北师大版初中生物七上第二单元4.1《细胞分化形成组织》课件(21张)(共21张PPT)

细胞排列 保护组织 紧密、规则
植物表面 保护、与外界物 质进行交换
营养组织 输导组织
细胞壁薄， 叶肉、 储存营养物质
液泡大
果肉
有导管和筛管 根、茎、 运输：导管：水
叶脉等处 和无机盐；
筛管：有机物
分生组织 • 结构：细胞较小，细胞核大，细
胞质粘稠
• 分布：根和芽中；茎中形成层
• 功能：分裂，分化 • 举例：茎尖、根尖
答：保护组织、营养组织、输导组织。
练习案
1-5 DCBBB 6-10 ACCBC 11-12 AB 13.（1）细胞分裂 相同 （2）细胞分化 不同 （3）分化 （4）保护 营养
种类多分布 广
分布在骨骼、心 脏、胃、肠、血 管等处
脑、脊髓以及神 经中
支持、连接、 骨组织、血液皮下脂
保护、营养 肪、肌腱等
等
心肌、骨骼肌、平滑 收缩，舒张
肌
接受刺激、 产生和传导 兴奋
脑和脊髓中的神经组 织
探究三
1.当你吃甘蔗时，首先要把甘蔗皮剥去，咀嚼甘蔗会 有很多甜汁；剩下的渣滓被吐掉。甘蔗是由哪些组织 组成的？
第4章 生物体的组织层次
第1节 细胞分化形成组织
大部分生物由什么开始发育？
细胞分化
继续 分裂
细胞分化
结果：形成组织 • 概念：受精卵在分裂产生新细胞
的过程中，一些细胞失去分裂能 力。后来这些失去分裂能力的细 胞在形态、结构和功能上逐渐发 生了变化，形成多种多样细胞的 过程。
组织
细胞分化产生了不同类型的细胞群，每个细 胞群都是由许多形态_相_似__，结构、功能 __相_同__的细胞联合在一起形成的细胞群。
保护组织
• 结构：细胞排列紧密、规则 • 分布：植物表面 • 功能：保护、
与外界物质进行交换 • 举例：洋葱表皮
营养组织
• 结构：细胞壁薄，液泡大 • 分布：叶肉、果肉 • 功能：储存营养物质 • 举例：番茄果肉
输导组织
结构：有导管和筛管 分布：整个植物体 功能：导管：运输水和无机盐；
筛管：运输有机物 举例：叶脉
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
结缔组织 • 结构：细胞间质发达
• 分布：广泛
• 功能：支持、连接、 保护、营养等
• 举例：骨组织、血液 皮下脂肪、肌腱等
肌肉组织
• 结构：主要由肌细胞构成
• 分布：分布在骨骼、心脏、 胃、肠、血管等处
• 功能：收缩，舒张
• 举例：心肌、骨骼肌、平滑 肌等
神经组织
• 结构：主要由神经细胞构成 • 分布：脑、脊髓以及神经中
• 功能：接受刺激、产生和传 导兴奋
• 举例：脑和脊髓中的神经组 织
导学案P43
探究二 2.冬天快到了，小红特意为妈妈缝制衣服，不小心被针
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
总结
1.人体和动物的基本组织 上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织 （口诀：上帝的神鸡）
2.植物体的主要组织 保护组织、分生组织、营养组织、输导组织 （口诀：保分则赢、不输）
探究案
探究一：细胞分化形成组织
AB C
D
1.上图哪个过程表示细胞分裂？细胞分裂的结果 是什么？
答：A.B.C表示细胞分裂，结果是细胞数量增加
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.821.9.811:26:0111:26:01September 8, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三上午11时26分1秒11:26:0121.9.8 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月上午11时26分21.9.811:26September 8, 2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月8日星期三11时26分1秒11:26:018 September 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午11时26分1秒上午11时26分11:26:0121.9.8
2.哪个过程表示细胞分化？细胞分化结果是什么？
答：D表示细胞分化，结果是形成组织。
导学案P43
探究二
1.
主要结构特征 主要分布位置
功能
举例
细胞排列紧密， 体表和体内管腔
上皮组织
保护、分泌 口腔上皮、小肠上皮
细胞间质少 的内表面
结缔组织 细胞间质发达 主要由肌细胞
肌肉组织 构成 主要由神经细
神经组织 胞构成
人和动物具有四种基本组织
上皮组织
完成课本57页或导 学案43页的表格
肌肉组织
神经组织
结缔组织
结缔组织
上皮组织
• 结构：细胞排列紧密， 细胞间质少
• 分布：身体表面、体 内管腔的内表面
• 功能：保护、分泌
• 举例：口腔上皮、小 肠上皮
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.821.9.8Wednesday, September 08, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:26:0111:26:0111:269/8/2021 11:26:01 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.811:26:0111:26Sep-218-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:26:0111:26:0111:26Wednesday, September 08, 2021
扎破了皮（如果不对伤口进行处理可能会发炎），顿时 感到十分疼痛，还流了一点血。这说明皮肤可能含有哪 几种组织？ 答：上皮组织、结缔组织、神经组织。
植物体的主要组织
保护组织
营养组织 分生组织
输导组织
制作植物体主要组织表格
主要结构特征
细胞较小， 分生组织 细胞核大
主要分布位置
功能
根尖、芽 分裂产生新细胞， 再分化形成各组织