小班音乐活动教案《找小猫》

小班音乐活动教案《找小猫》
教案标题：小班音乐活动教案《找小猫》
教案目标：
1. 培养幼儿的音乐音感和节奏感。

2. 培养幼儿合作参与游戏的能力。

3. 增强幼儿对音乐的理解和欣赏能力。

教具准备：
1. 音乐CD或音乐播放器。

2. 小猫纸牌/毛绒玩具小猫。

3. 玩具乐器（如小型鼓、铃鼓等）。

课程内容和讲解步骤：
1. 引入活动：教师可以先讲述一个关于小猫走丢的故事，引起幼儿的兴趣和注意力，激发幼儿参与游戏的欲望。

可以用一些图片或者玩具小猫引起幼儿的兴趣。

2. 学习节奏：教师可以先让幼儿模仿自己拍手的节奏，然后教师用鼓或者其他乐器给幼儿弹奏一个简单的节奏，并鼓励幼儿模仿敲打乐器，感受节奏的变化。

3. 学唱歌曲：教师给幼儿播放歌曲《找小猫》，先给幼儿听一遍，然后教师带领幼儿一起唱歌曲。

可以多唱几遍，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。

4. 游戏活动：教师可以把小猫纸牌/毛绒玩具小猫藏在教室中的一个地方，然后教师与幼儿一起寻找小猫。

教师可以借助歌曲《找小猫》，让幼儿跟随音乐的节奏寻找小猫。

当找到小猫后，可以和幼儿一起欢呼庆祝。

5. 总结活动：活动结束后，教师可以与幼儿一起回顾整个活动。

可以提问一些问题，
如“我们在找小猫的时候，感觉到了什么？”“歌曲中有什么有趣的地方？”等等，
以激发幼儿对音乐活动的思考和感悟。

教学亮点：
1. 结合游戏和音乐，增加幼儿参与的兴趣和积极性。

2. 运用音乐节奏，培养幼儿的音乐感知和节奏感。

3. 引入故事情景，增加教学趣味性和可感知性。

教学延伸：
1. 可以让幼儿自己编创一段简单的舞蹈动作，配合歌曲的节奏唱和跳。

2. 可以分组比赛，每个小组都有一个小猫纸牌，比赛谁最快找到小猫。

3. 可以让幼儿自己创作一段类似于《找小猫》的歌曲，可以根据幼儿的创作情况进行
指导和帮助。