十星教师评定

4.身体端坐自然，手势语调亲切，表情真诚，目光传神，赢得人心。（2分）
5.家访和个别学生谈话要有规范记录。（2分）
备注：1.教师一项得10分为一星，以此类推；2.综合评分满85分以上（含85分）的教师，可参
加学期末学校评优评星；3.连续两学期获得星以上教师可授予“鸿志学校首席教师”
称号；5.8星以上（含8星）比例不得超过，对在区级以上统考中或中考中成绩特别
十星教师评定
教师姓名______________
星级名称
参照内容
自
评
组
评
校
评
1
师德之星
1.遵守学校规章制度，严于律己，上班不做与教学无关的私事（不玩手机），无旷课、迟到、早退、私自调课，请假少。（2分）
2.不断学习，严谨治教。服从学校安排，维护学校整体利益，肯挑担子，勇敢负责任，积极为学校发展献计献策。（3分）
3.面带笑容富有亲和力，体态文雅，不靠讲桌、课桌行为，与学生眼神交流充分。（4分）
5
组织教学
之星
1.课堂纪律良好，教学有序顺畅。（2分）
2.情景创设生动有趣，气氛宽松和谐。（3分）
3.课堂驾驭能力强，能快速解决突发问题，收放自如。（2分）
4.组织教学方法灵活多样有效，学生学习兴趣高，参与率高（3分）
4.教学理念新，教法有特色，学法指导灵活且效果好（2分）
3
板书设计之星
1.书写规范、不写错别字，不写草书。（3分）
2.大小适度，字迹美观，章法合理。（4分）
3.设计合理，布局美观，版面体现教学重难点。（3）
4
教态之星
1.仪表优雅，自然大方，着装得体，漂亮而不奇异，朴素而不寒酸。（2分）
2.举止从容，手势运用准确，内涵丰富，无插口袋，插袖筒，双手撑讲台，动作重复单一。（4分）
优异的学科组的教师8星以上的比例，可突破。
3.思考量、训练量、讨论量得当。（2分）
4.巧妙运用提问，灵活变换教学方法、训练方法，合理运用教学资源。（2分）
5.课堂师生互动、生生互活而有序，学习氛围浓，时间分配合理，过程组织严密，不拖堂。（2）
9
管理
之星
1.注重培养学生的能力和良好习惯，发展学生个性特长，促进学生全面发展，（2分）
2.坚持面向全体学生，对学生全面负责，关心每一位学生的心理、身体健康。（2分）
3.示范着装，参加集会、就餐，爱护校产，无随手扔垃圾、邋遢习惯。（2分）
4.热爱学生，批评教育方式得当，平等、公平、不偏袒、歧视、讽刺、挖苦、辱骂、体罚或变相体罚学生。（3分）
2
教学设计
之星
1.教学目标明确，重难点清晰。（2分）
2.教材、学生实际有效结合，分层到位。（3分）
3.课堂饱满，方法灵活，巧破难点，体现自主合作，选量科学。（3分）
3.加强对学生的常规管理，形成良好的学风。（3分）
4.善于做学生的思想工作，无体罚、变相体罚学生行为。辅导高效，培优补差方法措施好，效果明显。（3分）
10
沟通之星
1.体现真诚、平等、宽容原则。（2分）
2.科学安排时间，讲求效果（主题鲜明、正确，内容真实可信。（2分）
3.注重方法技巧，动之以情，晓之以理，语言生动流畅，正面鼓励为主。（2分）
3.不断学习新教育，具有丰富的文化底蕴和人文涵养，教学中分层到位，点拨到位，用艺术语言闪现亮点。（3分）
4.针对问题见解独到；解决问题通俗易懂；用高超技艺感召学生。（3分）
8
高效课堂
之星
1.课前准备充分，无缝对接及时，课堂突出重点，突破难点，激情启智，自然过渡，保质保量完成教学任务。（2分）
2.课堂饱满，教学有条理，体现学生是主体，学生学习兴趣浓，效果好。（2分）
6
课堂语言
之星
1.运用标准的普通话。（2分）
2.声音洪亮，吐字清晰。2分
3.语言流畅，，抑扬顿挫，快慢得当，并准确使用学科用语。（3分）
4.语言表述准确，幽默诙谐，情趣动人，无惯用语。（3分）
7
激情智慧
之星
1.倾注真情，心灵对话，富有激情源自（2分）2.创设教学情境，抓住课堂生成，激发课堂活力，营造温馨课堂气氛。（2分）