高中历史必修三1-21课集体备课共案(共21课时)人教课标版11

课题名称：第17课毛泽东思想课程模块及章节：必修3第六单元
备课时间：2015.11.18 学科：历史备课组：高二
主备教师：陈翠玉备课组长：陈翠玉组员：符友章王家显教师二次备课
教学背景分析
（一）课标的理解与把握
理解毛泽东思想的形成经过；毛泽东思想的内容。

如何把握毛泽东思想的科学内涵；毛泽东思想的深远影响
（二）教材分析：
本课教材从毛泽东思想形成与发展的历程、毛泽东思想的影响两个角度对毛泽东思想
作了阐述。

毛泽东思想的形成与发展表明，她是马克思主义与中国革命实际相结合的第一
次历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想，是中华民
族的宝贵精神财富。

由于毛泽东思想形成和发展的历程，就是中国革命和建设的历程，建
议在教学时对有关史实进行适当的补充，增强学生对毛泽东思想历史作用的深层次了解，
为学生全面深刻认识毛泽东思想奠定基础。

（三）学情分析：
必修Ⅰ第14课“中国共产党的诞生”、“国共合作与北伐战争”；第15课“国共十年对峙”；第16课“抗日战争”；第17课“解放战争”；第20课“政治协商制度的形成”、“人民代表大会制度的创立”；第21课“民主政治建设的曲折发展”。

必修Ⅱ第11课“经济建设的发展和曲折”。

教学目标
理解毛泽东思想的形成经过；毛泽东思想的内容。

如何把握毛泽东思想的科学内涵；毛泽东思想的深远影响
教学重点和难点
重点：毛泽东思想的形成经过；毛泽东思想的内容。

难点：毛泽东思想的科学内涵；毛泽东思想的深远影响
教学准备、教学资源和主要教学方法
教学准备：学生课前预习；教师课前完成备课教案
教学资源：课本、地图册、同步练习册及配套练习、教师用书、网络等
教学方法：讲授法、练习法
教学过程
教学环节教师为主的活动
学生为主
的活动
设计意
图
导入新课
当中国的大门开始被西方的炮舰强行打开的时候，西方产生了两个伟大的人物：马克思、恩格斯。

他们在欧洲大地上研究调查，批判地吸收人类思想文化上的优秀成果，从而创立了一个崭新的科学的思想体系──马克思主义。

几十年后，列宁根据俄国的实际，创立了关于帝国主义的科学理论，领导俄国取得了十月革命的胜利，开辟了人类历史的新纪元，他的理论、思想和实践就是列宁主义。

十月革命的炮声震惊了古老的中国，不久，在世界东方的中国，又出现了一个响彻世界的名字：毛泽东。

“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……”有了毛泽东，就有了毛泽东思想，中国迎来了一个天翻地覆的时代。

你知道毛泽东思想是怎样诞生的吗？。