创业培训第一步

第一步、把自己作为一个创业者来评估
第一节、什么是企业
教学目的：
1、了解企业经营循环过程；
2、至少说出5个人们想要创办企业的原因和可能遇到的烦恼；
3、认识到一些会使你的企业失败的原因；
教学重点：
1、企业的概念和企业的经营循环过程；
2、创办企业的好处、烦恼和企业失败的原因；
教学准备：卡片纸、黑（白）板、活页挂纸、投影仪等
教学时间：90分钟
教学计划：
一、课程导入，出示课题与教学目的并作简要介绍
二、新课
1、利用部分学员见到过的、朋友创办的企业或熟悉的企业，引导学员说出“企业”的概念和企业三要素。

企业是以赢利为目的而进行商品生产和交换活动的经济组织。

2、让学员以企业如何才能生存为例，引出“供应商”和“顾客”和企业的经营循环图，并在白板上图示出来。

所有企业的经营活动形成了两股流：即商品流和现金
流。

引导学员分析每个环节断裂可能出现的问题
3、讲师引导学员得出创办企业的原因与创办企业可能出现的烦恼。

4、让学员阅读练习1-李明的鸡场并分析导致企业失败的原因可能有哪些，并将学员罗列出的原因订在白板上。

三、小结（略）
第二节、从企业创办者的角度分析自己教学目的：
1、了解企业创办者的特征；
2、分析自己做为创业者的优势和不足；
3、怎样能够开发自己作为企业家的能力；
教学重点：
1、比对创业者应具有的特征和素质，判断自己是否具有当业主的素质；
2、针对自身的弱点制定增强你自己的创业能力计划；教学难点：判断自己是否具有当业主的素质；
教学准备：卡片纸、黑(白)板、活页挂纸等；
教学时间：180分钟
教学计划：
一、导入新课
回顾上节课内容，引出本节课的课题和教学目的，并作简要介绍
二、新课
1、让学员阅读、讨论练习2和练习3，引出企业者应该具备的素质、能力，并让学员把各自的答案写在卡片纸订在白板上。

2、学员朗读黄亮和李燕的故事（一）：自谋出路，并分析他们具备的创业素质有哪些。

3、让学员做课后练习4，并分析自己具备的创业素质。

4、请学员朗读黄亮和李燕的故事（二）：信心与措施，并分析他们针对自己在创业素质不足的方面是怎么进行弥补的。

5、让学员做练习5，并把自己的想法与大家分享。

三、小结（略）
第三节、评价个人的财务状况
教学目的：
1、了解估算自己财务状况的重要性；
2、学会估算自己可以用来创办企业资金的方法并能估算自己可以用来创办企业的资金；
教学重点：估算自己用来创办企业资金的方法
教学难点：了解并学会根据自身的实际情况评价个人的财务状况；
教学准备：卡片纸、黑(白)板、活页挂纸等；
教学时间：90分钟
教学计划：
一、导入新课，提示课题和教学目的，并作简要介绍。

二、新课
1、让学员阅读创业故事（三）创办企业的资金从哪里来并分析黄亮和李燕是怎么估算的；
2、引导学员得出估算自己创办企业所能支付资金的程序、方法和注意事项：
1）、准备一份《个人财务状况表》。

2）、预留三个月的生活费。

因为：一般情况下，一家新企业至少要运转3个月以上，才会产生足够的利润来支付业主及其家庭的生活费用。

3）、预留保底款，以防万一。

3、让学员做练习6
4、做练习7，为自己未来创办的企业进行个人财务状况评价
三、小结（本节与本步小结）。