高校领导干部队伍建设研究
高校中层干部队伍建设专业化研究之管见—关于师范分院中层干部队伍建设的分析调研
一
高 校 中层 干部 队伍 建 设专 业化 研 究之 管见 关 于 师 范分 院 中层 干部 队伍 建设 的分 析调 研
马 晶 莹
（ 北华大学师范分院 ， 吉林 １ ０３ ３ １） ２
摘
要： 高校 中 干部队伍 建设 专业化是 目前高校教 师队伍发展建设 中一个都要 面对且 不容忽视 的问题 。本 文主要 层
—
Ｂａｅ ｎ ｔ ｅＰ ａ ｌ ｅｏ ａ ｒ ｅ ｍ ｎ ｔｕ ｔ ｎ ｉ ｒ ｎ ｈ Ｎｏ ｍａ ｃ ｏ ｌ ｓｄ ｏ ｒ ｃｉ ｆＣ ｄ ｅＴ ａ Ｃ ｓｒ ｃｉ Ｂ ａ ｃ ｒ ｌＳ ｈ ｏ ｈ ｃ ｏ ｏ ｎ
ＭＡ ｉｆ ｉｇ Ｊｎ ｙｎ ｌ
（ ｈ ｏ ｄＳｈｏ ｏ ｅ ｕ ｎ ｅ ｉ ，Ｊｉ ３０３） ＴｅＮ ｍｕ ｃｏｌｆＢｉ ａＵ ｉｒｔ ｉ １２ １ ｈ ｖ ｓｙ ｔ ｎ
ｂ嘲 ｓ ： ｅｓｅｉｌ ｅ ａ ｃｎ ｔ ｃｉ ｆ ｉｄｅ—ｌｖ ｌ ａ ｒ ｎ ｒｂｅ ｔａ ｌ ｈ ｓｔ ｃ ｕ ｏ １ 田１ ｐ ｃａ ｚｄｔ ｍ ｏ ｓ ｕ ｔ ｎｏ ｄ ｌ ｉ ｅ ｒ ｏ ｍ ｅｅ ｄｅｉ ｏ ｅｐｏ ｌｍ ｔ ｌ ａ ｆ ｅｂ ｔ ｔ ． ｃ ｓ ｈ ａ ｏａ ｎ ａ
教师专业化是教育现代化 的题 中应有之义 。
２ 世纪 均表明， 教师专业化本 质上是 以提 高教 师队伍的 专业水平为根本价值取 向的。而学校教师队伍建
无论是个体 ， 是团队， 还 要想持续成长 ， 必 就
须依靠个体的善于学 习、 终身学习和团队的系统
１ｗ ｔ ｎ ｒ ｅｄ ｖｌｐ ｎ ｏ ｓｒｃｉ ｆ ｅｃ ｅ ａ ｎｖ ｒ ｔ ｓ ｏ ｉｅ ｉ ｅｐａ ｔ ｆ ｅ ｅｏ — ｏ ｏｉ ｏｅｉ ｔ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔ ｎｔ ｔ ｎ ｏ ａ ｈ ｒ ｔ ｔ ｉ ｕ ｉｅ ｉｅ ．Ｃ ｍｂ ｄｗ ｔ ｔ ｒｃ ｃ ｏ ｖ ｌｐ ｇ ｎｈ ｃ ｕ ｏ ｔ ｓ ｅ ｎｎ ｓ ｉ ｎ ｈｈ ｉ ｅ ｄ ｍｅ ｔｃｎ ｔ ｃ ｏ ｄｅｔ ｍ ｒｎ ｈ Ｎ ｎ ａ ｈ ｏ，ｅａ ｏ ｔ ｅｕ ｄ ｒｔｎ ｉｇｔ ｉａ ｄ ｉｔ ｄ ｃｓｏ ｎｐａ — ｉ ｒ ｏ ｓ ｕ ｔ ｎｏ ｃ ｒ ａ ｉ Ｂ ａ ｃ ｏ ｎ ｌ ｏ ｌ ｌｂ ｒ ｅ ｔ ｎ ｅ ａ ｄ ｔ ｎ ｒ ｕ ｅ ｗ ｒｃ ｒ ｉ ｆａ ｅ ｎ ｃ Ｓ ａ ｓｈ ｓ ｎ ｏ ｎｏ ｉ ｅ ｄ． ｔ ｅａ ｄ ｍ ｔｏ ｓ ｃ ｎ ｈ Ｋｅ ｒ ｓ ｍｉｄｅ—ｌｖ ｌ ａ ｒ ；ｔａ ｃｎ ｔ ｃｉｎ；ｓｅ ｉｌ ｅ ｙｗｏ ｄ ： ｄ ｌ －ｅｅ ｄｅ ｅｍ ｓ ｒ ｔ ｃ ｏ ｕ ｏ ｐ ｃａｉ ｄ；ｐ ｆ ｓ ｎ ｌｑ ａｉ ；ｔ ｉ ｎ ； ｚ ｏｓ ｏ ｒ ｅ ｉ ａ ｕ ｌｙ ｒ ｎ ｇ ｔ ａｉ
高校民主党派干部队伍建设研究
（） １偏重数量 ， 忽视质量 。 了解决 民主党派组织 为
成员 年龄 老 化 问题 ，有 的高 校党 派组 织 急 于求成 ， 片 面追 求数 量 ， 忽视 了质 量 。 调年 轻化 ， 强 年龄 结构 欠合
理。
建 有 民主党 派 基层 委 员 会 、总支 委 员 会 或 支 部 委员
外有 较大影 响 的 民主党 派知名专 家 、 学者 。他们 是 新
世纪社 会 主义事 业建设 者 和接班 人 的直接 培育 者 ， 是
向 民主 党派 各级 组 织 或政 府 有关 部 门培 养 和输 送 干
部 的骨 干力量 。
各 级 民主党 派组织 自 １９ ９ ２年 、９ ７年 、０２年 、 １９ ２０ ２０ ０ ７年 四次换 届后 ，为爱 国统一 战线 和 多党 合 作事 业 作 出重 要 贡献 的 老一 辈 代 表人 物 已经离 开 领导 岗 位， 民主党派 领导 班子 的主体 己由新一 代代 表人 物所
会， 其领导班子也较为健全 ， 一般都设主委 １ ， 人 副主 委 １ 人， —２ 委员 ３ 人。（ ） —７ ２高校向外选拔 、 输送 的 民主党 派 干部 占较 大 比例 。据 不完 全 统计 ， 当前 ８位 民主党派 中央主席 中， ５ 有 位来 自高校 。在党外人士 中 ， ９名 全 国人 大 常委 会 副委 员 长 、６各全 国政 协 有 １
一
近年 来 ， 民主党 派 干部 队伍 建设 中存 在着 一个 十
些 民主党 派先后 在 高校 建 立 了基层 组 织 ， 民主 党 派 的地位 得 到 了空前 提 高 ， 用 得 到 了充 分 发 挥 ， 校 作 高
高校民主党派干部队伍建设研究
关键词 ： 高校 ； 民主党派 ； 干部队伍 ； 建设
高校是 人 才 的创 造地 和 聚集 地 ， 聚着 一 大批 汇
多党 合 作 和 政 治协 商 制 度 的意 见 》 以下 简称 《 （ 意
高 校 的 民主 党 派 成 员 就 达 十 多万 人 ， 占总 人 数 的
１． ５８ ％。（ ） ２ 高校 民主党 派组织 比较健全 。 个 民主党 八
范现 象较 为突 出 。 （ ） 重 数量 ， 视质量 。为 了解 １偏 忽
决 民主党 派组 织成 员年 龄 老化 的问题 ，有 的高校党 派组 织急 于求 成 ， 片面 追求 数量 ， 视 了质 量 。强 调 忽 年 轻 化 ， 龄结 构 欠 合 理 。 （ ） 序 不 够 规 范 ， 年 ２程 审查
派 干 部数 量得 到增 加 。 自《 意见 》 布 实施后 ， 主 颁 民
党 派 的地 位得 到 了空 前提 高 ， 作用 得到 了充分发 挥 。
（） １ 高校 民主党 派组织 得 到快速发 展 。截至２ ０ 年 ， ０８
收 稿 日期 ：０ ０ ｌ 一 ３ ２ １一 ｌ０
作者简介 ： 李
新 中国成立 之初 ， 国共有 民主党 派成 员 约 １ 全 ． ２ 万 人 ，高校几 乎没 有 民主党派 基层组 织 。在 中国共
各级 民主 党派 组织 自１９ 年 、９ ７ 、０ ２ 、 ９ ２ １９ 年 ２ ０ 年
２０ 年 四次换 届后 ， ０７ 为爱 国统一 战 线和 多 党合 作 事
见》颁布实施以来 ， ） 多党合作 的思想政治基础更加 巩固， 民主党派参政议政 、 民主监督的作用进一步发
关于加强高校党政管理干部队伍建设对策研究
嗣科学教育家2008年5月第5期学术性．实践-性．理论性17舞舞甍甍舞蒙嚣囊舞矧鸶甍臻涮蘸蕊舞甍蒙嚣蒙蕊蘸蒙甍蒙惹骶蒙甍琵噩烈烈燕瓢蕊蓦懑黑舞蒹鸶关于加强高校党政管理干部队伍建设对策研究李科峰(华中师范大学外国语学院湖北武汉430079)【摘要】为实现高等教育健康、持续、高效的发展．必须建设高素质的高校党政管理干部队伍．而要加强高校党政管理干部队伍建设。
必须首先认清高校党政管理干部队伍建设出现的问题。
本文首先分析出现的问题。
其次．针对这些问题进行愿因分析：管理体制、考核机制、管理制度尚不够健全等。
最后，本文分析了加强高校党政管理于部队伍建设的对策。
【关键词】高校l党政管理干部队伍；管理体制}考核机制I管理制度党的十七大报告中提出．要建设一支具有革命化、年轻化、知识化、专业化的商素质干部队伍，要加强党性修养、理论学习和实践锻炼，全面提高自身的素质。
这为我们新时期的高校党政管理队伍建设明确了方向，指明了道路。
深入学习和领会胡锦涛同志的讲话精神．积极探索高校干部队伍建设的额路子，努力培养一批跨世纪的优秀干部充实高校干部队伍．切实加强高校干部队伍建设，提高高校干部特别是领导干部的素质．对于我国高等教育实施“科教兴国”战略，努力建设有中国特色的社会主义高等教育体系，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
本文拟就新形势下如何加强高校党政管理干部队伍建设作一探讨．1高校党政管理干部队伍建设中的问题分析经过多轮高校内部管理体制改革．高校内部管理体制逐步适应了不同时期、不同形势下高等教育发展的要求．许多方面改革特别是干部人事制度改革取得了明显的成效。
但是随着高教事业的迅速发展，不少高校的管理模式不适应新形势的客观要求，干部队伍建设越来越不适应高校不断发展的客观需要。
在新旧体制转换过程中。
从建设跨世纪高校党政管理干部队伍出发，我们必须深入了解当今高校党政管理队伍的现状．客观分析存在的问题，从实际出发确定加强高校党政管理干部队伍建设的思路。
加强高校领导班子和领导干部队伍建设的路径研究
加强高校领导班子和领导干部队伍建设的路径研究作者：许青云来源：《河南教育·中旬刊》2010年第07期党的十七大强调,要站在完成党执政兴国使命的高度,把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,体现到领导科学发展、促进社会和谐上来。
高校作为党的十七大提出“建设人力资源强国”的主要实施者,承载着为国家培养人才和为社会主义事业培养合格接班人的重要历史使命。
而要完成这一重要历史使命,高校领导班子和领导干部是关键,担当着义不容辞的责任。
因此,必须加强领导班子和领导干部队伍建设,以高举旗帜、坚定信念、践行宗旨为根本,加强领导班子思想政治建设,增强领导班子成员顾全大局、团结协作的自觉性,提高领导班子和领导干部推动科学发展、促进校园和谐稳定的能力。
一、始终保持勤奋刻苦学习的劲头。
学习是文明传承之途,人生成长之梯,政党巩固之基,国家兴盛之要。
当今时代,科技进步日新月异,知识创新不断加快,特别是随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展,前进的道路上各种新情况、新问题、新矛盾层出不穷,我们不熟悉、不了解的东西很多,这就要求我们一定要自觉学习、勤奋学习、修身学习,正如中共中央政治局常委、国家副主席、中央党校校长习近平在今年中央党校开学典礼上要求的,要多读书、读好书,通过学习开阔视野、开阔思路、开阔胸襟,不断提高自己的思想觉悟、精神境界和能力素质,更好地承担起时代和人民赋予的光荣使命。
要认真学习党的十七大精神,学习中国特色社会主义理论体系,学习高等教育方针政策,学习做好工作所必备的知识,不断拓宽知识面。
要发扬理论联系实际的学风,密切联系学院改革和发展的实际,用科学的理论武装头脑、指导实践、解决实际问题,做到学与用、知与行、说与做的统一。
通过学习,使高校领导班子成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强领导集体;使领导干部按照胡锦涛总书记提出的“五种能力”的要求,加强理论学习,探索教育规律,提高自身素质,形成讲学习、爱学习、善学习的良好风气,把各级领导班子建设成为学习型班子。
高校中层干部队伍建设的思考
高校应营造良好的工作环境，为中层干部提供良好的工作条件和氛围，增强其归属感和责 任感。
04
高校中层干部队伍建设的实践 探索
某高校中层干部队伍建设的成功经验
严格选拔标准
某高校在选拔中层干部时，注重 综合素质和能力，不仅看重学术 成绩，也重视领导能力和团队协 作能力。
完善培训机制
某高校为中层干部提供了全面的 培训计划，包括管理技能、沟通 技巧、团队建设等多个方面，帮 助他们在工作中快速成长。
提升高校综合实力
高校中层干部是高校战略规划的执行 者和推动者，对于高校的发展方向和 目标有着重要的影响。
中层干部在学科建设、人才培养、科 学研究等方面发挥着重要作用，对于 提升高校综合实力具有重要意义。
促进高校改革创新
中层干部在高校改革中扮演着重要角 色，是推动高校改革创新的中坚力量 。
推动高校各项工作的关键
中层干部在学生的成长过程中起着重要的引领作用，对于学生的 成长和成才具有重要影响。
营造良好的育人环境
中层干部需要积极营造良好的育人环境，为学生提供更好的学习和 生活条件。
推动教育教学改革
中层干部需要不断推动教育教学改革，提高人才培养质量，为培养 优秀人才做出贡献。
02
高校中层干部队伍的现状分析
队伍结构与分布情况
高校中层干部队伍建设的思 考
汇报人： 日期:
目录
• 高校中层干部队伍建设的重要 性
• 高校中层干部队伍的现状分析 • 加强高校中层干部队伍建设的
策略思考
目录
• 高校中层干部队伍建设的实践 探索
• 高校中层干部队伍建设与高校 发展的关系探讨
01
高校中层干部队伍建设的重要 性
论高校党政管理干部队伍的建设
别视为其在高校中地位的标志 ，有人喜欢
把 专 业 技 术职 务 对 应 于 某 个 行 政 级 别 ， 没 有行 政 级 别 的 总 想 千 方 百 计 解 决 个级 别 ，
有 了级 别 的总 想 升 更 高 的级 别 。 不 少 管理
其次 ， 党政 管 理 干 部 队伍 庞 杂 ， 员素 人 质参 差不 齐 ，管理 方式 不 适 应 高 等教 育 事
心 管 不 管理 部 门小 而 全 ，机 构 越 分越 多 ，机 构 重 懂 教 育 学 、 理 学 、 理 学 ， 具 备 高等 学
尤 其 是 专 职 党 政 管 理 干 部 职 业 生 涯 的 设
计
８ 决． ０ ｌ策Ｔ ２探 ０Ｉ １索 ０
科教 园地 Ｏ
再 次 ， 分 党 政 管 理 干 部 缺 乏较 高 的 部
观 教 育 。 理 想信 念 是 世 界 观 、 生 观 和 价 人
值观的重要体现 ， 是一 个人的精神动 力和 精神支 柱 ， 去这一 点 ， 失 就会偏 离 正确 的
政 治 方 向 和 人 生 航 向 ，就 会 陷 入 迷 途 ， 走 上 邪路 。 二 是 要用 科 学 的理 论 教 育广 大党
有法 可依 ， 种 制度 之 间 形 成 一 个 封 闭 的 各 围 、 备 条 件 、 理 考 核 、 升 晋 职 、 励 配 管 晋 奖
合 评 定 的原 则 。 要 把 好 干 部 的 入 口关 ， 把
道 德 修 养 。拜 金 主 义 、 乐 主 义 和 极 端 个 循 环 系 统 ， 通 过 对 党 的 管 理 人 员 工 作 范 享 人 主 义 等 一 些 负 面 影 响 日 益 渗 透 到 高 校
制
二， 加强 高校 党政 管理 干 部队伍 建设 的措 施
高校管理干部队伍建设的思考与建议
高校管理干部队伍建设的思考与建议〔关键词〕高校；管理干部；队伍建设高等院校作为国家人才培养的主要基地，首先要解决好自身的人才队伍建设。
要为社会建设培养高素质的人才，高校必须拥有高素质的师资队伍，一流的师资才能培养出一流的人才。
从近十年来高校的发展和建设历程看，在人才队伍建设方面，高校堪称表率。
各高校充分认识到人才强校的重要性，克服种种困难，制定了一系列系统的、独具各校特色的人才队伍建设计划。
现阶段，高等教育空前发展，地区之间、校际之间的人才竞争加剧，如何增强学校的核心竞争力、拓展办学空间、提高办学水平和效益，成为各高校关注并着力寻求突破的重点。
因此，有没有一支精干高效、锐意进取的管理干部队伍将成为这场竞争胜负的关键。
同样的投入，能不能发挥更大的效益，同样的条件，能不能把学校办得比别人更好，主要看管理队伍的作用发挥得是不是够充分。
高素质的专业化管理干部队伍是高等教育健康持续发展的重要保障。
一、目前高校管理干部队伍建设中的主要问题（一）专家级管理人才相对缺乏长期以来，提到管理及管理干部，人们首先想到的就是事务性的管理和管理的事务性，对教学、科研的管理则倾向于量的管理，很难渗透到质的管理上。
管理干部专业素质不高，循规蹈矩地照章办事，管理效率低下是迫切需要解决的问题。
其实，高校的发展和核心竞争力的提升很大程度上取决于学校战略目标的合理规划，一流的学科建设和课程设计、大学理念和人文环境的构建、学校制度建设的改革创新等方面。
管理干部作为学校战略的执行者、学校文化的传承者、学校变革的推动者、沟通平台的构建者、管理效益的承载者、团队力量的凝聚者，他们的一切行为都直接关系学校发展的各个方面，他们的素质往往决定一个学校的命运。
因此，建设一流的、高水平的现代大学，必须要有一流的管理专家队伍作支撑，必须培养和产生一批教育家。
（二）能“上”不能“下”的问题推行干部能上能下制度是新时期高校干部制度改革的重点，也是深化高校干部制度改革的关键。
高校干部队伍建设现状调查和对策分析(精选2篇)
高校干部队伍建设现状调查和对策分析（精选2篇）高校干部队伍建设现状调查和对策分析「篇一」高校干部队伍建设现状调查和对策分析摘要：高校干部在推动学校发展、肩负领导责任上具有重要作用。
然而，目前高校干部队伍建设存在一系列问题，如选拔机制不完善、能力素质不匹配等。
本文通过对高校干部队伍建设现状进行调查，并分析问题的原因，提出了一系列对策和建议，以期提升高校干部队伍建设质量。
第一部分：引言高校干部队伍建设是现代高等教育管理的重要组成部分，对于推动学校发展、提升学校治理水平具有重要意义。
然而，现实中存在着各种问题，制约了高校干部队伍的发展和提升。
本文将对高校干部队伍现状进行调查，并分析出存在问题的原因，最后提出相应的对策和建议。
第二部分：高校干部队伍建设现状调查本文通过调查问卷的方式，对多所高校的教职工进行了样本抽查，以探究高校干部队伍建设的现状。
调查结果呈现出以下几个方面的问题：首先，高校干部选拔机制不完善。
干部选拔多倾向于基于项目业绩，而忽视了领导能力和团队管理能力的评估。
这导致一些能力有限的人进入高校领导岗位，影响了学校的发展。
其次，高校干部晋升渠道狭窄。
许多高校实行“堵而不通”的干部晋升路径，导致一些有潜力和能力的干部无法得到合理提拔，工作动力不足。
此外，高校干部培训不及时、不充分。
干部培训往往只停留在理论层面，缺乏与实际工作相结合的培训，导致干部在实践中难以应对挑战。
最后，高校干部队伍中存在腐败问题。
腐败现象的存在对高校整体形象造成了极大的损害，严重阻碍着高校干部队伍的健康发展。
第三部分：问题原因分析高校干部队伍建设存在问题的原因主要包括以下几个方面：首先，选拔机制不完善主要源于主管部门和学校内部干部选拔标准的模糊。
由于缺乏科学的评估标准，干部选拔将无法真正做到公正、公平。
其次，干部晋升渠道狭窄与学术背景的过度重视有关。
现行晋升制度与高等教育的学术背景相关性过高，对于专业技术人才和其他非学术类人才的发展提供了较少的机会。
加强高校领导班子和领导干部队伍建设的路径研究
为 国家培养人才和为社会 主义事业培 养合格接班人 的重要历史使命 。而要 完成这 一重要历史 使命 ， 高校 领导班 子和领导 干部是关键 ， 担当着义不 容 辞的责任 。因此 ， 必须 加强领导班 子 和领导干部队伍建设 ， 以高举旗帜 、 坚 定信念 、 践行宗 旨为根本 ， 加强领导 班 子 思 想 政 治 建 设 ， 强 领 导 班 子 成 员 增
力 ， 结 出战斗 力 ， 结 出新 的生产 团 团
、
始 终 保 持 勤 奋 刻 苦 学 习 的 劲
强决策透 明度 。一是正确认识和处理
个 人 与 组 织 的关 系 。各 级 领 导 干 部 不
头 。学 习是 文 明传 承之 途 ， 生成 长 之 人
力， 团结也 出干 部 。领导 班子要始终
顾全大局 、 团结 协 作 的 自觉 性 ， 高 领 提
入 学 习 民主 集 中 制 的 基 本 知 识 、 本 基
原则 、 基本要求 ， 明确实行民主集 中制
的方 法 和程 序 。按 照 “ 体 领 导 、 集 民主
消顾虑 ， 增进感情 ； 在开展批评与 自我 批评 时不怕痛 、 不护短 、 不怕丑 、 不遮 遮掩 掩 ， 从思想 根源和世 界观上去剖 析、 去衡量 ， 工作和事业 出发 ， 从 不泄 私愤 ， 不抓辫子 ， 不斤斤计较。
人 力 资 源 强 国” 的主 要 实 施 者 ， 载着 承
提高 自身素质 ， 形成讲学习 、 爱学习 、 善 学习的良好风气， 把各级领导班子建设
成 为学 习型班子 。 二 、 终 坚 持 民主 集 中 制 根 本 组 始 织 制 度 、 导 制度 和 工 作 制 度 。要 深 领
是 党 委行 政领 导下 的整 体 工 作 的一 部
浅析高校学生干部队伍建设存在的问题及对策
浅析高校学生干部队伍建设存在的问题及对策高校学生干部队伍建设是高校管理工作中的重要组成部分，是培养学生综合素质和领导能力的重要途径。
在实际工作中，高校学生干部队伍建设存在着一些问题，需要我们认真分析并提出对策，以更好地推动高校学生干部队伍建设工作的深入发展。
一、存在的问题1. 干部选拔机制不够科学目前，高校学生干部的选拔机制存在一些问题，例如过分注重成绩和简历，忽视实际能力和综合素质。
这样做容易导致学生干部队伍的单一化和僵化，影响到队伍的整体素质和凝聚力。
2. 干部培训制度不健全学生干部队伍中，很多干部在担任职务之前并没有接受过系统的培训，导致他们在实际工作中缺乏必要的知识和技能，影响到工作的开展和效果。
3. 干部群体结构不够多样化目前高校学生干部队伍中，往往以学习成绩优异的学生为主，缺乏其他方面的优秀学生的参与，导致干部队伍的整体素质和创造力受到了限制。
4. 干部管理和考核机制不够完善在实际工作中，干部的管理和考核机制也存在问题，例如缺乏科学的考核标准和评价体系，导致干部工作的效果无法得到有效的反馈和激励。
二、对策建议1. 完善干部选拔机制高校应该建立科学合理的干部选拔机制，不仅注重学术成绩和简历，更应该注重学生的实际能力和综合素质。
在选拔干部时，可以采取面试、能力测试等多种形式，从而选拔出更加合适的学生干部。
2. 健全干部培训制度对于已经当选的学生干部，高校应该建立健全的干部培训制度，定期举办各类培训和交流活动，提升学生干部的工作技能和管理能力，使其更好地适应工作岗位的需求。
3. 多样化干部群体结构高校可以在干部选拔中，适当增加其他方面优秀学生的参与比例，比如体育、文艺、社团活动等方面的学生，以更好地构建多样化的干部群体结构，提高干部队伍的整体素质和创造力。
高校学生干部队伍建设中存在一些问题，但同时也有很多对策建议可以借鉴和采用。
希望高校能够认真对待学生干部队伍建设工作，不断改进和完善相关制度和机制，从而更好地培养出一支高素质、多样化的学生干部队伍，为高校的发展和进步贡献力量。
新形势下加强高校干部队伍建设的思考
高校干部需要具备较高的道德品 质和职业操守，能够以身作则、 为人师表、树立良好的形象和威
信。
高校干部需要具备较深的人文素 养和高尚的情操，能够为师生员 工树立榜样，推动校园文化建设
。
03
CATALOGUE
加强高校干部队伍建设的对策与建议
优化干部队伍结构与素质
完善干部队伍的学历结构
提高干部队伍的学历水平，加大高学历人才的引进力度，特别是 具有博士学位的学术型干部。
注重实践能力的培养
鼓励干部在实践中学习、思考和进步，提高他们的决策能力、组织 协调能力、人际交往能力和解决问题的能力。
完善干部选拔任用机制
坚持公开选拔、竞争上岗的原则，注重选拔具有真才实学、实干精 神的干部，避免论资排辈、平衡照顾等现象。
健全干部考核与评价制度
建立科学的考核指标体系
根据高校的特点和实际情况，设立客观、全面、可操作的考核指标体系，对干 部进行全面、公正、客观的评价。
强化考核结果的应用
将考核结果与干部奖惩、晋升、调整等方面挂钩，充分发挥考核结果对干部队 伍建设的引导和激励作用。
04
CATALOGUE
加强高校干部队伍建设的组织保障与机制 创新
加强组织领导与统筹协调
01
建立高校干部队伍建设领导小组，明确各成员的职责
和协调机制，确保全校范围内的高效协作。
02
加强校内相关部门之间的沟通与协调，确保各项工作
某高校干部考核评价改革案例
总结词
多维度考核评价、量化考核指标、强化结果 运用
详细描述
该高校在干部考核评价方面进行了积极探索 ，采用了多维度考核评价方式，包括上级领 导评价、同事评价、学生评价等多个方面。 同时，将考核指标进行量化，使评价结果更 加客观公正。此外，学校还强化了考核结果 的运用，将评价结果与干部奖惩、晋升等方 面挂钩，有效提高了干部的工作积极性和责
论高校管理干部队伍建设
定 的业务 能力 ， 解 学科 和 专业 情 况 ， 握教 学科 研 基 了 掌
贪 大求 全 ， 校 建 设 追 求 设 施豪 华 ， 费 了大 量 资 金 ． 学 浪 却
本 规律 。现在 ， 校 的准入 “ 槛 ” 般设 置 为硕 士研 究生 高 门 一 及 以上 学 历 ， 识 结 构 合 理 ， 治 理 论 和 政 策 水 平 较 高 。 知 政 ２理 想 色 彩 浓 。高 校 管 理 干 部 主 要 有 两 种 来 源 。 是 ． 一 从 基 层 的 负 责 人 岗位 （ 系 、 研 室 主 任 ， 长 ） 学 校 中 如 教 科 到
浪费 与资 源 短缺 、 费 紧 张并 存 。 经 ３重 事 务 轻 研 究 。 患 意 识 缺 乏 。高 教 管 理 不 同 于 一 ． 忧
般 的 行 政 管 理 ， 趋 向 综 合 性 、 术 性 。 时 ， 知 识 经 济 更 学 同 受
的 ，二 是 从 普 通 专 业 技 术 教 师 脱 颖 而 出 跨 越 式 提 拔 到 各
层 （ 院 、 负责 人 ， 、 负责 人 ） 校 级领 导 逐 级 提 拔 如 系 部 处 和
得 不 到 有 效 利 用 ； 作 拖 延 积 压 、 锅 饭 思 想 普 遍 缺 乏 工 大
严格 的绩 效 考评 ； 办 学 成本 控制 不够 ， 政 府 和行 政过 对 对
度 依 附 等 现 象 屡 见 不 鲜 ，造 成 学 校 人 力 和 设 施 资 源 空 闲
干部 队 伍 群 体特 点 主要 问
表 现 为 “ 重 六 轻 ” 六 。
关 键 词 ：高 校 管 理
题 对 策
高校管理干部队伍建设的政策机制研究
高校管理干部队伍建设的政策机制研究摘要：高校管理干部队伍是我国高等教育事业健康、可持续发展的主力力量，高校管理干部队伍建设和高校的未来发展具有密切的联系，也和高校人才培养效果有很大的联系，因此，现代高校应该高度重视管理干部队伍建设，打造一支能力过硬、作风良好的高素质管理干部队伍，为高校师生提供更好的服务。
我国高校近年来一直在扩招，在一定程度上充实了干部队伍建设，管理干部队伍的学历层次、年龄结构都有了显著改善，在一定程度上提高了队伍的整体素质水平，但是管理干部队伍建设中仍然存在诸多问题。
关键词：高校管理；干部队伍；政策机制1高校管理干部队伍建设的政策机制缺陷1.1高校管理干部的权力较为分散高校的主要职责是教书育人，高校的一切活动都是为了提高学生的学习水平，因此，教师在高校的发展中占有重要的位置。
由于高校领导的不重视，导致管理干部人员在进行管理工作的时候底气不足，为管理人员的管理工作带来了困难。
所以，也增加了管理人员的心理负担，使管理干部产生了畏惧的心理，不利于高校管理工作的顺利进行。
另外，管理干部的权力过于分散，高校的领导忽视了管理在高校发展中的作用，导致一些教师不服从管理干部的管理，甚至会抗拒管理，这也极大的打击了管理干部的自尊心与自信心，限制了高校管理工作的发展。
1.2高校管理干部缺乏明确的管理目标目标是一切动力的源泉，但在传统高校的管理干部建设中并没有一个明确管理目标，导致管理干部在管理的过程中没有全力以赴发挥出管理人员的力量，所以也降低了管理干部的管理效率。
同时，相较于高校科研教育工作者来说，管理干部的职位晋升较慢，容易使部分管理干部在工作过程中产生消极的心理，降低了管理干部的工作兴趣。
基于以上原因，限制了管理水平的提高。
1.3高校管理队伍的管理手段较为落后高校管理干部队伍缺乏专业的管理手段，在工作过程中忽视过程的重要性，造成一种“重放电、轻充电”的现象，究其原因便是管理干部对培训缺乏理解。
高校领导班子建设工作调研报告
高校领导班子建设工作调研报告中国高校领导班子建设工作调研报告一、调查背景高校是培养人才的场所，领导班子是高校有力的管理和决策机构，对于高校的核心竞争力和发展潜力有着至关重要的作用。
然而，在当前高校发展的背景下，领导班子建设面临的挑战和困境越来越多，本次调查旨在探究高校领导班子建设的现状，并提出优化建议。
二、调查方法在本次调查中，我们采用问卷调查和面对面访谈相结合的方式，旨在全面了解广大高校师生对于领导班子建设的认知、评价以及对于未来发展的期望。
三、调查结果1.高校全体参与者对领导班子建设的认知（1）认知不足。
近六成的高校师生意识到领导班子建设的重要性，但对于如何建设和评价标准只有四成左右的参与者有清晰的认识。
（2）缺乏互动。
大多数参与者认为领导班子与高校师生沟通不足，较少听取下属、学生的意见和建议，并呼吁领导班子增强与人民群众的联系和互动。
2.高校全体参与者对领导班子建设的评价（1）建设不均衡。
超过八成的参与者认为领导班子在理论水平、管理能力、领导风格等方面存在较大差距，个别学校领导班子建设缺少明确战略和目标。
（2）建设成效有限。
虽然领导班子在学校决策和管理方面发挥着重要作用，但对于推进学校各项工作的积极性、效率和质量还有较大提升空间，各项政策办法制定和执行不充分，个别领导班子出现延误管理、滞后决策等问题。
3.高校全体参与者对未来领导班子建设的期望（1）领导班子建设要坚持公正至上。
多数参与者认为领导班子应该坚持公正、廉洁、勤政，树立良好形象，在实践中维护广大师生群众利益。
（2）领导班子建设要加强培训。
近八成的参与者认为领导班子需要加强学习、培训，提高管理和领导水平。
（3）领导班子建设要闻民声、知民意。
多数参与者呼吁领导班子多听取群众的意见和建议，在管理决策中考虑到师生的诉求。
四、建议（1）加强宣传和教育，提高广大教职工和学生对于领导班子建设的重视，推动领导班子建设及各项工作的深入开展。
（2）加强领导班子与下属、学生沟通，增加与群众的互动，让广大师生了解领导班子建设的实际情况，并提出建设性意见。
2023年高校干部队伍建设现状调查和对策分析(调研报告)
2023年高校干部队伍建设现状调查和对策分析（调研报告）调研报告：2023年高校干部队伍建设现状调查和对策分析摘要：本调研报告以2023年高校干部队伍建设为研究对象，通过问卷调查和实地访谈的方式，对高校干部队伍的现状进行了调查分析，并提出了相关的对策建议。
调研结果显示，高校干部队伍建设存在一些问题和挑战，包括干部队伍结构不合理、培养机制不完善、选拔机制不透明等。
针对这些问题，本报告提出了一系列的对策，包括优化干部队伍结构、完善干部培养机制、建立透明公正的选拔机制等，旨在为高校干部队伍的建设提供科学指导和参考。
一、引言高校干部队伍建设是高校管理和发展的重要组成部分，对于推动高校事业的健康发展具有重要意义。
然而，目前高校干部队伍建设存在一些问题和挑战，为了解决这些问题，本报告开展了相应的调查研究。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和实地访谈相结合的方式进行。
问卷调查主要面向高校干部群体，旨在了解干部队伍的结构、培养、选拔等情况；实地访谈则主要对高校干部工作部门负责人进行，对高校干部队伍建设的现状和问题进行深入探讨。
三、调研结果根据调研结果，高校干部队伍建设存在以下问题和挑战：1. 干部队伍结构不合理：部分高校干部队伍结构单一，缺乏多元化和专业化。
2. 培养机制不完善：部分高校干部培养存在片面性和封闭性，缺乏全面、系统性的培养机制。
3. 选拔机制不透明：一些高校对于干部的选拔机制不够公开、公正，存在人情主义、权力寻租等问题。
四、对策分析针对以上问题，本报告提出以下对策建议：1. 优化干部队伍结构：加强招聘工作，引入多元化人才，提高干部队伍的专业化和国际化水平。
2. 完善干部培养机制：建立健全的培养体系，注重培养干部的综合能力和创新能力，加强对青年干部的培养和选拔。
3. 建立透明公正的选拔机制：建立严格的干部考核评价体系，确保选拔工作的公开、公正和透明。
五、结论高校干部队伍建设是高校管理和发展的重要保障，本报告通过问卷调查和实地访谈的方式对其进行了调查分析。
高校领导班子建设工作调研报告
高校领导班子建设工作调研报告一、调研目的和方法1. 调研目的：介绍调研的背景和目的，明确研究问题。
2. 调研方法：介绍调研方法和数据来源，包括访谈、问卷调查、文献资料等。
二、高校领导班子建设现状1. 领导班子组成：介绍领导班子组成情况，包括人数、性别、学历等。
2. 领导班子工作情况：介绍领导班子工作情况，包括岗位职责、工作内容、工作状态等。
3. 领导班子建设存在问题：从领导班子组成和工作情况两个角度分析存在的问题，包括人员结构不合理、工作职责不明确、工作协同性不强等。
三、高校领导班子建设改进方案1. 优化领导班子组成：从学科专业、性别比例、年龄结构等多角度优化领导班子的人员结构。
2. 确定领导班子工作职责：明确领导班子各成员的岗位职责、工作内容和工作目标，提高工作效率和协同性。
3. 建立领导班子建设机制：建立领导班子建设的长效机制，包括定期换届、培训指导、激励约束等措施。
4. 充分发挥领导班子作用：通过加强领导班子间沟通和协作，提高工作效率和团队凝聚力，推动高校事业发展。
以上为一个参考提纲，可根据实际情况适当调整。
第一章节是调研目的和方法，主要介绍本次调研的背景和目的，以及研究问题和调研方法。
本次调研是为了解高校领导班子建设的现状和存在的问题，并提出相应的改进方案，促进高校领导班子建设的提升和完善，对于高校的发展具有重要意义。
首先，现今高校竞争激烈，高校领导团队的建设至关重要，直接关系到高校的发展和质量。
但目前，在领导班子的组成方面，有些高校存在人员结构不合理的情况，缺少专业的人才，影响领导班子的工作效率和水平。
同时，领导班子的工作职责不明确、协同性不强，也制约了领导班子的工作效果。
为了解决这些问题，本次调研采用了多种方法和数据来源。
首先，通过访谈高校领导班子成员了解他们的工作状况和工作情况；其次，通过问卷调查了解广大师生对于领导班子的建设以及存在的问题的看法；最后，还搜集了一些文献资料，对于高校领导班子建设的理论和实践方面进行了研究和分析。
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第２ ２卷 第 １ 期
２１ ０ ０年 ２月
六 盘水师 范高等 专科学 校学 报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆ ｉｐ ｎ ｈ ｉ ｅ ｃ ｅｓ ｏｌｇ ｏ ｒ ａ ｏ Ｌｕ ａ ｓ ｕ Ｔ ａ ｈ ｒ Ｃ ｌ ｅ ｅ
Ｖｏ．２ＮＯ． １ ２ １ Ｆ ｂ２ ０ ｅ ．０１
高校领导干部 队伍建设研究
玉 丽 丽
（ 六盘水 师范学 院组织 部 ； 贵州 六 盘水 ５ ３ ０ ） ５ ０ １
摘 要： 高校 领 导 干 部 队伍 建 设 中存 在 着机 制不 够 健 全 、 干 部 队 伍 建设 认 识 不 到 住 、 的领 导 干 部 政 治理 论 学 习不 对 有
扎 实 和 工作 作 风 不踏 实 、 乏 统 揽 全局 和 开拓 创 新 能 力 等 问题 ， 从 抓 好 高校 领 导 干 部 队 伍 组 织 建 设 、 想 建设 、 风 建 缺 要 思 作 设 、 力建 设 和 建 立和 完善 高校 干 部 制 度 、 导干 部 教 育 培训 机 制 和 监 督 制 约机 制 等 方 面加 强 高校 领 导干 部 队 伍 建 设 。 能 领 关键词： 高校 领 导 干 部 ；队 伍建 设 ； 究 研 中图分 类 号 ： ７ ． Ｇ４１ ７ 文 献 标识 码 ： Ａ 文 章 编号 ：６ １ ０ ５ ２ １ ）１ ００ — ４ １７ － ５Ｘ（００ ０ — ０ ４ ０
一
、
加 强高 校领 导 干部 队伍 建设 的必要性
发 展 。 因此 ， 建立 与我 国高教 体 制改 革 相适 应 的
高 等学 校 是 培 养 各 类 高 级 专 门 人才 的重 要
基 地 ， 校 领 导 干部 队伍 建 设 如何 ， 接关 系 到 高 直 能 否更 好 地 培 养社 会 主义 建 设 者 和 接 班人 的重
ｃ ｕ ｔｒ ａ ｕ ｅ ｏ ｅ ｍ ｅ ｅ ｏ ｍｅ ｔ ｆ ｅ ｄｎ ａ ｒ ｎ ｃ ｌ ｇ ， ｏ ｕ ｉｇ ｏ ｅ ａ ｐ ｃ ｓｏ ｏ ｓｒ ｃｉ ｎ ｏ ｏ ｎ ｅ ｍｅ ｓ ｒ ｓ ｆ ｒｔａ ｄ ｖ ｌｐ ｎ ａ ｉｇ ｃ ｄ ｅ ｉ ｏｌ ｅ ｆ ｃ ｓｎ ｎ ｔ ｓ ｅ ｔ ｆｃ ｎ ｔ ｔ ｆ ｏ ｌ ｅ ｈ ｕ ｏ ｌ ａ ｉ ｇ ｃ ｄ ｅ ａ ｄ ｉ ｅ ｌｇ ， ｈ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔｏ ｂ ｌ ｙ ａ ｄ ｓ ｓｅ ｉ ｏ ｌｇ ． ｅ ｄ ｎ ａ ｒ ｎ ｏ ｏ ｙ ｔ ｅ ｄ ｖ ｌｐ ｎ ｆ ｉ ｔ ｎ ｙ ｔｍ ｃ ｌ ｅ ｄ ａ ｉ ｎ ｅ Ｋｅ ｒ ｓ ｌ ａ ｉ ｇ ｏ ｆ ｉｌ ； ｅ ｍ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔ ｒ ｓ ａ ｃ ｙ ｗｏ ｄ ： ｅ ｄ ｎ ｆ ｃａ ｓ ｔ ａ ｄ ｖ ｌ ｐ ｎ ； ｅ ｅ ｒ ｈ ｉ
要使 命 ， 直接关 系到 高校 能 否更好 地 提 高办 学质
量 和效 益 ， 高 高校领 导 干部 管理 水 平 和能 力 的 提 问题 ， 是深 入 贯 彻 落 实 科学 发 展 观 ， 动 高 校 也 推 各项 工作 顺利 进行 ， 现 高等 教育 事 业可 持续 和 实 谐发 展 的重要 保证 。随着 高校 改革 的不 断深 化 ， 办学 自主 权 的扩 大， 高校 所 处 的特殊 地位 和所 承 担 的历史 使命 ． 定 了加 强对 高校 领 导干 部 的教 决 育监 督 ， 防职 务犯 罪 的特 殊要 求 。没 有 一支 高 预 水 平 的领导 于 部队 伍 。 不 可 能建 设 高水 平的 大 就
高 校 领导 干部 选拔 制度 。 成 富有 生 机 和活力 的 形
用 人 制度 是 当务 之急 。 目前 ． 的高 校 在干部 制 有 度 建设 方 面还 存在 着机 制 不健 全 ， 选人 和用 人 在 机 制 上 缺 乏 系统 性 和规 范 性 。培 养 和选 拔 过 程 中， 措施 单 一 ， 用脱 节 ， 度不 与 时俱 进 ， 乏 养 制 缺
（ｒａｉ ｔ ｎＤ ｐｒ ｅｔＬｕ ａｓｕ ｏｍ ｌ ｏｅｅＬｕａｓｕ ５ ３０ ，ｈｎ） Ｏｇｎ ａｏ ｅａｔ ｎ， ｉ ｎｂ ｉ ｒａ ｌ ｇ； ｉｐｎｈｉ ５０ １ ｉａ ｚｉ ｍ ｐ Ｎ Ｃｌ Ｃ
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