安全教育心得体会(优秀12篇)

安全教育心得体会（优秀12篇）
安全是保障各项工作的永恒主题，而安全隐患无处不在，无时不在，就犹如我们身边的违章现象仍是层出不穷，屡禁不止，高唱安全歌，怀胆侥幸心，不按操作规程进行作业。

这些做法带有一定的倾向性和普遍性，从而制约了安全生产。

一．教育内容：
（一）坚持安全生产的一个方针、四个原则
1、安全第一、预防为主的方针。

2、管生产必须管安全，不安全不生产。

3、生产必须安全，不安全不生产。

4、先防护后施工，无防护不施工的原则。

5、发生事故“四不放”的原则。

即事故原因查不清不放过；事故责任者和广大群众没受到教育不放过；没采取改进措施不放过；事故责任者和有关领导没受到查处不放过
（二）做到三不伤害
1、我不伤害他人。

2、我不伤害自己。

3、我不被他人伤害。

（三）遵守如下规章制度、劳动纪律和安全注意事项
1、进入工地人员必须遵守各项安全生产规章制度和劳动纪律，严禁
违章作业。

2、进入施工现场必须戴好安全帽（系好安全带）
3、两米以上高处作业，必须挂好安全带，或满铺架板
4、生产现场不准赤膊、赤脚或穿拖鞋、高跟鞋。

5、严禁酒后上岗作业。

6、特种作业人员应持证上岗。

7、不准在施工现场戏耍、打闹或私自启动机电设备。

8、不准在施工现场往下或往上抛掷材料、工具等物件。

9、施工现场一切安全设施装置及安全标志牌，禁止随意拆除或移动。

10、禁止带小孩进入施工现场，禁止在危险区通行及停留。

11、不准乱动消防器材，不准在禁火区内动火。

12、严禁乱拉乱扯电线，未经同意不得使用碘钨灯。

13、炊事员要持有健康证，经常对燃油灶进行检查，发现问题及时修理，防止发生事故。

14、熟悉施工环境，掌握本工种的安全技术操作规程等。

15、如有违章指挥或存在安全隐患的作业条件时，作业人员有权拒绝
施工。

16、作业队负责人及安全员要在班前对全体施工人员进行遵章守纪安
全教育，并认真填写班组安全活动日记。

17、作业队带班人员要在施工现场进行安全巡检，发现问题及时处理
解决，重大问题及时报告项目经理和专项安全员。

18、如发生安全事故，及时上报，抢救伤者，注意保护事故现场，按
应负的责任接受处理。

（四）安全生产中常用的术语
1、五大伤害。

所谓五大伤害是我们经常提到的。

它是指建筑工地上
最常出现的五类安全事故，分别是：高处坠落、物体打击、触电、机械伤
害和坍塌伤害。

2、三级教育。

所谓三级教育，指的是安全教育中的公司级教育、项
目级教育和班组级教育。

我现在给大家做的就是项目级教育。

到了班组里面，各班组长还要对大家进行班组教育。

3、三违。

所谓三违是指：违章指挥、违章作业、违反劳动经律。

违
章指挥是指：不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施交底或擅自更改
这些条目的人。

指挥那些没有经过培训、没有“做工证”和没有特种作业
操作证的工人上岗作业的行为。

指挥工人在安全防护设施、设备上有缺陷
的条件下仍然冒险作业的；还有发现违章作业而不制止的，均为违章指挥。

违章作业是指：不遵守施工现场安全制度、进入施工现圪不戴安全帽，高
处作业不系安全带和不正确使用个人防护用品；擅自动用机电设备或拆改
挪动设施、设备、随意爬脚手架等均为违章作业。

违反劳动纪律是指：不
遵守企业的各项劳动纪律，比如不坚守岗位，乱窜岗等行为。

4、三宝。

所谓三宝是指：建筑施工防护使用的安全网、个人防护佩
戴的安全帽和安全带。

坚持正确使用佩戴，可减少操作人员的伤亡事故，
因此称为“三宝”。

5、四不伤害。

所谓四不伤害是指：在生产作业中不伤害自己，不伤
害他人、不被别人伤害、不让别人伤害他人。

6、四不放过。

所谓四不放过是指：事故原因没有查清不放过；事故
责任者没有严肃处理不放过；广大职工没有受到教育不放过；防范措施没
有落实不放过。

7、四口。

所谓四口是指：楼梯口、电梯口（包括垃圾口）、预留洞口、通道口。

有人说这些是张着的老虎嘴。

多数事故就是在这“四口”发
生的。

8、五临边。

所谓的五临边是指：深度超过2米的槽、坑、沟的周边；无外脚手架的'屋面与楼层的周边，分层施工的楼梯口的梯段边；井字架、龙门架、外用电梯和脚手架与建筑物的通道和上下跑道、斜道的两侧边；
尚未安装栏杆或栏板的阳台、料台、挑平台的周边。

二．体会：
事故不难防，重在守规章；最大祸根是失职，最大隐患是违章。

只要
我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友，安全之伞，就能够站在安
全生产的主题地位上，实现安全生产。

在我们日常工作中，因抢时间而忽视、忘记安全生产规程；对自己的熟练技术过分自信，心存侥幸，麻痹大意；逞强好胜，表现为胆大妄为的冲动，明知故犯；因为身体疲倦，精神
松懈，注意力分散而顾不上安全生产规程等。

安全第一，预防为主。

在平时的工作中我们要有这样一个意识：懂得
预防，懂得在事情没有发生时做好准备，这样才能降低事故发生的可能性。

退一万步讲，如果事情真的发生了，我们也不会束手无策。

人的行为都是
受习惯支配的，好习惯是由日常工作中对待细微之处认真负责、追求完美
的责任心培养而成的。

从日常言行、点滴小事做起，逐渐具备规则意识，个人的整体素质才能提高，自然而然地做到遵守秩序少犯错，减少事故的发生。

习惯是后天养成的，但它足以成为人类潜意识中的巨大力量，良好的习惯与规则意识可以明显提高我们的办事效率和生活质量。

如果监督或考核机制不合理，监督时有时无的话，一旦无人提醒，就会让员工产生这样的印象：“最近没人对我嚷嚷，说明我干的不错。

”无人纠偏容易造成员工各行其是。

首先，施工单位要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，遵循没有安全就没有一切的安全生产理念，把安全生产摆在一切工作的首位，把原来忽视甚至遗忘的施工用电安全严肃地提到议事日程上来，统一认识，明确责任，扎实有效地落实各项措施。

其次施工企业要切实加强对职工的安全生产教育知识培训，增强职工对自我安全防范保护意识及能力，特别要严格执行作业人员持证上岗的制度。

最后严格加强安全施工现场管理。

安全是永恒的主题，安全是生产的保障，有了安全才有效益，有着深刻的认识和体会。

大力倡导安全文化，提高全员安全防范意识，加强安全生产宣传教育工作，营造良好的安全生产环境氛围。

最后要感谢老师平时对我们进行的安全教育及唐建公司对我进行的三级教育。

使我学到了怎么避免及应对安全事故。

谢谢你们！
这次安全教育培训通过座谈会的形式，柳金伟师傅跟我们讲述了企业的安全生产法规、电力安全工作规程（电气和热力部分）、重大危险源辨识、安全考核奖惩与自我防护等等。

重点给我们讲述了两票三制，并且结合相关的安全事故让我们明白两票三制的重要性。

通过这次培训让我们新员工结合以前学到的安全教育知识，树立起良好的自身安全防护意识，加强了自身的安全技能，为今后的工作筑起安全的。

壁垒。

之后柳金伟师傅
给我大致介绍了值内的情况，告诉我们文明生产的要求，鼓励我们在走上
生产岗位后，要将安全生产放在第一位，告诫我们不要粗心马虎，要从现
在开始养成良好的操作习惯，做到规范操作，杜绝一切违章操作。

同时也
告诉我们第一趁着自己年轻，平时多花时间和精力发奋学习，遇到不会的
问题要不耻下问，多向值里面的老师们请教，并且要学习与实践相结合，
不断提升自我的业务技能。

第二养成终身受益的学习习惯，做到自主学习、自我成才。

最后，在听完柳师傅的发言之后，我们感谢柳师傅给我们的宝贵建议，表示我们一定会在今后的工作中，树立安全第一的生产理念，刻苦学习专
业知识，提升自己的业务技能，尽早的融入到一值的大家庭，为班组，为
玉电发光发热。

女生安全教育心得体会篇此次安全教育活动的专业性、针对性、指导
性较强。

从事故隐患预防整改到经典案例的剖析，以多层次多角度全方位
对安全生产形势现状进行分析。

系统地学习了安全生产理论知识、安全经
验分享、警示教育、职业危害、事故典型案例分析、事故隐患的排查情况
等内容，掌握了一些安全基础知识，进一步提高自己的安全理念和防护能力，对安全工作在企业各项工作中的重要性和必要性有了充分的了解。

回顾整个培训，感触是很深的，收获是丰硕的，深刻理解学习了很多
有关安全生产的精髓，充分认识到做一名合格的管理人员的责任，安全工
作如不能保障，所有的一切皆为零。

企业成于安全，败于事故，任何一起
事故，对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补
的伤痛。

因此安全意识应始终牢牢扎根在每个人心中，让大家知道责任心
不到位，就会酿成事故，让大家正确认识到安全不是一个人的问题，而是
一个上下相连，环环相扣的一张网，“无危则安，无损则全，”安全就是
人们在生活生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失，让人人都来重视安全，关注安全。

在日常工作中加强安全生产管理，防止和减少生产安全事故，保障生命和财产安全。

促进经济发展，就应严格遵守《安全生产法》，安全生产管理应始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，建立健全安全生产责任制度，及时消除安全生产事故隐患，组织制定并实施本单位安全生产事故应急救援预案，完善安全生产条件，普及安全生产知识，让职工牢固树立安全观念，不断提高安全技术素质，是实现安全生产，预防安全事故发生的重要保证。

我会结合实际，认真落实这次培训内容，做好今后的安全工作。

一、学生不良情绪的。

控制与心理调节
(1)急躁情绪。

(2)紧张情绪。

(3)松懈情绪。

(4)愤怒情绪。

(5)自卑情绪。

(6)恐惧情绪。

二、运动伤害的预防
学校的体育课及各项课外体育活动由于课程性质的特殊性，很容易发生意外伤害事故，如擦伤、碰伤、骨折等，有的甚至造成残疾或死亡。

三、课余伤害的预防
学生在学校有很多课余时间，学生分布区域广泛，在操场、教室、走廊、楼梯等地活动，情况复杂，不易受老师控制，学校应加强这一时间的管理巡视。

四、集体活动安全事故预防
学校的集体活动是比较多的，如上操、升旗、集会、演出、放学、防
火防震演习、安全撤离等等，学生集体上下楼梯，集体进出同一场所，非
常容易发生严重安全事故，由此造成的学生伤亡事例已屡见不鲜。

因此，
必须将通道和进出口按班级分开，每个学生都要十分清楚自己应该走哪侧
楼梯，哪个门口，并在日常养成习惯。

这些安全教育涉及的方面很广，头绪繁多，很容易发生遗漏、重复等
问题，因此要在开学初即制定好计划，并按照安全教育计划进行安全教育，并根据实际情况随时调整，把安全教育当作一项日常工作来抓，只有这样
才能做到防患于未然，才能真正做到“高高兴兴上学，平平安安回家，快
快乐乐成长”。

首先，作为一名学校安全专干与校园要加强自己的安全责任心，做到
安全在我心中，把安全事故消灭在萌芽状态前。

中小学生是祖国的未来，通过加强中小学生公共安全教育，培养中小
学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护
的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产
生深远的积极影响。

现就我们学校进行了安全教育后我的一点心得体会。

在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。

为了提高安全
教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。

近年来我国陆
续修订了《未成年人保护法》、《义务教育法》，颁布了《中小学幼儿园
安全管理办法》，对做好中小学安全教育工作提出了明确的。

法律要求。

其中，均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减
灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。

随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？
道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。

而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。

为了更好地宣传交全知识，更好地珍视我们生命，在此，我向全体师生发出了倡议：
1、我要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹。

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。

记得有一个故事。

几个学者与一个老者同船共渡。

学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。

学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。

这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。

老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。

”
虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。

灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。

孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身
强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。

当我们能做到这一切的时候，
我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。

重视交通安全，是我们每个人
的义务，更是我们每个人的责任。

让我们携起手来呵护这文明之花，让我
们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

3月是安全教育月，在这个月中，我们学校开展了许许多多的安全教
育活动：出有关安全方面的黑板报；开展消防演习；开展“珍惜生命，享
受生命”为主题的班会活动等。

这些活动让我受益匪浅。

其中，令我印象
最深的就是主题班会了。

3月20日，我们举行主题班会活动。

那一节班队课让我认识了如何
才能有效地躲避过灾难，老师在这节课上还给我们读了一些有关于安全这
个主题的'诗歌。

这节班队课在我的脑海里留下了非常深刻的印象。

以前，我总是不把交通规则当一回事，我过马路总是横冲直撞，但我上了这节课后，便把交通安全放在了第一位。

还有，我以前并不太了解如何能有效地
在各种灾难中逃生，但是上了这节课后，让我有了更深的体会。

就像上一次，我没有在意红灯，便横冲马路对面，许许多多正在急驰
的车一下子就停了下来，发出“吱”的声音，大家都开始骂起来。

这时吓
得我是一身冷汗，但是我当时没有改过来。

是这次的班队课让我明白了安
全的重要性。

安全是生存的关键，只有为自己敲响安全的警钟，才能保证生命的安全。

看了学校为我们播放的安全教育视频中，我了解了一些关于小学生自我防备的'知识：
1:我们过去防备坏人的武器用刀，鞭子，危险还不安全，现在我们用的是尖叫报警器，尖叫报警器是从英国学来的，使用更安全，没有危险。

2:小学生要保护自己，不要跟陌生人说话，不跟陌生人走，陌生人给的东西不要吃。

3:遇到坏人要勇敢聪明，想办法逃离，并及时向警察叔叔报警，不放过任何坏人。

4:要远离网吧，不要长时间玩电脑，这样会影响学习。

20某某年，金川矿业认真贯彻兵团。

农二师安全生产教育培训工作有关精神，按照继续深入开展〝安全生产年〞活动要求，扎实推进安全生产宣传教育行动，以全市经济发展为首要，努力拓展培训空间；以全方位服务企业为宗旨，不断提升培训质量；以诚信和谐为基础，积极开展安全生产教育培训各项工作，为促进我市安全生产形势稳定好转起到了积极作用。

现将全年安全生产培训工作情况汇报如下：
金川矿业牢固把握发展第一要务，安全第一责任理念，在思想上更加重视安全培训，在行动上更加自觉地抓好安全培训。

把安全教育培训工作作为〝安全生产年〞的重要内容，将其列入全年重点工作计划，明确工作任务。

明确工作责任。

明确推进时间，切实抓落实。

全市安全教育培训工作与安全生产其它工作已形成了〝相互借助。

相互配合。

相互协调。

相互支撑〞的关系，建立了〝互助共赢〞的工作机制。

（一）落实安全生产培训责任，建立健全培训工作机制
1、加强组织领导。

对安全培训工作领导机构进行了调整，明确了责任部门。

职责分工和工作措施，做到〝四个到位〞：即，领导到位。

人员到位。

责任到位。

宣传教育到位，努力形成政府统一领导。

部门依法监督。

企业和培训机构全面负责。

群众广泛参与。

舆论媒体监督的安全培训工作格局。

2、强化制度保障。

年初制订了《金川矿业安全生产培训实施方案》，完善了各项培训考核制度，对安全生产培训工作的原则。

机构。

师资。

范围。

内容。

考核发证。

经费标准。

监督管理。

处罚与奖励等作了明确规定，推动安全生产培训管理走上制度化。

规范化的轨道。

（二）推动全员教育培训，提高全民安全意识
1、加强安全监管人员教育培训。

组织全矿工作人员。

安委会成员单位安管人员和各区队安全管理人员50余人，累计参加上级各种业务培训60余人次。

采取〝走出去〞的形式部门安全监管人员。

学习外地安全监管的先进经验。

2、抓好〝三项岗位人员〞的安全教育培训。

对本矿的三类人员，形成了全方位的安全培训网络。

20某某年，全矿培训安全生产管理人员30人，完成全年计划的某某7%；培训特种作业人员150人，完成全年计划的某某3%。

其中：电工人20，焊工20人，危险物品作业15人。

矿山救护作业25人。

矿山提升作业30人，其他作业40人。

3、有效开展安全生产知识普及工作。

由于教育对象的特殊性决定了学校安全教育工作的特殊性。

要搞好学
校的安全工作，就要掌握学生的特点和认知规律，做有针对性的工作，因
人制宜，因事制宜。

因为不同的家庭，有着不同的教育方式，所以也就有
不同的被教育对象，使学生在智力。

心理发展。

道德行为养成。

认识和评
价事物等方面都受到了不同程度的影响，个体之间差异也比较大。

学校要
在严格按要求搞好常规安全工作的基础上，还应针对学生的特点开展一些
有针对性的安全管理和教育活动，以切实抓好学校的安全工作。

学校各级领导要树立安全第一、预防为主的理念，把安全工作放在更
加重要。

特别突出的位置。

进一步完善制度。

健全机制。

明确责任。

狠抓
落实，切实加强校园安全管理工作。

一要加强人防，坚决防止不法分子进入校园制造事端。

学校要有专职
的保安，根据学校的规模，有的应该是有多个保安。

这些保安要经过专门
的训练，聘用保安所需要的经费，纳入当地教育发展的公共预算。

要全面
加强校门的保卫。

校内的巡逻和安全检查，严格执行学校内部的安全管理
制度。

严格外来人员的出入等级制度，严格学生外出请假销假制度，完善
低年级学生的接送交接的办法。

二要加强技防，确保重点时段和重点部位
的安全。

要在校园的出入口。

一些围墙的`周界和学校的门卫室等重点部
位安装监控探头和报警设施，有条件的地方可以与当地公安机关的监控设
施联网。

切实加强学生上下学的安全监控和保卫。

三是加强物防。

对存在
安全隐患的校门。

围墙。

教室。

门窗进行加固，该提供的一些消防设施要
提供。

要安装。

四是加强培训。

大力加强师生安全意识和自护能力，要通过多种途径，采取多种方式，加强对学生和教职工的安全教育，特别是要加强应对歹徒
的伤害。

勒索。

绑架的安全教育。

教职工要接受安全的培训，提高危急时
刻保护学生的能力。

提高安全教育的实效性，教育者必须讲求教育时机，
运用灵活多样的教育方法，把枯燥的说教变成学生自身的需要。

安全永久放在任何事的首位，消防安全是常见的问题之一、尤其是在
校园、车站等公共场合，消防安全务必得引起重视。

当火灾发生时，学生们听到警报声后，有序地离开教室，在下楼梯时
不拥挤、不慌张，头弯腰捂嘴向教学楼平台行进着。

在不到五分钟的时间里，全部学生已经撤离了教室，到达制定地点。

随后，校领导对这次消防
安全演练进行了点评，表达了对防火的重视、对掌握逃生技能的要求。

在学生时代，我们已经参加过无数次的演练活动了。

从最初的嬉笑打
闹到此刻的严谨认真，我看到了我的成长，看到了自己的进步。

今后，还
会有很多类似的活动，我也必须要认真对待，熟练各种逃生技能，珍惜每
一次演练。

老师的教导在我们耳旁从不间断，它真的很重要，即使我们还没有意
识到。

当你真的有一天面临灾难时、举足无措时，那些教导会突然出此刻
脑海之间，从而得以自救。

每个人都有逃生的本能，应对灾难与死亡，人
会有无穷的潜力，但丰富的理论知识基础是必要的`。

安全大过天，安全第一、安全容不得半点马虎。

再多的麻烦、再多的
嗦都是值得的。

一个人的生命只有一次，我们要认真对待，熟练掌握逃生
技能，应对灾难不慌不乱，从容应对。

篇2心得体会为增强全校师生的消防安全意识，初步掌握火场逃生、
自救的方法，提高同学们对发生火灾等突发事件的应变能力，3月11日
下午我们在学校举办了针对全体师生的消防演练应急活动。

通过这次演习，。