2019年健康教育工作制度及岗位职责

2019年健康教育工作制度及岗位职责
彩虹医院
渭阳西路社区卫生服务中心
健康促进---健康细胞
健康教育工作制度及岗位责任
一、社区卫生服务中心岗位人员健康教育工作责任：
1、门诊导医解答病人就诊疑问，做好病人就诊指导工作，向病人或其家属发放相关健康
教育宣传资料；门诊护士引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的各种疑问，向病人
或其家属发放相关健康教育宣传资料；门诊医生对病人进行口头健康教育，为病人开出相
应的健康教育处方。

2、病区医生在查房时，针对不同的病人开展多种形式的健康教育；住院责任护士在主管
医生的指导下针对不同病人做好相应的入院、住院、出院健康教育，并实施行为干预。

3、医技人员向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作；药剂人员：向病人或
家属做好服药注意事项等健康教育工作；挂号收费工作人员：告知病人就诊地点，准确地
让病人到相应科室就诊。

4、其他岗位医务人员根据自身岗位特点，及时有效地开展相关健康教育工作。

二、社区卫生服务中心职工健康教育培训考核制度：
定期对中心医务人员进行健康教育知识培训，每年至少2次，系
1
统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平。

不定期在
培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。

三、健康教育宣传资料管理制度：各科室提供健康教育资料，健康教育室负责健康教育资
料编印、制作工作。

首次就诊的患者，医师必须向其发放健康教育处方，在候诊区、输液区、住院病区、健康教育室等处放置健康教育资料供病人及其家属取阅。

四、健康教育工作信息管理制度：按健康教育与健康促进规范化管理要求，严格按档案分
类标准收集整理归档；按要求收集汇总健康教育工作信息；
五、控制吸烟工作制度：按照2019年控烟工作计划，结合社区实际制定控烟制度，深化
社区控烟工作。

六、工作评价：利用问卷调查、日常健康教育信息资料的汇总分析等方法对各社区健康教
育工作效果、小区居民健康教育效果等进行评价，对各社区健康教育工作进行综合性评价。

七、考核和奖惩：健康教育工作领导小组按照《健康教育工作标准》对各社区进行一次考核。

将考核结果作为中心年终考核先进的一项重要指标。

对工作表现出色的社区、个人进
行表彰和奖励。

对工作开展不到位，成效不明显的社区和个人进行通报批评。

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