幼儿园小班美术活动《好吃的棒棒糖》教案

幼儿园小班美术活动《好吃的棒棒糖》教案教案背景
幼儿园小班的孩子们正处于美术认知发展较为初步的阶段，这个时期的孩子们极为喜欢动手、尝试，所以美术教育最好以趣味性为主，通过让孩子们直接参与到美术活动中去来辅助他们对美术的理解。

本次美术活动的主题为“好吃的棒棒糖”，
可以借着小朋友们喜爱的零食进行创作，由此激发他们对于美食与色彩、形状、纹理等各个方面的对比与感触，学习和探索色彩、形状、质地、材料等基础美术概念。

教案目的
1.激发幼儿园小班孩子们的创意思维，提高他们的手工能力；
2.帮助他们培养色彩感知和对不同材料的了解、探索；
3.激发孩子们的好奇心与求知欲，通过制作的过程加深他们对美术的认识。

教案准备材料
1.彩色宣纸
2.果酱、糖、银箔纸、塑料颗粒、吸管等材料
3.制作棒棒糖的工具（如棉签）
4.幼儿园小班的剪刀和胶水
教案具体流程
第一步：引入
在活动开始前，可以通过一些与美食颜色、味道等有关的玩具或故事预热，如展示各式各样的美食（蛋糕、饼干，巧克力等）和口味，增强孩子们的理解。

第二步：介绍材料
让孩子们边观看，边介绍使用的色彩、材料、工具，让孩子们对要用的材料做出比较直观、直接的了解和认识。

第三步：讲解制作方法
1.首先，幼儿园小班的孩子们可以用颜料来涂抹宣纸。

2.然后，按照棒棒糖的造型，在彩纸上剪出相应的形状。

3.在预先准备的糖浆中，可以放上适量的果酱、糖，再加入一些黑色颜料涂抹。

4.将沾满糖浆的材料放在架子上，等待它变得干燥。

5.准备银箔纸、塑料颗粒等小配件，将它们放在旁边。

6.把糖浆的材料放在一张光滑的表面，滚动至合适的长度、直至呈现出棒棒糖
的形状。

7.最后，让孩子们用剪刀修剪下多余部分，并将银箔纸、塑料颗粒等材料粘贴
在棒棒糖上，使其更为真实。

第四步：全面检查与评估
在教师的指导下，让孩子们在完成棒棒糖之后进行全面检查，评估他们制作棒棒糖的主要材料、颜色、形状与尺寸等因素上的亮点和不足之处。

同时，这个过程也可以激发孩子们对于小细节与美术思考上的关注。

教案总结
通过本次美术活动，可以帮助幼儿园小班的孩子们加强对于多种材料、颜色、形状的感知和认知，培养他们的创意思维和手工能力，同时也让他们获得一次难忘的、与美术有关的体验。

因此，在以后的教育中，应继续深化幼小园的美术教育和美术素养的各项培训与提高，进一步强化孩子们对美术的研究和创作。