师培训、开展教学交流活动等方式，提高了教师们的专业水平和教育教学质量。
最后，我们加强了家校合作。
家校合作是学生全面发展的重要保障，我们与家长定期沟通交流，邀请家长参加学校活动，解答家长的疑问和困惑。
同时，我们也组织了一些家长会议，了解家长对学校工作的意见和建议，以便针对问题进行改进。
但是，在总结过程中也发现了一些问题。
首先，我们还需加强对学生的思想政治教育，引导学生树立正确的价值观和世界观。
其次，我们需要进一步完善教师培训制度，提高教师们的教育教学水平。
最后，我们希望能进一步加强与社会各界的联系，争取更多的资源支持和合作机会。
总的来说，政教处在这个学期取得了一定的成绩，但也存在着一些不足和问题。
未来，我们将继续努力，进一步完善工作，为学校的发展贡献力量。
感谢领导对我们工作的支持和鼓励！政教处期中工作总结精选2篇（二）政教安全组长工作总结作为政教安全组长，我在过去的一段时间里承担着维护政教安全的重要职责。
【政教处总结】政教处总结_政教处期中工作总结
【政教处总结】政教处总结_政教处期中工作总结政教处总结一、工作内容总结本次期中工作主要围绕以下几个方面展开：1. 学生思想政治教育工作本学期，政教处积极贯彻学校的思想政治教育方针，组织了一系列的学生思想政治教育活动。
我们根据学生的年级和特点，进行了有针对性的教育活动，包括开展班会、主题演讲比赛、读书活动、社会实践等。
通过这些活动，学生们的思想觉悟得到了提高，政治意识和社会责任感也得到了增强。
2. 师生关系的维护政教处本学期重点关注师生之间的关系，加强了对师生关系的研究和引导。
我们组织了师生座谈和心理辅导等活动，帮助学生更好地解决学习和生活中的问题，促进师生之间的沟通和理解，营造了良好的教育环境。
3. 公民素质教育在公民素质教育方面，政教处积极组织了学生社团和志愿者活动。
我们鼓励学生参与社会实践和志愿服务，提高学生的社会责任感和公民意识。
我们还积极组织了公民教育课程和主题讲座，引导学生正确对待法律、道德和社会规范，培养学生的良好行为习惯和价值观。
二、工作中的问题与不足在本次工作中，我们也存在一些问题和不足，主要有以下几点：1. 教育活动的开展不够广泛由于时间和资源限制，我们在本学期的思想政治教育工作中，活动的开展范围相对狭窄。
虽然我们的教育活动对部分学生起到了积极的激励作用，但仍有一部分学生没有得到足够的关注和帮助。
今后我们需要更广泛地开展教育活动，让更多的学生受益。
三、今后工作的思考和计划在今后的工作中，政教处将继续努力，改进工作中存在的问题和不足，提高工作的质量和效果。
具体的工作思考和计划如下：1. 加大教育活动的力度针对本次工作中活动范围不够广泛的问题，我们将进一步加大教育活动的力度，丰富活动形式，增加活动内容，确保每个学生都能有机会参与并从中得到启发和帮助。
3. 拓宽学生思想政治教育的领域学生思想政治教育的领域是广阔的，政教处将进一步拓宽教育的领域，组织更多样化和富有创意的活动，引导学生探索和思考社会问题，培养学生的创新能力和综合素质。
【政教处总结】政教处总结_政教处期中工作总结
【政教处总结】政教处总结_政教处期中工作总结政教处期中工作总结为了做好本学期政教工作，政教处制定了相应的工作计划，并在此基础上进行了有效的实施和监督。
经过半个学学期的努力，政教处取得了一定的成绩，并有一些问题需要进一步改进和完善。
以下是我对政教处期中工作的总结和反思：一、工作成绩1. 完善了学校的政教制度。
政教处组织了一系列会议，广泛征求各方面的意见，并修订了一些不合理或过时的政教规定。
新的政教制度更加符合实际情况，能够更好地推动学校的发展。
2. 健全了学校的课程设置。
政教处与各学院合作，制定了一套科学合理的课程设置计划，在确保教育质量的满足了学生的实际需求。
3. 加强了师生间的沟通与交流。
政教处组织了系列的座谈会和讲座，为师生提供了一个交流和解决问题的平台。
通过这些活动，政教处了解到了师生的需求和困难，并积极解决了一些问题。
二、存在问题1. 工作协调性有待提高。
由于政教工作涉及到各个学院和部门，需要协调各方的工作，但是在实际中发现存在一定的困难。
需要进一步加强与各个部门的沟通，明确责任分工，确保工作的顺利进行。
2. 学生参与度不高。
政教处的一些活动，如座谈会、讲座等，学生参与度不高。
可能是由于活动的宣传不到位或者活动内容不够吸引人。
需要进一步改进工作，提高学生的参与度。
3. 政教制度执行不够严格。
虽然政教处制定了一套完善的政教制度，但是在实际的执行过程中存在一定的问题。
一些师生不够重视，制度执行效果不理想。
需要加强制度执行的监督和考核，确保制度的贯彻执行。
三、改进措施1.加强工作协调性。
政教处应该与各个学院、部门保持密切沟通，明确工作目标和责任分工，并定期召开工作会议，及时解决工作中的问题。
2.提高学生参与度。
政教处应该提前做好活动的宣传工作，设计活动内容时要考虑到学生的需求和兴趣，增加互动环节，提高活动的吸引力。
3.加强制度执行和监督。
政教处应该制定相应的监督机制，建立制度执行的考核评估体系，并及时跟进制度执行情况，发现问题及时纠正，确保制度的有效实施。
政教处期中工作总结(精选多篇)
政教处期中工作总结(精选多篇)第一篇：政教处期中工作总结德育工作期中总结本学期至今，德育工作在张校长的领导下，在肖校长的具体指导下，在班主任的辛勤努力下，在全体教师辛勤工作和鼎力支持下，围绕学校的中心工作和学期初部门制定的工作计划，认真开展工作，现将半个学期以来的工作做一个小结。
一、加大对常规管理的力度、着力培养学生行为习惯的养成。
1、纪律方面：加强日常行为规范和仪容仪表的检查，学校根据实际情况对学生进行了突击检查，由于我们每次都把检查的结果对学生公布和对班级提出管理的要求，这样做学生和老师都比较重视，增加了管理的实效性。
例如：在开学至今，我们共进行了两次风纪大检查，主要是对学生的长发、彩发、项链、耳环、耳坠等情况进行检查，第一次检查整体情况非常的不理想，我们也把不符合学校纪律要求的同学进行了全校的通报，要求各班级加强教育，督促学生进行整改。
在第二次风纪检查中，情况有了好转、基本上没有发现奇装异服的学生、基本上杜绝了长发、彩发等。
每周一升旗活动，自学初以来，加强了管理，集体活动纪律明显加强，唱国歌的声音有所提高。
校内骑遛自行车现象进行了查处，违纪人次明显减少。
对自行车摆放进行了整治，停放在花园、画廊的学生自行车基本杜绝。
2、卫生方面本学期，学校把卫生作为一个突破口，开学初，排定了各班的轮值表，分定了卫生区，加强校园卫生的检查工作，每天都公布各班的卫生情况，卫生工作做的比较好。
3、安全工作安全工作是头等大事，为了确保学校的安全稳定，我们时刻强调对同学们的教安全教育。
1为了做好安全教育，自学初以来，我们共给家长送去了两封有关安全的信。
2、学校通过宣传板报、传单等手段着重对如何防止传染病的宣传，提高了全校师生的预防意识。
3、在校内进行“心理健康教育”活动，通过国旗下讲话，黑板报，图片展、讲座等向全体学生宣传心理健康教育的重要性。
二、存在的问题：可以看到，本学期的严格管理和，学初处理了两起打架敲诈事件，学生的校园安全和纪律有很好转变，但我们应该清楚地看到，，还没有把卫生习惯，纪律习惯内化为学生的自觉行动，有时候这种管理还会令学生逆反心理。
政教处期中工作总结
政教处期中工作总结内容概要在本学期期中阶段，政教处围绕学校德育工作的总体安排，以"立德树人"为根本任务，开展了一系列的工作。
主要内容包括：德育常规管理、心理健康教育、安全教育与管理、学生社团活动、教师培训等。
重点成果德育常规管理：我们强化了班级日常管理，实施了"文明班级"评比活动，有效提升了学生文明素养。
心理健康教育：成功举办了"阳光心灵，健康成长"系列讲座，帮助学生建立积极心态和应对心理困扰。
安全教育与管理：组织了全校范围的安全演练和安全知识竞赛，增强了师生的安全意识和应对突发事件的能力。
学生社团活动：指导和支持学生社团开展丰富多彩的活动，如文艺汇演、科技创新大赛等，充分挖掘了学生的潜能。
教师培训：组织了针对班主任和科任教师的德育工作培训，提升了教师德育工作的专业化水平。
遇到的问题和解决方案德育资源整合问题：针对部分学科教师未能充分认识德育工作重要性的问题，我们通过教师会议和培训加强了德育观念的宣传。
心理健康教育覆盖面不足：由于专业心理咨询师人力资源有限，我们采取了线上心理辅导和志愿者培训的方式进行补充。
学生社团管理不规范：制定和完善了学生社团的管理制度，明确了各部门的职责，确保社团活动的有序开展。
安全教育实效性不足：结合实例开展了多样化的安全教育活动，强化安全教育的针对性和实际效果。
自我评估/反思总体而言，政教处在期中阶段取得了一定的成绩，但还存在一些问题和不足之处。
需要进一步明确职责和加强内部协调，提升德育工作的整体效果。
同时，还需关注学生个性化需求，提供更精准的德育服务。
下一步计划完善德育工作机制：进一步明确各部门的职责和工作流程，形成德育工作的合力。
加强家校合作：搭建有效的家校沟通平台，促进家长参与学校德育工作。
开展个性化德育活动：根据学生不同阶段的发展需求，设计具有针对性的德育活动。
优化教师培训体系：持续优化教师培训内容和方式，提高教师德育工作的能力与水平。
政教处期中工作总结
政教处期中工作总结随着期中考试的结束，本学期的政教工作也步入了总结阶段。
在此，我代表政教处全体同仁，对本学期的工作进行如下回顾与梳理。
一、教育政策落实本学期，政教处紧密围绕教育部门提出的各项政策要求，确保政策在校内的有效落地。
我们根据《关于加强中小学德育工作的指导意见》等相关文件精神，结合学校实际，制定并实施了德育工作计划。
通过定期召开德育工作会议，对政策落实情况进行督查与反馈，确保每一项政策都能得到实质性的推进和落实。
二、德育活动开展德育活动是政教工作的重要组成部分。
本学期，政教处精心策划并组织了多场主题活动，如“社会主义核心价值观进校园”、“文明礼仪我先行”等。
这些活动旨在通过形式多样、内容丰富的教育形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，政教处还鼓励学生参与社会实践活动，提升他们的社会责任感和实践能力。
三、学生管理优化学生管理是政教工作的核心内容之一。
本学期，政教处在学生管理方面进行了一系列的优化措施。
我们完善了学生管理制度，加强了学生日常行为的监督和管理，建立了学生奖惩机制，激发了学生的积极性。
同时，政教处还加强了对特殊学生的关注和帮助，为他们提供了更加个性化的教育服务。
四、教师队伍建设教师是德育工作的主要执行者。
本学期，政教处在教师队伍建设上下了大力气。
我们通过定期举办教师培训、组织教师交流活动等方式，提升教师的教育教学能力和德育工作的专业素养。
同时，政教处还注重教师的师德师风建设，倡导教师以身作则、为人师表。
五、家校合作加强家校合作是德育工作的重要组成部分。
本学期，政教处加强了与家长的沟通与合作，定期举办家长会、家长学校等活动，让家长更加了解学校的德育工作和孩子在校的表现。
同时，政教处还通过家长反馈和建议，不断优化德育工作的方式和内容，形成了良好的家校互动机制。
六、安全教育工作安全教育是学校工作的重中之重。
本学期，政教处严格按照上级部门的要求，加强了对学生的安全教育和管理。
政教处期中总结
政教处期中总结引言政教处是学校中一项重要的职能部门，负责管理学校的政治和宗教事务。
期中总结是一个重要的环节，旨在回顾前期的工作，并提出改进的建议。
本文将对政教处目前的工作进行总结，并提出一些改进的建议。
一、工作回顾1.1 学校政治工作政教处在上半学期主要负责学校的政治工作。
通过制定和执行学校的政治教育计划，我们成功地开展了一系列的政治教育活动，包括政治讲座、主题班会等。
在这些活动中，我们注重培养学生的政治意识和责任感，提高他们的爱国情怀和社会责任感。
另外，我们还积极推动学生参与社会公益活动，开展了环保志愿者、扶贫活动等。
这些活动不仅提升了学生的社会参与意识，也培养了他们的团队合作精神和社会责任感。
1.2 学校宗教事务管理政教处还负责学校的宗教事务管理工作。
我们积极组织宗教节日庆祝活动，保障学生的宗教信仰自由。
同时，我们也加强与宗教组织的联系，与他们合作开展一些宗教交流活动，促进宗教文化的传承和发展。
此外，政教处还开设了宗教课程，帮助学生了解不同的宗教文化，增进他们的宗教专业知识和宗教宽容意识。
宗教课程的开设在学校的宗教教育方面发挥着重要的作用。
二、存在的问题虽然政教处在上半学期的工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题亟需解决。
2.1 学生参与度不高我们在政治教育和宗教事务管理的过程中发现，学生的参与度不够高。
有的学生对政治教育和宗教活动缺乏兴趣，影响了他们的参与度和学习效果。
如何提高学生的参与度，是我们亟待解决的问题。
2.2 教师培训需加强政教处的教师在开展政治教育和宗教课程的过程中，有时会遇到一些挑战。
他们需要具备较高的宗教知识和政治教育能力，以更好地开展工作。
因此，我们认为需要加强教师的培训，提高他们的专业素养和能力水平。
2.3 宣传工作不足政教处在政治教育和宗教事务管理方面的工作，宣传工作相对较少。
我们认为，宣传工作可以提高学生和教师对政治教育和宗教事务管理的认知和理解，增加他们的参与度和支持度。
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2012----2013学年度第一学期期中政教处工作总结伴随着阵阵的凉风和飘飞的黄叶，不知不觉已是立冬时节，匆匆过半的管理工作又在提醒该清理一下头脑、整理一下思绪、为下半学期的工作充气加油了。
这半学期政教处工作，在校领导的关心、指导下，在全体教师特别是班主任们的辛勤努力、鼎力支持下，顺利运行，现将优劣得失做一简要回顾，
一．强化德育意识，一如既往加强班主任队伍建设
开学初下发并学习《城阳十中学生一日常规管理手册》《班主任量化考核细则》，进一步增强了工作的政策法规意识和精细化思想，树立了德育为先观念，开学初进行了班主任培训，十月又召开了本学期第一次班主任工作论坛，34为班主任老师分别总结、交流了各自独特的带班管理方法和理念，为我校德育工作及班主任工作积累了经验，清理了思路，也明确了目标和方向。
二．重视起始班级工作，精心安排落实新生教育，兼顾其他年级工作
“良好的开端是成功的一半。
”今年的初一年级真正验证着这句良训。
从班主任的选拔、配备、培训，到学生的报到、仪表检查、入学考试、阅卷，再到第一次经历的阳光分班，以及每天早读针对学校情况、中学生常规、行为习惯、学习方法、纪律规章等方面的扎实学习，特别是针对家长的培训讲座，均在政教处与年级主任和各位班主任的精心准备、全力运作下达到了良好的效果。
由于初一年级各位班主任的辛苦踏实的付出和废寝忘食的努力，初一年级起势平稳、班风纯正、学风良好，特别是新班主任马池霞、林海燕、陈珊等干劲十足，胆大心细、头脑活、点子多，工作有板有眼，成绩突出，老班主任于
杰、李振龙、牟孝森更是宝刀不老、游刃有余、沉着老练、稳扎稳打，成绩斐然。
初二年级保持了上学期整改教育的成果，本学期开学以来各项工作稳步推进，学生思想逐步稳定，违纪学生和事件明显减少，学习风气日渐浓厚，现状与势头日趋平稳。
初三年级则迅速进入了迎接中考的状态，全体师生思想一致，目标明确，赶前抓早，步调一致，毫不松懈，备考意识逐渐增强，三．力求活动育人，促成学生行为习惯养成和品德修养完善
1、开展每天第一节课前背诵“城阳区初中生八个好习惯”和“城阳十中学生行为规范歌”，让好习惯和规范指导学生的每一天。
2、为加强体育健康教育，迎接11月区大课间检查，规范全体学生的广播体操，培养集体主义意识，在体育组和政教处的全力配合下，成功举办了全校广播操比赛，比赛之前，各班利用一切课余时间和体育课一丝不苟，刻苦训练，最终决出一等奖三名、二等奖六名，三等奖11名班级。
3、进一步规范值周制度，严格量化管理。
本学期进一步严格规范了值周制度，从校长到各位老师、学生都更加明确了值周的作用与职责，大都能做到佩戴标志、按时到岗、细致检查、公正评比、客观总结，特别是周泽亭、李淑琴、陈文英、王培培、周泽国等老教师严格认真，一丝不苟，公平公正进行值周检查，为学校工作的有序运行做出了贡献，政教处坚持做好日通报，周小结，月表彰，利用升旗仪式颁发流动牌，根据上周或前一天存在的不良现象通报并强调注意事项，注重针对性和实效性，力求使日常行为规范养成教育深入学生内心，逐步化为实际行为，成效较显著，使常规管理及检查更加严格、规范和有效。
组织实施全校每月卫生打扫除，每
月最后一个周五下午3、4节课，全校行动，全员参与，打造洁净的校园环境。
5、设立“文明礼仪监督台”，悬挂在教学楼每层楼的小厅内，表扬好的行为习惯，曝光不良习惯，督促学生践行八个好习惯。
6、组织开展各类活动，以活动促养成
开展“课间秩序优秀班级”，“路队秩序优秀班级”，“就餐秩序优秀班级”，“校园卫生优秀班级”评比活动，各项优秀班级每4周评选一次,优秀班级采用摘牌制,即某班上一次获得“课间秩序优秀班级”，这一次评选中就自动参入“课间秩序优秀班级”的评选，如果这次评选中的成绩不好，就摘掉优秀班级的牌子。
7、利用活动增强德育工作渗透。
国庆节，全校举行国庆节优秀诗歌展评，强化了学生们的爱国主义意识，达到了“活动育人”的德育教育目的。
8．开动脑筋，结合本班特色，不断丰富班级文化建设，形成团结进取、独具个性的班风学风。
例如：开学初政教处为每个班级制作了班级铭牌张贴于每个班级门口用来展示班级特色，每个班又结合本班特点制订了班级公约，作为约束学生的班级规章制度。
9、为每个学生建立《好习惯记录手册》，手册分为周评、月评、学期评三项，在周评周有学生自我查找不良习惯和针对不良习惯的养成目标，让学生自我剖析，确立目标，落实八个好习惯。
10、继续办好《养成教育简报》，从全校的层面报到好的班级，先进个人，通报不良习惯，让管理意识深入到每位师生心中。
四、为了更好地培养学生的自我意识、创新意识、实践能力，我校进行了一系列探索与实践。
这学期开始推行“我的班级我做主”的新型班级管理模式。
在实际操作过程中，每周设立值周班长，协助班
主任和常务班长做好班级每日常规工作。
这样能充分尊重学生，把学生从被动被管理变为主动管理自己，做自己的主人，做班级的主人，五．家访、家长会——家校互通信息的桥梁。
开学初为了让初一新生尽快适应初中生活，学校首先召开了初一新生家长会，并邀请有关专家讲解如何让初一新生适应初中生活，强调家长应该怎样配合学校做好在家的各方面工作，收效很大，10月全校举行了第一次月考，针对成绩初一、初二召开了家长会，初三班主任又召开了分层次家长会，初三牟新秀等班主任针对初三学生面临升学的情况，及时利用周末休息时间进行家访，告知学生在校学习情况，了解学生在家学习情况，这样做使班级工作和学生教育工作更加扎实有效。
六．重视安全教育，增强防患意识
针对我校的周边环境，学生的特点及上级对安全工作的要求，要求班主任时时心系安全，周周日日班会说安全，国旗致辞常讲安全，并于“10月12日举行了全校”安全紧急疏散演练并邀请区交警大队宣传科李科长进行了交通安全知识讲座等活动，这些制度和活动也在广大班主任老师的理解和支持下落实到位，使安全意识深入人心，渐显实效。
七、存在的问题与今后工作的重点。
1．卫生保洁和文明礼貌、仪容仪表等常规管理、养成教育工作仍不尽人意，需常抓不懈，并突出体现在值周量化考核中，政教处和团委将增大随时、随机检查的力度，严格纳入周、月考核成绩中。
2．安全教育是重中之重，要警钟长鸣，不可忽视。
班主任一定要严格要求和落实学生到校、离校的时间，尽量做到与最后一名学生一同离校，以保证每位学生按时安全到家，并随时与特殊学生家长保持联系。
同时希望担任值周工作的教师，肩负起值周时间内保护学生及
校园周边安全的使命，忠于职守，尽职尽责，树立“到安全无小事，预防无大事”的意识。
3. 学生的安全守纪意识和节约意识仍较淡薄，初三初二学生抽烟，教学楼内乱跑打闹和打球、厕所乱溅水、从教学楼上向下乱扔垃圾、教室无人或光线较好时仍然开灯、卫生间水龙头不随手管好等不良现象仍然存在。
4．进一步加强部门之间的沟通协调，全校一盘棋，相互支持与配合，在校领导的领导下，顺利完成各项任务。
后半学期仍将以常规教育、安全教育为工作重心，力争正常有序的教育教学活动更加丰富有效。
政教处
2012年11月。