精通版三年级英语上册Unit 1 Hello! I'm Monkey. Lesson 4 习题2

Unit 1 Hello! I’m Monkey.
Lesson 4 习题2
一、你知道在下列情景中该用什么交际用语吗？把序号填在括号内。

( )1.当你和别人告别时，你说：
A. Goodbye!
B. Hello!
( )2.当你想知道对方的名字时，你可以说：
A. What’s your name?
B. What’s my name?
( )3.当Pig向别人作自我介绍，它可以说：
A. Hi, Pig!
B. Hello, my name’s Pig.
二、选择题。

( ) 1. --- ________ morning, Eric!
---Morning, Helen!
A. Good
B. Fine
C. Dale
( ) 2. ---What’s your name?
--- ________.
A. I’m ten
B.I’m Kate
C. I’m here (这儿)
( ) 3.________ name is Li Lin.
A.I
B. My
C. You
( ) 4. ---Nice to meet you.
--- ________.
A. Hi
B. Nice to meet you, too
C. Hello
( ) 5.早上见到张先生，你向他问好，应说: “________.”
A. Mr. Zhang, good morning
B. Good morning, Mr. Zhang
C. Good morning, Zhang Mr.
( ) 6.当你要告诉对方你的名字是Sandy 时，你说: “________.”
A. Hi, good morning, Sandy
B. Hi, I’m Sandy
C. You’re Sandy.
( ) 7.下午见到张先生，你向他问好，应说: “________.”
A. Mr. Zhang, good afternoon
B. Good morning, Mr. Zhang
C. Good night, Zhang Mr.
教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

——好词好句。