三年级数学上册教案【鄂教版三年级语文上册教案：红马的故事】

《三年级数学上册教案【鄂教版三年级语文上册教案：红马
的故事】》
摘要：（）学法指导（课件出示）、标标出然段，（幅画）（三）师生交流，、重师写以下几故、级、粉、板、事3、学生练笔教师巡视指导
教材分析用己眼睛看脑筋想用心体会创作与不样东西既是也是独特更是有价值和性
课再现了作者画红马受到老师充分肯定而喜出望外情景极富儿童化语言既贴近孩子生活通俗易懂学生定会很喜欢
教学目标１独立学会要掌握１０生认识９生；学习运用工具及系上下理“由、含苞待放、居然”等词语
２初步了冒般用法
３能正确、流利、分角色朗课
４理课容知道学习、生活只有善观察、勤思考、胆想象、勇创新才能体验尝试喜悦
教学重、“”结构；“待”是多音；、能正确、流利、分角色朗课
3、体会融洽师生关系懂得只有善思考勤观察胆想象勇创新才能体验到尝试喜悦
教学难学习冒用法
教学两课教学准备课件课学习容初课认识生新词顺课初步了容
了作者创作程激发学生兴趣
教学程、激情导趣
你逛动物吗？谁能说说你见到马有什么特？你见红马吗？今天我们就起学习故事故事题目是——板并指名课题——《红马故事》3 了课题你有什么问题想问？（把学生问题写黑板上
）二、初课整体感知
（）学法指导（课件出示）、标标出然段
、记画出生、新词及不认识词问问记记
3、画画出己喜欢句子
、问不懂问题
（二）讨论组长检学情况教师巡视
、教师配乐、学生按学步骤学课3、检生情况出示生词语学生由用己喜欢颜色圈出再齐
B 扩词
含苞待放滑稽由片叶瓣只苍蝇头牛匹马你还能出这样词组吗？（幅画）（三）师生交流
课写是件什么事？给你留下印象深是什么？课延伸边边想象并动手画画作者画上画了些什么？
四、写指导
、主观察“我会写”说说你发现你会用什么方法记住哪生？、重师写以下几故、级、粉、板、事3、学生练笔教师巡视指导
、展示交流
强调左右结构不能太分开“事”横要有变化
二课学习容体会融洽师生关系懂得只有善思考勤观察胆想象勇创新才能体验到尝试喜悦
、复习巩固
听写生用“事”组词
二、创设情境抓住关键词句
、平常你喜欢什么老师上课什么？、了红马故事说说老师你喜欢吗？什么？3、从课哪些词句
可以看出这位老师不仅你们喜欢他学生们更喜欢？、喜欢他什么？从哪些词句出？三、朗指导品
、引导学生不段落想象不心情试用不语气出
、分组分角色朗出对老师喜爱、敬佩、感激我胆创作得到肯定而惊喜、豪
四引导学生说出冒作用出示句子老师走到我旁边笑着问“画啦？这是什么马？”（表示提起下）花瓶里有三朵合朵盛开朵含苞待放朵了片叶瓣桌面上
（用总说面表示分说
）五、拓展想象其他学看到了我画会想些什么？说些什么？。