2015年江西省龙南县实验中学七年级语文下册学案第25课《短文两篇》(新人教版)

第25课《短文两篇》
一、学习目标：了解神话及《淮南子》《山海经》；掌握重点文言词语，疏通文意。

二、学习重点：熟读课文并背诵课文，多角度地理解文章的内涵。

三、学习难点：培养敢于思考，勇于探索的精神。

四、预学部分【自主学习】
1、文学常识：
《夸父逐日》选自《》，这部书的内容主要为民间传说中的知识，其中还保存了远古的传说。

“逐日”是之意。

“夸父逐日”是一个成语，现在多比喻。

《共工怒触不周山》选自《》，又名《》，是（朝代）淮南王及其门客集体撰写的一部著作。

上学期我们曾学过出自该书的《》。

2、解释一词多义：
（1）为：
（2）其：
3、解释句中词类活用的词：
天倾西北
．．
4、解释特殊句式：
（1）省略句：未至，道渴而死。

5、解释古今异义
（1）维（2）绝
6、夸父和共工共同的特点是什么？【整体感知】
五、导学模块【合作探究】
1、翻译：河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

2、下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）
A．未至，道渴/而死。

B．昔者，共工/与颛顼为帝，怒而触/不周之山。

C．天柱/折，地维/绝。

D．天倾/西北，故/日月星辰/移焉。

3、“怒而触不周之山”中“怒”表现了共工怎样的性格特点？
4、你如何理解《夸父逐日》这则神话的主题？
六、固学提高【课堂检测】
阅读《共工怒触不周山》，回答问题。

昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。

天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

1.翻译下列句子。

（1）怒而触不周之山，天柱折，地维绝。

（2）天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

2.文中解释了哪两种自然现象？是如何解释的（第二问用原文中的句子回答）
3.你从共工身上感受到了什么精神？
4.我们该如何看待文中对两种自然现象的解释？谈谈你的看法。

七、课后反思。