教科版四年级上册科学 第一单元 1.我们关心天气

雨
雪
雷电 雾 风
防晒
不要忘了带雨具
防雷击 防冻、防压
不宜参加晨炼 注意交通安全
我们关心天气
气泡图：阴天对我们生活的影响
不用带伞
室外上体育课 不能晒被子
多穿衣服
阴天
光线较暗， 宜开灯
洗衣服
关节炎
不容易晒干
容易发作
？
我们关心天气
气泡图：雪天对我们生活的影响
雪天
气泡图：大雨对我们生活的影响
我们关心天气
发生交通事故
大雨
穿雨衣
我们关心天气
常见天气和我们的生活
晴 多云 阴
小中 大
观察活动：今天的天气怎么样
想一想： 你能用什么方法观察天气？ 你能从哪些方面描述天气？ 今天的天气，适合做哪些事情？
我们关心天气
我们关心天气
今天的天气对我们的生活有什么影响？
在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑， 会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系 变得更加清晰。
浙大小学 周文强
我们关心天气
• 科学就是发现问题，提出疑问， 问问“为什么”。
• 科学就是研究问题，回答疑问， 探究“为什么”。
我们关心天气
• 1、认真听课，积极思考； • 2、四人一组，一起学习； • 3、每课一问，共同探究； • 4、课后阅读，拓展知识。
我们关心天气
我们关心天气
1、 我们关心天气
翻开课本第2页， 图中显示了哪些天气现象？
我们关心天气
你还知道哪一些天气现象？
人人
我们关百度文库天气
人 人人 人
人 人人
人
人人
人
人 人人人 人
人
人 浙大小学 周文强
我们关心天气
我们关心天气
通常用云量、降水量、气温、风向和 风速等天气特征描述天气。
我们关心天气
天气现象分类
云量类 降水类 风速/风向类 气温类
试着完成《知能》第30面“探究起跑线”。 浙大小学 周文强