小学教育工会工作总结范文

小学教育工会工作总结范文
一、以“三会”为载体，切实加强教师职业道德教育
我校一直把加强教师职业道德建设放在师资队伍建设的核心位置，坚持常抓不懈。

今年我们继续通过《教师职业道德规范》的学习、讨论、考核以及新《义务教育法》的宣传学习，进一步打造敬业爱生的教师队伍。

一是利用每周教师例会的机会，组织教师学习教育政策法规，学习现代教育理论，树立正确的人生观、价值观、教育观。

二是继续开展“三爱”活动，即爱学校、爱学生、爱自己，通过开展此项活动，使广大教师做到自觉遵守教育法律法规，依法履行教育教学职责，杜绝体罚与变相体罚现象，提高了教师科学实施素质教育的能力和水平。

三是开展“学身边人、做身边事”活动。

通过宣传、学习身边的优秀教师、优秀班主任、师德先进个人的感人事迹，用他们高尚的道德情操和良好的师德言行感染和激励全体教师。

四是开展“帮代后”活动，即帮带新教师、后进生，使新教师能迅速适应学校的教学工作，形成具有自己风格的教学模式；对后进生多一份关心，多一点爱心，多发挥他们的优势作用，使后进生顺利完成九年义务教育学业。

二、以“三项检查”为契机，全面提高教师的整体素质
1. 继续开展了“教师基本情况调查”活动。

通过调查活动一方面掌握教师的基本情况，便于对教师的培养；另一方面让广大教师感受到了学校领导对教师的关心和学校对他们的教育教学及生活上的帮助。

2. 继续开展了“教师教学现状自查”活动。

通过召开座谈会、个别谈心等
方式加强了学校领导与广大教师的沟通与交流，共同研究教育教学工作。

及时掌握教师的思想动态，有针对性地做好教师的思想工作，调动了教师的工作积极性。

3. 继续开展好“学生及家长对教师教学评价”活动。

通过对学生及家长的宣传发动，使家长对学校及教师的各项要求都十分了解和支持；通过对学生座谈和问卷调查的形式，掌握了学生评价教师的程序和方法以及学生的真实意愿；通过家访和接待来访的方式，加强了学校与家庭的联系与沟通，增强了学校工作的针对性和实效性。

三、以校本培训为重点，着力提高教师的综合素质
1. 鼓励教师参加高一层次的学历进修，不断提升教师的学历层次。

目前我校高层次学历进修教师在数量上已基本达到了上级要求。

2. 继续开展好“争当行家里手”活动。

通过制定三年规划、读书活动、基本功培训、基本功竞赛等活动载体，引导广大教师在备课、听课、评课活动中进一步提高自己的综合素质。

本年度我校教师在参加县市级教学能手评选活动中取得了优异成绩。

3. 继续开展好校本培训活动。

本年度我校在继续开展好以“一课三讲”为主的校本培训基础上，还积极组织了诸如集体备课、专题讲座、经验交流等多种形式的校本培训活动。

在培训活动中不断提高教师的教学水平。

4. 鼓励广大教师参加各级各类教育教学竞赛活动。

本年度我校教师在参加各级各类教学竞赛活动中取得了优异成绩。

其中青年教师张老师在全县数学说课竞赛中获一等奖；青年教师张老师在全县语文课件评比中获二等奖；青年教师张老师在全县数学课件评比中获三等奖；青年教师张老师在全县历史学科优质课竞赛中获二等奖；青年教师张老师在全县地理优质课竞赛中获得三等奖。

这些成绩
的取得为广大教师参加更高层次的竞赛提供了良好的契机。

四、以“教学常规”为重点，规范教师的教学行为
1. 规范备课工作。

本学期我们继续采取集体备课与个人备课相结合的方式进行备课。

每周二下午为语文组集体备课时间，周三下午为数学组集体备课时间。

在集体备课过程中实行了定中心发言人、说内容、讲程序、订措施的程序，做到了活动有计划、有记录、有总结、有落实。

个人备课做到“三定”、“四备”、“五统一”，即：定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备教法备学法、备教学手段；统一教学进度、统一目标要求、统一重点难点、统一作业练习、统一单元测试。

这样既规范了教师的教学行为又提高了教师的教学水平。

2. 规范上课环节。

为确保课堂教学质量夯实基础，我们加大了对课堂教学环节的监控力度。

在课堂教学中我们要求教师遵循“先学后教，当堂训练”的新课程教育教学理念；要求教师上课准备充分，教具学具齐备；上课仪表端庄，不穿拖鞋；上课过程中注意师生互动，关注后进生的发展等。

教导处人员深入课堂听课。