课程说明及要求

2、考核方式
在会计专业本科教学中开设《财务报 告分析》课程的目的：
旨在让学生对财务报告有一 个较全面理解，可使学生掌握会 计信息的产生和分析的基本方法 与技能，并通过相关的案例分析， 利用财务报告这个统一的商业语 言，改善和推进企业管理。
二、本课程的教学指导思想
1、作为会计专业本科生的专业课，本课程应遵循由浅及 深、循序渐进的原则，理论与运用并重，不纠缠于具体 的、个别的方法或技术的操作，而应侧重会计思维的训 练，侧重如何利用会计信息评价企业的财务状况、经营 成果和现金流量，学会如何规避企业的经营风险和财务 风险等。 2、作为应用性较强的课程，本课程在内容安排上注重理 论联系实际，结合目前经济环境下企业管理中与会计实 务密切相关的问题、热点、难点、疑点等，引导学生进 行较深入的研讨。为此，可以有针对性地开展案例教学， 通过案例分析，增强和提高学主分析实务和处理问题的 能力。 3、本课程在教学过程中，注重提高学生的素质，力促每 一个学生成为新一代既有较高会计分析头脑、又有良好 素质的现代工商管理高级备选人才。
《财务报告分析》 课程说明及要求
课程说明及要求
一、本课程的性质 二、本课程的Байду номын сангаас学指导思想 三、教学组织
一、本课程的性质
企业外部利害关系人 获取其财务信息的唯 一合法渠道是上市公 司公开披露的财务报 告，全面了解财务报 告的体系和内容，对 于阅读理解和分析利 用财务信息是至关重 要的。 本课程阐述了会计信 息披露的原则和要求， 财务报表的组成和内 容结构，详细介绍了 四个主表和附注的内 容，重点论述了财务 报表分析的思路与方 法，结合实际案例说 明了财务比率分析的 具体方法。
三、教学组织
课堂讲授与案例分析并举， 注重课堂讲解的有关会计 的基本概念、方法与案例 分析的实务问题有机结合； 每次上课所讲授的内容和 案例分析的内容主题要突 出；组织课堂讨论(大组或 小组)。
1、教学方法
考核方式
本课程共计40课时， 实行结构计分制。 其中: 完成作业占10%， 平时考勤占10%， 期末考试占80%。
财务会计的目标是反映企业管理层受托责任的 履行情况、为投资者和债权人提供决策有用的信 息。实现这一目标的手段就是对外公开披露财务 报告。特别是公开发行证券的公司，必须按照法 定要求将反映自身财务经营情况的会计信息向证 券监督管理部门报告，并向社会公众投资者公告， 这是外部信息使用者获取公司财务会计信息的重 要或唯一正式的来源渠道。公开披露财务报告不 仅仅是增强了公司运作的透明度，而且对市场管 理者、公司经营者和投资者的行为会产生重大影 响。在某种意义上说，公开发行证券的公司财务 报告的披露构成了现代金融市场的基本骨架，对 优化市场环境，维护资本市场运行秩序和有效配 置社会资源起着不可低估的重要作用。