四年级下册语文练习题-《3天窗》人教部编版(无答案)

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部编版小学语文四年级下册第3课《天窗》阅读专项训练题(含答案)

四年级下册第3课阅读理解训练专项题一、阅读课内片段，完成练习。

①晩上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。

你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。

这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

③发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！1.仔细读第②段，抓住关键词句，补充下面的思维导图。

2.对画“______”的句子理解不正确的一项是（）A．小小的天窗不仅给屋子带来光明，还放飞了孩子们的心灵，让孩子们拥有了想象的空间，所以大人们是应得感谢的B．幽默地表现了作者对大人们管束儿童生活所带来意想不到的结果的理解C．这句话是在批评大人们让孩子们回到屋子里，使孩子们的想象被限制了3.课文中两次提到小小的天窗是“你唯一的慰藉”，从中你体会到了什么？________________________________________________________________________________________二、课外阅读。

微笑的魅力在人的各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。

在课堂上，如果老师微笑着讲课，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课时全神贯注，做作业格外顺利。

回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容时，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我说话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝一样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我……我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔被我摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，然后脸色就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了微笑着安慰我菲菲不要紧一支钢笔值什么咱们可是好朋友呢看着她脸上动人的微笑，听着她亲切的话语，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我上前紧紧地搂住了她……啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界一定会变得更加美好！（有删改）4.从文中找出下列词语的近义词。

部编版四年级语文下册第3课《天窗》课后练习题(附答案)

部编版四年级语文下册第3课《天窗》课后练习题（附答案）一、看拼音写汉字wèi jiè ruì lì hé tān shǎn shuò（）（）（）（）二、词语巧搭配。

暖和的________ 闪烁的________奇幻的________ 真实的________一扇________ 一道________ 一块________一条________ 一顶________三、按要求写句子。

1.小小的天窗会使你的想象活跃起来。

（改成反问句）2.我会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数的奇幻云彩。

（用加点的词语仿写句子）从……想象到四、重点片段品析晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。

发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。

因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！1.这是“我”在（）的时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。

2.用“”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是句。

3.天窗象征什么？4.如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义：五、阅读短文，回答问题。

天窗老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。

对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。

夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。

穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬远天之上，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。

部编版四年级语文下册第3课《天窗》知识点小结+同步练习

统编语文四年级下册第3课《天窗》知识点+同步练习知识点教材分析：《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文，描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。

表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想象力和创造力。

作者介绍：茅盾(1896年-1981年)，浙江省嘉兴市桐乡市人，原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾1927年开始使用茅盾这一笔名发表小说。

他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。

茅盾同时也是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。

代表作有小说“蚀”三部曲《幻天》《动摇》《追求》，长篇小说《子夜》《腐蚀》等，短篇小说《林家铺子》《春蚕》，散文《白杨礼赞》和文学评论《夜读偶记》。

1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。

《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。

我会写：慰：慰藉安慰欣慰慰问聊以自慰藉：慰藉枕藉蕴藉锐：锐利敏锐尖锐养精蓄锐滩：河滩滩地浅滩滩头帐：帐子蚊帐帐篷营帐烁：闪烁烁烁震古烁今蝙：蝙蝠蝙蝠衫蝙蝠怪蝠：蝙蝠蝙蝠侠燕蝠相争霸：霸气霸占霸权霸王横行霸道鹰：雄鹰苍鹰老鹰猫头鹰鹰击长空形近字：藉（慰藉）籍（书籍）锐（尖锐）悦（喜悦）滩（海滩）摊（摊手）帐（帐篷）账（账单）蝙（蝙蝠）编（编写）蝠（蝙蝠）福（祝福）多音字：藉：jiè慰藉jí狼藉露：lù露珠lòu露脸近义词：暖和——温暖喜欢——喜爱慰藉——安慰猛厉——猛烈锐利——尖锐奇幻——奇妙发明——发现活泼——伶俐反义词：暖和——寒冷喜欢——讨厌猛厉——轻柔真实——虚假美丽——丑陋复杂——简单理解词语：【慰藉】安慰。

四年级下语文第三课《天窗》知识点+同步练习含答案人教统编版

四年级下语文第三课《天窗》知识点+同步练习知识点：一、作者简介茅盾，原名沈德鸿，笔名茅盾、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。

中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。

他的代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。

二、多音字卜bu (卜落卜落)bo(萝卜)三、词语慰藉卜落锐利河滩帐子闪烁蝙蝠霸气猫头鹰扫荡威力复杂奇幻四、词语解释慰藉: 安慰。

雨脚：就像线一样一串串密密连接着的雨点。

猛厉：猛烈，有力。

扫荡：用武力或者其他手段扫清敌人。

奇幻：奇异而虚幻。

五、教材解读：1.这篇课文是以什么为线索的？重点写了哪些内容？这篇课文以“天窗”为线索。

天窗的来历、天窗是慰藉、感谢天窗2.天窗给乡下的孩子带来了什么？天窗是乡下孩子在不能出门玩耍时“唯一的慰藉”，天窗还使乡下孩子们的想象更加锐利。

3.“这时候”指的是什么时候？为什么说这时候小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”？“这时候”指的是夏天阵雨到来时。

大人们不许孩子们在雨里玩耍，把孩子们关在地洞似的屋里，孩子们失去了观察外面世界的自由，只有透过小小的天窗去想象外面的世界。

所以······4.“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”“这时候”又是指什么时候？两次说小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”，表达了怎样的情感？“这时候”指晚上孩子们被逼着睡觉时。

因为此时孩子们被逼着上床睡觉，还没有玩够，只有透过天窗可以看到或者联想到外面的情景，可以获得丰富的想象。

表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，以及天窗带给孩子们的无穷快乐。

5.“你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……”比喻、排比。

“山似的“、“马似的”“巨人似的”写出了孩子们想象中云彩千变万化的景象。

部编版四年级语文下册《天窗》课后练习题(精选)

部编版四年级语文下册《天窗》课后练习题（精选）一、认真拼一拼，把字写漂亮。

zhú jiàn jiāng yìng gǎi shàn xuǎn zézī rùnbēi fèn ào mìxùn sèshùn xùwéi kàng二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

屹．立（yì yè）人声鼎．沸（dǐnɡ dǐn）崩．裂（bēnɡ bēn）避．开（bì pì）敏锐．（luì ruì）系．着（jì xì）三、给下列汉字组词。

缓（_________）愉（_________）摧（_________）浮（_________）暖（_________）喻（_________）催（_________）派（_________）四、补充词语，并完成练习。

成（___）上（___）（___）（___）之笔（___）（___）若狂无能（___）（___）前俯（___）（___）毫不（___）（___）（___）（___）各异（___）（___）翱翔1．上面词语中含有反义词的是_______。

2．选词填空。

1.战斗胜利的消息传来，各族人民_______，纷纷用自己的方式庆祝。

2.自己不努力学习，再好的老师也_______。

五、选词填空。

猛烈强烈1．天黑了，我在公路上，突然一道（_______）的灯光照过来，刺得我睁不开眼。

2．风（_______）地吹动着林荫路上的白桦树。

如果……就……不但……而且……无论……也……即……也……3．（______）碰到了最大的困难，我们（______）要想办法克服。

4．（______）你留给人们的都是美好的东西，你的生活（_______）会非常愉快。

5．一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（______）会停止前进，（______）会形单影只，十分寂寞。

部编版小学语文四年级下册第3课《天窗》知识点+练习

知识点教材分析：《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文，描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。

表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想象力和创造力。

作者介绍：茅盾(1896年-1981年)，浙江省嘉兴市桐乡市人，原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾1927年开始使用茅盾这一笔名发表小说。

他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。

茅盾同时也是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。

1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。

《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。

我会写：慰：慰藉安慰欣慰慰问聊以自慰藉：慰藉枕藉蕴藉卜：萝卜占卜卜算锐：锐利敏锐尖锐养精蓄锐滩：河滩滩地浅滩滩头帐：帐子蚊帐帐篷营帐烁：闪烁烁烁震古烁今蝙：蝙蝠蝙蝠衫蝙蝠怪蝠：蝙蝠蝙蝠侠燕蝠相争霸：霸气霸占霸权霸王横行霸道鹰：雄鹰苍鹰老鹰猫头鹰鹰击长空形近字：藉（慰藉）籍（书籍）锐（尖锐）悦（喜悦）滩（海滩）摊（摊手）帐（帐篷）账（账单）蝙（蝙蝠）编（编写）蝠（蝙蝠）福（祝福）多音字：藉：jiè慰藉jí狼藉露：lù露珠lòu露脸卜：bō萝卜bǔ占卜近义词：暖和——温暖喜欢——喜爱慰藉——安慰猛厉——猛烈锐利——尖锐奇幻——奇妙发明——发现活泼——伶俐反义词：暖和——寒冷喜欢——讨厌猛厉——轻柔真实——虚假美丽——丑陋复杂——简单理解词语：【慰藉】安慰。

部编版四年级下册语文《天窗》练习题及答案

部編版四年級下冊語文《天窗》練習題及答案篇一一、看拼音寫漢字wèijièruìlìhétān shǎnshuò二、詞語巧搭配。

暖和的________閃爍的________奇幻的________真實的________一扇________一道________一塊________一條________一頂________三、按要求寫句子。

1.小小的天窗會使你的想像活躍起來。

（改成反問句）_______________________________________________________2.我會從那小玻璃上面的一粒星，一朵雲，想像到無數閃閃爍爍可愛的星，無數的奇幻雲彩。

（用加點的詞語仿寫句子）從……想像到_______________________________________________________閱讀能力大提升四、重點片段品析晚上，當你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子裏伸出頭來，你仰起了臉，這時候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵雲，想像到無數閃閃爍爍可愛的星，無數像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的雲彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影想像到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，——總之，夜的美麗的神奇，立刻會在你的想像中展開。

發明這“天窗”的大人們，是應得感謝的。

因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任憑他看到的更真切，更闊達，更複雜，更確實！1.這是“我”在（）的時候，感受到天窗給了“我”的慰藉。

2.用“____”畫出文中的“我”展開豐富想像的句子，這些句子是_________句。

3.天窗象徵什麼？_______________________________________________________4.如何理解“發明這“天窗”的大人們，是應得感謝的”這一句的含義_______________________________________________________五、閱讀短文，回答問題天窗老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設在光線不足的臥房。

四年级下册-语文练习题-《第一单元3天窗》人教统编版(含答案)

统编版四年级语文下册一课一练3.天窗一、“______”画出加点字的正确读音。

慰藉．（jí jiè）一瞥．（piē piě）河滩．（tān tānɡ）闪烁．（shuò lè）蝙．蝠（biān biǎn）老鹰．（yīn yīnɡ）二、给加点的字选择正确读音。

shān shàn1.木板窗扇．( ) 扇打开，光线和空气都有了。

2.夜鸟扇．( )着翅膀飞走了。

jī qí3.小小的天窗真神奇．呀( )！4.自然数有奇．( )数和偶数之分。

三、看拼音，写词语。

1.夜幕降临，天上繁星shǎn shuò（），地上牛羊归圈鸟回巢。

但是，māo tóu yīng（）和biān fú（）却喜欢在这时候活动。

2.爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的wèiji è（）。

3.三亚以其美丽的hǎn tān（）而闻名中外，为了永远的碧水蓝天，这里是禁止游客随意搭建zhàng（）篷的。

四、按意思写词语。

1.感觉灵敏。

（）2.奇异而虚幻。

（）3.用武力或其他手段彻底清除。

（）五、填上合适的量词。

一（）木板窗一（）星一（）小方洞一（）云一（）玻璃一（）马一（）空白一（）巨人六、按要求改写句子。

1.这小小的天窗是神奇的。

（改为反问句）________________________________________________________ 2.雨脚在那里卜落卜落跳。

（仿写拟人句）________________________________________________________ 3.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。

（缩句）________________________________________________________ 七、用加点词语写句子。

你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许．．是灰色的蝙蝠，也许．．是霸气十足的猫头鹰……．．是会唱歌的夜莺，也许___________________________________________________________ ___________________________________________________________八、阅读理解。

部编版四年级下册3《天窗》同步练习及答案

部编版四年级下册 3 天窗同步练习一、选择题1．下列词语不是一类的一项是（）。

A．鸡犬相闻 B．柳暗花明 C．草长莺飞 D．车水马龙2．填入下面句子中的关联词，最恰当的一项是（）（）你身在何方，（）不能忘记自己的祖国。

A．因为……所以…… B．即使……也……C．无论……都…… D．如果……就……3．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（）A．难道那画家的本领了不起吗？ B．那画家的本领可真了不起。

C．难道那画家的本领不了不起吗？ D．那画家的本领真了不起啊！4．下列词组中，字形全对的一项是（）A．时令红霞微风桌椅 B．雄鸡瓜腾顺序照例C．芍药玻璃屋詹一幅 D．独特跑跳仰脸猛历5．下面词语的书写完全正确的一项是（）A．蜻蜒和谐慰藉老鹰 B．觅食膨大蔬菜拂拭C．朦胧寂静糟殃美餐 D．装饰响午健康譬如二、填空题6．查字典填空。

“霸”用部首查字法应先查______部，再查______画；用音序查字法应先查音序______，再查音节______。

“霸气十足”中“霸气”的意思是______（填序号）。

霸气：①专横的气势②蛮横，不讲道理7．生字扩词烁：( )( ) 蝙：( )( ) 蝠：( )( )霸：( )( ) 鹰：( )( )三、语言表达8．读下面的句子，再用画横线的词语写句子。

你会从那小玻璃上掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。

也许……也许……也许……_______________________9．按要求写句子。

（1）我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。

（修改病句）__________________________（2）三月桃花水，叫人多沉醉。

（改为反问句）__________________________（3）下雨天，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。

夜晚，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。

部编版2021-2022学年四年级下册语文第3课《天窗》同步练习

部编版2021-2022学年四年级下册语文第3课《天窗》同步练习一、基础知识(共8题；共44分)1．（7分）让字词走进语境。

小小的天窗wèi jiè着孩子幼小的心灵。

繁星闪shuò的夜里，天窗上掠过的黑影会让你联想到bà气的猫头yīng，灰色的biān fú……如同在沙tān上的zhàng 篷里仰望美丽神奇的夜空，令人浮想联翩。

2．（2分）下列词语中没有错别字的一组是（）A．秘密屋顶关闭云采B．扫荡威力阔达确实C．宇宙猛历奇幻安慰3．（8分）形近字组词。

藉玻璃烁籍波篱砾4．（8分）写出下列词语的近义词。

锐利扫荡闪烁霸气十足5．（6分）根据语境选词填空。

（1）（1分）凭借着的头脑和机智的反应，这位外交官娴熟地应对来自国外媒体各种的问题。

他眼神，霸气地镇住了全场。

A．敏锐B．锐利C．尖锐（2）（1分）今天的比赛是中国女排对阵巴西女排，场上的争夺十分。

面对对手的进攻，中国姑娘凭借顽强的精神最终取得了胜利。

场上响起了的掌声。

A．激烈B．猛烈C．热烈6．（6分）根据课文，用合适的词语替换画线部分的内容。

（1）（2分）小小的天窗是你唯一的安慰。

（2）（2分）你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地彻底清除了这世界。

（3）（2分）你会从那小玻璃上面的一朵云想象到无数巨人似的神奇变幻的云彩。

7．（3分）选一选。

“小小的天窗会使你的想象锐利起来！”句中的“锐”的意思是()。

A．快或尖，跟“钝”相对B．锐气，勇往直前的气势8．（4分）课文综合回顾。

《天窗》一文寓意深刻，是我国文学大师以自己的童年生活为题材写的一篇抒情散文。

读了课文，我知道天窗的位置在，作者从和这两个特定的场景来写天窗给孩子们带来想象的欢乐。

二、阅读理解(共2题；共33分)9．（20分）课内阅读。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。

你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。

新部编版四年级语文下册《天窗》课后练习题(精选)

新部编版四年级语文下册《天窗》课后练习题（精选）一、看拼音，写词语lú huāqì shìqiān bǐqiāng shuān gē bojié nàn guǐ liǎn chóu zi dí rén shī shǒufáng bèi huāng máng二、用“＼”划去加点字的错误读音。

同旋．（xuán xuàn）布匹．（pípǐ）绮．丽（qǐyǐ）纤．细（qiān xiān）应和．（héhè）如茵．（yīn yīng）三、比一比，再组词。

绳（_________）蝙（_________）挡（_________）蚊（_________）蝇（_________）遍（_________）铛（_________）坟（_________）枪（_________）波（_________）健（_________）注（_________）抢（_________）玻（_________）建（_________）住（_________）四、将下列四字词语补充完整，并选词填空横（______）竖（______）归根（______）（______）呼（______）唤（______）出乎（______）（______）1．（__________）的是，这位游泳名将在本次赛场上的表现并不出色。

2．传说龙能（___________），威力无边。

3．这件事情，（____________）还得靠你自己去解决。

4．仓库里（_____________）地放着很多木头。

五、选词填空。

延伸延长1．连绵起伏的青山一座挨着一座，一直（______）到远方。

2．因为遇到特殊情况，原本三天的会议又（_____）了一天。

茂盛茂密3．打开窗子，可以看到院子里那两株枝叶（_____）的百年梧桐。

2021部编版四年级语文下册《天窗》课后练习题(下载)

2021部编版四年级语文下册《天窗》课后练习题（下载）一、看拼音，写词语。

qīng tíng wēi lìjiàn kāng chéng jìténg luózāo yāng kū long huāng zhāng二、用“√”给加点的字选择正确的读音。

霎．时（shàchà）即．使（jìjí）轰隆隆．（lōng lóng ）洞穴．（xuèxué）挣扎．（zházhā）昂．首东望（yáng áng ）三、形近字组词淘：（______）侍：（______）刺：（______）坑：（______）萄：（______）待：（______）剌：（______）吭：（______）四、把下列四字词语补充完整并选择合适的填空。

若隐若（____）风平浪（____）横七竖（____）随遇而（____）奔流不（____）大惊失（____）若有所（____）精疲力（____）面如土（____）无可奈（____）垂头丧（____）齐头并（____）1．早晨的海湾（______），好像昨天的那场暴雨从没有发生过。

2．他个人生活非常朴素，能（______），不管到哪里，从不讲条件。

3．这场篮球赛结后，每个队员都累得（______）。

4．形容某东西摆放杂乱，毫无规律。

（______）5．脸色跟土的颜色一样，没有血色。

形容极端惊恐。

（______）6．形容几件事情或多方面不分先后地一齐前进或同时进行。

（______）五、比一比，选择恰当的词语填空。

发现发明(1)他一生致力于科学研究，（______）了很多东西。

(2)他通过认真观查，（______）植物生长的秘密隐蔽隐藏(3)队长躲在一个非常（__________）的地方，监视着敌人的一举一动。

(4)小青蛙把自己（______）在挨挨挤挤的荷叶里。

最新统编-部编人教版四年级下册语文：3.天窗课后作业(含答案)

部编人教版四年级下册语文：3.天窗课后作业（含答案）一、读句子,看拼音写汉字。

1.我们把zhàng peng( )搭在了草地的hétān()上。

2.路灯亮了,晶亮的雪花在光影里shǎn shǎn shuòshuò(),像一群群洁白的小飞蛾。

3.旧社会,贪官污吏héng xíng bàdào(),老百姓苦不堪言。

二、写出下面词语的反义词。

暖和——( )活泼——( )复杂——( )三、照样子,写词语。

闪闪烁烁卜落卜落四、根据课文内容,在括号中填上合适的词语。

( )的玻璃( )的云彩( )的猫头鹰( )的夜莺五、填空。

1.本文是著名作家的作品,写活泼的孩子在雨天、夜晚把作为观察的唯一窗口,天窗引发了孩子们丰富的。

全文词汇丰富,句式既工整又多变,运用了、、等修辞手法。

2.你会从那小玻璃上面的, ,想象到无数可爱的星,无数像山似的、马似的、似的的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的,也许是会唱歌的,也许是的猫头鹰……总之,夜的,立刻会在你的想象中展开。

六、课内阅读。

乡下的房子只有前面一排木板窗。

暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。

碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞里似的。

于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“天窗”。

夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。

“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。

这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。

……小小的天窗会使你的想象锐利起来!1.乡下人为什么会在屋顶上开一个天窗呢?2.在阵雨天,我们能从这小小的天窗看到什么呢?3.为什么说这“小小的天窗是你唯一的慰藉”呢?3.天窗一、1.帐篷河滩 2.闪闪烁烁 3.横行霸道二、寒冷古板单调三、晶晶亮亮隐隐约约滴答滴答吧嗒吧嗒四、小小奇幻霸气十足会唱歌五、1.茅盾天窗世界想象比喻拟人排比 2.一粒星一朵云闪闪烁烁巨人奇幻蝙蝠夜莺霸气十足美丽神奇六、1.在大风大雨或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里黑得像地洞似的。

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3天窗
茅盾原名沈德鸿，浙江省嘉兴市桐乡市人。

他很小就心怀天下，有一次，先生让自命题写作，很多学生茫然不知所措，茅盾却很快做出了《志在鸿鹄》。

主要写一只大鸟展翅高飞，在空中翱翔，嘲笑下边仰着脸看却无可奈何的猎人，借大鸟形象，表明少年壮志，而且，题目又与自己的名字德鸿相合。

先生很是赏识，夸赞他“将来能为文者”。

一、看拼音，写词语
1、夜幕降临，天上繁星shǎnshuò（），地上牛羊归圈鸟回巢。

但是，māotóuyīng（）和biānfú（）却喜欢在这时候活动。

2、爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的wèijiè（）。

3、三亚以其美丽的hǎntān（）而闻名中外，为了永远的碧水蓝天，这里是禁止游客随意搭建zhàng（）篷的。

二、给句中加点字选择正确读音。

1、从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落( bǔluòboluo ）卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥（piěpiē）。

2、暖和（nuǎnhe nuǎnhuo ）的晴天，木板窗扇扇( shàn shān )打开，光线和空气都有了。

三、按要求写出下列词语的近义词或反义词。

1、近义词。

猛厉（）奇幻（）神奇（）
2、反义词。

虚（）锐利（）复杂（）
四、判断下列句子的句式。

A、陈述句
B、感叹句
C、反问句
D、设问句
E、一般疑问句
1、乡下的房子只有前面一排木板窗吗？（）
2、乡下的房子只有前面一排木板窗。

（）
3、难道乡下的房子不是只有前面一排木板窗吗？（）
4、乡下的房子真的只有前面一排木板窗啊！（）
5、乡下的房子真的只有前面一排木板窗吗？我想是的，因为好多人曾亲眼见到
过。

（）
五、根据课文内容填空。

1、“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉！”，“慰藉”还可以换成（），这句话在文中共出现了（）次。

“这时候”分别指的是（）时、（）时。

从这句话中，可以体会到作者（）的思想感情。

2、孩子们通过天窗看到了什么，想到了什么，完成下列填空。

3、填空，并回答问题。

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

因为（）的孩子们知道怎样从“（）”中看出“（）”，从“（）”中看出“（）”，比任何他看到的都更（），更（），更（），更（）！
写出你对这句话的理解。

4、请展开想象，说一说作者透过天窗还可能看见什么，想到什么，仿照例句写一写，最好用上加点的词。

你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许
．．是会唱
．．是灰色的蝙蝠，也许
歌的夜莺，也许
．．是霸气十足的猫头鹰……
5、你从课文中还读懂了什么？请提出一个有价值的问题并写出答案。

六、阅读短文，回答问题。

野菊花
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。

记得小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。

它那小小的绿色叶片衬托着黄色花朵，好看极了。

当它没有开花的时候，人们往往以为是一棵棵小草。

秋天，一旦绽放，它就很美，美得自然，美得朴实。

它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。

但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。

那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。

我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。

外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。

解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。

外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。

我没有想到野菊花有这么多用途。

长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。

假期去外婆家总要摘不少带回来。

妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。

泡一杯，尝一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，朴实无华，却默默无闻无私地向人们奉献着。

我觉得人不应该有一点野菊花的精神吗？像它那样不求索取，只是给予。

我愿做一朵小小的野菊花。

1、根据意思，从文中找出相关词语写下来。

○1招引(别人)把注意力集中在某种事物上。

（）
○2形容数量很多、范围很广、声势很大。

（）
○3形容质朴、实在、不浮华。

（）
2、选字填空
坡破披波
（）烂（）肩山（）（）纹
漫慢满瞒
缓( ) ( )画快( ) （）意
3、根据短文内容填空。

野菊花生长在( )，它的美是（）的，是（）的，野菊花功能很多：
4、“野菊花土生土长，朴实无华，却默默无闻无私地向人们奉献着。

我觉得人不应该有一点野菊花的精神吗？像它那样不求索取，只是给予”你是怎么理解这句话的？这句话表达了作者怎样的感情？
5、你喜欢什么花？它有什么值得你学习的精神或品质？。