小学常识科-圣公会圣提摩太小学
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聖公會聖提摩太小學2018-2019年度第13號通告
有關小學常識科課程更新和增益事宜
敬啟者：自小學常識科課程於2004年實施至今，我們身處的社會和世界已有不少轉變。
因此，教育局現更新及增益有關課程指引的內容，以配合學生的需要和社會的發展。
2017年最新版《小學常識科課程指引》因應社會的現況更新了一些議題，讓學生透過探討這些議題掌握基本的知識、培養共通能力和正面的價值觀和態度。
根據課程指引中更新和增益的學習元素，學校可以繼續使用現時的常識科課本，並以附頁的方法(即是把新增課程資料釘在相關課本中)修訂或補充課本有關內容，且刪除課文中過時或重複的部份。
由於以上的教學安排將會影響日後的測考範圍，所以敬希貴家長留意以下一年級常識科課程更新和增益的安排。
任何疑問，請逕向本校常識科葉敏毅老師(新校舍)或盧俊錠老師(舊校舍)查詢。
此致
貴家長台鑒
校長：___________________________謹啟
林斯初
2018年9月7日
.......................................................................
回條
敬覆者：茲接貴校通告2018-2019年度第13號-「有關小學常識科課程更新和增益事宜」，一切已悉。
此覆
聖公會聖提摩太小學校長
1 年級______班學生：________________( )
家長簽署：________________________ 2018年9月日
聖公會聖提摩太小學2018-2019年度第14號通告
有關小學常識科課程更新和增益事宜
敬啟者：自小學常識科課程於2004年實施至今，我們身處的社會和世界已有不少轉變。
因此，教育局現更新及增益有關課程指引的內容，以配合學生的需要和社會的發展。
2017年最新版《小學常識科課程指引》因應社會的現況更新了一些議題，讓學生透過探討這些議題掌握基本的知識、培養共通能力和正面的價值觀和態度。
根據課程指引中更新和增益的學習元素，學校可以繼續使用現時的常識科課本，並以附頁的方法(即是把新增課程資料釘在相關課本中)修訂或補充課本有關內容，且刪除課文中過時或重複的部份。
由於以上的教學安排將會影響日後的測考範圍，所以敬希貴家長留意以下二年級常識科課程更新和增益的安排。
任何疑問，請逕向本校常識科葉敏毅老師(新校舍)或盧俊錠老師(舊校舍)查詢。
此致
貴家長台鑒
校長：___________________________謹啟
林斯初
2018年9月7日
.......................................................................
回條
敬覆者：茲接貴校通告2018-2019年度第14號-「有關小學常識科課程更新和增益事宜」，一切已悉。
此覆
聖公會聖提摩太小學校長
2 年級______班學生：________________( )
家長簽署：________________________ 2018年9月日
敬啟者：自小學常識科課程於2004年實施至今，我們身處的社會和世界已有不少轉變。
因此，教育局現更新及增益有關課程指引的內容，以配合學生的需要和社會的發展。
2017年最新版《小學常識科課程指引》因應社會的現況更新了一些議題，讓學生透過探討這些議題掌握基本的知識、培養共通能力和正面的價值觀和態度。
根據課程指引中更新和增益的學習元素，學校可以繼續使用現時的常識科課本，並以附頁的方法(即是把新增課程資料釘在相關課本中)修訂或補充課本有關內容，且刪除課文中過時或重複的部份。
由於以上的教學安排將會影響日後的測考範圍，所以敬希貴家長留意以下三年級常識科課程更新和增益的安排。
任何疑問，請逕向本校常識科葉敏毅老師(新校舍)或盧俊錠老師(舊校舍)查詢。
此致
貴家長台鑒
校長：___________________________謹啟
林斯初
2018年9月7日
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回條
敬覆者：茲接貴校通告2018-2019年度第15號-「有關小學常識科課程更新和增益事宜」，一切已悉。
此覆
聖公會聖提摩太小學校長
3 年級______班學生：________________( )
家長簽署：______________________ 2017年9月日
因此，教育局現更新及增益有關課程指引的內容，以配合學生的需要和社會的發展。
2017年最新版《小學常識科課程指引》因應社會的現況更新了一些議題，讓學生透過探討這些議題掌握基本的知識、培養共通能力和正面的價值觀和態度。
根據課程指引中更新和增益的學習元素，學校可以繼續使用現時的常識科課本，並以附頁的方法(即是把新增課程資料釘在相關課本中)修訂或補充課本有關內容，且刪除課文中過時或重複的部份。
由於以上的教學安排將會影響日後的測考範圍，所以敬希貴家長留意以下四年級常識科課程更新和增益的安排。
任何疑問，請逕向本校常識科葉敏毅老師(新校舍)或盧俊錠老師(舊校舍)查詢。
此致
貴家長台鑒
校長：___________________________謹啟
林斯初
2018年9月7日
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回條
敬覆者：茲接貴校通告2018-2019年度第16號-「有關小學常識科課程更新和增益事宜」，一切已悉。
此覆
聖公會聖提摩太小學校長
4 年級______班學生：________________( )
家長簽署：________________________ 2018年9月日
因此，教育局現更新及增益有關課程指引的內容，以配合學生的需要和社會的發展。
2017年最新版《小學常識科課程指引》因應社會的現況更新了一些議題，讓學生透過探討這些議題掌握基本的知識、培養共通能力和正面的價值觀和態度。
根據課程指引中更新和增益的學習元素，學校可以繼續使用現時的常識科課本，並以附頁的方法(即是把新增課程資料釘在相關課本中)修訂或補充課本有關內容，且刪除課文中過時或重複的部份。
由於以上的教學安排將會影響日後的測考範圍，所以敬希貴家長留意以下五年級常識科課程更新和增益的安排。
任何疑問，請逕向本校常識科葉敏毅老師(新校舍)或盧俊錠老師(舊校舍)查詢。
此致
貴家長台鑒
校長：___________________________謹啟
林斯初
2018年9月7日
.......................................................................
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敬覆者：茲接貴校通告2018-2019年度第17號-「有關小學常識科課程更新和增益事宜」，一切已悉。
此覆
聖公會聖提摩太小學校長
5 年級______班學生：________________( )
家長簽署：______________________ 2018年9月日
聖公會聖提摩太小學2018-2019年度第18號通告
有關小學常識科課程更新和增益事宜
敬啟者：自小學常識科課程於2004年實施至今，我們身處的社會和世界已有不少轉變。
因此，教育局現更新及增益有關課程指引的內容，以配合學生的需要和社會的發展。
2017年最新版《小學常識科課程指引》因應社會的現況更新了一些議題，讓學生透過探討這些議題掌握基本的知識、培養共通能力和正面的價值觀和態度。
根據課程指引中更新和增益的學習元素，學校可以繼續使用現時的常識科課本，並以附頁的方法(即是把新增課程資料釘在相關課本中)修訂或補充課本有關內容，且刪除課文中過時或重複的部份。
由於以上的教學安排將會影響日後的測考範圍，所以敬希貴家長留意以下六年級常識科課程更新和增益的安排。
任何疑問，請逕向本校常識科葉敏毅老師(新校舍)或盧俊錠老師(舊校舍)查詢。
此致
貴家長台鑒
校長：___________________________謹啟
林斯初
2018年9月7日
.......................................................................
回條
敬覆者：茲接貴校通告2018-2019年度第18號-「有關小學常識科課程更新和增益事宜」，一切已悉。
此覆
聖公會聖提摩太小學校長
6 年級______班學生：________________( )
家長簽署：______________________ 2018年9月日。