第8课 璀璨的文学艺术 课件7
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七年级历史下册 第8课 璀璨的文学艺术 华东师大版
第8课 璀璨的文学艺术
第8课 璀璨的文学艺术
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第8课 璀璨的文学艺术
方法集锦
·特别提示· 唐朝诗歌的发展已经达到了高度成熟的黄金时期。著名诗人辈 出，传世佳作迭出，可谓诗流纵横，群星灿烂。其中，李白、 杜甫、白居易的成就更达到诗歌创作的高峰。唐朝诗歌是唐代 文学百花之冠，不仅在我国文学史上有举足轻重的地位，在世 界文学史上也占有重要地位。
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第8课 璀璨的文学艺术
课外链接
公孙大娘 公孙大娘，唐代著名舞蹈艺人，善舞剑器。唐代诗人杜甫 曾在开元五年(公元717年)观看公孙大娘舞剑器，后于大历二 年(公元767年)写《观公孙大娘弟子舞剑器行》诗，回忆当时 情况。“昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。观者如山色沮丧， 天地为之久低昂。”又说：“耀如羿射九日落，骄如群帝骖 (cān)龙翔。来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。”
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第8课 璀璨的文学艺术
诗句把《剑器舞》雄健奔放的气势，高难度的技巧，快节奏的 连续舞动，突然静止，沉毅稳健的造型“亮相”，以及鼓声如 雷鸣，剑光似闪电的演出场景，都推到了读者的眼前。
pp原因探究】 探究二 唐朝为什么被称为我国诗歌的黄金时代？(提示：主 要从唐代诗歌作品的数量、诗歌题材以及涌现出的诗人思考)
[提示] ①诗歌数量多，据不完全统计，留下姓名的诗人有两千三百余人， 流传至今的有近五万首诗歌。②唐诗的内容极其丰富，大地、山河、战场、 边塞、农村、城市，以及阶级的对立、政治的风云、历史的题材和各阶层 人民的生活、妇女的遭遇等，无不加以描写，反映了唐代历史发展的面貌 和社会生活的各个方面。这是唐以前的诗歌所没有的。③唐朝的诗人发展 了诗歌的各种体裁和形式，流派众多，风格各异。著名诗人不断涌现，除 了李白、杜甫、白居易以外，还有王维、孟浩然等。
第8课 璀璨的文学艺术
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第8课 璀璨的文学艺术
方法集锦
·特别提示· 唐朝诗歌的发展已经达到了高度成熟的黄金时期。著名诗人辈 出，传世佳作迭出，可谓诗流纵横，群星灿烂。其中，李白、 杜甫、白居易的成就更达到诗歌创作的高峰。唐朝诗歌是唐代 文学百花之冠，不仅在我国文学史上有举足轻重的地位，在世 界文学史上也占有重要地位。
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第8课 璀璨的文学艺术
课外链接
公孙大娘 公孙大娘，唐代著名舞蹈艺人，善舞剑器。唐代诗人杜甫 曾在开元五年(公元717年)观看公孙大娘舞剑器，后于大历二 年(公元767年)写《观公孙大娘弟子舞剑器行》诗，回忆当时 情况。“昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。观者如山色沮丧， 天地为之久低昂。”又说：“耀如羿射九日落，骄如群帝骖 (cān)龙翔。来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。”
ppt课件
第8课 璀璨的文学艺术
诗句把《剑器舞》雄健奔放的气势，高难度的技巧，快节奏的 连续舞动，突然静止，沉毅稳健的造型“亮相”，以及鼓声如 雷鸣，剑光似闪电的演出场景，都推到了读者的眼前。
pp原因探究】 探究二 唐朝为什么被称为我国诗歌的黄金时代？(提示：主 要从唐代诗歌作品的数量、诗歌题材以及涌现出的诗人思考)
[提示] ①诗歌数量多，据不完全统计，留下姓名的诗人有两千三百余人， 流传至今的有近五万首诗歌。②唐诗的内容极其丰富，大地、山河、战场、 边塞、农村、城市，以及阶级的对立、政治的风云、历史的题材和各阶层 人民的生活、妇女的遭遇等，无不加以描写，反映了唐代历史发展的面貌 和社会生活的各个方面。这是唐以前的诗歌所没有的。③唐朝的诗人发展 了诗歌的各种体裁和形式，流派众多，风格各异。著名诗人不断涌现，除 了李白、杜甫、白居易以外，还有王维、孟浩然等。
北师大版七下第一单元第八课璀璨的文学艺术说课课件(共17张PPT)
一、“满壁风动”的敦煌艺术
1、教师提问：请同学们根据课前预习回答敦煌的地理位
置及艺术价值
2、在学生回答的基础上教师运用多媒体播放有关敦煌的 一段视频，配以解说。 过度语：“绘画离不开生活，对飞天的构思既显示了画作 者丰富的想象力，又是唐代乐舞高度发达的印证。”巧妙的过 渡到乐舞的内容中。
二、“观者如山”的乐舞
过程与方法：
收集有关莫高窟的彩塑和壁画的图片及选录一段（ＶＣ Ｄ）中关于敦煌的介绍，制成课件。重点介绍彩塑和壁画， 体会莫高窟的艺术神韵。 收集唐代有关乐舞的图画及有关（ＶＣＤ）中唐代乐舞 的片段，制成课件，让学生观赏、感受唐朝乐舞的艺术魅力。 通过课堂上学生参与《大唐诗鉴》游戏及思考相关问题。 有助于学生在了解李白、杜甫诗歌的其艺术成就后，进一步 明确唐代诗歌的繁荣情况，，以增强对唐诗艺术成就的理解。
情感态度价值观：
通过对唐诗中名篇、名句的了解，体会诗歌艺术中的语言美、 艺术美，提高对语言艺术的鉴赏力，增强对祖国山河的热爱和对 现实的关注。 通过对当代乐舞和敦煌莫高窟中的雕塑壁画的有关内容的学
习，能体会到其中的艺术魅力，感受古代先人的伟大创造力，提
高鉴赏美的能力。
五、重点与难点：
根据《标准》，本课知识内容只属于最低层次
在游戏中共涉及从初唐到晚唐14位诗人20余首唐诗，这2对唐诗的艺术成就有更清晰地认识。为
下面进一步分析做有效铺垫。游戏的设置把玩与学结合起来，即激发学生的 学习兴趣，把从初唐到晚唐的一些重要诗人汇聚在一起，便于学生对唐代各 时期的诗人、诗风有一个比较全面地了解，在查找正确答案的过程中，学生 互相协作，达到了在玩中学、在学中玩的目的。
要求，所以只要求学生能以李白、杜甫为例了解唐 诗的伟大成就；能够知道唐代乐舞高度发达，以泥
历史第8课璀璨的文学艺术PPT课件
《垂老别》杜甫
四郊未宁静，垂老不得安。 子孙阵亡尽，焉用身独完！
投杖出门去，同行为辛酸。
幸有牙齿存，所悲骨髓干。
男儿既介胄，长揖别上官。
老妻卧路啼，岁暮衣裳单。
孰知是死别，且复伤其寒。
此去必不归，还闻劝加餐。
土门壁甚坚，杏园度亦难。
势异邺城下，纵死时犹宽。
人生有离合，岂择衰盛端！
忆昔少壮日，迟回竟长叹。
通过欣赏唐朝乐舞，你能感 受到唐朝乐舞的什么特色？为 什么会形成这样的特色？
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敦煌莫高窟
敦煌莫高窟简介
莫高窟位于甘肃敦煌市东南25公里处，开凿 在鸣沙山东麓断崖上。俗称千佛洞，被誉为20世 纪最有价值的文化发现，以精美的壁画和塑像闻 名于世。它始建于十六国的前秦时期，历经十六 国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴 建，形成巨大的规模，现有洞窟735个，壁画4.5 万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规 模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。1961年 ，被公布为第一批全国重点文物保护单位之一。 1987年，被列为世界文化遗产。
北师大版历史 七（下）
第八课 璀璨的文学艺术
千古吟诵的唐诗 观者如山的乐舞 满壁风动的敦煌艺术
自学指导（P45-48）
1、被成为“诗仙”和“诗圣” 的分别是谁？他们的作品有什 么样的特色？
2、简单介绍一下唐朝乐舞的成 就及敦煌莫高窟。
思考题：唐朝诗歌兴盛的原因。
李白（701年2月28日－ 762），字太白，号青莲 居士，唐朝诗人，有
《月下独酌》 李白
花间一壶酒，独酌无相亲 。 举杯邀明月， 对影 成三人。 月既不解饮 ，影徒随我身。 暂伴 月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱 。 醒时同交欢， 醉后 各分散。 永结无情游 ，相期邈云汉。
璀璨的文学艺术PPT课件
归雁
春 来 万 里 客， 乱 定 几 年 归。 肠 断 江 城 雁， 高 高 向 北 飞。
对雪
战 哭 多 新 鬼， 愁 吟 独 老 翁。 乱 云 低 薄 暮， 急 雪 舞 回 风。
春望
国破山河在， 感时花溅泪， 烽火连三月， 白头搔更短，
城春草木深。 恨别鸟惊心。 家书抵万金。 浑欲不胜簪。
杜甫,字子美，河南巩县人。他是唐 代最伟大的现实主义诗人。杜甫生活在唐 朝盛转衰的时代，他看到朝政的黑暗，体 会到人民生活的痛苦，这使他提笔写下了 “朱门酒肉臭，路有冻死骨”这样深刻反 映贫富对立而流传千古的名句。安史之乱 爆发后，长安沦陷，杜甫以强烈的爱国之 情，悲痛至极地写出了“国破山河在，城 春草木深”这样感人的诗句。安史之乱期 间，杜甫还创作了不少反映战乱中人民苦 难遭遇的名篇如“三吏”、“三别”等。 770年冬，贫病交加的杜甫在湘水上的一条 小船上，永远停止了歌唱，终年59岁。
杜甫的诗有的气魄雄浑，有的沉郁悲 怆，语言凝炼，深刻地反映了唐朝盛衰的 复杂动荡的历史时期。他一生写了近3000 首诗，留传下来的有1400多首。后人称誉
他为“诗圣”，称他的诗为“诗史”。
李白诗歌的艺术特色：
雄奇飘逸，想象丰富，富 有浪漫主义精神
杜甫诗歌的艺术特色：
诗歌沉郁顿挫，语言精炼 细腻，感情真挚动人，富有现 实主义精神
A 《大唐西域记》 C 《金刚经》
B 《水经注》 D 《神农本草经》
3、藏族的祖先在唐朝称（ D ）
A 回纥 B 契丹 C 党项族 D 吐蕃
4、“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故
乡。”是哪位大诗人的千古名C句（ ）
A 杜甫 B 杜牧 C 李白 D 白居易
璀璨的文化艺术
课件璀璨的文学艺术课件
多彩的样貌。
03
璀璨的文学艺术课件内容
璀璨的文学作品
《红楼梦》
中国古典小说的巅峰之作，深 刻反映了封建社会的衰败和人 性的复杂。
《百年孤独》
魔幻现实主义文学的典范，展 现了一个家族七代人的传奇故 事。
总结词
经典之作，影响深远
《哈姆雷特》
莎士比亚的杰作，对人性善恶、 生死哲学的深入探讨。
《海底两万里》
跨学科研究
结合其他学科领域的知识和方法， 如心理学、社会学、哲学等，对作
品进行多角度的解读和探究。
文学艺术的价值评价
01
02
03
04
作品的艺术价值
评价作品的艺术表现力和审美 价值，探究作品在文学艺术史
上的地位和影响。
作品的思想内涵
分析作品所传达的思想、观念 和价值观念，评价作品在思想
史上的意义和价值。
社会问题与现实关注
面对当今复杂多变的社会现实，文学艺术将更加关注社会 问题和现实矛盾，通过艺术创作反映时代变迁和社会发展 。
数字化与新媒体
随着数字化和新媒体技术的不断发展，文学艺术将更加注 重与科技的结合，出现更多数字化和新媒体艺术作品，拓 展艺术的创作和展示空间。
全球化与文化交流
在全球化的背景下，文学艺术将更加注重跨文化交流与合 作，推动不同文化之间的相互理解和融合，丰富世界文化 多样性和发展。
课件璀璨的文学艺术
• 引言 • 文学艺术概述 • 璀璨的文学艺术课件内容 • 文学艺术的鉴赏与评价 • 总结与展望
01
引言
主题简介
01
课件璀璨的文学艺术是一个涵盖 了文学、艺术、历史、哲学等多 个领域的综合性主题。
02
该主题旨在通过深入探讨文学艺 术作品，引导学生理解作品所蕴 含的文化内涵和艺术价值，提高 学生的审美能力和人文素养。
03
璀璨的文学艺术课件内容
璀璨的文学作品
《红楼梦》
中国古典小说的巅峰之作，深 刻反映了封建社会的衰败和人 性的复杂。
《百年孤独》
魔幻现实主义文学的典范，展 现了一个家族七代人的传奇故 事。
总结词
经典之作，影响深远
《哈姆雷特》
莎士比亚的杰作，对人性善恶、 生死哲学的深入探讨。
《海底两万里》
跨学科研究
结合其他学科领域的知识和方法， 如心理学、社会学、哲学等，对作
品进行多角度的解读和探究。
文学艺术的价值评价
01
02
03
04
作品的艺术价值
评价作品的艺术表现力和审美 价值，探究作品在文学艺术史
上的地位和影响。
作品的思想内涵
分析作品所传达的思想、观念 和价值观念，评价作品在思想
史上的意义和价值。
社会问题与现实关注
面对当今复杂多变的社会现实，文学艺术将更加关注社会 问题和现实矛盾，通过艺术创作反映时代变迁和社会发展 。
数字化与新媒体
随着数字化和新媒体技术的不断发展，文学艺术将更加注 重与科技的结合，出现更多数字化和新媒体艺术作品，拓 展艺术的创作和展示空间。
全球化与文化交流
在全球化的背景下，文学艺术将更加注重跨文化交流与合 作，推动不同文化之间的相互理解和融合，丰富世界文化 多样性和发展。
课件璀璨的文学艺术
• 引言 • 文学艺术概述 • 璀璨的文学艺术课件内容 • 文学艺术的鉴赏与评价 • 总结与展望
01
引言
主题简介
01
课件璀璨的文学艺术是一个涵盖 了文学、艺术、历史、哲学等多 个领域的综合性主题。
02
该主题旨在通过深入探讨文学艺 术作品，引导学生理解作品所蕴 含的文化内涵和艺术价值，提高 学生的审美能力和人文素养。
璀璨的文学艺术ppt7(说课) 北师大版课件
是一种以足踏地， 和诗而唱而舞的 艺术形式
学生活动四
《秦王破阵乐》原是唐初军歌，主要是歌颂唐太宗的英 勇战绩。唐太宗亲自为此曲设计秦王破阵乐舞，并流传到 了国外。
《霓裳羽衣舞》是唐玄宗根据西域胡曲所创，婉转飘逸、 清新淡雅，杨贵妃为首次表演者。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
唐太宗 盛 唐 杰 出 乐 舞 创 作 者
唐玄宗
唐代：诗歌发展的黄金时代
盛 唐 杰 出
李白（701— 762），字太白， 盛唐时期著名的诗 人，他的诗想象丰
诗 富，激昂奔放。他
人 的一生留下了一千
余首诗篇，有很多
至今广为流传。
杜甫（712—770），
字子美。他经历了 唐朝由胜转衰的时 期，所以诗歌多以 写实为主，一生创 作了大量诗篇，至
盛 唐 杰 出
本课的教学对象是初一学生。这一阶 段学生自我意识有了迅速的发展，探究学 习的欲望强烈，但形象思维与感性认知仍 占主导，分析问题难免缺乏深度。虽然大 部分学生对唐朝历史有些了解，但其认识 和评价过于浅显，需要教师及时加以引导 和提高。
五、教法与学法
1、教法 本课采用情境教学法、活动教学法、欣 赏教学法、启发式教学法、谈话法、讨论法等 教学方法并配以多媒体教学。 2、学法 本课学生主要通过材料收集法、角色扮 演法、比较法、讨论法以及感受法等来学习本 堂课。
升学生的社会责任感。 3、情感态度与价值观 通过欣赏唐诗、乐舞以及莫高窟中的泥塑壁画，感受古人的创
造力，提高鉴赏美的能力，增强对文化遗产的保护意识。
三、教学重点、难点
1、教学重点 感受唐诗、乐舞和莫高窟的伟大成就。
2、教学难点
理解唐代文学艺术繁荣原因及对文艺作品 中美的鉴赏力的培养。
璀璨的文学艺术PPT精品课件
• 望岳
• 杜甫
• 岱宗①夫如何，齐鲁青未了。 造化钟②神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决③眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
• 【注释】 ①岱宗：泰山别名岱，居五岳之首，
故又名岱宗。 ②钟：赋予、集中。 ③决：裂开。④凌：跃上。
• 【简析】 杜甫“望岳”诗共三首，这一首是写
望东岳泰山的。诗以“望”入题，赞叹东 岳，讴歌造化。希望凌顶而小天小，以抒 雄心壮志。开首两句，写泰山的高峻伟大， 先写对它的仰慕，再写它横跨齐鲁两地的 壮伟。三、四句写近望，所见泰山的神奇 秀丽和能分割日夜的巍峨形象。五、六句 写遥望，见山中云气层出不穷，心胸为之 荡涤。最后两句写望岳而生登临峰顶之意 愿。表达了诗人不怕困难，敢于攀登之雄 心，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政 治抱负。“会当凌绝顶，一览众山小”千 百年来为人们传诵。
【无情】忘却世情 【邈】遥远
杜
唐代诗人。字子
甫
美。祖籍襄阳
（今属湖北），
生于河南巩县。
因曾居长安城南
少陵，在成都被
严武荐为节度参
谋，检校工部员
外郎；后世称之
为杜少陵，杜工
部
• 杜诗现存1400多首。它深刻地反映了 唐代安史之乱前后20多年的社会全貌， 生动地记载了杜甫一生的生活经历； 把社会现实与个人生活紧密结合，达 到思想内容与艺术形式的完美统一； 代表了唐代诗歌的最高成就。被后代 称作“诗史”。但杜甫并非客观地叙 事，以诗写历史；而是在深刻、广泛 反映现实的同时，通过独特的艺术手 段表达自己的主观感情。
2、不能，当某种动物的数量增多时，以 该动物为食的动物也会增多（或它的天 敌也会增多），从而限制了这种动物的 数量。
二氧化碳、水
无 机 盐 等
璀璨的文学艺术PPT课件
李白的诗雄奇飘逸，艺术 成就极高。他讴歌祖国河山 与美丽的自然风光，想象丰 富，富有浪漫主义精神。人 们称他为“诗仙”。
杜甫（公元712--770年），汉族，字子美， 自号少陵野老，杜少陵，杜工部等。杜甫 三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长 安，仕进无门，困顿了十年，才获得右卫 率府胄曹参军的小职。安史之乱开始，他 流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险后，授官 左拾遗。晚年举家东迁，漂泊鄂、湘一带， 贫病而卒。
他的一生，绝大部分在漫游中度过。 李白的诗以抒情为主。屈原而后，他第一 个真正能够广泛地从当时的民间文艺和秦、 汉、魏以来的乐府民歌吸取其丰富营养， 集中提高而形成他的独特风貌。
渡荆门送别 （唐）李白 渡远荆门外，来从楚国游。 出随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。
子美生活在唐朝由盛转衰的历史时期，
其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾 苦，被誉为「诗史」。其人忧国忧民，人 格高尚，诗艺精湛，被奉为「诗圣」。
望岳
（唐）杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
春望 （唐）杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
千古吟咏的唐诗
唐代是我国古代诗歌发展 的黄金时代，仅《全唐诗》 中留下姓名的诗人就有2300 多人和诗作5万首，其中影响 最大、成就最高的诗人当推 李白和杜甫。
李白（七零一－七六二），字太白， 号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃天水 附近），先世于隋末流徙西域，李白即生 于中亚碎叶。（今巴尔喀什湖南面的楚河 流域，唐时属安西都户府管辖）。幼时随 父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。
璀璨的文学艺术通用课件
戏剧
总结词 详细描述
03
文学艺术的价值
01
审美价值
02
情感价值
03
思想价值
04
历史价值
文学艺术对个人成长的影响
个性塑造
。
情感教育
想象力激发 语言表达与沟通能力
文学艺术对社会发展的影响
文化传承
文学艺术作品是文化传承的重要载体， 能够传递民族优秀传统文化，增强民 族认同感。
社会批判与反思
文学作品通过对社会现实的批判和反 思，推动社会进步和文明发展。
文学艺术将更加注重跨文化和全球视野，促进不同文化之间的交流和理解，推动人 类文明的进步和发展。
02
小说
总结词
详细描述
诗歌
总结词
诗歌是一种以抒情为主要特点的文学体裁，通过语言的节奏、韵律和意象，表达 诗人的思想感情。
详细描述
诗歌语言简练、意境深远，具有强烈的艺术感染力。诗歌可以分为格律诗和自由 诗两大类，格律诗讲究平仄、对仗和韵律，自由诗则更加注重表达诗人的内心感 受和思想。
05
中国璀璨的文学艺术作品推荐
《红楼梦》
清代曹雪芹所著，中国古典小说的代表作，以贾宝玉和林黛玉的爱情 为主线，描绘了封建社会的衰败和人性的沉沦。
《水浒传》
明代施耐庵所著，以宋江、林冲等108位好汉起义为题材，展现了官 逼民反的历史画卷。
《西游记》
明代吴承恩所著，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，充满了奇幻 和幽默。
跨文化交流
优秀的文学艺术作品能够跨越国界、 语言和文化障碍，促进国际间的文化 交流与理解。
经济发展与文化产业
文学艺术作品的创作与传播对文化产 业的发展具有推动作用，能够创造经 济效益，促进经济发展。
璀璨的文学艺术ppt7(说课) 北师大版
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
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2、结合所学知识，列举材料二中的特征在唐朝有何表现？ 3、根据所学知识并结合材料，试分析出现材料一的原因？
4、材料一与材料二有没有关系？对你有何认识或启示？
1、繁荣、开放 2、开放的表现：鉴真东渡、玄奘西行、遣唐 使、唐朝科举制度等 3、A、唐朝开明的统治政策，政局稳定（贞 观之治、贞观遗风、开元盛世） B、先进的生产工具 C、劳动人民的辛勤劳动 4、有。A、繁荣是开放的基础，开放同时又 促进国家的繁荣 B、我们今天国家大力发展经济，实行改 革开放。
李白
杜甫
• 李白：
• • • • • 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。《早发白帝城》 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》 天生我材必有用，千金散尽还复来。《将进酒》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 《送孟浩然之广陵》
• • • • • • •
杜甫： 国破山河在，城春草木深。《春望》 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 《自京赴奉先咏怀五百字》 老妻卧路啼，岁暮衣裳单， 孰知是死别，且复伤其寒。 《垂老别》 读了这些诗，讨论下两位诗人写诗特点有什么不 同？
第八课
璀璨的文学艺术
一、千古吟咏的唐诗
1、经过小学和初一的学习， 请同学们列举下唐朝的诗人？ 2、背诵下唐朝的诗歌？
唐代诗人代表： 1、“初唐四杰” ：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾 王的合称，简称“王杨卢骆”。 2、中唐代表：张九龄、李白、杜甫、王维、 孟 浩然、王昌龄、岑参、柳宗元、 韩愈、 白居易 等 3、晚唐：杜牧、李商隐、温庭筠、皮日休等 唐朝诗歌的成就：是我国古代诗歌发展的 黄金时期，流传至今的有两千三百余位诗人的近 五万首诗歌，诗歌反映当时社会的全景，内容丰 富，风格多样。 其中最有名的是哪两位？
• 1、唐朝的繁荣昌盛，唐朝是封建地主经济上升
时期 （根本） • 2、文化唐朝是比较开放的朝代，中外经济文化交 流频繁。 • 3、唐代科举制的影响 • 4、统治者的喜好
二、“观者如山”的乐 舞
胡旋女，胡旋女， 心应弦，手应鼓， 弦鼓一声双袖举， 回雪飘飘转莲舞。
——白居易
二、“观者如山”的乐舞
艺术宝库莫高窟外景
莫 高 窟 壁 画
敦煌飞天是敦煌 莫高窟的名片，是敦 煌艺术的标志。 只要看到优美的飞天。人们就会想到敦煌莫高 窟艺术。 敦煌莫高窟492个洞窟中，几乎窟窟 画有飞天。
莫高窟唐代塑像
敦煌莫高窟的塑像共 有2400多座。图片上的这 尊塑像是敦煌石窟里最优 美的唐代塑像之一，20世 纪20年代被美国人华尔纳 窃走。他还用化学胶布盗 走了很多精美的壁画。华 尔纳盗走的这些塑像壁画 现收藏在美国哈佛大学的 福格艺术博物馆和波士顿 博物馆里。
随着唐以后，国家统一，政治长期稳 定，经济持续发展，文化比较开放，促使 唐代音乐舞蹈非常发达，与唐诗相辉映。
唐太宗：《
唐玄宗：《
秦王破阵乐 霓裳羽衣舞
》
》
唐代乐舞的特点：
大量吸收了西域 各族和周边各国的传 统乐舞，再加以创新， 呈现出气势恢宏、风 格多样、优美和谐、 铿锵热烈的盛世特色。
三、“满壁风动”的敦煌艺 术你能完成面的表格吗?代表作 李白
《早发白帝城》 《蜀道难》 《送孟浩然之广陵》
诗歌特点
豪迈奔放，清新飘逸 想象丰富，意境奇妙 “诗仙” 气魄雄浑，沉郁悲怆 语言精练 “诗圣” “诗史”
杜甫
“三吏” “三别” 《望岳》
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····· ····唐朝的繁荣昌盛，激发了人们的灵感，并 提供丰富的创作素材；文化交流活跃，思想解放， 文化唐朝是比较开放的朝代，中外经济文化交流频 繁，中原传统文化与周边少数民族接触，互相影响， 彼此渗透；各种学术流派和宗教信仰兼容并蓄，自 由传播，这些对诗词的发展以积极的影响； • ···· ···唐代以诗词取士，知识分子为了科举成名， 跻身政坛，不得不研习诗词；···唐代帝王都好声律， ··· 莫不能诗，朝堂庆典及宫廷宴乐，常唱和吟咏··· ·· • 邱树森 陈振江主编 《新编中国通史》 • 阅读以上材料，试分析唐朝诗歌繁荣的原因？
•1907、1914年英国的斯 坦因两次掠走遗书、文 物一万多件。 •1908年法国人伯希和从 藏经洞中拣选文书中的 精品，掠走约5000件。 •1910年藏经洞中的劫余 写经，大部分运至北京， 斯坦因和王圆箓像 交京师图书馆收藏。 •1911年日本人橘瑞超和吉川小一郎从王道士处，弄走 约600件经卷。 •1914年俄国人奥尔登堡又从敦煌拿走一批经卷写本， 并进行洞窟测绘，还盗走了第263窟的壁画。
材料一：唐朝是中国封建经济高度发展的朝代。从高祖建国到 玄宗天宝年间，约140年，在此期间，社会经济从恢复到发展， 终于出现了开元年间经济繁荣的局面。中后期，虽然政治动 乱，战争频繁，但由于各族人民的辛勤劳动，社会经济仍然 持续发展。··· ··· 材料二：唐朝是中国历史上对外比较开放的朝代。盛唐时期， 中外经济文化交流频繁，特别是中国与亚洲国家的密切联系， 一方面使中国文化在亚洲各国得到广泛传播；另一方面也使 中国文化在不断吸收外来文化的影响下而更加丰富。 邱树森 陈振江主编 《新编中国通史》 1、通过以上材料，概括出唐朝的特征？
4、材料一与材料二有没有关系？对你有何认识或启示？
1、繁荣、开放 2、开放的表现：鉴真东渡、玄奘西行、遣唐 使、唐朝科举制度等 3、A、唐朝开明的统治政策，政局稳定（贞 观之治、贞观遗风、开元盛世） B、先进的生产工具 C、劳动人民的辛勤劳动 4、有。A、繁荣是开放的基础，开放同时又 促进国家的繁荣 B、我们今天国家大力发展经济，实行改 革开放。
李白
杜甫
• 李白：
• • • • • 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。《早发白帝城》 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》 天生我材必有用，千金散尽还复来。《将进酒》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 《送孟浩然之广陵》
• • • • • • •
杜甫： 国破山河在，城春草木深。《春望》 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 《自京赴奉先咏怀五百字》 老妻卧路啼，岁暮衣裳单， 孰知是死别，且复伤其寒。 《垂老别》 读了这些诗，讨论下两位诗人写诗特点有什么不 同？
第八课
璀璨的文学艺术
一、千古吟咏的唐诗
1、经过小学和初一的学习， 请同学们列举下唐朝的诗人？ 2、背诵下唐朝的诗歌？
唐代诗人代表： 1、“初唐四杰” ：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾 王的合称，简称“王杨卢骆”。 2、中唐代表：张九龄、李白、杜甫、王维、 孟 浩然、王昌龄、岑参、柳宗元、 韩愈、 白居易 等 3、晚唐：杜牧、李商隐、温庭筠、皮日休等 唐朝诗歌的成就：是我国古代诗歌发展的 黄金时期，流传至今的有两千三百余位诗人的近 五万首诗歌，诗歌反映当时社会的全景，内容丰 富，风格多样。 其中最有名的是哪两位？
• 1、唐朝的繁荣昌盛，唐朝是封建地主经济上升
时期 （根本） • 2、文化唐朝是比较开放的朝代，中外经济文化交 流频繁。 • 3、唐代科举制的影响 • 4、统治者的喜好
二、“观者如山”的乐 舞
胡旋女，胡旋女， 心应弦，手应鼓， 弦鼓一声双袖举， 回雪飘飘转莲舞。
——白居易
二、“观者如山”的乐舞
艺术宝库莫高窟外景
莫 高 窟 壁 画
敦煌飞天是敦煌 莫高窟的名片，是敦 煌艺术的标志。 只要看到优美的飞天。人们就会想到敦煌莫高 窟艺术。 敦煌莫高窟492个洞窟中，几乎窟窟 画有飞天。
莫高窟唐代塑像
敦煌莫高窟的塑像共 有2400多座。图片上的这 尊塑像是敦煌石窟里最优 美的唐代塑像之一，20世 纪20年代被美国人华尔纳 窃走。他还用化学胶布盗 走了很多精美的壁画。华 尔纳盗走的这些塑像壁画 现收藏在美国哈佛大学的 福格艺术博物馆和波士顿 博物馆里。
随着唐以后，国家统一，政治长期稳 定，经济持续发展，文化比较开放，促使 唐代音乐舞蹈非常发达，与唐诗相辉映。
唐太宗：《
唐玄宗：《
秦王破阵乐 霓裳羽衣舞
》
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唐代乐舞的特点：
大量吸收了西域 各族和周边各国的传 统乐舞，再加以创新， 呈现出气势恢宏、风 格多样、优美和谐、 铿锵热烈的盛世特色。
三、“满壁风动”的敦煌艺 术你能完成面的表格吗?代表作 李白
《早发白帝城》 《蜀道难》 《送孟浩然之广陵》
诗歌特点
豪迈奔放，清新飘逸 想象丰富，意境奇妙 “诗仙” 气魄雄浑，沉郁悲怆 语言精练 “诗圣” “诗史”
杜甫
“三吏” “三别” 《望岳》
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····· ····唐朝的繁荣昌盛，激发了人们的灵感，并 提供丰富的创作素材；文化交流活跃，思想解放， 文化唐朝是比较开放的朝代，中外经济文化交流频 繁，中原传统文化与周边少数民族接触，互相影响， 彼此渗透；各种学术流派和宗教信仰兼容并蓄，自 由传播，这些对诗词的发展以积极的影响； • ···· ···唐代以诗词取士，知识分子为了科举成名， 跻身政坛，不得不研习诗词；···唐代帝王都好声律， ··· 莫不能诗，朝堂庆典及宫廷宴乐，常唱和吟咏··· ·· • 邱树森 陈振江主编 《新编中国通史》 • 阅读以上材料，试分析唐朝诗歌繁荣的原因？
•1907、1914年英国的斯 坦因两次掠走遗书、文 物一万多件。 •1908年法国人伯希和从 藏经洞中拣选文书中的 精品，掠走约5000件。 •1910年藏经洞中的劫余 写经，大部分运至北京， 斯坦因和王圆箓像 交京师图书馆收藏。 •1911年日本人橘瑞超和吉川小一郎从王道士处，弄走 约600件经卷。 •1914年俄国人奥尔登堡又从敦煌拿走一批经卷写本， 并进行洞窟测绘，还盗走了第263窟的壁画。
材料一：唐朝是中国封建经济高度发展的朝代。从高祖建国到 玄宗天宝年间，约140年，在此期间，社会经济从恢复到发展， 终于出现了开元年间经济繁荣的局面。中后期，虽然政治动 乱，战争频繁，但由于各族人民的辛勤劳动，社会经济仍然 持续发展。··· ··· 材料二：唐朝是中国历史上对外比较开放的朝代。盛唐时期， 中外经济文化交流频繁，特别是中国与亚洲国家的密切联系， 一方面使中国文化在亚洲各国得到广泛传播；另一方面也使 中国文化在不断吸收外来文化的影响下而更加丰富。 邱树森 陈振江主编 《新编中国通史》 1、通过以上材料，概括出唐朝的特征？