五年级下册语文课件-11 军神 部编版(共38张PPT)
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“刘伯承。” 沃克医生肃然起敬⑨:“啊，川中名将，久仰久
仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
第四部分（第18-26自然段）：称赞军神。写手术后， 沃克医生被刘伯承超凡的毅力和钢铁般的意志所感 染，称刘伯承为“军神”。
❺思考：怎样理解沃克医生的 这句话？
沃克医生想不到刘伯承不用 麻药，忍受常人难以忍受的痛 苦，手术中还能默数刀数，刘 伯承所表现出来的超凡毅力和 钢铁般的意志令沃克医生无比 钦佩。刘伯承不愧为“军神”！ 文章在此点明主旨。 ❻拓展：写出沃克医生称赞刘 伯承的话，并思考其中的含义。 “你是一个真正的男子汉，一 块会说话的钢板！你堪称军 神！”沃克医生被刘伯承的行 为和精神所折服。
沃克医生惊呆了，大声嚷道:“你是一个真正的 男子汉，一块会说话的钢板!【句解】这个评价表现了刘 伯承超凡的毅力和坚忍不拔的钢铁意志。你堪称⑧军 神!”❺❻
❸拓展：从“病人一声不吭…… 抓破了”一段话中，我们可以 体会到什么？
我们体会到刘伯承超乎常人 的坚强毅力，在没有麻醉的情 况下，摘除坏死的眼球儿，把 烂肉和新生的息肉一刀刀割掉， 他都一声不吭，他的毅力让我 佩服。 ❹赏析：这段话使我们感受到 一个字“疼”。我想到了描写 疼痛的词语有钻心疼、撕心裂 肺、肝肠寸断等。
病人一声不吭⑤，他双手紧紧抓住身下的白床单，
手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床 单居然被抓破了。（动作、神态描写）【句解】从“紧 紧抓住、青筋暴起、汗如雨下、越来越使劲”等词语中，
看出刘伯承正在承受着常人难以忍受的痛苦，表现了病 人顽强的毅力。这段话从人物的神态、动作等方面描写 了刘伯承一声不吭、忍受剧痛的情景，突出了刘伯承超 人的意志和毅力。❸❹
“试试看吧。”
⑤一声不吭：一声不响，不说 话。 造句：他总是在窗边一声不吭 地坐着,似是透过风景思念着他 的家乡。
第二部分（第12-15自然段）：拒绝麻醉。写刘伯承 拒绝使用麻醉剂，冷静面对手术。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手
却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一 次。【句解】从“颤抖、汗珠滚滚”可以看出沃克医生 此时非常紧张。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住 可以哼叫。”
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地
说:“你，你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球， 把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”【句解】“有点儿口 吃”写出了沃克医生对于病人的决定感到非常吃惊,他不 相信有人能够忍受一刀刀割掉烂肉和息肉的痛苦。“一 刀刀”说明手术是用刀慢慢地、逐渐地割下,而不是一次 性地全部割除,写出了手术的复杂艰难,暗示了病人即将 在手术中忍受的巨大痛苦。
生平简介：毕必成（1941—1993），江西省九江市彭泽县 人，中国著名电影编剧。毕必成共创作约200万字文学作品，创 作并已拍摄的电影剧本12部，发表的电影剧本21部，电视剧本 80部(集)。题材比较多样，艺术手法也日臻成熟。
文学成就：《庐山恋》获第三届“百花奖”最佳故事片奖; 《被告山杠爷》获1995年中国电影华表奖最佳编剧及第十一届中国电影金鸡 奖最佳编剧。电影文学剧本《赛虎》获1984年江西省创作一等奖。
主要作品：电影文学剧本《路》《庐山恋》《赛虎》及大型话剧《锁不 住的春光》等作品。
刘伯承(1892－1986)，原名刘明昭，四川省开县(今属重 庆市)人，中华人民共和国元帅，中国人民解放军创建人和领 导人之一，杰出军事家，有“川中名将”“军神”的称号。他 对革命战争的胜利和新中国的成立作出了不朽贡献。
◎从下面的句子中体会刘伯承的内心，再有感情地朗读。
◇病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
◇病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨
下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
第三部分（第16-17自然段）：强忍剧痛。写沃克医生给 刘伯承做手术，刘伯承拒绝使用麻醉剂，强忍剧痛。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷⑥地 说:“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力⑦一笑，说:“我一直在数 你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问:“我割了多少 刀?”
“七十二刀。”【句解】写手术后沃克医生和刘 伯承的一段对话。通过对话，又一次让读者看到了一个 意志坚强的军人刘伯承。准确地数出刀数，说明军人的 冷静，更衬托出他惊人的毅力。
⑨肃然起敬：形容产生严肃敬 仰的感情。 造句：听到朋友说当时救人十 分惊险，我不得不对他肃然起 敬。
主题归纳
本文记叙了刘伯承去德国人开设 的诊所做眼部手术时，拒绝使用麻醉 剂，忍痛接受七十二刀，以自己钢铁 般的意志和超凡的忍耐力，赢得了德 国医生沃克赞叹的故事。
感悟心语
在品味故事情节，体会人物品质 的过程中，我们读懂了军神的真正含 义，具有钢铁般的意志，临危不乱、 沉着冷静。读后，不禁对刘伯承肃然 起敬。
其他方法
正面描写和侧面 描写相结合
重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生
沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问:“你叫什么名 字?”【句解】从“冷冷”的态度、机械地询问中可以 看出沃克医生对眼前这个病人的冷淡，为后文他对这个 病人肃然起敬埋下伏笔。
“刘大川。”
“年龄?” “二十四岁。”
“什么病?” “土匪打伤了眼睛。”❶
病人平静地回答:“沃克医生，眼睛离脑子太近， 我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非 常清醒的大脑!”【句解】这句话正面写年轻人的态度、 ：刘伯承为什么隐瞒自 己的身份和职业呢？
因为当时复杂的社会环境， 刘伯承出于革命需要和自身的 安全，也是出于对沃克医生的 安全负责，所以他选择隐瞒自 己的身份和职业。
kàng）
辨形：审：“宀”扁宽盖下，“申”长竖在竖中线上。
衷：第2横稍长，“中”稍扁，撇捺舒展。
祥：左窄右宽，“礻”不要写成“衤”，右部横向笔画间距均匀。
yūn（晕倒）
晕 yùn（晕车）
运用：1.由于劳累过度,他晕倒在 大堤上。
2.汽车在山路上不停地颠簸,很多 乘客都因晕车而呕吐不止。
近义词
反义词
镇定——镇静 吩咐——嘱咐 熟练——生疏 打开——关闭
我的练笔：我的练笔：请写一段描写人物的文字，要求采用正面侧面相结合
的写作手法。
◎朗读课文，注意读出人物说话的语气。
朗读指导：朗读对话，体会刘伯承的从容镇定。读刘伯承的话，从他“平 静”的话语中感受他为国效力的坚强决心和钢铁般的意志，感受刘伯承在手术 中将要面对的巨痛。
◎沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？后来为什么称他为“军神”？
崭新的教室 慈祥的神情 严肃的神情 冷漠的神情
自豪的神情 傲慢的神情
重庆 诊所 沃克 年龄 土匪 绷带 审视 药剂 措施 吭声 崭新 衷心 慈祥 光荣
写作方法
修辞手法 阅读方法
重点方法
课文是按照事情的发展顺序来写的，即“求治— —术前——术中——术后”。 比喻
用较快的速度默读课文，大致了解故事的前因后 果。
11 军 神
有一个人，在接受手术前，拒绝使用麻醉剂；在接受手术的过程中，身 受七十二刀连哼都未哼一声，他以钢铁般的意志赢得了医生的敬佩。他是谁？ 让我们走进《军神》，去了解了解这位英雄吧！
1. 会认“沃、匪”等5个生字，会写“庆、诊”等15个生字，理解由生字组成 的新词。
2. 默读课文，正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 了解课文介绍的刘伯承将军接受治疗的故事。（重点） 4. 通过体会在整个事件过程中沃克医生的思想感情的变化及刘伯承将军 在治疗过程中的神情、动作、语言等，感受刘伯承将军的坚强意志，并理解 “军神”的深刻含义。（难点）
1.她明天就要上手术台了， 今天还能如此镇定地处理 各种事情，真让人佩服。
2.他遇事不慌不忙，非常 镇静。
含“一”的成语：一针见血一声不吭
ABCC式词语：汗珠滚滚
含“一”的成语：一望无际 一鸣惊人 一事无成 一心一意
一笔勾销
ABCC式词语：风尘仆仆 生机勃勃 千里迢迢 其乐融融
议论纷纷
崭新的白床单 崭新的书包 崭新的衣服 崭新的课桌
写作特点：正面描写和侧面描写相结合。正面描写是对人物的外貌、语言、
动作、心理等方面进行的直接描写。侧面描写是着意写对象的周围事物，或以物 衬物，或以景物烘托人物，或借助他人来刻画此人，使所描绘的对象更为鲜明， 更为突出。
仿写思路：文中对刘伯承忍受痛苦的动作、语言、神态的描写是正面描写，
而对沃克医生的神态、动作的描写是侧面描写，目的是为了突出“军神”的形象。
⑥由衷：出于本心。 造句：我由衷地感谢老师对我 的帮助。 ⑦勉力：努力，尽力。 造句：如果这是任务所需，我 愿意忍辱负重，勉力而为。 ⑧堪称：可以称得上的意思。 造句：美丽的九寨沟堪称人间 仙境。
“你过奖了。” 沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（神态描写）
【句解】“沃克惊呆了”“沃克医生的脸上浮现出慈祥 的神情”是对沃克医生的神态描写，突出了沃克医生由 震惊到敬佩的心理变化过程。他想说什么又忍住了，挥 手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人， 说:“告诉我，你的真名叫什么?”
参考答案：因为沃克医生发现他的伤势如此之重，却非常从容镇定，只有 军人才能做到。
因为他不“仅体忍会受传住统了玩手具术给的人疼们痛带，来一的声乐不趣吭”，，而读且的还时十候分要清特醒别地数着医生 割了多少刀注，意他文是章真中正写的“男我子们汉”，投所入以地沃做克玩医具生、称玩他玩为具“的军部神分”…。…
❶思考：病人一开始给出的个 人资料是真实的吗？他为何这 样回答？
不是。从后文可知这些都是 虚假资料。病人之所以这么做， 是因为当时斗争的需要，他不 能轻易暴露自己的军人身份， 所以重伤后选择到一家外国人 开设的诊所求医，并虚构了个 人信息。
①审视：仔细看。 造句：她用审视的目光盯着那 个嫌疑人。
“邮局职员。”❷ “你是军人!”沃克医生一针见血②地说，“我当 过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定③!” 病人微微一笑，说:“沃克医生，你说我是军人， 我就是军人吧。” 沃克医生的目光柔和下来，他吩咐④护士:“准备 手术。”
（“沃、匪、绷、衷”见“我会写的字”）
会认字 拼音 音序 部首 笔画
堪
kān
K
土 12画
结构 左右
字义
①可以；能够。 ②能承受；禁得住。
组词
不堪设想 难堪
读写易错提示
多音字辨别 近、反义词
√ √ 正音：绷带（béng bēng） 吭声（kēng √ 崭新（zhǎn zǎn）
第一部分（第1-11自然段）：看病求治。写一位眼部 受伤的病人到德国医生沃克的诊所看病求治。
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他 病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走 进手术室，生气地说:“年轻人，在这儿要听医生的指 挥!”【句解】“眉毛扬了起来”看出沃克医生对病人的 做法难以理解。“生气”是因为沃克医生以为病人不合 作而十分生气，体现了他对病人负责的良好医德。
沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。
他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。【句解】这句 话是对沃克医生的神态描写，体现出沃克医生看到病人 的伤势时十分惊奇的心理。“愣住”“惊疑”从侧面写 出了病人的伤势很重。他重新审视①着眼前这个人，冷 冷地问:“你是干什么的?”【句解】一个“重新审视” 说明沃克医生对病人的态度有所改变。“冷冷”是第二 次出现，暗指沃克医生对病人的有意欺瞒有些不高兴。
苍白——煞白 惊呆——惊讶 柔和——生硬 崭新——陈旧 注视——凝视 崭新——簇新 勉强——自愿 慈祥——凶恶
近义词辨析 特殊词语 词语拓展
词语搭配
镇定 镇静
运用：
辨析：都有“平静、不慌乱”的意 思。“镇定”强调稳定，面临危急 情况能控制住情绪，行动不忙乱； “镇静”强调沉着，指内心平静， 心里不紧张，不慌乱。
②一针见血：比喻话说得简短 而能切中要害。本课形容沃克 医生对病人职业的判断十分准 确。 造句：他心思缜密，说话也总 是一针见血。 ③从容镇定：不慌不忙，沉着 镇静。本课形容刘伯承作为军 人表现出来的沉着。 造句：他在遇到危险的时候， 总是表现得从容镇定。 ④吩咐：口头指派或命令、嘱 咐。 造句：连长吩咐战士们早点休 息，明天天一亮就出发。
仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
第四部分（第18-26自然段）：称赞军神。写手术后， 沃克医生被刘伯承超凡的毅力和钢铁般的意志所感 染，称刘伯承为“军神”。
❺思考：怎样理解沃克医生的 这句话？
沃克医生想不到刘伯承不用 麻药，忍受常人难以忍受的痛 苦，手术中还能默数刀数，刘 伯承所表现出来的超凡毅力和 钢铁般的意志令沃克医生无比 钦佩。刘伯承不愧为“军神”！ 文章在此点明主旨。 ❻拓展：写出沃克医生称赞刘 伯承的话，并思考其中的含义。 “你是一个真正的男子汉，一 块会说话的钢板！你堪称军 神！”沃克医生被刘伯承的行 为和精神所折服。
沃克医生惊呆了，大声嚷道:“你是一个真正的 男子汉，一块会说话的钢板!【句解】这个评价表现了刘 伯承超凡的毅力和坚忍不拔的钢铁意志。你堪称⑧军 神!”❺❻
❸拓展：从“病人一声不吭…… 抓破了”一段话中，我们可以 体会到什么？
我们体会到刘伯承超乎常人 的坚强毅力，在没有麻醉的情 况下，摘除坏死的眼球儿，把 烂肉和新生的息肉一刀刀割掉， 他都一声不吭，他的毅力让我 佩服。 ❹赏析：这段话使我们感受到 一个字“疼”。我想到了描写 疼痛的词语有钻心疼、撕心裂 肺、肝肠寸断等。
病人一声不吭⑤，他双手紧紧抓住身下的白床单，
手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床 单居然被抓破了。（动作、神态描写）【句解】从“紧 紧抓住、青筋暴起、汗如雨下、越来越使劲”等词语中，
看出刘伯承正在承受着常人难以忍受的痛苦，表现了病 人顽强的毅力。这段话从人物的神态、动作等方面描写 了刘伯承一声不吭、忍受剧痛的情景，突出了刘伯承超 人的意志和毅力。❸❹
“试试看吧。”
⑤一声不吭：一声不响，不说 话。 造句：他总是在窗边一声不吭 地坐着,似是透过风景思念着他 的家乡。
第二部分（第12-15自然段）：拒绝麻醉。写刘伯承 拒绝使用麻醉剂，冷静面对手术。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手
却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一 次。【句解】从“颤抖、汗珠滚滚”可以看出沃克医生 此时非常紧张。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住 可以哼叫。”
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地
说:“你，你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球， 把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”【句解】“有点儿口 吃”写出了沃克医生对于病人的决定感到非常吃惊,他不 相信有人能够忍受一刀刀割掉烂肉和息肉的痛苦。“一 刀刀”说明手术是用刀慢慢地、逐渐地割下,而不是一次 性地全部割除,写出了手术的复杂艰难,暗示了病人即将 在手术中忍受的巨大痛苦。
生平简介：毕必成（1941—1993），江西省九江市彭泽县 人，中国著名电影编剧。毕必成共创作约200万字文学作品，创 作并已拍摄的电影剧本12部，发表的电影剧本21部，电视剧本 80部(集)。题材比较多样，艺术手法也日臻成熟。
文学成就：《庐山恋》获第三届“百花奖”最佳故事片奖; 《被告山杠爷》获1995年中国电影华表奖最佳编剧及第十一届中国电影金鸡 奖最佳编剧。电影文学剧本《赛虎》获1984年江西省创作一等奖。
主要作品：电影文学剧本《路》《庐山恋》《赛虎》及大型话剧《锁不 住的春光》等作品。
刘伯承(1892－1986)，原名刘明昭，四川省开县(今属重 庆市)人，中华人民共和国元帅，中国人民解放军创建人和领 导人之一，杰出军事家，有“川中名将”“军神”的称号。他 对革命战争的胜利和新中国的成立作出了不朽贡献。
◎从下面的句子中体会刘伯承的内心，再有感情地朗读。
◇病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
◇病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨
下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
第三部分（第16-17自然段）：强忍剧痛。写沃克医生给 刘伯承做手术，刘伯承拒绝使用麻醉剂，强忍剧痛。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷⑥地 说:“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力⑦一笑，说:“我一直在数 你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问:“我割了多少 刀?”
“七十二刀。”【句解】写手术后沃克医生和刘 伯承的一段对话。通过对话，又一次让读者看到了一个 意志坚强的军人刘伯承。准确地数出刀数，说明军人的 冷静，更衬托出他惊人的毅力。
⑨肃然起敬：形容产生严肃敬 仰的感情。 造句：听到朋友说当时救人十 分惊险，我不得不对他肃然起 敬。
主题归纳
本文记叙了刘伯承去德国人开设 的诊所做眼部手术时，拒绝使用麻醉 剂，忍痛接受七十二刀，以自己钢铁 般的意志和超凡的忍耐力，赢得了德 国医生沃克赞叹的故事。
感悟心语
在品味故事情节，体会人物品质 的过程中，我们读懂了军神的真正含 义，具有钢铁般的意志，临危不乱、 沉着冷静。读后，不禁对刘伯承肃然 起敬。
其他方法
正面描写和侧面 描写相结合
重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生
沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问:“你叫什么名 字?”【句解】从“冷冷”的态度、机械地询问中可以 看出沃克医生对眼前这个病人的冷淡，为后文他对这个 病人肃然起敬埋下伏笔。
“刘大川。”
“年龄?” “二十四岁。”
“什么病?” “土匪打伤了眼睛。”❶
病人平静地回答:“沃克医生，眼睛离脑子太近， 我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非 常清醒的大脑!”【句解】这句话正面写年轻人的态度、 ：刘伯承为什么隐瞒自 己的身份和职业呢？
因为当时复杂的社会环境， 刘伯承出于革命需要和自身的 安全，也是出于对沃克医生的 安全负责，所以他选择隐瞒自 己的身份和职业。
kàng）
辨形：审：“宀”扁宽盖下，“申”长竖在竖中线上。
衷：第2横稍长，“中”稍扁，撇捺舒展。
祥：左窄右宽，“礻”不要写成“衤”，右部横向笔画间距均匀。
yūn（晕倒）
晕 yùn（晕车）
运用：1.由于劳累过度,他晕倒在 大堤上。
2.汽车在山路上不停地颠簸,很多 乘客都因晕车而呕吐不止。
近义词
反义词
镇定——镇静 吩咐——嘱咐 熟练——生疏 打开——关闭
我的练笔：我的练笔：请写一段描写人物的文字，要求采用正面侧面相结合
的写作手法。
◎朗读课文，注意读出人物说话的语气。
朗读指导：朗读对话，体会刘伯承的从容镇定。读刘伯承的话，从他“平 静”的话语中感受他为国效力的坚强决心和钢铁般的意志，感受刘伯承在手术 中将要面对的巨痛。
◎沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？后来为什么称他为“军神”？
崭新的教室 慈祥的神情 严肃的神情 冷漠的神情
自豪的神情 傲慢的神情
重庆 诊所 沃克 年龄 土匪 绷带 审视 药剂 措施 吭声 崭新 衷心 慈祥 光荣
写作方法
修辞手法 阅读方法
重点方法
课文是按照事情的发展顺序来写的，即“求治— —术前——术中——术后”。 比喻
用较快的速度默读课文，大致了解故事的前因后 果。
11 军 神
有一个人，在接受手术前，拒绝使用麻醉剂；在接受手术的过程中，身 受七十二刀连哼都未哼一声，他以钢铁般的意志赢得了医生的敬佩。他是谁？ 让我们走进《军神》，去了解了解这位英雄吧！
1. 会认“沃、匪”等5个生字，会写“庆、诊”等15个生字，理解由生字组成 的新词。
2. 默读课文，正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 了解课文介绍的刘伯承将军接受治疗的故事。（重点） 4. 通过体会在整个事件过程中沃克医生的思想感情的变化及刘伯承将军 在治疗过程中的神情、动作、语言等，感受刘伯承将军的坚强意志，并理解 “军神”的深刻含义。（难点）
1.她明天就要上手术台了， 今天还能如此镇定地处理 各种事情，真让人佩服。
2.他遇事不慌不忙，非常 镇静。
含“一”的成语：一针见血一声不吭
ABCC式词语：汗珠滚滚
含“一”的成语：一望无际 一鸣惊人 一事无成 一心一意
一笔勾销
ABCC式词语：风尘仆仆 生机勃勃 千里迢迢 其乐融融
议论纷纷
崭新的白床单 崭新的书包 崭新的衣服 崭新的课桌
写作特点：正面描写和侧面描写相结合。正面描写是对人物的外貌、语言、
动作、心理等方面进行的直接描写。侧面描写是着意写对象的周围事物，或以物 衬物，或以景物烘托人物，或借助他人来刻画此人，使所描绘的对象更为鲜明， 更为突出。
仿写思路：文中对刘伯承忍受痛苦的动作、语言、神态的描写是正面描写，
而对沃克医生的神态、动作的描写是侧面描写，目的是为了突出“军神”的形象。
⑥由衷：出于本心。 造句：我由衷地感谢老师对我 的帮助。 ⑦勉力：努力，尽力。 造句：如果这是任务所需，我 愿意忍辱负重，勉力而为。 ⑧堪称：可以称得上的意思。 造句：美丽的九寨沟堪称人间 仙境。
“你过奖了。” 沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（神态描写）
【句解】“沃克惊呆了”“沃克医生的脸上浮现出慈祥 的神情”是对沃克医生的神态描写，突出了沃克医生由 震惊到敬佩的心理变化过程。他想说什么又忍住了，挥 手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人， 说:“告诉我，你的真名叫什么?”
参考答案：因为沃克医生发现他的伤势如此之重，却非常从容镇定，只有 军人才能做到。
因为他不“仅体忍会受传住统了玩手具术给的人疼们痛带，来一的声乐不趣吭”，，而读且的还时十候分要清特醒别地数着医生 割了多少刀注，意他文是章真中正写的“男我子们汉”，投所入以地沃做克玩医具生、称玩他玩为具“的军部神分”…。…
❶思考：病人一开始给出的个 人资料是真实的吗？他为何这 样回答？
不是。从后文可知这些都是 虚假资料。病人之所以这么做， 是因为当时斗争的需要，他不 能轻易暴露自己的军人身份， 所以重伤后选择到一家外国人 开设的诊所求医，并虚构了个 人信息。
①审视：仔细看。 造句：她用审视的目光盯着那 个嫌疑人。
“邮局职员。”❷ “你是军人!”沃克医生一针见血②地说，“我当 过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定③!” 病人微微一笑，说:“沃克医生，你说我是军人， 我就是军人吧。” 沃克医生的目光柔和下来，他吩咐④护士:“准备 手术。”
（“沃、匪、绷、衷”见“我会写的字”）
会认字 拼音 音序 部首 笔画
堪
kān
K
土 12画
结构 左右
字义
①可以；能够。 ②能承受；禁得住。
组词
不堪设想 难堪
读写易错提示
多音字辨别 近、反义词
√ √ 正音：绷带（béng bēng） 吭声（kēng √ 崭新（zhǎn zǎn）
第一部分（第1-11自然段）：看病求治。写一位眼部 受伤的病人到德国医生沃克的诊所看病求治。
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他 病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走 进手术室，生气地说:“年轻人，在这儿要听医生的指 挥!”【句解】“眉毛扬了起来”看出沃克医生对病人的 做法难以理解。“生气”是因为沃克医生以为病人不合 作而十分生气，体现了他对病人负责的良好医德。
沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。
他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。【句解】这句 话是对沃克医生的神态描写，体现出沃克医生看到病人 的伤势时十分惊奇的心理。“愣住”“惊疑”从侧面写 出了病人的伤势很重。他重新审视①着眼前这个人，冷 冷地问:“你是干什么的?”【句解】一个“重新审视” 说明沃克医生对病人的态度有所改变。“冷冷”是第二 次出现，暗指沃克医生对病人的有意欺瞒有些不高兴。
苍白——煞白 惊呆——惊讶 柔和——生硬 崭新——陈旧 注视——凝视 崭新——簇新 勉强——自愿 慈祥——凶恶
近义词辨析 特殊词语 词语拓展
词语搭配
镇定 镇静
运用：
辨析：都有“平静、不慌乱”的意 思。“镇定”强调稳定，面临危急 情况能控制住情绪，行动不忙乱； “镇静”强调沉着，指内心平静， 心里不紧张，不慌乱。
②一针见血：比喻话说得简短 而能切中要害。本课形容沃克 医生对病人职业的判断十分准 确。 造句：他心思缜密，说话也总 是一针见血。 ③从容镇定：不慌不忙，沉着 镇静。本课形容刘伯承作为军 人表现出来的沉着。 造句：他在遇到危险的时候， 总是表现得从容镇定。 ④吩咐：口头指派或命令、嘱 咐。 造句：连长吩咐战士们早点休 息，明天天一亮就出发。