湖北省恩施土家族苗族自治州七年级上学期语文期末考试试卷

湖北省恩施土家族苗族自治州七年级上学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共6分)
1. （2分） (2019七上·右玉月考) 下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是（）
A . 抽噎(yé)耸立(sǒng)哄笑(hōng)拈轻怕重(niān)
B . 酷热(kù)殉职(xùn)暮色(mù)战战兢兢(jīng)
C . 狭隘(ài)蜿蜒(yán)坍塌(dān)刨根问底(páo)
D . 废墟(xū)险躁(zào)目眩(xiàn)瞻前顾后(zhān)
2. （2分）下列没有错别字的一项是（）
A . 蹒跚烦躁巧妙绝轮谈笑风生
B . 归咎狼籍物竞天择穷愁潦倒
C . 轩榭遗骸长途跋涉五彩斑谰
D . 嶙峋滞笨衰草连天消声匿迹
3. （2分）下列加点词语运用不正确的一项是（）
A . 面对本赛季颗粒无收的最终局面，怒不可遏的球迷们打出了横幅，叫主帅“回家吃饭”。

B . 首届“青少年国学知识大赛”隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知的国学知识。

C . 这部电影在社会上引起不小的轰动，观众趋之若鹜，电影院竟出现一票难求的局面。

D . 远亲不如近邻，很多老人与邻里结成对子，互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。

二、句子默写 (共1题；共6分)
4. （6分） (2017八上·惠安月考) 古诗文默写填空。

（1）东风不与周郎便，________。

（2） ________，________，山河表里潼关路。

（3） ________，背灼炎天光。

（4） ________，拾此充饥肠。

（5）龚自珍《己亥杂诗》中表达了诗人虽然辞官归隐，但仍会关心国家前途和命运的名句是：________，________。

（6）听其相顾言，________。

（7）吏禄三百石，________。

（8） ________，吟鞭东指即天涯。

（9）兴，百姓苦；________。

（10）山重水复疑无路，________。

（11）谁道人生无再少？________。

（12） ________，青山郭外斜。

（13）为什么我的眼里常含泪水，________。

三、基础知识综合 (共1题；共3分)
5. （3分）综合性学习。

从最平凡的一锅米饭、一个馒头．到变化万千的精致菜肴，“吃”传达着国人的生存智慧，展现着国人的生活习俗，承载着国人的美好期望。

我校九年级将开展以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并按要求完成下列任务。

（1）【夸一夸】一盘菜，一盆汤，一道点心……或朴素，或精致，鲜活着我们的生活。

请你夸一夸你所喜欢的一种家乡美食，可以描写色香味，也可以说明制作过程。

（2）【品一品】能够真真切切地感觉到味道的，不仅有我们的舌头和鼻子，还有我们的心。

细细品味，舌尖上有满满的希冀和祝福，还有深厚的文化意蕴。

请参照示例，说一说家乡美食所蕴含的意义。

示例：月饼——圆圆的，甜甜的，寄寓着人们对家庭团圆、生活甜美的希冀。

四、名著阅读 (共1题；共3分)
6. （3分）(2012·宁德) 名著阅读
（1）依据下面提供的信息，写出人物的名字或称呼。

①他早年丧父，在朱赫来的影响下走上革命道路；与冬妮娅产生爱情，最终因思想有差距，分道扬镳。

他几经磨难，最后瘫痪，双目失明。

他：________。

②他家庭贫困，童年艰辛；出过天花，毁了容貌；一生创作了许多伟大的作品，但受尽肉体的和精神的折磨，面对困难，他说“我要扼住命运的咽喉！”他：________。

③她与张青在孟州道十字坡开酒家，卖包子；用蒙汗药害人，也用此法来害武松一行，却被武松制服，而后，他们成为好友。

她：________。

④她对别家的孩子无论闹出什么乱子来，也绝不告诉各人的父母；看见孩子们吃冰，的蔼地笑着说：“好，再吃一块，．我记着，看谁吃得多。

”在我父亲临终时，她让我大声地叫“父亲”。

她：________。

（2）阅读下面文段，回答问题。

美猴王来到灵台方寸山，他的师父菩提祖师为他取了姓名，为此，他高兴得很。

学艺成功荣归故里，这里虽然各种兵器样样齐全，却没有一件让他称心。

于是，四老猴对他说：“我们这铁板桥下，水通东海龙宫，大王若肯下去，寻着老龙王，问他要件甚么兵器，却不称心？”美猴王闻言甚喜道“等我去来。

“……
菩提祖师给美猴王取了什么姓名？请简述美猴王到东海龙宫取兵器的过程（70字左右）。

五、综合性学习 (共1题；共3分)
7. （3分） (2017九上·相城期中) 阅读以下文字，说一说什么叫斜杠青年。

有这样一个人群：他们在自我介绍中会用斜杠来区分，例如，工作时间是IDC行业的程序员，休息的时候就变成了笔耕不辍的作家，周末还能化身成变出一桌美味菜肴的营养师……这“程序员/作家/营养师”的多重身份，就
是对斜杠青年的完美诠释。

斜杠青年的出现并非偶然，而是社会发展的必然现象，也是进步的体现。

这种进步使人类摆脱“工业革命”带来的限制和束缚，释放天性。

六、现代文阅读 (共2题；共32分)
8. （15分） (2017九上·南沙期末) 阅读下文，回答问题
大地的声音
向迅
秋虫唧唧的叫鸣，把个初秋的夜晚闹腾得丰腴而清凉。

不是一颗枯叶上的露珠，我也沉浸于如此浓稠却又轮廓分明的夜晚——像是有人握着橹，在墨绿色的水面摇落起一片一片珍珠似的水声。

一整个夏天，就是在它们的鸣叫声中过去了；我经历的那些不算短的岁月，就是在它们的鸣叫声中过去了。

那些唧唧声，好似就是时间的一种比较具体的呈现形式。

我实在是太粗心大意了，近三十个夏天，竟被我故作大方地一掷而去——我没有一次认真地聆听那些动人的唧唧声。

直到这个晚上，我才坐在一方池塘边，平心静气地聆听了一次那来自山野和草木间的小提琴交响曲。

繁星一般密集的鸣叫声，从池塘对面的一叠浓墨泼就似的小山里和岸边的草丛中不断地传诵出。

——唧——唧——啾——啾——
此起彼伏，高低错落，远近有致。

初闻其声，以为杂乱无章，重复无趣，只是风吹草动惊起的回声罢了。

但倘若把眼睛闭起，你就会发现那是一个多么美妙的世界了——安详的大地，就如一架巨型琴键，而那些不甘寂寞的虫子呢，都是一些技艺绝佳的琴手，或避于一片树叶下，或站在一块爬满了青苔的石头上，或攀在一根草茎上，对着渺远的夜空，优雅发声，忘乎所以地尽兴弹奏——但我总是在它们的声息中，闻见了那么一点淡淡的哀戚和愁绪。

我想，这大概是因它们把自身的生命体悟也融进了曲子吧，更或是命运逼迫它们用身体发出唧啾之声的呢。

可这样的比喻总是有些欠妥——它们的鸣声，是那般有序，节奏分明，层次丰富，像是从天上落下的，又像是来自深沉的大地。

我又想它们到底为何要这么不辞辛劳地夜夜长鸣呢?是在低声祈祷吧，是在高声歌唱吧，是在朗诵诗篇吧，是在念诵经文吧，是在呼朋引伴吧，是在促膝长谈吧……有那么一个时刻，我躺在池塘边湿漉漉的既做绿化树的围栏又充作了坐骑的条凳上，双手情不自禁地和着那隐秘的节奏，在空气中像音乐指挥家那么划动起来－—那些音乐竟惊奇地在我的手臂和呼吸间流动起来；那些音乐，像低垂的夜幕里极柔和的云朵，更像来自我的身体，我的灵魂。

我在一处草丛边蹲下来，捕捉到了两首独奏曲——它们分别来自两只我并未发现身影的促织——啾—一啾—一我学不来它们的叫声。

我莫名地惊诧，继而又莫名地激动起来。

我感觉天与地在此刻与我离得特别近，我就像一个睡在襁褓中的婴儿，在旋律优美的摇篮曲中，抵达天堂。

我心底还是无比清楚的，那鸣声，分明是生命的歌声，是生命的象征，是生命的旗帜！
——是大地的声音。

不止是那池塘对岸林深叶茂的山林，只要是那些没有被水泥覆盖和倾轧的泥土里，夏秋时节，就会有虫子们的
歌唱和伴奏，这无言的故乡，生长着无数生命。

即使是那些密实而堡垒森严的水泥地之下，也有生命在无声活动；即使是干净而空荡的水泥地之上，那些哪怕是仅仅落得下一粒草籽的小小坑洼里，也会有精瘦的绿色，可怜巴巴地冒出来呢。

我知道，很多虫子的生命仅止于夏秋两季。

秋天一过，它们要么深入泥土预备度过一个漫长的冬天，要么连同它们飘荡在草木间的歌声和一缕精魂，化成了那么一小点泥土。

生命究竟是短暂的，可它们用歌声构筑的那个音乐世界，是多么宽广啊——整个世界，都变成了它们的舞台，大地万物，都变成了它们的听众。

不仅是包括我在内的人，就是那些树木与月儿，也都静静地聆听着那生命精彩的绝唱。

虫子们的精神世界，真是海阔天空。

歌者的一生，哪怕繁华落尽，却仍然余音不绝。

（1）请概括1-4段虫鸣声有何特点？
（2）围绕虫鸣声，作者的情感主要经历了哪些变化？请结合文章简要分析。

（3）画线句子在写法上主要有什么特点？请写出一点并分析。

（4）请结合全文简要分析第11段在文中的作用？
（5）文章多处描写虫鸣之声，能否把标题改为“虫鸣之声”？结合原文分析原因。

9. （17分）课内阅读。

当人类的胚胎成长到5周左右时，手就出现了，但非常小，如同鱼鳍一般。

在随后的发育中，手指慢慢开始成长，手指之间的蹼渐渐退化。

到了11周的时候，手的关节、肌肉甚至指甲都已经发育完全。

所有的功能已经齐备。

一个20周大的宝宝，在母亲的肚子里，已经会用幼嫩的手指给自己的耳朵挠痒了。

在400万年的进化史中，人类的手逐渐演变成了大自然所能创造出的最完美的工具。

这一器官是力量与智慧的象征，是一个精美的机械结构。

每只手有29块骨头，一些六指人还会多几块。

这些骨头由123条韧带联系在一起，由35条强劲的肌肉来牵引，而控制这些肌肉的是48条神经。

整个手掌结构由30多条动脉以及数量众多的小血管来滋养。

（1）用一句话概括选文第一段的主要内容。

（2）选文第二段主要运用了哪种说明方法？有什么表达作用？
七、对比阅读 (共1题；共9分)
10. （9
分）
童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者
为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

（1）解释下列语句中加点词的意义。

①项为之强________ ②徐喷以烟________ ③兴正浓________ ④鞭数十________
（2）下列各组句子中画线词的意义和用法，相同的一项是
A . 故时有物外之趣昂首观之
B . 又留蚊于素帐中余常于土墙凹凸处
C . 项为之强舌一吐而二虫尽为所吞
D . 使之冲烟而飞鸣人不知而不愠
（3）请将文中画线句子“心之所向，则或千或百，果然鹤也”翻译成现代汉语。

（4）这篇短文叙述了哪几件趣事？请简要概括。

八、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
11. （10分） (2018九上·义乌期中) 细读全诗，品析画线句所蕴含的思想感情。

吊扶苏
（宋）孔武仲
天下精兵掌握间，便宜长啸入秦关。

奈何指剑区区死，不辨从来赵李奸。

【注释】赵李：赵高与李斯。

二人篡改秦始皇遗诏，赐死当时在边疆带兵的秦始皇长子扶苏。

九、作文 (共1题；共5分)
12. （5分）(2020·陵县模拟) 作文
“白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

”（袁枚《苔》）苔，生于不见阳光的阴湿之地，可它不自卑、不埋怨。

虽然花如米粒般细小，但它依然静静地、美丽地、执着地绽放。

无论境遇如何，我们每个人也应似苔花一样，努力绽放出最好的自己。

请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“这一次，做最好的自己”为题写一篇作文。

要求：①请将题目补充完整；②800字以上；③除诗歌外，文体不限；
④不得抄袭，不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

参考答案一、选择题 (共3题；共6分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
二、句子默写 (共1题；共6分)
答案：4-1、
答案：4-2、
答案：4-3、
答案：4-4、
答案：4-5、
答案：4-6、
答案：4-7、
答案：4-8、
答案：4-9、
答案：4-10、
答案：4-11、
答案：4-12、
答案：4-13、
考点：
解析：
三、基础知识综合 (共1题；共3分)答案：5-1、
答案：5-2、
考点：
解析：
四、名著阅读 (共1题；共3分)
答案：6-1、
答案：6-2、
考点：
解析：
五、综合性学习 (共1题；共3分)答案：7-1、
考点：
解析：
六、现代文阅读 (共2题；共32分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
答案：8-5、
考点：
解析：
答案：9-1、答案：9-2、考点：
解析：
七、对比阅读 (共1题；共9分)
答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
考点：
解析：
八、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)答案：11-1、
考点：
解析：
九、作文 (共1题；共5分)答案：12-1、
考点：
解析：。