模拟企业运营沙盘实验--实验报告

模拟企业运营沙盘实验--实验报告
（U10）实验报告二级学院：
工商与公共管理学院专业年级：
人力本*班课程名称：
模拟企业运营沙盘实验学号：
***、***姓名：
林**、林**指导教师：
***实验时间：
2020..66..20--2020..66.288
1一、实验项目名称：
模拟企业运营沙盘实验课程第三轮对抗赛模拟运营，企业团队总结及经验分享二、实验目的经过策略调整，完成第三轮对抗赛的模拟企业运营。

回顾本次经济与管理跨专业综合实践活动的过程，总结模拟企业运营过程中的心得体会。

三、实验环境（实验使用的设备和软硬件）现代产业园C-F112（沙盘软件《商战》）。

四、实验内容通过前面运营过程中的得失经验，在第三次模拟运营中进行策略调整，顺利进行各种产品的毛利率，制定产品研发、生产、销售的决策方案的制定和操作。

各团队代表进行团队合作企业运营总结及经验总结。

五、实验步骤和记录(一)登录商战模拟运营软件，进行U10公司的注
册，内容分别有公司名称、组织架构和公司宣言等。

(二)花费400w购买一个中厂房,建造四条生产线，分别是两条价格150w的自动线和两条价格200w的柔性线。

(三)开始研发产品P1、P2和P3，根据P1需材料1R1，P2需材料1R2和1R3，P3需材料1R1、1R3和1R4按订单下原料购买相应的R1、R2、R3和R4。

(四)进行长期贷款为期5年的1000w。

(五)投入生产，分别生产P1和P2，再继续按订单购买相应的材料。

2(六)进行市场开拓，分别开拓本地市场、区域市场和国内市场(七)研发ISO认证，只研发ISO9000。

(八)填写财务报表，进行产品市场的广告投放。

(九)参加订货会抢取相应的P1和P2产品订单，按订单下材料，进行生产。

(十)完成四季的生产，按订单交货，继续填写报表和广告投放。

(十一)按订单交P1和P2的或后将P1柔性生产线转产为P3生产线，生产P3产品。

(十二)投入生产，分别生产P2和P3，再继续按订单购买相应的材。

(十三)参加订货会抢取相应的P2和P3产品订单，按订单下材料，进行生产。

六、实验结果与分析(一)U10详细资料公司名称：bulingbuling组织架构：
CEO:林翠琴购务总监:林晓棋采购总监:林翠琴市场总监:林晓棋生产
总监:林翠琴公司宣言：生产总监(二)厂房与生产线厂房信息：第1年1季购买400w的中厂房(三)生产线信息：
第1年4季建成P2自动线，累计折旧120w第1年4季建成P2自动线，累计折旧120w
3第2年2季建成P3柔性线，累计折旧200w第2年4季建成P3柔性线，累计折旧200w(四)订单信息：
(五)综合费用表：
(六)利润表：
4(七)资产负债表：
(八)运营结果Bulingbuling公司在第6年3季得分为2107，班级排名第三。

七、思考题结合你的专业，简述你对本次课程的收获及建议。

(一)收获在模拟企业中分配不同的角色，让我们体验整个经营过程，并把所学的
5知识理论应用到实践中，可由此加深对企业和企业的物流、商流、资金流和信息流的体会，提高企业信息化管理的应用技能。

通过企业的模拟运营，使我们在分析市场、制定战略、营销策划、生产组织、财务管理等一系列活动中，理解科学的管理规律，全面提升管理能力和动手实践能力。

实训让我们学到很多课本上没有的知识，也掌握了些许经验，这些都是我们以后生活和工作乃至创业路上最宝贵的财富。

(二)建议企业是离不开一个好的团队，每一个职能角色都要以企业总
体利为出发点，要做到合理分配工作。

课程老师教我们运营这个软件时应该清楚的告诉我们的运营规则，让我们有初步的认识才好。